版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025~2026學年貴州省遵義市高三上學期期中語文試卷一、現代文閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:數字化轉型不是選擇題,而是必修課。在新一輪科技革命和產業(yè)變革深入演進的今天,數字經濟已成為推動高質量發(fā)展的核心引擎。2025年,國家發(fā)展改革委、國家數據局聯合印發(fā)《2025年數字經濟發(fā)展工作要點》,從七個維度部署任務,為數字經濟發(fā)展繪制清晰藍圖,彰顯了我國推動數字經濟高質量發(fā)展的堅定決心。釋放數據要素價值是數字經濟發(fā)展的核心命題。數據作為新型生產要素,其價值釋放離不開制度保障與技術創(chuàng)新的雙重支撐?!豆ぷ饕c》明確提出完善數據產權等基礎制度,推進“一表通報”試點,建設企業(yè)、行業(yè)、城市三級可信數據空間,通過制度創(chuàng)新打破數據流通壁壘。在技術層面,隱私計算、數據脫敏等新技術試點應用,既保障了數據安全,又實現了“數據可用不可見”的流通目標。國家數據局相關負責人指出,數據要素價值的充分釋放,將為產業(yè)升級提供全新動能,這是數字經濟區(qū)別于傳統(tǒng)經濟的關鍵特征。筑牢數字基礎設施底座是數字經濟發(fā)展的根基所在。我國持續(xù)統(tǒng)籌“東數西算”工程建設,構建全國一體化算力網,推動算力資源跨區(qū)域優(yōu)化配置。截至2025年上半年,全國已建成算力樞紐節(jié)點10個、數據中心集群25個,算力總規(guī)模較去年增長30%,為數字技術應用提供了堅實支撐。同時,數據流通標準體系的加快建立,讓不同領域、不同區(qū)域的數據實現“無縫對接”,進一步提升了基礎設施的協(xié)同效能。推動實體經濟與數字經濟深度融合是數字經濟發(fā)展的落腳點?!豆ぷ饕c》提出實施“一鏈一策”數字化轉型方案,針對不同產業(yè)鏈特點精準賦能。在制造業(yè)領域,智能網聯新能源汽車產業(yè)表現尤為突出,2025年上半年產銷同比分別增長41.4%和40.3%,出口同比激增75.2%,成為產業(yè)數字化的標桿。在消費領域,數智化消費新場景不斷涌現,從智能導購到沉浸式體驗,數字技術正重塑消費模式。此外,平臺經濟的規(guī)范健康發(fā)展也被重點提及,在支持創(chuàng)新的同時完善新業(yè)態(tài)勞動者保障,實現發(fā)展與公平的統(tǒng)一。數字經濟的發(fā)展還需兼顧國際合作與安全發(fā)展?!豆ぷ饕c》明確要發(fā)展數字貿易與跨境電商,探索數據跨境流動機制,通過2025年上海合作組織峰會數字經濟論壇等平臺深化國際合作。同時,“筑牢數據安全防護堤”被反復強調,在技術創(chuàng)新與應用中堅守安全底線,形成安全與發(fā)展相互促進的良好格局。從基礎設施到產業(yè)融合,從制度創(chuàng)新到國際合作,我國數字經濟正沿著高質量發(fā)展軌道穩(wěn)步前進。(摘編自《人民日報》2025年8月相關文章)材料二:2025北京文化論壇以“文化和科技融合發(fā)展”為年度主題,來自50多個國家和地區(qū)的800余名嘉賓圍繞這一主題深入交流,共同探索人工智能時代文化發(fā)展的新路徑。科技與文化的深度融合,正為文化傳承、創(chuàng)作與傳播注入全新活力,書寫著文明發(fā)展的新篇章。科技為文化遺產保護提供了系統(tǒng)性解決方案。文化和旅游部副部長、國家文物局局長饒權指出:“以數字化賦能文化遺產保護傳承,是歷史的選擇,也是時代的需要?!