高考語文成語辨析專項(xiàng)訓(xùn)練題高考語文對(duì)成語的考查，核心在于檢驗(yàn)考生對(duì)成語語義、色彩、適用對(duì)象及語境匹配度的把握能力。從選擇題的“正誤辨析”到語言表達(dá)題的“語境運(yùn)用”，成語考查貫穿多個(gè)題型，是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。結(jié)合高考命題趨勢(shì)，我們通過典型題型訓(xùn)練與深度解析，幫助同學(xué)們系統(tǒng)掌握成語辨析的核心技巧。一、高考成語辨析常見誤區(qū)類型梳理要突破成語辨析，需先明確命題常設(shè)置的陷阱類型，做到“知己知彼”：（一）望文生義：僅從字面理解，忽略成語本義或引申義示例：“久假不歸”中“假”為“借”，成語意為“長(zhǎng)期借去不歸還”，若誤解為“長(zhǎng)時(shí)間請(qǐng)假不回來”，則陷入望文生義的誤區(qū)。典型成語：不刊之論（不可修改的言論，非“不能刊登的言論”）、文不加點(diǎn)（文章一氣呵成，無需修改，非“文章沒有標(biāo)點(diǎn)”）。（二）對(duì)象誤用：成語有特定適用對(duì)象，錯(cuò)用則邏輯混亂示例：“美輪美奐”專指“房屋建筑高大美觀”，若用于形容“石刻作品”“人物形象”，則對(duì)象誤用。典型成語：汗牛充棟（形容書籍多，非“物品多”）、豆蔻年華（指女子十三四歲，非“所有年輕人”）。（三）褒貶失當(dāng)：成語自帶情感色彩，與語境情感基調(diào)沖突示例：“處心積慮”含貶義，指“費(fèi)盡心機(jī)做壞事”；若形容科學(xué)家“鉆研學(xué)術(shù)”，應(yīng)用褒義詞“殫精竭慮”。典型成語：趨之若鶩（貶義，追逐不好的事物）、振振有詞（貶義，理由似乎充分，實(shí)則強(qiáng)詞奪理）。（四）語義重復(fù)：成語與句中其他詞語表意重復(fù)，造成冗余示例：“忍俊不禁地笑了”中，“忍俊不禁”已含“笑”的意思，與“笑了”重復(fù)，應(yīng)改為“忍俊不禁”。典型成語：（渾身）遍體鱗傷、（目前的）當(dāng)務(wù)之急、（讓人）貽笑大方。（五）不合語境：成語語義與句子整體情境、邏輯矛盾示例：“萬人空巷”指“人們都從巷子里出來，形容慶祝、歡迎等盛況”，若說“小巷萬人空巷，十分冷清”，則語境矛盾。典型成語：安步當(dāng)車（從容步行，與“趕時(shí)間”語境矛盾）、差強(qiáng)人意（大體滿意，與“極其不滿”語境矛盾）。二、專項(xiàng)訓(xùn)練題（含詳細(xì)解析）（一）選擇題：辨析成語使用正誤1.下列各句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。B.博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。C.家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長(zhǎng)，原本滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。D.美國(guó)國(guó)務(wù)卿布林肯在國(guó)際場(chǎng)合的發(fā)言常常自相矛盾，其“人權(quán)衛(wèi)士”的面具被一層層揭開，真是欲蓋彌彰。解析：A項(xiàng)：“屢試不爽”意為“屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)”，句中誤解為“多次考試不順利”，望文生義。B項(xiàng)：“美輪美奐”專指房屋建筑的華麗，不能形容“石刻作品”，對(duì)象誤用。C項(xiàng)：“炙手可熱”形容權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，不能形容“商品暢銷”，對(duì)象誤用。D項(xiàng)：“欲蓋彌彰”指想掩蓋壞事的真相，結(jié)果反而更明顯地暴露出來，符合語境。答案：D2.下列各句中加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，得到了同事們的一致好評(píng)。B.這篇文章立意高遠(yuǎn)，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，堪稱不刊之論。C.他是個(gè)胸?zé)o城府的人，說話做事直來直去，從不拐彎抹角。D.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。解析：A項(xiàng)：“精益求精”指追求完美，符合“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的語境，正確。B項(xiàng)：“不刊之論”指不可修改的言論，形容文章精準(zhǔn)深刻，正確。C項(xiàng)：“胸?zé)o城府”形容人坦率真誠，沒有心機(jī)，正確。D項(xiàng)：“汗牛充棟”形容書籍極多，不能形容“刻苦學(xué)習(xí)的楷?！?，對(duì)象誤用。答案：D（二）語境填空題：根據(jù)情境選填成語（每空1個(gè)成語）1.在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)上，無數(shù)干部______（宵衣旰食/夙興夜寐），扎根基層，為群眾辦實(shí)事。解析：“宵衣旰食”側(cè)重帝王或高級(jí)官員勤于政務(wù)，“夙興夜寐”側(cè)重普通人勤勞。句中對(duì)象為“基層干部”，用夙興夜寐更恰當(dāng)。2.這位老科學(xué)家______（處心積慮/殫精竭慮）地鉆研技術(shù)，終于攻克了世界級(jí)難題。解析：“處心積慮”含貶義，“殫精竭慮”含褒義，形容科學(xué)家鉆研應(yīng)用殫精竭慮。3.他的書法作品筆力雄健，風(fēng)格獨(dú)特，在書法界______（嶄露頭角/脫穎而出），受到廣泛關(guān)注。解析：“嶄露頭角”指初顯才能，“脫穎而出”指從眾多中顯露。句中強(qiáng)調(diào)“受到關(guān)注”，用嶄露頭角更貼合“初顯成就”的語境。三、解題技巧與備考建議（一）核心技巧：“三看”辨成語1.看語義：準(zhǔn)確把握成語的本義、引申義，避免望文生義（如“不刊之論”“文不加點(diǎn)”）。2.看對(duì)象：牢記成語的適用范圍（人/物、群體/個(gè)體、特定領(lǐng)域等），如“美輪美奐”限用于建筑，“豆蔻年華”限用于女子。3.看語境：結(jié)合句子的情感基調(diào)（褒/貶）、邏輯關(guān)系（因果、轉(zhuǎn)折等）判斷，如“差強(qiáng)人意”需與“大體滿意”的語境匹配。（二）備考建議1.分類積累：建立“易錯(cuò)成語筆記本”，按“望文生義”“對(duì)象誤用”等類型整理，標(biāo)注例句與錯(cuò)因。2.語境訓(xùn)練：多做高考真題、模擬題的成語辨析題，分析選項(xiàng)設(shè)置的陷阱，培養(yǎng)“語境敏感度”。3.閱讀拓展：通過經(jīng)典散文、時(shí)評(píng)文章積累成語的“