2026年全國(guó)托?？荚嚳荚嚂r(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年全國(guó)托?？荚嚹M試卷（中等級(jí)別）考核對(duì)象：托福考試備考者###題型分值分布1.判斷題（共10題，每題2分，總分20分）2.單選題（共10題，每題2分，總分20分）3.多選題（共10題，每題2分，總分20分）4.案例分析（共3題，每題6分，總分18分）5.論述題（共2題，每題11分，總分22分）總分：100分---###一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤。1.托福考試的總時(shí)長(zhǎng)為4小時(shí)。2.TOEFLiBT考試中，閱讀部分共有3篇文章。3.聽(tīng)力部分的講座題通常包含6-9個(gè)問(wèn)題。4.托福寫(xiě)作部分包括獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作兩篇。5.口語(yǔ)部分共有4個(gè)任務(wù)，均為獨(dú)立表達(dá)。6.托福考試允許考生在答題過(guò)程中暫停計(jì)時(shí)。7.托福成績(jī)的有效期為2年。8.托福聽(tīng)力部分包含2個(gè)校園對(duì)話和2個(gè)學(xué)術(shù)講座。9.托福閱讀部分允許使用電子詞典輔助答題。10.托?？谡Z(yǔ)部分的時(shí)間限制為17分鐘。---###二、單選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇最符合題意的選項(xiàng)。1.托福考試中，閱讀部分的每篇文章后有多少道選擇題？A.10道B.12道C.14道D.16道2.托福聽(tīng)力部分的“學(xué)術(shù)講座”題目的數(shù)量是多少？A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)3.托?？谡Z(yǔ)部分的“綜合口語(yǔ)”任務(wù)中，考生需要先聽(tīng)一段材料，再回答問(wèn)題，該材料時(shí)長(zhǎng)為：A.15秒B.30秒C.45秒D.60秒4.托福寫(xiě)作部分的“綜合寫(xiě)作”任務(wù)要求考生：A.僅表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)B.比較閱讀和聽(tīng)力材料的主要差異C.批判閱讀材料的論點(diǎn)D.提出與聽(tīng)力材料無(wú)關(guān)的新觀點(diǎn)5.托?？荚囍校喿x部分的每篇文章的答題時(shí)間為：A.10分鐘B.12分鐘C.14分鐘D.16分鐘6.托福聽(tīng)力部分的“校園對(duì)話”題目通常涉及：A.學(xué)術(shù)討論B.個(gè)人生活話題C.政治辯論D.歷史事件7.托?？谡Z(yǔ)部分的“獨(dú)立口語(yǔ)”任務(wù)中，考生需要準(zhǔn)備的時(shí)間為：A.15秒B.30秒C.45秒D.60秒8.托福閱讀部分的“選小標(biāo)題”題型中，每篇文章需要選擇多少個(gè)小標(biāo)題？A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)9.托福聽(tīng)力部分的“講座”題目通常要求考生：A.回答細(xì)節(jié)性問(wèn)題B.總結(jié)全文觀點(diǎn)C.批判演講者的邏輯D.提出個(gè)人建議10.托?？谡Z(yǔ)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要關(guān)注：A.語(yǔ)法正確性B.流暢度與發(fā)音C.詞匯量大小D.邏輯結(jié)構(gòu)清晰度---###三、多選題（每題2分，共20分）請(qǐng)選擇所有符合題意的選項(xiàng)。1.托福考試中，閱讀部分的題型包括：A.主旨題B.細(xì)節(jié)題C.推理題D.詞匯題E.作者態(tài)度題2.托福聽(tīng)力部分的“校園對(duì)話”可能涉及的場(chǎng)景有：A.圖書(shū)館咨詢B.教授答疑C.校園活動(dòng)報(bào)名D.實(shí)驗(yàn)室工作安排E.財(cái)務(wù)處繳費(fèi)3.托福口語(yǔ)部分的“綜合口語(yǔ)”任務(wù)中，考生需要處理的材料類型包括：A.閱讀文章B.聽(tīng)力講座C.校園對(duì)話D.個(gè)人經(jīng)歷E.學(xué)術(shù)筆記4.托福寫(xiě)作部分的“獨(dú)立寫(xiě)作”任務(wù)通常要求考生：A.