高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12025屆浙江省桐鄉(xiāng)市高三下學(xué)期5月模擬測試（三模）歷史試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.在古代中國存在著不同崇拜，典型的如信仰自然力的神祗崇拜、慎終追遠(yuǎn)的祖宗崇拜。下列文化遺址的考古發(fā)現(xiàn)能證明這一觀點的是（）A.良渚遺址出土規(guī)模較大的祭壇 B.河姆渡遺址出土的豬紋陶缽C.陶寺遺址出土權(quán)貴階層的墓地 D.龍山遺址出土的“蛋殼陶”【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，良渚遺址的祭壇直接反映祭祀活動，屬于神祗崇拜的典型證據(jù)，符合題干中自然力神祗崇拜的描述，A項正確；豬紋陶缽體現(xiàn)河姆渡文化的藝術(shù)與生活，與神祗、祖宗崇拜無關(guān)，排除B項；陶寺權(quán)貴墓地顯示社會等級分化，但未明確體現(xiàn)祖宗崇拜，如祭祀祖先的器物或宗廟，更多反映階級差異，與題干設(shè)問要求不符，排除C項；蛋殼陶代表制陶工藝，與神祗、祖宗崇拜無關(guān)，排除D項。故選A項。2.商鞅堅持“治世不一道，便國不法古”的治國思想，為此頒行了“民有二男以上不分異者，倍其賦”的變法主張。該主張（）A.利于政治大一統(tǒng)局面的鞏固 B.符合農(nóng)業(yè)莊園式勞作的需要C.適應(yīng)鐵犁牛耕等技術(shù)的發(fā)展 D.便于地方上豪強勢力的壯大【答案】C【解析】根據(jù)材料“民有二男以上不分異者，倍其賦”可知，商鞅強制成年男子分戶，以增加國家賦稅和兵源。結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法通過分戶政策打破傳統(tǒng)大家族結(jié)構(gòu)，因小家庭獨立耕作更適應(yīng)鐵犁牛耕的普及，提高生產(chǎn)效率，有利于推動小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展，C項正確；“政治大一統(tǒng)”是長期結(jié)果，非直接目的，排除A項；“莊園式勞作”與小農(nóng)經(jīng)濟模式矛盾，排除B項；“豪強勢力的壯大”與商鞅打擊舊貴族、加強中央集權(quán)的目標(biāo)相悖，排除D項。故選C項。3.19世紀(jì)中葉，在中國被迫開放的近代化進程中，水運便捷的長江在事實上成為中國近代救亡文化發(fā)生發(fā)展的推進路線。殖民者通過以下哪次戰(zhàn)爭的不平等條約獲得內(nèi)河航行權(quán)（）A.第一次鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860年）后，清政府被迫簽訂《天津條約》（1858年）?！吨杏⑻旖驐l約》第十款規(guī)定：長江口岸（鎮(zhèn)江、九江、漢口等）對外國開放，英商船只可在長江各口自由航行，首次正式賦予列強長江內(nèi)河航行權(quán)，B項正確；第一次鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）：《南京條約》僅開放沿海五口通商，未涉及內(nèi)河航行權(quán)，排除A項；甲午戰(zhàn)爭（1894-1895年）：《馬關(guān)條約》允許外國在華設(shè)廠，但內(nèi)河航行權(quán)在第二次鴉片戰(zhàn)爭時已確立，排除C項；八國聯(lián)軍侵華（1900年）：《辛丑條約》聚焦賠款與駐軍，未新增航行權(quán)條款，排除D項。故選B項。4.中國郵政通過發(fā)行紀(jì)念郵票這一“國家名片”，以一種特有的、廣大群眾喜聞樂見的形式講述英雄故事，傳播中國聲音，體現(xiàn)中國力量。對下圖2020年發(fā)行的紀(jì)念郵票描述正確的是（）A.朱德為司令員兼政治委員開赴朝鮮戰(zhàn)場B.中國人民革命軍積極抗美援朝保家衛(wèi)國C.涌現(xiàn)出楊根思、戚繼光等特級戰(zhàn)斗英雄D.是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，2020年發(fā)行的抗美援朝70周年紀(jì)念郵票，旨在弘揚愛國主義精神和英雄主義氣概，彰顯抗美援朝戰(zhàn)爭對維護國家主權(quán)、提升國際地位的歷史作用。官方表述中，抗美援朝被視為“中華民族偉大復(fù)興進程中的重要里程碑”，D項正確；抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍的司令員兼政委是彭德懷，朱德未直接擔(dān)任此職，排除A項；參戰(zhàn)部隊名稱為“中國人民志愿軍”，而非“中國人民革命軍”，后者是土地革命時期的紅軍舊稱，排除B項；楊根思是抗美援朝特級戰(zhàn)斗英雄，但戚繼光為明代抗倭名將，時空錯置。郵票英雄名單僅限近現(xiàn)代人物，排除C項。故選D項。5.亞里士多德對希臘地區(qū)某城邦政體有如下論述：“君王們希望城邦長存，因為他們在臣民中享有應(yīng)有的榮譽，貴族們樂于在長老院中有一席之地，平民則安于監(jiān)察制，所有人都有入選的機會?！庇纱送浦ǎ〢.該地政體中包含一定民主因素 B.監(jiān)察官從全體居民中選舉產(chǎn)生C.長老院擁有主持公民大會權(quán)力 D.君王世襲制并擁有司法行政權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，亞里士多德的描述體現(xiàn)了政體對不同階層的包容：平民通過監(jiān)察制參與政治，且“所有人都有入選的機會”（此處“所有人”應(yīng)指公民群體）。這反映出平民對政治權(quán)力的參與，屬于民主因素的體現(xiàn)。斯巴達政體中，監(jiān)察官由公民選舉產(chǎn)生，平民通過監(jiān)察制制約王權(quán)，這與論述中的“監(jiān)察制”和“入選機會”相符，說明政體中存在一定民主機制，A項正確；古希臘“居民”包括奴隸、外邦人、婦女等非公民群體，而實際只有公民擁有政治權(quán)利。監(jiān)察官從公民而非全體居民中選舉，排除B項；題干僅強調(diào)貴族在長老院中有席位，未涉及長老院與公民大會的關(guān)系，排除C項；題干僅提到“君王們希望城邦長存，享有應(yīng)有的榮譽”，未明確提及君王的世襲方式或具體司法行政權(quán)力，排除D項。故選A項。6.20世紀(jì)的某一國際公約強調(diào)：“欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍……發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系……增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重?！标P(guān)于這一國際公約的敘述正確的是（）A.宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪為國際法開辟新發(fā)展階段B.提出國際法的主體是主權(quán)國家并奠定國際法的基礎(chǔ)C.賦予安理會制裁的權(quán)力使集體安全機制進一步完善D.確認(rèn)了締約國可對違約國進行集體制裁的基本原則【答案】C【解析】據(jù)材料“欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍……發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系……增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”可知，材料反映的是《聯(lián)合國憲章》的內(nèi)容，為使后世人們免遭戰(zhàn)禍，《聯(lián)合國憲章》賦予安理會制裁的權(quán)力實行“大國一致”原則，使集體安全機制進一步完善，C項正確；A項為《非戰(zhàn)公約》的內(nèi)容，排除A項；B項是《威斯特伐利亞和約》的內(nèi)容，排除B項；D項是《洛迦諾公約》的內(nèi)容，排除D項。故選C項。二、選擇題Ⅱ（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）7.《史記》載：“自孝武元狩五年，郡國多奸鑄錢，錢益多而輕，物益少而貴?！そ鵁o鑄錢，專令上林三官鑄。諸郡國前所鑄錢皆廢銷之，輸其銅三官。而民之鑄錢益少，計其費不能相當(dāng)，唯真工大奸乃盜為之”。據(jù)此分析，漢武帝統(tǒng)一鑄幣的根本意圖是（）A.抑制民間粗制濫造以穩(wěn)定貨幣體系B.削弱地方經(jīng)濟自主權(quán)以鞏固皇權(quán)C.遏制通貨膨脹以恢復(fù)商品正常流通D.借助貨幣減重緩解財政入不敷出【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，地方諸侯（郡國）私自濫鑄劣質(zhì)銅錢，導(dǎo)致貨幣貶值、物價飛漲，引發(fā)惡性通貨膨脹。漢武帝通過剝奪地方經(jīng)濟特權(quán)，瓦解諸侯通過鑄幣積累財富、對抗中央的能力，同時將貨幣發(fā)行作為皇權(quán)延伸的工具，奠定后世“貨幣主權(quán)”概念，讓經(jīng)濟集權(quán)與政治、軍事改革配合，徹底終結(jié)漢初郡國并行制隱患，B項正確；漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央（“專令上林三官鑄”），本質(zhì)是剝奪地方諸侯的經(jīng)濟特權(quán)，穩(wěn)定貨幣體系是直接經(jīng)濟效果，與材料主旨不符，排除A項；通脹根源在地方割據(jù)（郡國“奸鑄”），中央收權(quán)后自然緩解，恢復(fù)流通是附帶效果，非核心目標(biāo)，排除C項；題干未提及貨幣減重（即降低貨幣金屬含量），而是強調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、杜絕劣幣，排除D項。故選B項。8.下圖為中國唐代的某一賦稅制度，對此制度解讀正確的是（）A.該制度的征稅類別必定包含租、庸、調(diào)B.該制度征稅形式以白銀為主C.該制度的支持基礎(chǔ)是授民以田的均田制D.