蔽覈嗉椅幕瘷C構已開展成熟實踐;故宮博物院歷經近30年建設數字故宮,完成100多萬件藏品的數據信息采集,其數字文物庫收錄超10萬件高清影像,實現文化遺產的永久保護與永續(xù)利用;敦煌研究院完成300個洞窟的數字化采集、212個洞窟的三維重建,總數據量超500TB,通過“數字藏經洞”云游戲與數據庫平臺,讓流失海外的文物在數字空間“重聚”。國際社會也紛紛探索技術賦能之路,美國用衛(wèi)星遙感技術探查馬丘比丘遺址,法國以360度全景拍攝制作肖維巖洞虛擬現實影片,俄羅斯博物館通過播客、數字化地圖吸引年輕觀眾,彰顯了技術在遺產保護中的全球價值。科技驅動文化產業(yè)實現創(chuàng)新升級。2024年我國文博文創(chuàng)迎來爆發(fā)式增長,國家博物館風冠冰箱貼累計銷售百萬件,北京古代建筑博物館天宮藻井冰箱貼帶動文創(chuàng)銷售3500萬元,小小文創(chuàng)成為傳統(tǒng)文化走進年輕人生活的重要載體。在內容創(chuàng)作領域,科技的賦能作用更為顯著:AIGC技術推動影視生產從手工定制邁入智能批量化階段,成為深度融入敘事構建的創(chuàng)作力量;大空間VR技術打造沉浸式體驗,既讓觀眾“身臨其境”感受歷史,更成為中國文化海外傳播的利器。2025年初,《哪吒之魔童鬧海》以超154億元票房登頂全球動畫電影榜首,《浪浪山小妖怪》突破國產二維動畫紀錄,這些作品的成功,正是文化內核與科技手段完美結合的例證??萍寂c文化的融合雖成效顯著,但仍需警惕“技術至上”的誤區(qū)。中國文聯副主席高世名強調:“人工智能越發(fā)達,人類就越需要藝術智性;數字虛擬技術越發(fā)展,身心交感的藝術經驗就越可貴。”中央音樂學院教授黃宗權以AI續(xù)寫貝多芬第十交響曲為例,指出技術可模仿藝術風格,卻難以創(chuàng)作出《梁?!钒愠休d生命體驗的作品,“音樂的靈魂,在于真實的生命體驗與時代共鳴”。北京郵電大學教授張樹武則提出“警惕文化AI化,推進AI文化化”的倡議,主張開放優(yōu)質文化資源,讓AI在文化浸潤中發(fā)揮積極作用,而非讓文化淪為技術的附庸。文明因交流而多彩,科技為交流提供了新橋梁。2025年恰逢中國電影誕生120周年、世界電影誕生130周年,北京文化論壇推出“中法影像對話”系列活動,通過電影音樂會、導演對談等形式,在光影與旋律中搭建文化交流平臺。從數字遺產的全球共享到影視作品的跨文化傳播,科技讓文化交流突破時空限制,使不同文明在互鑒中共同發(fā)展。科技與文化的深度融合,終將實現技術價值與人文價值的統(tǒng)一,為文明進步提供不竭動力。(摘編自《光明日報》2025年9月相關文章)1.下列對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是()
A.2025年數字經濟工作部署與北京文化論壇的探討,均體現了科技對經濟社會發(fā)展的重要驅動作用。B.數據要素價值釋放需制度與技術協(xié)同發(fā)力,可信數據空間建設與隱私計算應用可形成互補效應。C.故宮、敦煌的數字化實踐與國際社會的探索相互印證,表明科技是文化遺產保護的核心決定因素。D.平臺經濟發(fā)展與新業(yè)態(tài)勞動者保障、技術創(chuàng)新與文化內核的關系,均體現了發(fā)展中的平衡思維。2.根據材料內容,下列說法正確的一項是()
A.我國數字經濟已實現從基礎設施到產業(yè)融合的全方位突破,成為全球數字經濟發(fā)展的引領者。B.文博文創(chuàng)的爆發(fā)式增長與動畫作品的票房成功,本質上是科技對傳統(tǒng)文化的重構與替代。C.若缺乏真實的生命體驗與時代共鳴,即使用AI技術也難以創(chuàng)作出具有深刻人文價值的藝術作品。D.“東數西算”工程與中法影像對話活動,分別代表了我國數字經濟“引進來”與“走出去”的方向。3.閱讀下圖(2024-2025年我國產業(yè)增長趨勢圖),結合材料一、二相關內容,下列分析不正確的一項()