提出明確觀點(diǎn)B.提供至少3個(gè)論據(jù)C.反駁對(duì)立觀點(diǎn)D.使用復(fù)雜句式E.引用外部資料5.托福聽(tīng)力部分的“講座”題目可能考查的內(nèi)容有：A.講座的主要觀點(diǎn)B.講座中的舉例說(shuō)明C.講座的結(jié)構(gòu)安排D.講座中的人物關(guān)系E.講座的時(shí)間順序6.托福閱讀部分的“插入句子”題型中，考生需要：A.判斷句子是否適合插入B.確定句子的邏輯位置C.替換原有句子D.刪除多余句子E.修改句子內(nèi)容7.托福口語(yǔ)部分的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：A.語(yǔ)法準(zhǔn)確性B.發(fā)音清晰度C.詞匯多樣性D.邏輯連貫性E.時(shí)間控制能力8.托福聽(tīng)力部分的“校園對(duì)話”題目通常要求考生：A.回答細(xì)節(jié)性問(wèn)題B.總結(jié)對(duì)話目的C.判斷人物關(guān)系D.推斷未明說(shuō)的信息E.評(píng)價(jià)對(duì)話者的態(tài)度9.托福寫(xiě)作部分的“綜合寫(xiě)作”任務(wù)中，考生需要：A.概括閱讀材料觀點(diǎn)B.總結(jié)聽(tīng)力材料觀點(diǎn)C.比較兩者差異D.提出個(gè)人評(píng)價(jià)E.使用過(guò)渡詞連接10.托福考試中，以下哪些部分允許使用筆記輔助答題？A.閱讀部分B.聽(tīng)力部分C.口語(yǔ)部分D.寫(xiě)作部分E.休息時(shí)間---###四、案例分析（每題6分，共18分）案例1（閱讀部分選小標(biāo)題題型）閱讀以下文章片段，并從給定的小標(biāo)題中選出最符合各段落主旨的標(biāo)題。文章片段：段落1：近年來(lái)，人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。通過(guò)深度學(xué)習(xí)算法，AI能夠輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷，提高診斷準(zhǔn)確率。段落2：然而，AI醫(yī)療也面臨倫理挑戰(zhàn)。例如，患者隱私保護(hù)、算法偏見(jiàn)等問(wèn)題需要得到重視。段落3：盡管存在爭(zhēng)議，但AI醫(yī)療的發(fā)展前景仍被看好。未來(lái)，AI有望在手術(shù)輔助、藥物研發(fā)等方面發(fā)揮更大作用?？蛇x小標(biāo)題：①技術(shù)優(yōu)勢(shì)②應(yīng)用場(chǎng)景③倫理問(wèn)題④發(fā)展趨勢(shì)⑤研究進(jìn)展⑥社會(huì)影響請(qǐng)為段落1、段落2、段落3選擇最合適的小標(biāo)題。案例2（聽(tīng)力部分講座題目）聽(tīng)一段關(guān)于“氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)影響”的講座，回答以下問(wèn)題：1.講座中提到的氣候變化對(duì)農(nóng)業(yè)的積極影響是什么？2.講座中提到的農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)氣候變化的措施有哪些？（注：此處為假設(shè)性聽(tīng)力內(nèi)容，實(shí)際考試中需播放音頻）案例3（口語(yǔ)部分綜合口語(yǔ)任務(wù)）閱讀以下文章片段，并聽(tīng)一段相關(guān)講座，回答問(wèn)題：閱讀材料：某大學(xué)計(jì)劃開(kāi)設(shè)一門“可持續(xù)發(fā)展”選修課，課程內(nèi)容涵蓋環(huán)境保護(hù)、能源利用、社會(huì)公平等方面。講座內(nèi)容（假設(shè)）：教授認(rèn)為該課程對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展有益，但建議增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合閱讀和聽(tīng)力材料，談?wù)勀銓?duì)這門課程的看法，并說(shuō)明理由。---###五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題（閱讀與寫(xiě)作結(jié)合）托福考試中的閱讀和寫(xiě)作部分如何相互關(guān)聯(lián)？請(qǐng)結(jié)合具體題型說(shuō)明，并舉例說(shuō)明如何在寫(xiě)作中有效利用閱讀材料。