該制度征稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主【答案】C【解析】材料是對唐朝的租庸調(diào)制的描述，其中租庸調(diào)制以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度，C項正確；盡管制度設(shè)計上租庸調(diào)三者并存，但在特殊情況下可能存在調(diào)整：如災(zāi)荒減免、少數(shù)邊遠(yuǎn)地區(qū)可能因?qū)嵨镞\輸困難，允許以其他形式替代部分稅目，但仍需通過官方批準(zhǔn)，排除A項；唐代賦稅以實物（糧食、布帛）和力役為主，白銀貨幣化到明清才普及，排除B項；租庸調(diào)制按人丁征稅，以均田制為基礎(chǔ)，兩稅法按資產(chǎn)征稅，不符合題意，排除D項。故選C項。9.中國北宋時期商業(yè)發(fā)達，都城東京是全國的商業(yè)和交通中心，人口不下百萬，店鋪林立，貨物山積。不但有全國各地的產(chǎn)品，還有來自高麗、大食的外國貨物。對“東京城”商業(yè)繁榮成因解釋合理的是（）A.坊市分區(qū)制度被打破擴大經(jīng)營空間B.單一使用紙幣便捷了民間支付交易C.錢鋪等新式金融機構(gòu)維護經(jīng)營秩序D.陸上和海上絲路通暢利于中外往來【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代及以前，城市實行嚴(yán)格的“坊”與“市”分離制度，商業(yè)活動被限制在特定區(qū)域和時間。北宋時期，坊（居住區(qū)）與市（商業(yè)區(qū)）的嚴(yán)格界限被打破，商業(yè)活動突破時空限制，直接擴大了經(jīng)營空間，促進城市繁榮，A項正確；北宋雖出現(xiàn)紙幣“交子”，但僅在局部地區(qū)使用，并未單一使用，排除B項；“錢鋪”等金融機構(gòu)在明清才興起，與北宋不符，排除C項；北宋陸上絲路因戰(zhàn)亂受阻，主要依賴海上貿(mào)易，但東京作為內(nèi)陸城市，其繁榮更直接源于坊市制度瓦解，排除D項。故選A項。10.1873年，《申報》在社論中介紹一家年初由李鴻章創(chuàng)辦的企業(yè)“為中國公司創(chuàng)始之舉”。如下圖，企業(yè)發(fā)行了中國最早的股票。對該企業(yè)狀況描述正確的A.民族資產(chǎn)階級創(chuàng)辦B.采用官督商辦模式C.制造船舶推動自強D.外商參股合資經(jīng)營【答案】B【解析】洋務(wù)運動后期在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一些民用工業(yè)，主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等，1873年李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局在汕頭設(shè)立分局，開辟了上海至汕頭，汕頭至新加坡等國內(nèi)外航線，輪船招商局采用官督商辦模式，故B正確；材料反映的是李鴻章創(chuàng)辦的民用工業(yè)，李鴻章是地主階級洋務(wù)派，排除A；C是軍事工業(yè)，不符合題意，排除；D不符合洋務(wù)運動民用工業(yè)的特點，排除。11.紅軍長征的勝利打開了中國革命的新局面。1935年，朱德發(fā)布的《中國工農(nóng)紅軍布告》中第一次提到“長征”一詞，他寫道：“紅軍萬里長征，所向勢如破竹”，以下關(guān)于長征描述正確的（）A.1934年10月，中央紅軍被迫從①處實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征B.國民黨在②處集結(jié)重兵布好口袋形陣勢以企圖將紅軍一網(wǎng)打盡C.在③處增選毛澤東為政治局常委并確立了正確路線的領(lǐng)導(dǎo)地位D.1936年10月，紅軍三大主力在④處順利會師，長征勝利結(jié)束【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1936年10月，紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會寧（④）勝利會師，標(biāo)志著長征正式結(jié)束，D項正確；1934年10月，中央紅軍被迫從②處實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征，中央紅軍長征的出發(fā)地是江西瑞金（②），排除A項；長征中，國民黨曾在湘江戰(zhàn)役設(shè)防，但“口袋形陣勢”更符合四渡赤水或金沙江阻擊戰(zhàn)的描述，不符合題意，排除B項；毛澤東在1935年遵義會議（③應(yīng)為貴州遵義）進入政治局常委，但“確立正確路線領(lǐng)導(dǎo)地位”是一個漸進過程，遵義會議僅是開端，排除C項。故選D項。12.1977年，中斷十年的高考制度恢復(fù)。下圖所示為中國1977-1982年高校錄取人數(shù)和錄取比例表，這反映了（）年份高校錄取人數(shù)（萬）錄取比例1977年27.34.80%1978年40.26.60%1979年28.46.06%1980年288.41%1981年2810.81%1982年3217.11%A.國家收回教育主權(quán)，教育要為國家建設(shè)服務(wù)B.教育事業(yè)重回正軌，教育與改革開放相適應(yīng)C.教育改革步伐加快，教育面向世界面向未來D.國家實行科教興國，教育邁入新的歷史征程【答案】B【解析】根據(jù)材料信息可知，表格顯示1977-1982年高校錄取人數(shù)和錄取比例總體呈上升趨勢，尤其是錄取比例顯著提高。結(jié)合歷史背景，1977年恢復(fù)高考，標(biāo)志著教育事業(yè)撥亂反正，1978年改革開放啟動，教育逐步適應(yīng)國家發(fā)展需求，B項正確；“收回教育主權(quán)”主要指新中國成立初期（1950年代）接管外國教會學(xué)校、廢除殖民教育特權(quán)等舉措，與1970年代末的教育恢復(fù)無關(guān)，排除A項；“教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”鄧小平于1983年提出，題干數(shù)據(jù)截止到1982年，尚未進入這一改革階段，排除C項；“科教興國”戰(zhàn)略于1995年正式提出，與題干時間（1977-1982年）不符，排除D項。故選B項。13.一個強國沒有幅員遼闊的統(tǒng)治疆域，是不足以稱為帝國的。而地緣政治一定程度上決定了帝國統(tǒng)治疆域范圍。阻礙下圖中帝國擴張的政權(quán)表述正確的是（）A.法蘭克王國 B.奧斯曼帝國 C.桑海帝國 D.大漢帝國【答案】B【解析】根據(jù)材料信息，地圖中顯示的帝國主要位于地中海東部和西亞地區(qū)，首都為君士坦丁堡，這表明該帝國是拜占庭帝國。奧斯曼帝國興起于13世紀(jì)末，而拜占庭帝國在13世紀(jì)末已經(jīng)處于衰落期，奧斯曼帝國最終在1453年攻陷君士坦丁堡，滅亡了拜占庭帝國。因此，奧斯曼帝國是拜占庭帝國后期的主要威脅，B項正確；法蘭克王國位于西歐，與拜占庭帝國相距較遠(yuǎn)，且二者在地理上沒有直接交集，因此法蘭克王國不可能阻礙拜占庭帝國的擴張，排除A項；桑海帝國位于西非，與拜占庭帝國相距甚遠(yuǎn)，二者在地理上沒有交集，因此桑海帝國不可能阻礙拜占庭帝國的擴張，排除C項；大漢帝國位于東亞，與拜占庭帝國相距甚遠(yuǎn)，二者在地理上沒有交集，因此大漢帝國不可能阻礙拜占庭帝國擴張，排除D項。故選B項。14.有史學(xué)家指出，“宗教改革家們將自然視為彰顯神意的理性體系。加爾文的‘預(yù)定論’思想強化了人類通過探究自然秩序來印證神圣意志的觀念……新教倫理中勤奮鉆研的價值觀，為實驗科學(xué)的發(fā)展提供了精神土壤?！庇纱丝梢?，該史學(xué)家旨在強調(diào)（）A.科學(xué)革命深深植根于新教神學(xué)體系B.宗教信仰與科學(xué)探索存在本質(zhì)矛盾C.天主教權(quán)威瓦解推動理性主義發(fā)展D.宗教改革為科學(xué)革命創(chuàng)造思想條件【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新教（尤其是加爾文派）將自然視為“彰顯神意的理性體系”，認(rèn)為研究自然規(guī)律是理解上帝意志的途徑。新教倡導(dǎo)的勤奮、理性、實證價值觀，為實驗科學(xué)提供了文化土壤，推動科學(xué)家以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度觀察、實驗和驗證，D項正確；題干僅說明宗教改革提供“土壤”而非根源，排除A項；題干強調(diào)宗教與科學(xué)的促進關(guān)系，而非對立，排除B項；題干聚焦新教自身理念（預(yù)定論、自然觀）對科學(xué)的影響，未提天主教瓦解的直接作用，排除C項。故選D項。15.19世紀(jì)后半期，隨著工業(yè)化的深入發(fā)展，一些先進企業(yè)開始通過系統(tǒng)化、有計劃的試驗推動技術(shù)創(chuàng)新。這一現(xiàn)象最能反映（）A.技術(shù)發(fā)明主要源于工匠的實踐經(jīng)驗B.科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合C.資本集中對技術(shù)突破起決定性作用D.國家成為技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)力量【答案】B【解析】根據(jù)材料“一些先進企業(yè)開始通過系統(tǒng)化、有計劃的試驗推動技術(shù)創(chuàng)新”并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)后半期歐洲開始第二次工業(yè)革命，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)緊密結(jié)合，企業(yè)通過系統(tǒng)化的實驗推動技術(shù)創(chuàng)新，以促進企業(yè)的發(fā)展，反映了第二次工業(yè)革命的特點，以科學(xué)理論指導(dǎo)生產(chǎn)，科學(xué)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合。B項正確；第一次工業(yè)革命的技術(shù)發(fā)明主要來源于工匠的實踐經(jīng)驗，排除A項；材料只提到了一些先進的企業(yè)通過系統(tǒng)化的實驗推動技術(shù)創(chuàng)新，沒有提到資本集中，且資本集中對技術(shù)突破提供重要的物質(zhì)條件，起決定性作用的說法過于絕對，排除C項；材料沒有提到國家對技術(shù)創(chuàng)新的作用，排除D項。