2026年全國(guó)社會(huì)工作者考試模擬題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國(guó)社會(huì)工作者考試模擬題考核對(duì)象：社會(huì)工作從業(yè)者及備考人員題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是服務(wù)、社會(huì)公義、個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值。2.社會(huì)工作倫理守則適用于所有社會(huì)工作者，包括政府雇員和非政府組織成員。3.社會(huì)工作中的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在能力和資源。4.社會(huì)工作個(gè)案管理的主要目標(biāo)是減少服務(wù)對(duì)象的依賴性。5.社會(huì)工作行政的核心是資源整合與政策倡導(dǎo)。6.社會(huì)工作研究的主要目的是驗(yàn)證理論假設(shè)。7.社會(huì)工作中的“文化能力”是指服務(wù)對(duì)象對(duì)多元文化的適應(yīng)能力。8.社會(huì)工作倫理守則要求工作者在服務(wù)中保持絕對(duì)的保密性。9.社會(huì)工作中的“增能”是指增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的決策能力。10.社會(huì)工作評(píng)估的主要目的是衡量服務(wù)效果。二、單選題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)遵循的首要原則是（）。A.自我利益優(yōu)先B.客觀中立C.服務(wù)對(duì)象自決D.政治干預(yù)2.社會(huì)工作倫理守則中，強(qiáng)調(diào)工作者與服務(wù)對(duì)象關(guān)系的是（）。A.專業(yè)能力B.保密原則C.文化敏感D.社會(huì)責(zé)任3.社會(huì)工作個(gè)案管理的核心要素是（）。A.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償B.資源整合C.政策執(zhí)行D.法律援助4.社會(huì)工作行政中的“項(xiàng)目管理”主要關(guān)注（）。A.服務(wù)對(duì)象滿意度B.預(yù)算控制C.政策制定D.研究方法5.社會(huì)工作研究中的“定性研究”主要適用于（）。A.大規(guī)模數(shù)據(jù)分析B.深入訪談C.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D.統(tǒng)計(jì)建模6.社會(huì)工作中的“文化能力”不包括（）。A.尊重服務(wù)對(duì)象文化背景B.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)C.理解文化差異D.倡導(dǎo)文化權(quán)利7.社會(huì)工作倫理守則中，要求工作者保持專業(yè)界限的是（）。A.情感投入B.適度距離C.經(jīng)濟(jì)往來(lái)D.政治參與8.社會(huì)工作中的“增能”策略不包括（）。A.提供信息支持B.增強(qiáng)決策能力C.直接替服務(wù)對(duì)象做決定D.建立支持網(wǎng)絡(luò)9.社會(huì)工作行政中的“績(jī)效評(píng)估”主要關(guān)注（）。A.服務(wù)對(duì)象數(shù)量B.服務(wù)質(zhì)量C.政策執(zhí)行效率D.經(jīng)濟(jì)效益10.社會(huì)工作研究中的“倫理審查”主要目的是（）。A.驗(yàn)證研究方法B.保護(hù)參與者權(quán)益C.提高研究效率D.獲得資金支持三、多選題（每題2分，共20分）1.社會(huì)工作價(jià)值觀的核心要素包括（）。A.服務(wù)B.社會(huì)公義C.個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值D.政治利益E.文化敏感2.社會(huì)工作行政中的主要職責(zé)包括（）。A.資源管理B.政策倡導(dǎo)C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作D.服務(wù)評(píng)估E.經(jīng)濟(jì)決策3.社會(huì)工作中的“增能”策略包括（）。A.提供信息支持B.增強(qiáng)決策能力C.建立支持網(wǎng)絡(luò)D.直接替服務(wù)對(duì)象做決定E.提升自信心4.社會(huì)工作倫理守則中的保密原則要求（）。A.保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私B.在法律允許范圍內(nèi)披露C.獲得服務(wù)對(duì)象同意D.向督導(dǎo)報(bào)告E.未經(jīng)許可不得傳播信息5.社會(huì)工作研究中的定性研究方法包括（）。A.深入訪談B.參與式觀察C.文本分析D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)E.統(tǒng)計(jì)建模6.社會(huì)工作中的“文化能力”要求工作者（）。A.尊重服務(wù)對(duì)象文化背景B.理解文化差異C.