2.論述題（口語(yǔ)與聽(tīng)力結(jié)合）托福口語(yǔ)部分的“綜合口語(yǔ)”任務(wù)對(duì)考生的能力有哪些要求？請(qǐng)分析該任務(wù)如何考察考生的聽(tīng)力理解、信息整合和語(yǔ)言表達(dá)能力，并舉例說(shuō)明如何準(zhǔn)備這類題目。---###標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---###一、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×（口語(yǔ)有獨(dú)立和綜合任務(wù)）6.×（答題過(guò)程中計(jì)時(shí)，不可暫停）7.√8.√9.×（不可使用電子詞典）10.√解析：-第5題錯(cuò)誤，因?yàn)榭谡Z(yǔ)部分包含獨(dú)立和綜合任務(wù)，綜合任務(wù)需要結(jié)合閱讀和聽(tīng)力材料。-第9題錯(cuò)誤，托?？荚嚱故褂秒娮釉~典，需手動(dòng)記錄筆記。---###二、單選題答案1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.B解析：-第3題，綜合口語(yǔ)任務(wù)中，閱讀材料時(shí)長(zhǎng)為30秒。-第4題，綜合寫(xiě)作要求比較閱讀和聽(tīng)力材料的主要差異。-第9題，講座題目通?？疾榧?xì)節(jié)信息。-第10題，口語(yǔ)評(píng)分主要關(guān)注流暢度和發(fā)音。---###三、多選題答案1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D3.A,B4.A,B,C5.A,B,C6.A,B7.A,B,C,D,E8.A,B,D9.A,B,C,D10.A,D解析：-第1題，閱讀題型包括主旨、細(xì)節(jié)、推理、詞匯和作者態(tài)度等。-第3題，綜合口語(yǔ)任務(wù)僅涉及閱讀和聽(tīng)力材料。-第10題，筆記僅允許在閱讀和寫(xiě)作部分使用。---###四、案例分析答案及解析案例1參考答案：段落1：①技術(shù)優(yōu)勢(shì)段落2：③倫理問(wèn)題段落3：④發(fā)展趨勢(shì)解析：-段落1強(qiáng)調(diào)AI技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)應(yīng)“技術(shù)優(yōu)勢(shì)”。-段落2討論倫理挑戰(zhàn)，對(duì)應(yīng)“倫理問(wèn)題”。-段落3展望未來(lái)，對(duì)應(yīng)“發(fā)展趨勢(shì)”。案例2答案（假設(shè)性聽(tīng)力內(nèi)容）：1.積極影響：延長(zhǎng)作物生長(zhǎng)季節(jié)，提高某些作物的產(chǎn)量。2.應(yīng)對(duì)措施：調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、開(kāi)發(fā)抗旱品種、改進(jìn)灌溉技術(shù)。解析：-講座中可能提到氣候變暖導(dǎo)致某些地區(qū)作物生長(zhǎng)季節(jié)延長(zhǎng)，但需結(jié)合實(shí)際聽(tīng)力內(nèi)容調(diào)整。-農(nóng)業(yè)應(yīng)對(duì)措施通常包括技術(shù)調(diào)整和品種改良。案例3答案（假設(shè)性聽(tīng)力內(nèi)容）：觀點(diǎn)：課程有價(jià)值，但需增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。理由：-課程內(nèi)容符合可持續(xù)發(fā)展趨勢(shì)，有助于學(xué)生職業(yè)發(fā)展。-實(shí)踐環(huán)節(jié)能增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，提高課程實(shí)用性。解析：-結(jié)合閱讀（課程內(nèi)容）和聽(tīng)力（教授建議），強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性和改進(jìn)方向。---###五、論述題答案及解析1.閱讀與寫(xiě)作關(guān)聯(lián)性分析閱讀和寫(xiě)作部分緊密相連，閱讀材料為寫(xiě)作提供論據(jù)和背景。例如，閱讀文章后，寫(xiě)作任務(wù)要求考生總結(jié)觀點(diǎn)或提出反駁，此時(shí)需準(zhǔn)確理