故選B項。16.下圖是一幅古巴導(dǎo)彈危機的漫畫，漫畫中的人物為肯尼迪與赫魯曉夫。1962年，蘇聯(lián)開始向古巴運送導(dǎo)彈，美國封鎖古巴，美蘇軍隊都進入戰(zhàn)備狀態(tài)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。該漫畫主要反映了（）A.軍事沖突是美蘇主要對抗形式 B.美蘇兩國致力于核武器的對峙C.古巴成為美蘇爭霸的核心戰(zhàn)場 D.美蘇爭霸中存在著妥協(xié)與克制【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，肯尼迪與赫魯曉夫在扳手腕，兩人腳下是核彈，形象地表現(xiàn)出雙方處于緊張的對峙狀態(tài)，但又沒有讓核彈爆炸，這暗示了在古巴導(dǎo)彈危機中，美蘇雙方雖然劍拔弩張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，但最終都有所克制，通過談判等方式達成了妥協(xié)，解決了危機，D項正確；美蘇冷戰(zhàn)期間，雖然存在軍事沖突的情況，但主要對抗形式是冷戰(zhàn)，即除直接戰(zhàn)爭以外的政治、經(jīng)濟、軍事等多方面的對抗，并非單純軍事沖突。古巴導(dǎo)彈危機最終以和平方式解決，也說明軍事沖突不是主要對抗形式，排除A項；美蘇兩國在冷戰(zhàn)時期確實進行了核武器競賽，但古巴導(dǎo)彈危機漫畫所展現(xiàn)的重點不是兩國致力于核武器對峙本身。漫畫中兩人處于一種緊張對峙又似乎在拉扯平衡的狀態(tài)，強調(diào)的是危機處理過程中的狀態(tài)，而非核武器對峙這一行為，排除B項；美蘇爭霸的核心地區(qū)在歐洲，并非古巴。古巴導(dǎo)彈危機只是美蘇爭霸過程中在古巴這個地區(qū)發(fā)生的一次事件，不能說明古巴成為美蘇爭霸的核心戰(zhàn)場，排除C項。故選D項。17.1988年6月，多倫多國際會議把氣候變暖問題推向國際政治舞臺。同年11月，世界氣候組織在國際范圍內(nèi)成立“國際政府間氣候變化專業(yè)委員會”（IPCC）。1992年6月，153個國家正式簽署的《氣候變化公約》成為“二氧化碳行動”及其他氣候變化問題全球一致行動的指導(dǎo)原則和行動綱領(lǐng)。材料旨在說明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題B.全球治理體系改革與建設(shè)深入發(fā)展C.各國為應(yīng)對傳統(tǒng)安全威脅通力合作D.國際社會主要任務(wù)是解決氣候問題【答案】B【解析】材料描述了1988年至1992年間國際社會通過多倫多會議、成立IPCC、簽署《氣候變化公約》等行動應(yīng)對氣候變暖問題?！叭蛑卫眢w系改革與建設(shè)深入發(fā)展”符合題意，因材料中多國合作建立國際組織和公約，體現(xiàn)了全球治理機制的完善，B項正確；雖然和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，但題干并未直接涉及這兩大主題，而是聚焦于全球氣候治理的具體行動，因此與題干主旨不完全匹配，排除A項；氣候問題屬于非傳統(tǒng)安全威脅，而非傳統(tǒng)安全威脅，因此表述錯誤，排除C項；國際社會的主要任務(wù)是多方面的，氣候問題只是其中之一，題干并未說明其是“主要任務(wù)”，表述過于絕對，排除D項。故選B項。18.考古地層學(xué)是通過對文化層堆積和各種遺跡的層位及相互關(guān)系的分析研究，以確定它們之間的相對先后或共時關(guān)系。某遺址地層自上而下分為四層，出土遺物如表。根據(jù)考古地層學(xué)原理，以下結(jié)論最合理的是（）第一層宋代定窯殘片；“崇寧重寶”銅錢第二層唐代三彩陶片；“開元通寶”銅錢第三層漢代五銖錢；灰陶碎片第四層新石器時代磨制石斧；黑陶碎片A.從新石器到宋持續(xù)有人類活動，遺址文化層未受到較大破壞B.若第一層發(fā)現(xiàn)少量漢代五銖錢，可以證明該地宋代仍用漢幣C.第二層開元通寶與唐玄宗年號相符，確定該地層年代為盛唐D.第四層黑陶工藝受第三層灰陶影響，體現(xiàn)該地制陶技術(shù)傳承【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，第一層是宋代遺物（定窯殘片、“崇寧重寶”銅錢），反映宋代活動；第二層是唐代遺物（三彩陶片、“開元通寶”銅錢），反映唐代活動；第三層是漢代遺物（五銖錢、灰陶碎片），反映漢代活動；第四層是新石器時代遺物（磨制石斧、黑陶碎片），反映新石器時代活動。各層遺物時代特征清晰，層位序列完整，未提及任何異常（如早期遺物混入上層或晚期遺物混入下層），表明地層堆積連續(xù)、未被較大破壞，A項正確；考古地層學(xué)中，上層出現(xiàn)早期遺物通常解釋為后期擾動，而非遺物在后期仍被使用。漢代五銖錢在宋代已不再流通，因此不能直接證明“宋代仍用漢幣”，排除B項；“開元通寶”銅錢始鑄于唐高祖武德四年（621年），并非唐玄宗年號“開元”（713—741年）。該錢幣在唐代長期流通，貫穿初唐至晚唐，僅憑開元通寶無法精確確定地層為盛唐，排除C項；黑陶（新石器）與灰陶（漢代）在工藝上無直接傳承關(guān)系，且遺物僅反映各自時代特征，無法證明技術(shù)影響，排除D項。故選A項。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第19題12分，第20題12分，第21題12分，第22題16分，共52分）19.基層強則國家強，基層安則天下安?；鶎又卫頌闅v代政府重視。閱讀材料，回答問題。材料一熙寧初，王安石變募兵而行保甲，帝從其議。三年，始聯(lián)比其民以相保任。及詔畿內(nèi)之民十家為一保，選主戶有干力者一人為保長。五十家為一大保，選一人為大保長。十大保為一都保，選為眾所服者為都保正?！７笍姳I、殺人、放火、強奸、略人、傳習(xí)妖教、造畜蠱毒，知而不告，依律伍保法……四年，始詔畿內(nèi)保丁肄習(xí)武事。歲農(nóng)隙，所隸官期日于要便鄉(xiāng)村都試騎步射，并以射中親疏遠(yuǎn)近為等?！端问贰け尽け＜住纷诜橄日撸乐诩乙?；保甲為后者，聚之于國也……人人有所隸，億萬戶固已若網(wǎng)在綱，條分縷析。以保甲為經(jīng)，宗法為緯，一經(jīng)一緯，參稽互考?！迦笋T桂芬《復(fù)宗法議》材料二在新中國基層治理的探索中，浙江走在時代前列，誕生了全國聞名的楓橋經(jīng)驗。曾指示：珍惜“楓橋經(jīng)驗”，大力推廣“楓橋經(jīng)驗”，不斷創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗”。時段典型做法20世紀(jì)60年代初發(fā)動群眾不打不罵，以擺事實、講道理的形式把農(nóng)村絕大多數(shù)“四類分子”（地、富、反、壞分子）改造成為社會主義新人，實現(xiàn)矛盾不上交，捕人少，治安好。20世紀(jì)70年代末在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。調(diào)解勞資糾紛矛盾，促進平穩(wěn)生產(chǎn)。實現(xiàn)就地解決，小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。20世紀(jì)90年代初改造有違法犯罪行為的人，堅持“不推一把拉一把，不幫一時幫一世”教育，形成“打、防、教、管”融于一體的社會治安綜合治理經(jīng)驗?！幾詶顣稀丁皸鳂蚪?jīng)驗”與傳統(tǒng)基層治理的經(jīng)驗和轉(zhuǎn)化》（1）根據(jù)材料一，指出王安石“行保甲制”的目的。結(jié)合所學(xué)，簡述清代如何“以保甲為經(jīng)，宗法為緯”實現(xiàn)對基層控制。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括楓橋經(jīng)驗，并分別闡述其在不同時段發(fā)揮的作用。【答案】（1）目的：編排人口；維護治安；監(jiān)督民眾；推行征兵制。簡述：鄉(xiāng)約與法律合流；鄉(xiāng)里制與保甲制合一。（2）經(jīng)驗：發(fā)動依靠群眾；注重說理調(diào)解；就地及時解決；耗費少見效快。作用：60年代初：緩和社會矛盾、穩(wěn)固新生政權(quán)；70年代末：促進私營經(jīng)濟、助力改革開放；90年代初：維護社會治安、普及法制教育?！窘馕觥俊拘?】目的：根據(jù)材料“三年，始聯(lián)比其民以相保任?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識，編排人口；根據(jù)材料“同保犯強盜、殺人、放火、強奸、略人、傳習(xí)妖教、造畜蠱毒，知而不告，依律伍保法”可知，維護治安，監(jiān)督民眾；根據(jù)材料“始詔畿內(nèi)保丁肄習(xí)武事。歲農(nóng)隙，所隸官期日于要便鄉(xiāng)村都試騎步射，并以射中親疏遠(yuǎn)近為等”可知，推行征兵制。簡述：根據(jù)材料“以保甲為經(jīng)，宗法為緯”并結(jié)合所學(xué)知識可知，鄉(xiāng)約與法律合流；鄉(xiāng)里制與保甲制合一。【小問2】經(jīng)驗：根據(jù)材料“發(fā)動群眾不打不罵”可知，發(fā)動依靠群眾；根據(jù)材料“以擺事實、講道理的形式”“在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。”可知，注重說理調(diào)解；根據(jù)材料“實現(xiàn)就地解決，小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。”可知，就地及時解決，耗費少見效快。作用：60年代初：根據(jù)材料“把農(nóng)村絕大多數(shù)‘四類分子’（地、富、反、壞分子）改造成為社會主義新人，實現(xiàn)矛盾不上交，捕人少，治安好?！笨芍徍蜕鐣?、穩(wěn)固新生政權(quán)；70年代末：根據(jù)材料“在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。調(diào)解勞資糾紛矛盾，促進平穩(wěn)生產(chǎn)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，促進私營經(jīng)濟、助力改革開放；90年代初：根據(jù)材料“改造有違法犯罪行為的人，堅持‘不推一把拉一把，不幫一時幫一世’教育，形成‘打、防、教、管’融于一體的社會治安綜合治理經(jīng)驗?！