使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)D.倡導(dǎo)文化權(quán)利E.避免文化偏見7.社會(huì)工作行政中的“項(xiàng)目管理”包括（）。A.預(yù)算控制B.時(shí)間管理C.資源整合D.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估E.政策執(zhí)行8.社會(huì)工作中的“增能”目標(biāo)包括（）。A.增強(qiáng)決策能力B.提升自信心C.建立支持網(wǎng)絡(luò)D.減少依賴性E.提高經(jīng)濟(jì)收入9.社會(huì)工作倫理守則中的專業(yè)能力要求（）。A.持續(xù)學(xué)習(xí)B.保持專業(yè)界限C.遵守法律法規(guī)D.接受督導(dǎo)E.避免利益沖突10.社會(huì)工作研究中的倫理審查要求（）。A.保護(hù)參與者權(quán)益B.獲得知情同意C.隱匿參與者身份D.避免利益沖突E.提供補(bǔ)償四、案例分析（每題6分，共18分）案例一：李女士，45歲，單親母親，因丈夫去世陷入抑郁，無(wú)法照顧年幼的孩子。社區(qū)工作者小張?jiān)谌霊粼L談中發(fā)現(xiàn)其困境，決定提供個(gè)案管理服務(wù)。小張首先聯(lián)系了當(dāng)?shù)匦睦碜稍儥C(jī)構(gòu)，為李女士提供心理支持；同時(shí)協(xié)調(diào)社區(qū)志愿者幫助其照顧孩子，并協(xié)助其申請(qǐng)低保。在服務(wù)過(guò)程中，小張發(fā)現(xiàn)李女士缺乏就業(yè)技能，于是聯(lián)系了職業(yè)培訓(xùn)中心，為其提供免費(fèi)技能培訓(xùn)。服務(wù)結(jié)束后，小張對(duì)李女士的進(jìn)展進(jìn)行了評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其情緒有所改善，孩子得到妥善照顧，并成功獲得一份臨時(shí)性工作。問(wèn)題：1.小張?jiān)诜?wù)中運(yùn)用了哪些社會(huì)工作專業(yè)方法？（3分）2.小張的個(gè)案管理服務(wù)體現(xiàn)了哪些社會(huì)工作價(jià)值觀？（3分）案例二：王先生，60歲，退休職工，因子女長(zhǎng)期在國(guó)外，獨(dú)自居住。近期因身體不適，前往醫(yī)院就診，但出院后無(wú)法獨(dú)立生活。社區(qū)工作者小李在了解情況后，決定為王先生提供長(zhǎng)期照護(hù)服務(wù)。小李首先聯(lián)系了社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)中心，為王先生申請(qǐng)入住；同時(shí)協(xié)調(diào)志愿者定期探望，并提供生活協(xié)助。在服務(wù)過(guò)程中，小李發(fā)現(xiàn)王先生對(duì)社區(qū)環(huán)境不熟悉，于是組織社區(qū)活動(dòng)，幫助其融入社區(qū)。服務(wù)結(jié)束后，王先生的身體狀況得到改善，生活質(zhì)量有所提高。問(wèn)題：1.小李在服務(wù)中運(yùn)用了哪些社會(huì)工作專業(yè)方法？（3分）2.小李的服務(wù)體現(xiàn)了哪些社會(huì)工作倫理原則？（3分）案例三：張女士，30歲，因家庭暴力被迫離家，暫時(shí)居住在社區(qū)臨時(shí)救助站。社區(qū)工作者小趙在了解情況后，決定為其提供支持服務(wù)。小趙首先聯(lián)系了當(dāng)?shù)貗D女庇護(hù)中心，協(xié)助張女士申請(qǐng)入住；同時(shí)協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)，為其提供法律咨詢。在服務(wù)過(guò)程中，小趙發(fā)現(xiàn)張女士缺乏社會(huì)支持，于是組織社區(qū)志愿者定期探望，并提供心理支持。服務(wù)結(jié)束后，張女士成功入住庇護(hù)中心，并開始尋求新的工作機(jī)會(huì)。問(wèn)題：1.小趙在服務(wù)中運(yùn)用了哪些社會(huì)工作專業(yè)方法？（3分）2.小趙的服務(wù)體現(xiàn)了哪些社會(huì)工作價(jià)值觀？（3分）五、論述題（每題11分，共22分）1.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作者如何運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”方法幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)增能？（11分）2.結(jié)合實(shí)際案例，論述社會(huì)工作行政中的“項(xiàng)目管理”如何提升服務(wù)效果？（11分）---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.√2.√3.√4.×（目標(biāo)應(yīng)是增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象自主性）5.√6.×（主要目的是解決社會(huì)問(wèn)題）7.×（是指工作者對(duì)多元文化的適應(yīng)能力）8.×（需在法律允許范圍內(nèi)保密）9.√10.