A.圖表數據顯示兩大產業(yè)均保持增長態(tài)勢,印證了材料中“數字經濟穩(wěn)步前進”“文化產業(yè)創(chuàng)新升級”的論斷。B.文化數字產業(yè)增長率持續(xù)高于數字經濟核心產業(yè),可能與材料二提及的文創(chuàng)爆發(fā)、影視突破等融合成效相關。C.2025年以來兩大產業(yè)增長率加速提升,與材料一《工作要點》的政策推動和技術創(chuàng)新落地密切相關。D.圖表趨勢表明數字經濟已完全取代傳統(tǒng)經濟模式,成為驅動我國經濟增長的唯一動力。4.兩則材料均圍繞“科技賦能”展開論述,但選取的論述領域與側重點各不相同,請簡要概括。5.材料一和材料二在討論科技發(fā)展時,均體現了“辯證思維”,請結合文本簡要分析。閱讀下面的文字,完成下面小題。八月的鄉(xiāng)村(節(jié)選)蕭軍暮色像浸了墨的棉絮,沉沉地壓在白樺林頂,將整片林子都染成了濃黛色。風穿過枝葉間的縫隙,卷起地上的枯葉,打著旋兒落在唐老疙瘩的腳邊。他的粗布褲腳早已被草葉上的露水浸透,冰涼的觸感順著褲管往上爬,可他渾然不覺,只是蹲在篝火旁磨著刺刀,眼角卻直往不遠處的木屋瞟——安娜正借著油燈給傷員換藥,藍布頭巾垂在肩頭,露出半截白皙的脖頸?!疤评细泶瘢玖钭屇闳ヌ酥笓]部!”劉大個子的大嗓門突然響起,驚飛了樹丫上棲息的夜鳥,鳥兒撲棱著翅膀,消失在漆黑的夜色中。唐老疙瘩猛地起身,刺刀鞘掉落在地,手中的刺刀在火光中劃出一道冷冽的光。他又下意識地往木屋方向瞥了一眼,恰好撞見安娜抬頭。那雙高麗姑娘特有的明亮眼睛里,盛滿了與這殘酷戰(zhàn)場格格不入的溫柔,像一汪清澈的泉水,能洗去人心中的疲憊。這目光卻讓他瞬間想起三天前在王家堡的廢墟上,李七嫂抱著死去的孩子哭嚎的模樣。當時,李七嫂的哭聲嘶啞得像是被砂紙磨過,眼淚混著臉上的灰塵,在布滿皺紋的臉上沖出一道道痕跡,那絕望的神情,讓唐老疙瘩的心口頓時像被野藤緊緊纏繞,又悶又緊。指揮部里,油燈光影不斷搖晃,將墻上掛著的地圖照得忽明忽暗。陳柱司令的煙斗在桌上敲出悶響:“你昨天擅自離隊,就為了給李七嫂送半袋米?”“她男人死在炮樓里,孩子也沒了……家里連一粒米都沒有了?!碧评细泶竦暮斫Y上下滾了滾,聲音有些沙啞,“咱當兵的,不能看著老百姓餓死?!薄凹o律呢?隊伍的紀律你忘了?”司令猛地把煙斗往桌上一攢,火星濺在地圖上,“安娜昨天清點傷員物資,少了兩包止血藥,是不是你拿的?”唐老疙瘩猛地抬頭,眼中滿是驚訝,剛想開口辯解,卻見門簾被輕輕掀開,安娜走了進來。她手里捧著一摞繃帶,看到唐老疙瘩的瞬間,腳步頓了頓,隨即走到司令身邊,輕聲道:“司令,止血藥找到了,是我記錯了位置?!标愔玖疃⒅材龋凵駶u漸緩和了些。他沉默片刻,緩緩開口:“你是高麗來的革命同志,應該清楚紀律是隊伍的命。之前蕭明因為兒女情長,差點誤了前沿哨崗的大事,現在你還要包庇違反紀律的人嗎?”安娜的指尖輕輕絞著繃帶邊緣,指節(jié)微微泛白,但她的聲音卻很堅定:“唐同志不是故意違反紀律,他只是擔心百姓的安危。我們跨越國界來到中國打仗,不就是為了讓更多人能活下去嗎?”“活下去得先保住隊伍!”唐老疙瘩突然吼出聲,他看著安娜,黝黑的臉龐漲得通紅,“你不懂!你沒親眼見過李七嫂抱著孩子尸體時的樣子,眼睛都哭瞎了!你們城里來的同志,哪見過莊稼人餓死在自家地里?”“我十四歲就在漢城街頭貼反日傳單!”安娜的聲音也高了起來,藍布頭巾下的臉頰泛著倔強的紅暈,“我見過我父親被日軍吊在電線桿上,見過我妹妹餓死在逃亡路上!我比誰都懂活著有多難,但我更懂沒有紀律,再多的人也打不過侵略者!”油燈突然“噼啪”一聲炸響,燈芯爆出一朵小小的火花,唐老疙瘩的拳頭攥得指節(jié)發(fā)白。他想起昨天在李七嫂家,看到窗臺上擺著個缺口的粗瓷碗,那是她孩子生前用的。而安娜說的沒錯,上周鐵鷹隊長的隊伍就是因為有人擅自開火,暴露了伏擊位置,犧牲了三個弟兄?!敖裉焓捗饕呀浫デ把厣趰徚恕!