笨芍S護社會治安、普及法制教育。20.戰(zhàn)爭帶給人類災(zāi)難，又在客觀上造成不同文化的碰撞與交鋒。閱讀材料，回答問題。材料一公元前3500年左右-公元前30年，在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化，出現(xiàn)了金字塔、象形文字、太陽歷、莎草紙等。幾乎同時，西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；南亞次大陸上形成了古印度文化；東亞形成了中華文化。從公元前4世紀(jì)晚期-公元前30年，希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明（包括埃及文明）進行了深刻融合，形成了一種新的文化，這種新文化也就是“希臘化文化”。這段時期被西方學(xué)者稱為“希臘化時代”。——摘編自《埃及史》材料二18世紀(jì)-19世紀(jì)上半期1798年，拿破侖率軍侵入埃及，建立起法國殖民統(tǒng)治。1840年11月，埃及被迫簽訂《英埃協(xié)定》，埃及走向半殖民地。1869年，蘇伊士運河開通，英法資本隨之涌入，毀壞埃及民族工業(yè)，在埃及成立“歐洲內(nèi)閣”，建立傀儡政權(quán)。19世紀(jì)上半期，面對殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展?！鶕?jù)《埃及史》整理（1）根據(jù)材料一，概括古代世界文明發(fā)展的趨勢。結(jié)合所學(xué)，試舉2例說明希臘化時代埃及出現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象。（2）結(jié)合所學(xué)，指出蘇伊士運河的戰(zhàn)略地位。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析18世紀(jì)到19世紀(jì)上半期英法殖民侵略對埃及社會的影響?！敬鸢浮浚?）趨勢：從多元并立走向交流交融。新現(xiàn)象：說希臘語；模仿希臘人的生活方式；亞歷山大城成為新的希臘文化中心和埃及都城；繆斯宮收藏大量文化典籍；統(tǒng)治者為馬其頓人，戴著傳統(tǒng)的法老王冠。（2）戰(zhàn)略地位：蘇伊士運河連接了紅海和地中海，成為西歐和南業(yè)、東亞之間最近、最直接的水上通道。影響：埃及在長期受到法國與英國的殖民統(tǒng)治后，主動接受西方的思想和技術(shù)，促進埃及資本主義的發(fā)展；獨立后實行君主立憲制，但也努力保護傳統(tǒng)文化，在社會生活中，伊斯蘭教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的傳統(tǒng)生活方式也得以保留，使其文化呈現(xiàn)出新的多樣性?！窘馕觥俊拘?】趨勢：據(jù)材料一“在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化……西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；南亞次大陸上形成了古印度文化；東亞形成了中華文化”到“希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明（包括埃及文明）進行了深刻融合，形成了一種新的文化”可得出古代世界文明發(fā)展的趨勢從多元并立走向交流交融。新現(xiàn)象：結(jié)合所學(xué)知識可得出，希臘化時代的埃及受到希臘人的影響，說希臘語、模仿希臘人的生活方式、統(tǒng)治者為馬其頓人，戴著傳統(tǒng)的法老王冠；結(jié)合所學(xué)知識可得出，托勒密占據(jù)埃及后，亞歷山大城成為埃及都城并且成為新的希臘文化中心；結(jié)合所學(xué)知識可得出，托勒密埃及鼓勵文化發(fā)展，城內(nèi)的繆斯宮收藏了大量文化典籍，吸引學(xué)者前往研究?！拘?】戰(zhàn)略地位：結(jié)合所學(xué)知識可得出，蘇伊士運河連接了紅海和地中海，成為西歐和南業(yè)、東亞之間最近、最直接的水上通道。影響：據(jù)材料二“面對殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展”可得出埃及在長期受到法國與英國的殖民統(tǒng)治后，主動接受西方的思想和技術(shù)，促進埃及資本主義的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識可得出，獨立后的埃及實行君主立憲制，但也努力保護傳統(tǒng)文化，在社會生活中，伊斯蘭教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的傳統(tǒng)生活方式也得以保留，使其文化呈現(xiàn)出新的多樣性。21.英國在近代歷史發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，不僅塑造了現(xiàn)代世界的雛形，更奠定了西方主導(dǎo)的全球化體系。閱讀材料，回答問題。材料一16世紀(jì)至18世紀(jì)，殖民公司是歐洲各國在世界各地進行擴張的最重要的組織。如英國和法國在印度的東印度公司，它們在印度的一個個“商站”也是需要設(shè)防的。而且這種情況到18世紀(jì)開始發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在這些公司著手發(fā)動全面征服印度的戰(zhàn)爭。1757年，英國東印度公司在英國政府支持下發(fā)動普拉西戰(zhàn)役，占領(lǐng)孟加拉，開始了把龐大的印度變?yōu)橹趁竦氐倪^程。1765年通過的一項條約規(guī)定孟加拉由從英國派出的總督管理，英國從此正式控制了孟加拉……此后幾十年間，英國逐漸征服整個印度，英國政府也越來越多地直接介入了印度事務(wù)?！幾酝跫迂S《西方歷史上的特許公司》材料二1816年，英國通過了《金本位制度法案》，以法律的形式承認(rèn)黃金作為貨幣的本位來發(fā)行紙幣。1821年，英國正式確立了金本位制。所謂金本位制，就是以黃金作為本位幣的貨幣制度，在該制度下，各國政府以法律形式規(guī)定貨幣的含金量。英鎊在全世界的廣泛使用，加上數(shù)百年英鎊同黃金匯率的穩(wěn)定，使倫敦成為當(dāng)時的世界金融中心和航運中心……隨著德國、法國、荷蘭、西班牙等國也過渡到金本位制，國際金本位體系在19世紀(jì)70年代最終形成，英鎊成為世界貨幣?！幾浴居ⅰ磕釥枴じジ裆敦泿裴绕穑航鹑谌绾斡绊懯澜鐨v史》（1）根據(jù)材料一，概括18世紀(jì)前后英國東印度公司在印度殖民方式的變化。結(jié)合所學(xué)，指出16-18世紀(jì)英國東印度公司的特權(quán)和性質(zhì)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，試從背景、目的和作用三方面對“英國正式確立金本位制”予以簡要評價。【答案】（1）變化：18世紀(jì)前，建立“商站”、設(shè)防等商業(yè)殖民；18世紀(jì)后，發(fā)動全面征服戰(zhàn)爭，直接介入印度事務(wù)，軍事、政治殖民。特權(quán)：享有貿(mào)易壟斷權(quán)、鑄幣權(quán)、武裝權(quán)、宣戰(zhàn)媾和權(quán)等（如在印度自主軍事行動、貿(mào)易壟斷）。性質(zhì)：既是商業(yè)壟斷組織，也是殖民統(tǒng)治機構(gòu)（兼具經(jīng)濟掠奪與政治統(tǒng)治功能）。（2）背景：工業(yè)革命使英國成為“世界工廠”，經(jīng)濟實力強大；資本主義世界市場拓展，貿(mào)易需求增長。目的：鞏固英國經(jīng)濟霸權(quán)，便利國際貿(mào)易與資本輸出，維護英鎊國際地位。評價：確立英國金融霸主地位，促進國際貿(mào)易與世界市場發(fā)展；推動國際金本位體系形成，利于世界經(jīng)濟秩序相對穩(wěn)定；但也為英國經(jīng)濟對外依賴、l經(jīng)濟危機傳播埋下隱患?！窘馕觥俊拘?】殖民方式變化：根據(jù)材料“16世紀(jì)至18世紀(jì)……在印度的一個個‘商站’也是需要設(shè)防的。而且這種情況到18世紀(jì)開始發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在這些公司著手發(fā)動全面征服印度的戰(zhàn)爭……英國政府也越來越多地直接介入了印度事務(wù)”可知，18世紀(jì)前是建商站、設(shè)防的商業(yè)殖民，18世紀(jì)后是發(fā)動征服戰(zhàn)爭、政府直接介入的軍事政治殖民。特權(quán)：結(jié)合所學(xué)知識，從殖民擴張史實角度分析，英國東印度公司享有貿(mào)易壟斷、鑄幣、武裝、宣戰(zhàn)媾和等特權(quán)。性質(zhì)：結(jié)合所學(xué)知識，從經(jīng)濟掠奪與政治統(tǒng)治功能角度分析，它是商業(yè)壟斷組織和殖民統(tǒng)治機構(gòu)?！拘?】背景：根據(jù)材料“1816年，英國通過了《金本位制度法案》……1821年，英國正式確立了金本位制”，結(jié)合所學(xué)工業(yè)革命使英國成為“世界工廠”、世界市場拓展知識可知，工業(yè)革命后英國經(jīng)濟實力強，世界市場拓展有需求。目的：結(jié)合所學(xué)英國鞏固經(jīng)濟霸權(quán)、便利貿(mào)易資本輸出知識可知，是為鞏固霸權(quán)、便利貿(mào)易與資本輸出，維護英鎊地位。評價：根據(jù)材料“英鎊在全世界的廣泛使用……使倫敦成為當(dāng)時的世界金融中心和航運中心……國際金本位體系在19世紀(jì)70年代最終形成，英鎊成為世界貨幣”，可知確立金融霸權(quán)；促進世界貿(mào)易和市場發(fā)展；推動國際金本位體系形成，利于世界經(jīng)濟秩序相對穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)知識可知，英鎊成為世界貨幣，促進英國對外貿(mào)易發(fā)展的同時也為經(jīng)濟依賴和危機傳播埋隱患。22.中國漫長的歷史進程孕育了偉大的統(tǒng)一多民族國家。閱讀材料，完成下列要求。