√二、單選題1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B三、多選題1.A,B,C,E2.A,B,C,D3.A,B,C,E4.A,B,C,E5.A,B,C6.A,B,D,E7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D,E10.A,B,C,D四、案例分析案例一：1.小張運(yùn)用了以下專業(yè)方法：-個(gè)案管理（協(xié)調(diào)多方資源）-社會(huì)資源鏈接（聯(lián)系心理咨詢機(jī)構(gòu)、職業(yè)培訓(xùn)中心）-支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（協(xié)調(diào)志愿者）2.小張的服務(wù)體現(xiàn)了以下價(jià)值觀：-服務(wù)對(duì)象自決（協(xié)助其申請(qǐng)低保、技能培訓(xùn)）-社會(huì)公義（提供公平服務(wù)）-個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值（關(guān)注其心理需求）案例二：1.小李運(yùn)用了以下專業(yè)方法：-個(gè)案管理（協(xié)調(diào)多方資源）-社會(huì)資源鏈接（聯(lián)系養(yǎng)老服務(wù)中心、法律援助機(jī)構(gòu)）-支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（組織社區(qū)活動(dòng)）2.小李的服務(wù)體現(xiàn)了以下倫理原則：-保密原則（保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私）-文化敏感（幫助其融入社區(qū)）-社會(huì)責(zé)任（提供支持服務(wù)）案例三：1.小趙運(yùn)用了以下專業(yè)方法：-個(gè)案管理（協(xié)調(diào)多方資源）-社會(huì)資源鏈接（聯(lián)系婦女庇護(hù)中心、法律援助機(jī)構(gòu)）-支持網(wǎng)絡(luò)建設(shè)（組織志愿者探望）2.小趙的服務(wù)體現(xiàn)了以下價(jià)值觀：-社會(huì)公義（提供反家暴服務(wù)）-個(gè)人尊嚴(yán)與價(jià)值（保護(hù)服務(wù)對(duì)象權(quán)益）-文化敏感（尊重服務(wù)對(duì)象需求）五、論述題1.社會(huì)工作者如何運(yùn)用“優(yōu)勢(shì)視角”方法幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)增能？?jī)?yōu)勢(shì)視角是一種社會(huì)工作理論，強(qiáng)調(diào)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在能力和資源，而非問(wèn)題本身。社會(huì)工作者可以通過(guò)以下方式運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)增能：-識(shí)別優(yōu)勢(shì)資源：通過(guò)訪談、觀察等方式，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)（如技能、經(jīng)驗(yàn)）和外部資源（如家庭支持、社區(qū)資源）。例如，某失業(yè)者具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)工作者可以協(xié)助其將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。-建立合作關(guān)系：與服務(wù)對(duì)象建立平等、尊重的合作關(guān)系，鼓勵(lì)其參與決策，增強(qiáng)自主性。例如，社會(huì)工作者可以與服務(wù)對(duì)象共同制定行動(dòng)計(jì)劃，使其成為服務(wù)的主體。-賦權(quán)增能：通過(guò)培訓(xùn)、支持等方式，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象的決策能力和解決問(wèn)題的能力。例如，社會(huì)工作者可以為貧困家庭提供財(cái)務(wù)規(guī)劃培訓(xùn)，幫助其改善經(jīng)濟(jì)狀況。-倡導(dǎo)政策改變：從系統(tǒng)層面推動(dòng)政策改變，為服務(wù)對(duì)象創(chuàng)造更有利的社會(huì)環(huán)境。例如，社會(huì)工作者可以呼吁政府增加對(duì)弱勢(shì)群體的支持，提升其生活質(zhì)量。2.社會(huì)工作行政中的“項(xiàng)目管理”如何提升服務(wù)效果？社會(huì)工作行政中的“項(xiàng)目管理”是指通過(guò)計(jì)劃、組織、控制和評(píng)估等手段，確保服務(wù)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目管理可以提升服務(wù)效果的方式包括：-明確目標(biāo)：項(xiàng)目開始前，明確服務(wù)目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象和預(yù)期成果，確保服務(wù)方向一致。例如，某社區(qū)項(xiàng)目旨在提升老年人的健康水平，社會(huì)工