卑材鹊穆曇糗浟诵岩话鼥|西放在唐老疙瘩腳邊,“這是我攢的壓縮餅干,你給李七嫂送去。但下不為例,要請假,要守紀律?!碧评细泶穸⒅前灨桑蝗蛔テ鸩綐屚T外走。走到門口時,他停下腳步,背對著安娜悶聲道:“對不起?!卑材瓤粗г谝股锏谋秤埃p輕嘆了口氣。陳柱司令重新點燃煙斗,煙霧繚繞中,緩緩道:“這些莊稼漢,心里裝著百姓,就是少了點規(guī)矩。你們這些有文化的同志,得多幫襯著點?!痹鹿馔高^窗欞灑在地上,安娜撿起唐老疙瘩落下的刺刀鞘,指尖撫過上面磨出的紋路。遠處傳來崗哨換班的口令聲,她想起父親生前說的話:“革命不是逞英雄,是把千萬顆心擰成一股繩。”篝火旁,小紅臉正給步槍上油,見唐老疙瘩回來,遞過一袋煙:“安娜姑娘替你求情了,司令沒罰你?!碧评细泶窠舆^煙袋,卻沒點燃。他望著李七嫂家的方向,那里漆黑一片,只有風吹過白樺林的嗚咽聲。安娜送的餅干在懷里發(fā)燙,他突然明白,這戰(zhàn)場上的紀律和人心,就像篝火和寒夜,少了哪個,都熬不過這漫長的八月。(有刪改)6.下列對文本內容的理解,不正確的一項是()
A.唐老疙瘩擅自離隊給李七嫂送米、拿止血藥等情節(jié),既體現他對百姓的同情和愛護,也暴露出他缺乏紀律意識的問題。B.陳柱司令強調“紀律是隊伍的命”卻不苛責唐老疙瘩,與《荷花淀》中水生鼓勵妻子支持革命卻體諒其不舍,均體現“集體需求對個體情感的包容”。C.唐老疙瘩對安娜由最初的誤解到最終接受其觀點,其心理轉變的關鍵是安娜講述了自己的悲慘身世,得到了唐老疙瘩的同情。D.結尾處唐老疙瘩“望著李七嫂家的方向”卻“沒點燃”煙袋,這一沉默的行為表現了他內心的復雜與沉重,以及經過沖突后的成長。7.下列對文本中相關內容和藝術手法的分析,不正確的一項是()
A.開篇“暮色像浸了墨的棉絮,沉沉地壓在白樺林頂”運用比擬的手法,將厚重壓抑的暮色具象化,既交代戰(zhàn)地環(huán)境,也為故事奠定沉郁基調。B.唐老疙瘩“粗布褲腳沾著草葉上的露水”“蹲在篝火旁磨著刺刀”等細節(jié)描寫,通過外貌與動作的刻畫,凸顯其底層戰(zhàn)士的粗糲質樸。C.安娜“那雙高麗姑娘特有的明亮眼睛里,盛滿了與這殘酷戰(zhàn)場格格不入的溫柔”,通過“溫柔眼神”與“殘酷戰(zhàn)場”的對比反差,反襯出安娜在戰(zhàn)火中堅守的人性溫度。D.刺刀是唐老疙瘩的作戰(zhàn)武器,而刺刀鞘是武器的“守護者”,刺刀代表“戰(zhàn)斗的力量”,而刀鞘的包裹性象征“紀律的邊界”。8.文本中安娜通過“謊稱找到止血藥”和“贈送壓縮餅干”兩個行為,緩和了矛盾。請結合文本,分析這兩個行為體現了安娜怎樣的性格特點與革命者品質。9.文本結尾提到“這戰(zhàn)場上的紀律和人心,就像篝火和寒夜,少了哪個,都熬不過這漫長的八月”。請結合全文,談談你對“紀律”與“人心”關系的理解。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成小題。材料一:孔子謂宓子賤曰:“子治單父而眾說,語丘所以為之者?!痹唬骸安积R[注]父其父,子其子,恤諸孤而哀喪紀?!笨鬃釉唬骸吧?,小節(jié)也,小民附矣,猶未足也?!痹唬骸安积R也所父事者三人,所兄事者五人,所友者十一人?!笨鬃釉唬骸案甘氯?,可以教孝矣;兄事五人,可以教弟矣;友十一人,可以教學矣。中節(jié)也,中民附矣,猶未足也?!保ü?jié)選自《說苑·政理》)材料二:鄭人游于鄉(xiāng)校,以論執(zhí)政。然明謂子產曰:“毀鄉(xiāng)校,何如?”子產曰:“何為?夫人朝夕退而游焉,以議執(zhí)政之善否。其所善者,吾則行之;其所惡者,吾則改之。是吾師也,若之何毀之?我聞忠善以損怨不聞作威以防怨豈不遽止然猶防川:大決所犯,傷人必多,吾不克救也;不如小決使道,不如吾聞而藥之也?!保ü?jié)選自《左傳·襄公三十一年》)材料三:西門豹為鄴令,會長老,問之民所疾苦。長老曰:“苦為河伯娶婦,以故貧。”