材料下圖為唐蕃會盟碑，它是唐朝和吐蕃在823年（唐長慶三年）為紀(jì)念821年雙方會盟成功而立，現(xiàn)存于西藏拉薩大昭寺門前。長慶會盟是唐蕃10余次會盟中最后也是最為成功的一次，開啟了雙方長期和平友好的新局面。……此碑東面為藏文，描寫唐蕃友好關(guān)系及立碑緣由。西面用漢藏兩文對照闡述盟誓內(nèi)容。左半藏文橫書，字跡蒼古，吐蕃時期藏文特點至為鮮明；右半漢文直書，六行，正楷。盟約里寫道：“患難相恤，暴掠不作”。南面用漢藏兩文對照列舉唐朝一方參與會盟的官員姓名及官位。北面則用漢藏兩文對照列舉吐蕃一方參與會盟的官員姓名及官位?！幾酝鯃颉短妻瑫吮栳尅罚?）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，歸納唐蕃會盟碑的歷史價值。指出中國古代民族關(guān)系的主流。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，例舉中國古代民族關(guān)系史相關(guān)內(nèi)容，以“統(tǒng)一多民族國家的形成”為主題，寫一篇歷史論文。（要求：自擬標(biāo)題，史實例舉充分，觀點陳述正確，結(jié)論合理）【答案】（1）價值：研究唐蕃交往歷史、唐蕃官制、漢藏文字書寫的第一手的實物史料。主流：交往交流交融。（2）示例：論題：秦漢以來統(tǒng)一多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展。闡述：公元前221年秦滅六國建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家，秦北御匈奴，開拓東南及南部邊疆，幅員遼闊，促進了民族的交往交流交融；兩漢時期是統(tǒng)一多民族國家的鞏固時期，漢武帝北擊匈奴，設(shè)河西四郡，張騫通西域，形成“絲綢之路”，設(shè)西域都護府加強對西域的管理；三國兩晉南北朝時期，少數(shù)民族內(nèi)遷，北民南遷，各族人民在雜居的過程中，交往交流交融，為以后隋唐統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定基礎(chǔ)；隋唐是統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展時期，唐政府打敗東突厥安定邊疆，設(shè)置機構(gòu)加強管理，如北庭都護府、安西都護府等，冊封爵位，促進友誼，如冊封懷仁可汗、渤?？ね醯龋罗?，全部置于唐朝中央政府統(tǒng)治之下，使我國統(tǒng)一的多民族國家更得到空前的發(fā)展與鞏固；元明時期順應(yīng)多民族國家發(fā)展進程，元朝時期，西藏地區(qū)也從此正式列入中原王朝的行政區(qū)劃，邊疆管理呈現(xiàn)出與內(nèi)地一體化的趨勢；清朝前期，建立了一個幅員遼闊，并使全國各民族和地區(qū)完全置于統(tǒng)一的、中央集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)之下的強大的封建國家。綜上所述，兩千多年來，中國歷史上既出現(xiàn)過大一統(tǒng)的王朝，也出現(xiàn)過地方割據(jù)的分裂政權(quán)。兩者交替反復(fù)，貫串著整個歷史時期。但在各族人民的努力下，統(tǒng)一始終成為歷史的主流。各民族在長期的歷史發(fā)展過程中，親密團結(jié)，共同進步，共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化?！窘馕觥俊拘?】價值：根據(jù)材料“它是唐朝和吐蕃在823年（唐長慶三年）為紀(jì)念821年雙方會盟成功而立，現(xiàn)存于西藏拉薩大昭寺門前”結(jié)合所學(xué)可知，屬于實物史料、第一手史料，可以用來研究唐蕃交往歷史；根據(jù)材料“此碑東面為藏文……西面用漢藏兩文對照闡述盟誓內(nèi)容。左半藏文橫書，字跡蒼古……右半漢文直書，六行，正楷”可知，唐蕃會盟碑可以用來研究漢藏文字書寫；根據(jù)材料“南面用漢藏兩文對照列舉唐朝一方參與會盟的官員姓名及官位。北面則用漢藏兩文對照列舉吐蕃一方參與會盟的官員姓名及官位”可知，唐蕃會盟碑可以用來研究唐蕃官制。主流：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，中國古代民族關(guān)系的主線是統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展，中國古代民族關(guān)系的主流是交往交流交融?！拘?】首先，根據(jù)題干要求“統(tǒng)一多民族國家的形成”，結(jié)合中國古代民族關(guān)系史，可將擬定題目為自秦漢以來統(tǒng)一多民族封建國家的建立、鞏固和發(fā)展。其次，根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，可從秦朝時期建立統(tǒng)一多民族國家、漢朝鞏固統(tǒng)一多民族國家、魏晉時期的民族融合、隋唐時期的大一統(tǒng)、五代十國時期的交流融合、元明清時期的國家大一統(tǒng)等角度進行分析即可。最后進行歸納總結(jié)，需要突出相關(guān)朝代維護統(tǒng)一多民族國家的措施及影響，指出各民族共同創(chuàng)造了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。2025屆浙江省桐鄉(xiāng)市高三下學(xué)期5月模擬測試（三模）歷史試題考生須知：1.本卷共8頁滿分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效。4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題部分一、選擇題I（本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.在古代中國存在著不同崇拜，典型的如信仰自然力的神祗崇拜、慎終追遠(yuǎn)的祖宗崇拜。下列文化遺址的考古發(fā)現(xiàn)能證明這一觀點的是（）A.良渚遺址出土規(guī)模較大的祭壇 B.河姆渡遺址出土的豬紋陶缽C.陶寺遺址出土權(quán)貴階層的墓地 D.龍山遺址出土的“蛋殼陶”【答案】A【解析】根據(jù)材料及所學(xué)可知，良渚遺址的祭壇直接反映祭祀活動，屬于神祗崇拜的典型證據(jù)，符合題干中自然力神祗崇拜的描述，A項正確；豬紋陶缽體現(xiàn)河姆渡文化的藝術(shù)與生活，與神祗、祖宗崇拜無關(guān)，排除B項；陶寺權(quán)貴墓地顯示社會等級分化，但未明確體現(xiàn)祖宗崇拜，如祭祀祖先的器物或宗廟，更多反映階級差異，與題干設(shè)問要求不符，排除C項；蛋殼陶代表制陶工藝，與神祗、祖宗崇拜無關(guān)，排除D項。故選A項。2.商鞅堅持“治世不一道，便國不法古”的治國思想，為此頒行了“民有二男以上不分異者，倍其賦”的變法主張。該主張（）A.利于政治大一統(tǒng)局面的鞏固 B.符合農(nóng)業(yè)莊園式勞作的需要C.適應(yīng)鐵犁牛耕等技術(shù)的發(fā)展 D.便于地方上豪強勢力的壯大【答案】C【解析】根據(jù)材料“民有二男以上不分異者，倍其賦”可知，商鞅強制成年男子分戶，以增加國家賦稅和兵源。結(jié)合所學(xué)知識可知，商鞅變法通過分戶政策打破傳統(tǒng)大家族結(jié)構(gòu)，因小家庭獨立耕作更適應(yīng)鐵犁牛耕的普及，提高生產(chǎn)效率，有利于推動小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展，C項正確；“政治大一統(tǒng)”是長期結(jié)果，非直接目的，排除A項；“莊園式勞作”與小農(nóng)經(jīng)濟模式矛盾，排除B項；“豪強勢力的壯大”與商鞅打擊舊貴族、加強中央集權(quán)的目標(biāo)相悖，排除D項。故選C項。3.19世紀(jì)中葉，在中國被迫開放的近代化進程中，水運便捷的長江在事實上成為中國近代救亡文化發(fā)生發(fā)展的推進路線。殖民者通過以下哪次戰(zhàn)爭的不平等條約獲得內(nèi)河航行權(quán)（）A.第一次鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭 C.中日甲午戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭（1856-1860年）后，清政府被迫簽訂《天津條約》（1858年）?！吨杏⑻旖驐l約》第十款規(guī)定：長江口岸（鎮(zhèn)江、九江、漢口等）對外國開放，英商船只可在長江各口自由航行，首次正式賦予列強長江內(nèi)河航行權(quán)，B項正確；第一次鴉片戰(zhàn)爭（1840-1842年）：《南京條約》僅開放沿海五口通商，未涉及內(nèi)河航行權(quán)，排除A項；甲午戰(zhàn)爭（1894-1895年）：《馬關(guān)條約》允許外國在華設(shè)廠，但內(nèi)河航行權(quán)在第二次鴉片戰(zhàn)爭時已確立，排除C項；八國聯(lián)軍侵華（1900年）：《辛丑條約》聚焦賠款與駐軍，未新增航行權(quán)條款，排除D項。故選B項。4.中國郵政通過發(fā)行紀(jì)念郵票這一“國家名片”，以一種特有的、廣大群眾喜聞樂見的形式講述英雄故事，傳播中國聲音，體現(xiàn)中國力量。對下圖2020年發(fā)行的紀(jì)念郵票描述正確的是（）A.朱德為司令員兼政治委員開赴朝鮮戰(zhàn)場B.中國人民革命軍積極抗美援朝保家衛(wèi)國C.涌現(xiàn)出楊根思、戚繼光等特級戰(zhàn)斗英雄D.是中華民族走向偉大復(fù)興的重要里程碑【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，2020年發(fā)行的抗美援朝70周年紀(jì)念郵票，旨在弘揚愛國主義精神和英雄主義氣概，彰顯抗美援朝戰(zhàn)爭對維護國家主權(quán)、提升國際地位的歷史作用。官方表述中，抗美援朝被視為“中華民族偉大復(fù)興進程中的重要里程碑”，D項正確；抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍的司令員兼政委是彭德懷，朱德未直接擔(dān)任此職，排除A項；參戰(zhàn)部隊名稱為“中國人民志愿軍”，而非“中國人民革命軍”，后者是土地革命時期的紅軍舊稱，排除B項；楊根思是抗美援朝特級戰(zhàn)斗英雄，但戚繼光為明代抗倭名將，時空錯置。郵票英雄名單僅限近現(xiàn)代人物，排除C項。故選D項。5.亞里士多德對希臘地區(qū)某城邦政體有如下論述：“君王們希望城邦長存，因為他們在臣民中享有應(yīng)有的榮譽，貴族們樂于在長老院中有一席之地，平民則安于監(jiān)察制，所有人都有入選的機會?！庇纱送浦ǎ〢.該地政體中包含一定民主因素 B.監(jiān)察官從全體居民中選舉產(chǎn)生C.長老院擁有主持公民大會權(quán)力 D.君王世襲制并擁有司法行政權(quán)【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，亞里士多德的描述體現(xiàn)了政體對不同階層的包容：平民通過監(jiān)察制參與政治，且“所有人都有入選的機會”（此處“所有人”應(yīng)指公民群體）。這反映出平民對政治權(quán)力的參與，屬于民主因素的體現(xiàn)。斯巴達政體中，監(jiān)察官由公民選舉產(chǎn)生，平民通過監(jiān)察制制約王權(quán)，這與論述中的“監(jiān)察制”和“入選機會”相符，說明政體中存在一定民主機制，A項正確；古希臘“居民”包括奴隸、外邦人、婦女等非公民群體，而實際只有公民擁有政治權(quán)利。監(jiān)察官從公民而非全體居民中選舉，排除B項；題干僅強調(diào)貴族在長老院中有席位，未涉及長老院與公民大會的關(guān)系，排除C項；題干僅提到“君王們希望城邦長存，享有應(yīng)有的榮譽”，未明確提及君王的世襲方式或具體司法行政權(quán)力，排除D項。故選A項。6.20世紀(jì)的某一國際公約強調(diào)：“欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍……發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系……增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重?！标P(guān)于這一國際公約的敘述正確的是（）A.宣布侵略戰(zhàn)爭為反人類罪為國際法開辟新發(fā)展階段B.提出國際法的主體是主權(quán)國家并奠定國際法的基礎(chǔ)C.賦予安理會制裁的權(quán)力使集體安全機制進一步完善D.確認(rèn)了締約國可對違約國進行集體制裁的基本原則【答案】C【解析】據(jù)材料“欲免后世再遭今代人類兩度身歷慘不堪言之戰(zhàn)禍……發(fā)展國際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則為根據(jù)之友好關(guān)系……增進并激勵對于全體人類之人權(quán)及基本自由之尊重”可知，材料反映的是《聯(lián)合國憲章》的內(nèi)容，為使后世人們免遭戰(zhàn)禍，《聯(lián)合國憲章》賦予安理會制裁的權(quán)力實行“大國一致”原則，使集體安全機制進一步完善，C項正確；A項為《非戰(zhàn)公約》的內(nèi)容，排除A項；B項是《威斯特伐利亞和約》的內(nèi)容，排除B項；D項是《洛迦諾公約》的內(nèi)容，排除D項。故選C項。二、選擇題Ⅱ（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）7.《史記》載：“自孝武元狩五年，郡國多奸鑄錢，錢益多而輕，物益少而貴?！そ鵁o鑄錢，專令上林三官鑄。諸郡國前所鑄錢皆廢銷之，輸其銅三官。而民之鑄錢益少，計其費不能相當(dāng)，唯真工大奸乃盜為之”。據(jù)此分析，漢武帝統(tǒng)一鑄幣的根本意圖是（）A.抑制民間粗制濫造以穩(wěn)定貨幣體系B.削弱地方經(jīng)濟自主權(quán)以鞏固皇權(quán)C.遏制通貨膨脹以恢復(fù)商品正常流通D.借助貨幣減重緩解財政入不敷出【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，地方諸侯（郡國）私自濫鑄劣質(zhì)銅錢，導(dǎo)致貨幣貶值、物價飛漲，引發(fā)惡性通貨膨脹。漢武帝通過剝奪地方經(jīng)濟特權(quán)，瓦解諸侯通過鑄幣積累財富、對抗中央的能力，同時將貨幣發(fā)行作為皇權(quán)延伸的工具，奠定后世“貨幣主權(quán)”概念，讓經(jīng)濟集權(quán)與政治、軍事改革配合，徹底終結(jié)漢初郡國并行制隱患，B項正確；漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央（“專令上林三官鑄”），本質(zhì)是剝奪地方諸侯的經(jīng)濟特權(quán)，穩(wěn)定貨幣體系是直接經(jīng)濟效果，與材料主旨不符，排除A項；通脹根源在地方割據(jù)（郡國“奸鑄”），中央收權(quán)后自然緩解，恢復(fù)流通是附帶效果，非核心目標(biāo)，排除C項；題干未提及貨幣減重（即降低貨幣金屬含量），而是強調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、杜絕劣幣，排除D項。故選B項。8.下圖為中國唐代的某一賦稅制度，對此制度解讀正確的是（）A.該制度的征稅類別必定包含租、庸、調(diào)B.該制度征稅形式以白銀為主C.該制度的支持基礎(chǔ)是授民以田的均田制D.該制度征稅標(biāo)準(zhǔn)以資產(chǎn)為主【答案】C【解析】材料是對唐朝的租庸調(diào)制的描述，其中租庸調(diào)制以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎(chǔ)的賦役制度，C項正確；盡管制度設(shè)計上租庸調(diào)三者并存，但在特殊情況下可能存在調(diào)整：如災(zāi)荒減免、少數(shù)邊遠(yuǎn)地區(qū)可能因?qū)嵨镞\輸困難，允許以其他形式替代部分稅目，但仍需通過官方批準(zhǔn)，排除A項；唐代賦稅以實物（糧食、布帛）和力役為主，白銀貨幣化到明清才普及，排除B項；租庸調(diào)制按人丁征稅，以均田制為基礎(chǔ)，兩稅法按資產(chǎn)征稅，不符合題意，排除D項。故選C項。9.中國北宋時期商業(yè)發(fā)達，都城東京是全國的商業(yè)和交通中心，人口不下百萬，店鋪林立，貨物山積。不但有全國各地的產(chǎn)品，還有來自高麗、大食的外國貨物。對“東京城”商業(yè)繁榮成因解釋合理的是（）A.坊市分區(qū)制度被打破擴大經(jīng)營空間B.單一使用紙幣便捷了民間支付交易C.錢鋪等新式金融機構(gòu)維護經(jīng)營秩序D.陸上和海上絲路通暢利于中外往來【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，唐代及以前，城市實行嚴(yán)格的“坊”與“市”分離制度，商業(yè)活動被限制在特定區(qū)域和時間。北宋時期，坊（居住區(qū)）與市（商業(yè)區(qū)）的嚴(yán)格界限被打破，商業(yè)活動突破時空限制，直接擴大了經(jīng)營空間，促進城市繁榮，A項正確；北宋雖出現(xiàn)紙幣“交子”，但僅在局部地區(qū)使用，并未單一使用，排除B項；“錢鋪”等金融機構(gòu)在明清才興起，與北宋不符，排除C項；北宋陸上絲路因戰(zhàn)亂受阻，主要依賴海上貿(mào)易，但東京作為內(nèi)陸城市，其繁榮更直接源于坊市制度瓦解，排除D項。故選A項。10.1873年，《申報》在社論中介紹一家年初由李鴻章創(chuàng)辦的企業(yè)“為中國公司創(chuàng)始之舉”。如下圖，企業(yè)發(fā)行了中國最早的股票。對該企業(yè)狀況描述正確的A.民族資產(chǎn)階級創(chuàng)辦B.采用官督商辦模式C.制造船舶推動自強D.外商參股合資經(jīng)營【答案】B【解析】洋務(wù)運動后期在繼續(xù)發(fā)展軍事工業(yè)的同時，以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一些民用工業(yè)，主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等，1873年李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局在汕頭設(shè)立分局，開辟了上海至汕頭，汕頭至新加坡等國內(nèi)外航線，輪船招商局采用官督商辦模式，故B正確；材料反映的是李鴻章創(chuàng)辦的民用工業(yè)，李鴻章是地主階級洋務(wù)派，排除A；C是軍事工業(yè)，不符合題意，排除；D不符合洋務(wù)運動民用工業(yè)的特點，排除。11.紅軍長征的勝利打開了中國革命的新局面。1935年，朱德發(fā)布的《中國工農(nóng)紅軍布告》中第一次提到“長征”一詞，他寫道：“紅軍萬里長征，所向勢如破竹”，以下關(guān)于長征描述正確的（）A.1934年10月，中央紅軍被迫從①處實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征B.國民黨在②處集結(jié)重兵布好口袋形陣勢以企圖將紅軍一網(wǎng)打盡C.在③處增選毛澤東為政治局常委并確立了正確路線的領(lǐng)導(dǎo)地位D.1936年10月，紅軍三大主力在④處順利會師，長征勝利結(jié)束【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1936年10月，紅一、紅二、紅四方面軍在甘肅會寧（④）勝利會師，標(biāo)志著長征正式結(jié)束，D項正確；1934年10月，中央紅軍被迫從②處實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始長征，中央紅軍長征的出發(fā)地是江西瑞金（②），排除A項；長征中，國民黨曾在湘江戰(zhàn)役設(shè)防，但“口袋形陣勢”更符合四渡赤水或金沙江阻擊戰(zhàn)的描述，不符合題意，排除B項；毛澤東在1935年遵義會議（③應(yīng)為貴州遵義）進入政治局常委，但“確立正確路線領(lǐng)導(dǎo)地位”是一個漸進過程，遵義會議僅是開端，排除C項。故選D項。12.1977年，中斷十年的高考制度恢復(fù)。下圖所示為中國1977-1982年高校錄取人數(shù)和錄取比例表，這反映了（）年份高校錄取人數(shù)（萬）錄取比例1977年27.34.80%1978年40.26.60%1979年28.46.06%1980年288.41%1981年2810.81%1982年3217.11%A.國家收回教育主權(quán)，教育要為國家建設(shè)服務(wù)B.教育事業(yè)重回正軌，教育與改革開放相適應(yīng)C.教育改革步伐加快，教育面向世界面向未來D.國家實行科教興國，教育邁入新的歷史征程【答案】B【解析】根據(jù)材料信息可知，表格顯示1977-1982年高校錄取人數(shù)和錄取比例總體呈上升趨勢，尤其是錄取比例顯著提高。結(jié)合歷史背景，1977年恢復(fù)高考，標(biāo)志著教育事業(yè)撥亂反正，1978年改革開放啟動，教育逐步適應(yīng)國家發(fā)展需求，B項正確；“收回教育主權(quán)”主要指新中國成立初期（1950年代）接管外國教會學(xué)校、廢除殖民教育特權(quán)等舉措，與1970年代末的教育恢復(fù)無關(guān)，排除A項；“教育面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”鄧小平于1983年提出，題干數(shù)據(jù)截止到1982年，尚未進入這一改革階段，排除C項；“科教興國”戰(zhàn)略于1995年正式提出，與題干時間（1977-1982年）不符，排除D項。故選B項。13.一個強國沒有幅員遼闊的統(tǒng)治疆域，是不足以稱為帝國的。而地緣政治一定程度上決定了帝國統(tǒng)治疆域范圍。阻礙下圖中帝國擴張的政權(quán)表述正確的是（）A.法蘭克王國 B.奧斯曼帝國 C.桑海帝國 D.大漢帝國【答案】B【解析】根據(jù)材料信息，地圖中顯示的帝國主要位于地中海東部和西亞地區(qū)，首都為君士坦丁堡，這表明該帝國是拜占庭帝國。奧斯曼帝國興起于13世紀(jì)末，而拜占庭帝國在13世紀(jì)末已經(jīng)處于衰落期，奧斯曼帝國最終在1453年攻陷君士坦丁堡，滅亡了拜占庭帝國。因此，奧斯曼帝國是拜占庭帝國后期的主要威脅，B項正確；法蘭克王國位于西歐，與拜占庭帝國相距較遠(yuǎn)，且二者在地理上沒有直接交集，因此法蘭克王國不可能阻礙拜占庭帝國的擴張，排除A項；桑海帝國位于西非，與拜占庭帝國相距甚遠(yuǎn)，二者在地理上沒有交集，因此桑海帝國不可能阻礙拜占庭帝國的擴張，排除C項；大漢帝國位于東亞，與拜占庭帝國相距甚遠(yuǎn)，二者在地理上沒有交集，因此大漢帝國不可能阻礙拜占庭帝國擴張，排除D項。故選B項。14.有史學(xué)家指出，“宗教改革家們將自然視為彰顯神意的理性體系。加爾文的‘預(yù)定論’思想強化了人類通過探究自然秩序來印證神圣意志的觀念……新教倫理中勤奮鉆研的價值觀，為實驗科學(xué)的發(fā)展提供了精神土壤?！庇纱丝梢?，該史學(xué)家旨在強調(diào)（）A.科學(xué)革命深深植根于新教神學(xué)體系B.宗教信仰與科學(xué)探索存在本質(zhì)矛盾C.天主教權(quán)威瓦解推動理性主義發(fā)展D.宗教改革為科學(xué)革命創(chuàng)造思想條件【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，新教（尤其是加爾文派）將自然視為“彰顯神意的理性體系”，認(rèn)為研究自然規(guī)律是理解上帝意志的途徑。新教倡導(dǎo)的勤奮、理性、實證價值觀，為實驗科學(xué)提供了文化土壤，推動科學(xué)家以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度觀察、實驗和驗證，D項正確；題干僅說明宗教改革提供“土壤”而非根源，排除A項；題干強調(diào)宗教與科學(xué)的促進關(guān)系，而非對立，排除B項；題干聚焦新教自身理念（預(yù)定論、自然觀）對科學(xué)的影響，未提天主教瓦解的直接作用，排除C項。故選D項。15.19世紀(jì)后半期，隨著工業(yè)化的深入發(fā)展，一些先進企業(yè)開始通過系統(tǒng)化、有計劃的試驗推動技術(shù)創(chuàng)新。這一現(xiàn)象最能反映（）A.技術(shù)發(fā)明主要源于工匠的實踐經(jīng)驗B.科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合C.資本集中對技術(shù)突破起決定性作用D.國家成為技術(shù)創(chuàng)新的主導(dǎo)力量【答案】B【解析】根據(jù)材料“一些先進企業(yè)開始通過系統(tǒng)化、有計劃的試驗推動技術(shù)創(chuàng)新”并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)后半期歐洲開始第二次工業(yè)革命，科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)緊密結(jié)合，企業(yè)通過系統(tǒng)化的實驗推動技術(shù)創(chuàng)新，以促進企業(yè)的發(fā)展，反映了第二次工業(yè)革命的特點，以科學(xué)理論指導(dǎo)生產(chǎn)，科學(xué)與生產(chǎn)的緊密結(jié)合。B項正確；第一次工業(yè)革命的技術(shù)發(fā)明主要來源于工匠的實踐經(jīng)驗，排除A項；材料只提到了一些先進的企業(yè)通過系統(tǒng)化的實驗推動技術(shù)創(chuàng)新，沒有提到資本集中，且資本集中對技術(shù)突破提供重要的物質(zhì)條件，起決定性作用的說法過于絕對，排除C項；材料沒有提到國家對技術(shù)創(chuàng)新的作用，排除D項。故選B項。16.下圖是一幅古巴導(dǎo)彈危機的漫畫，漫畫中的人物為肯尼迪與赫魯曉夫。1962年，蘇聯(lián)開始向古巴運送導(dǎo)彈，美國封鎖古巴，美蘇軍隊都進入戰(zhàn)備狀態(tài)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。該漫畫主要反映了（）A.軍事沖突是美蘇主要對抗形式 B.美蘇兩國致力于核武器的對峙C.古巴成為美蘇爭霸的核心戰(zhàn)場 D.美蘇爭霸中存在著妥協(xié)與克制【答案】D【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，肯尼迪與赫魯曉夫在扳手腕，兩人腳下是核彈，形象地表現(xiàn)出雙方處于緊張的對峙狀態(tài)，但又沒有讓核彈爆炸，這暗示了在古巴導(dǎo)彈危機中，美蘇雙方雖然劍拔弩張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，但最終都有所克制，通過談判等方式達成了妥協(xié)，解決了危機，D項正確；美蘇冷戰(zhàn)期間，雖然存在軍事沖突的情況，但主要對抗形式是冷戰(zhàn)，即除直接戰(zhàn)爭以外的政治、經(jīng)濟、軍事等多方面的對抗，并非單純軍事沖突。古巴導(dǎo)彈危機最終以和平方式解決，也說明軍事沖突不是主要對抗形式，排除A項；美蘇兩國在冷戰(zhàn)時期確實進行了核武器競賽，但古巴導(dǎo)彈危機漫畫所展現(xiàn)的重點不是兩國致力于核武器對峙本身。漫畫中兩人處于一種緊張對峙又似乎在拉扯平衡的狀態(tài)，強調(diào)的是危機處理過程中的狀態(tài)，而非核武器對峙這一行為，排除B項；美蘇爭霸的核心地區(qū)在歐洲，并非古巴。古巴導(dǎo)彈危機只是美蘇爭霸過程中在古巴這個地區(qū)發(fā)生的一次事件，不能說明古巴成為美蘇爭霸的核心戰(zhàn)場，排除C項。故選D項。17.1988年6月，多倫多國際會議把氣候變暖問題推向國際政治舞臺。同年11月，世界氣候組織在國際范圍內(nèi)成立“國際政府間氣候變化專業(yè)委員會”（IPCC）。1992年6月，153個國家正式簽署的《氣候變化公約》成為“二氧化碳行動”及其他氣候變化問題全球一致行動的指導(dǎo)原則和行動綱領(lǐng)。材料旨在說明（）A.和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題B.全球治理體系改革與建設(shè)深入發(fā)展C.各國為應(yīng)對傳統(tǒng)安全威脅通力合作D.國際社會主要任務(wù)是解決氣候問題【答案】B【解析】材料描述了1988年至1992年間國際社會通過多倫多會議、成立IPCC、簽署《氣候變化公約》等行動應(yīng)對氣候變暖問題。“全球治理體系改革與建設(shè)深入發(fā)展”符合題意，因材料中多國合作建立國際組織和公約，體現(xiàn)了全球治理機制的完善，B項正確；雖然和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，但題干并未直接涉及這兩大主題，而是聚焦于全球氣候治理的具體行動，因此與題干主旨不完全匹配，排除A項；氣候問題屬于非傳統(tǒng)安全威脅，而非傳統(tǒng)安全威脅，因此表述錯誤，排除C項；國際社會的主要任務(wù)是多方面的，氣候問題只是其中之一，題干并未說明其是“主要任務(wù)”，表述過于絕對，排除D項。故選B項。18.考古地層學(xué)是通過對文化層堆積和各種遺跡的層位及相互關(guān)系的分析研究，以確定它們之間的相對先后或共時關(guān)系。某遺址地層自上而下分為四層，出土遺物如表。根據(jù)考古地層學(xué)原理，以下結(jié)論最合理的是（）第一層宋代定窯殘片；“崇寧重寶”銅錢第二層唐代三彩陶片；“開元通寶”銅錢第三層漢代五銖錢；灰陶碎片第四層新石器時代磨制石斧；黑陶碎片A.從新石器到宋持續(xù)有人類活動，遺址文化層未受到較大破壞B.若第一層發(fā)現(xiàn)少量漢代五銖錢，可以證明該地宋代仍用漢幣C.第二層開元通寶與唐玄宗年號相符，確定該地層年代為盛唐D.第四層黑陶工藝受第三層灰陶影響，體現(xiàn)該地制陶技術(shù)傳承【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，第一層是宋代遺物（定窯殘片、“崇寧重寶”銅錢），反映宋代活動；第二層是唐代遺物（三彩陶片、“開元通寶”銅錢），反映唐代活動；第三層是漢代遺物（五銖錢、灰陶碎片），反映漢代活動；第四層是新石器時代遺物（磨制石斧、黑陶碎片），反映新石器時代活動。各層遺物時代特征清晰，層位序列完整，未提及任何異常（如早期遺物混入上層或晚期遺物混入下層），表明地層堆積連續(xù)、未被較大破壞，A項正確；考古地層學(xué)中，上層出現(xiàn)早期遺物通常解釋為后期擾動，而非遺物在后期仍被使用。漢代五銖錢在宋代已不再流通，因此不能直接證明“宋代仍用漢幣”，排除B項；“開元通寶”銅錢始鑄于唐高祖武德四年（621年），并非唐玄宗年號“開元”（713—741年）。該錢幣在唐代長期流通，貫穿初唐至晚唐，僅憑開元通寶無法精確確定地層為盛唐，排除C項；黑陶（新石器）與灰陶（漢代）在工藝上無直接傳承關(guān)系，且遺物僅反映各自時代特征，無法證明技術(shù)影響，排除D項。故選A項。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第19題12分，第20題12分，第21題12分，第22題16分，共52分）19.基層強則國家強，基層安則天下安?；鶎又卫頌闅v代政府重視。閱讀材料，回答問題。材料一熙寧初，王安石變募兵而行保甲，帝從其議。三年，始聯(lián)比其民以相保任。及詔畿內(nèi)之民十家為一保，選主戶有干力者一人為保長。五十家為一大保，選一人為大保長。十大保為一都保，選為眾所服者為都保正?！７笍姳I、殺人、放火、強奸、略人、傳習(xí)妖教、造畜蠱毒，知而不告，依律伍保法……四年，始詔畿內(nèi)保丁肄習(xí)武事。歲農(nóng)隙，所隸官期日于要便鄉(xiāng)村都試騎步射，并以射中親疏遠(yuǎn)近為等。——《宋史·兵志·保甲》宗法為先者，祭之于家也；保甲為后者，聚之于國也……人人有所隸，億萬戶固已若網(wǎng)在綱，條分縷析。以保甲為經(jīng)，宗法為緯，一經(jīng)一緯，參稽互考?！迦笋T桂芬《復(fù)宗法議》材料二在新中國基層治理的探索中，浙江走在時代前列，誕生了全國聞名的楓橋經(jīng)驗。曾指示：珍惜“楓橋經(jīng)驗”，大力推廣“楓橋經(jīng)驗”，不斷創(chuàng)新“楓橋經(jīng)驗”。時段典型做法20世紀(jì)60年代初發(fā)動群眾不打不罵，以擺事實、講道理的形式把農(nóng)村絕大多數(shù)“四類分子”（地、富、反、壞分子）改造成為社會主義新人，實現(xiàn)矛盾不上交，捕人少，治安好。20世紀(jì)70年代末在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。調(diào)解勞資糾紛矛盾，促進平穩(wěn)生產(chǎn)。實現(xiàn)就地解決，小事不出村，大事不出鎮(zhèn)。20世紀(jì)90年代初改造有違法犯罪行為的人，堅持“不推一把拉一把，不幫一時幫一世”教育，形成“打、防、教、管”融于一體的社會治安綜合治理經(jīng)驗?！幾詶顣稀丁皸鳂蚪?jīng)驗”與傳統(tǒng)基層治理的經(jīng)驗和轉(zhuǎn)化》（1）根據(jù)材料一，指出王安石“行保甲制”的目的。結(jié)合所學(xué)，簡述清代如何“以保甲為經(jīng)，宗法為緯”實現(xiàn)對基層控制。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括楓橋經(jīng)驗，并分別闡述其在不同時段發(fā)揮的作用?！敬鸢浮浚?）目的：編排人口；維護治安；監(jiān)督民眾；推行征兵制。簡述：鄉(xiāng)約與法律合流；鄉(xiāng)里制與保甲制合一。（2）經(jīng)驗：發(fā)動依靠群眾；注重說理調(diào)解；就地及時解決；耗費少見效快。作用：60年代初：緩和社會矛盾、穩(wěn)固新生政權(quán)；70年代末：促進私營經(jīng)濟、助力改革開放；90年代初：維護社會治安、普及法制教育?！窘馕觥俊拘?】目的：根據(jù)材料“三年，始聯(lián)比其民以相保任?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識，編排人口；根據(jù)材料“同保犯強盜、殺人、放火、強奸、略人、傳習(xí)妖教、造畜蠱毒，知而不告，依律伍保法”可知，維護治安，監(jiān)督民眾；根據(jù)材料“始詔畿內(nèi)保丁肄習(xí)武事。歲農(nóng)隙，所隸官期日于要便鄉(xiāng)村都試騎步射，并以射中親疏遠(yuǎn)近為等”可知，推行征兵制。簡述：根據(jù)材料“以保甲為經(jīng)，宗法為緯”并結(jié)合所學(xué)知識可知，鄉(xiāng)約與法律合流；鄉(xiāng)里制與保甲制合一?！拘?】經(jīng)驗：根據(jù)材料“發(fā)動群眾不打不罵”可知，發(fā)動依靠群眾；根據(jù)材料“以擺事實、講道理的形式”“在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。”可知，注重說理調(diào)解；根據(jù)材料“實現(xiàn)就地解決，小事不出村，大事不出鎮(zhèn)?！笨芍?，就地及時解決，耗費少見效快。作用：60年代初：根據(jù)材料“把農(nóng)村絕大多數(shù)‘四類分子’（地、富、反、壞分子）改造成為社會主義新人，實現(xiàn)矛盾不上交，捕人少，治安好?！笨芍?，緩和社會矛盾、穩(wěn)固新生政權(quán)；70年代末：根據(jù)材料“在重點私營企業(yè)建立相應(yīng)的調(diào)解組織。調(diào)解勞資糾紛矛盾，促進平穩(wěn)生產(chǎn)?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，促進私營經(jīng)濟、助力改革開放；90年代初：根據(jù)材料“改造有違法犯罪行為的人，堅持‘不推一把拉一把，不幫一時幫一世’教育，形成‘打、防、教、管’融于一體的社會治安綜合治理經(jīng)驗?！笨芍?，維護社會治安、普及法制教育。20.戰(zhàn)爭帶給人類災(zāi)難，又在客觀上造成不同文化的碰撞與交鋒。閱讀材料，回答問題。材料一公元前3500年左右-公元前30年，在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化，出現(xiàn)了金字塔、象形文字、太陽歷、莎草紙等。幾乎同時，西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；南亞次大陸上形成了古印度文化；東亞形成了中華文化。從公元前4世紀(jì)晚期-公元前30年，希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明（包括埃及文明）進行了深刻融合，形成了一種新的文化，這種新文化也就是“希臘化文化”。這段時期被西方學(xué)者稱為“希臘化時代”。——摘編自《埃及史》材料二18世紀(jì)-19世紀(jì)上半期1798年，拿破侖率軍侵入埃及，建立起法國殖民統(tǒng)治。1840年11月，埃及被迫簽訂《英埃協(xié)定》，埃及走向半殖民地。1869年，蘇伊士運河開通，英法資本隨之涌入，毀壞埃及民族工業(yè)，在埃及成立“歐洲內(nèi)閣”，建立傀儡政權(quán)。19世紀(jì)上半期，面對殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展?！鶕?jù)《埃及史》整理（1）根據(jù)材料一，概括古代世界文明發(fā)展的趨勢。結(jié)合所學(xué)，試舉2例說明希臘化時代埃及出現(xiàn)了哪些新現(xiàn)象。（2）結(jié)合所學(xué)，指出蘇伊士運河的戰(zhàn)略地位。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析18世紀(jì)到19世紀(jì)上半期英法殖民侵略對埃及社會的影響。【答案】（1）趨勢：從多元并立走向交流交融。新現(xiàn)象：說希臘語；模仿希臘人的生活方式；亞歷山大城成為新的希臘文化中心和埃及都城；繆斯宮收藏大量文化典籍；統(tǒng)治者為馬其頓人，戴著傳統(tǒng)的法老王冠。（2）戰(zhàn)略地位：蘇伊士運河連接了紅海和地中海，成為西歐和南業(yè)、東亞之間最近、最直接的水上通道。影響：埃及在長期受到法國與英國的殖民統(tǒng)治后，主動接受西方的思想和技術(shù)，促進埃及資本主義的發(fā)展；獨立后實行君主立憲制，但也努力保護傳統(tǒng)文化，在社會生活中，伊斯蘭教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的傳統(tǒng)生活方式也得以保留，使其文化呈現(xiàn)出新的多樣性。【解析】【小問1】趨勢：據(jù)材料一“在北非地區(qū)的尼羅河流域形成了古代埃及文化……西亞地區(qū)形成了美索不達米亞文化；南亞次大陸上形成了古印度文化；東亞形成了中華文化”到“希臘文化隨著希臘人的足跡擴散開來，同時與東方諸文明（包括埃及文明）進行了深刻融合，形成了一種新的文化”可得出古代世界文明發(fā)展的趨勢從多元并立走向交流交融。新現(xiàn)象：結(jié)合所學(xué)知識可得出，希臘化時代的埃及受到希臘人的影響，說希臘語、模仿希臘人的生活方式、統(tǒng)治者為馬其頓人，戴著傳統(tǒng)的法老王冠；結(jié)合所學(xué)知識可得出，托勒密占據(jù)埃及后，亞歷山大城成為埃及都城并且成為新的希臘文化中心；結(jié)合所學(xué)知識可得出，托勒密埃及鼓勵文化發(fā)展，城內(nèi)的繆斯宮收藏了大量文化典籍，吸引學(xué)者前往研究?！拘?】戰(zhàn)略地位：結(jié)合所學(xué)知識可得出，蘇伊士運河連接了紅海和地中海，成為西歐和南業(yè)、東亞之間最近、最直接的水上通道。影響：據(jù)材料二“面對殖民侵略，埃及的穆罕默德·阿里主動接受西方的思想和技術(shù)，促進了埃及資本主義的發(fā)展”可得出埃及在長期受到法國與英國的殖民統(tǒng)治后，主動接受西方的思想和技術(shù)，促進埃及資本主義的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識可得出，獨立后的埃及實行君主立憲制，但也努力保護傳統(tǒng)文化，在社會生活中，伊斯蘭教仍然是其主要宗教，阿拉伯民族的傳統(tǒng)生活方式也得以保留，使其文化呈現(xiàn)出新的多樣性。21.英國在近代歷史發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，不僅塑造了現(xiàn)代世界的雛形，更奠定了西方主導(dǎo)的全球化體系。閱讀材料，回答問題。材料一16世紀(jì)至18世紀(jì)，殖民公司是歐洲各國在世界各地進行擴張的最重要的組織。如英國和法國在印度的東印度公司，它們在印度的一個個“商站”也是需要設(shè)防的。而且這種情況到18世紀(jì)開始發(fā)生變化，主要表現(xiàn)在這些公司著手發(fā)動全面征服印度的戰(zhàn)爭。1757年，英國東印度公司在英國政府支持下發(fā)動普拉西戰(zhàn)役，占領(lǐng)孟加拉，開始了把龐大的印度變?yōu)橹趁竦氐倪^程。1765年通過的一項條約規(guī)定孟加拉由從英國派出的總督管理，英國從此正式控制了孟加拉……此后幾十年間，英國逐漸征服