……西門豹曰:“呼河伯婦來,視其好丑?!奔磳⑴鲠≈?,來至前。豹曰:“是女子不好,煩大巫嫗為入報河伯,得更求好女?!奔词估糇涔脖Т笪讒炌吨又小S许?,曰:“巫嫗何久也?弟子趣之?”復以弟子一人投河中。凡投三弟子。西門豹曰:“巫嫗、弟子,是女子也,不能白事。煩三老為入白之。”復投三老河中。長老、吏傍觀者皆驚恐。西門豹曰:“巫嫗、三老不來還,奈之何?”欲復使廷掾與豪長者一人入趣之。皆叩頭,叩頭且破,額血流地,色如死灰。從是以后,不敢復言為河伯娶婦。(節(jié)選自《西門豹治鄴》)材料四:故任德則有不可化者,任察則有不可周者,任刑則有不可服者。然則子賤之政無以正暴惡,子產之政無以周隱微,西門豹之政無以漸柔良,然而三人者能以治者,蓋足以治小具而高亂世耳,使當堯舜之時所大治者,則豈足用哉?蓋圣人之政,仁足以使民不忍欺,智足以使民不能欺,政足以使民不敢欺,然后天下無欺者矣。(節(jié)選自王安石《三不欺》)[注]不齊:宓子賤的名。10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。我聞A忠善B以損怨C不聞D作威E以防怨F豈不G遽止H然I猶防川11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說,不正確的一項是()
A.弟,同“悌”,指敬愛兄長,與《齊桓晉文之事》中“申之以孝悌之義”的“悌”意思相同。B.是,表判斷,與成語“各行其是”的“是”意思不相同。C.藥,意動用法,與《師說》中“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”的“師”用法相同。D.趣,同“促”,催促,與《蘭亭集序》中“雖趣舍萬殊”的“趣”意思不相同。12.下列對材料有關內容的概述,不正確的一項是()
A.孔子對宓子賤的評價呈現出“小節(jié)—中節(jié)”的遞進層次,說明他認可宓子賤的治理,但認為其仍有提升空間,反映了儒家對為政者修養(yǎng)的極高要求。B.子產反對毀掉鄉(xiāng)校,認為百姓議論執(zhí)政得失是好事,應當以此為師,及時改進政令,并用防川的比喻說明堵塞言路危害更大。C.西門豹調查得知河伯娶親是鄴地百姓貧困的主因,他將計就計,連續(xù)將巫嫗、弟子、三老投入河中,從此以后,沒人敢再提為河伯娶親的事。D.王安石認為宓子賤、子產、西門豹的施政方式各有局限,只適用于亂世;圣人治國需兼有仁、智、政,才能使百姓完全不欺。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)不齊父其父,子其子,恤諸孤而哀喪紀。(2)故任德則有不可化者,任察則有不可周者,任刑則有不可服者。14.材料四中王安石提出“圣人之政”有“不忍欺”“不能欺”“不敢欺”三特點,請結合前三則材料,分別指出宓子賤、子產、西門豹的治理最接近哪一特點,并簡要說明理由。三、詩歌鑒賞閱讀下面這兩首唐詩,完成下面小題。成名后作盧肇桂在蟾宮不可攀,功成業(yè)熟也何難。今朝折得東歸去,共與鄉(xiāng)閭年少看。及第后作袁皓金榜高懸姓字真,分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侶,江海回思耕釣人。九萬摶扶排羽翼,十年辛苦涉風塵。升平時節(jié)逢公道,不覺龍門是嶺津。15.下列對這兩首詩的理解和賞析,不恰當的一項是()
A.盧肇《成名后作》與袁皓《及第后作》均以“科舉及第”為核心背景,情感基調都包含著登科后的喜悅,是唐代士子科考成功后心聲的典型表達。B.盧詩用“蟾宮折桂”的經典意象喻科考成功,既點出科舉難度,也襯托登科的珍貴;袁詩“分明折得一枝春”以“折春”為喻,更添登科的鮮活與輕快。C.盧詩“共與鄉(xiāng)閭年少看”聚焦“歸鄉(xiāng)分享”,凸顯衣錦還鄉(xiāng)的榮耀感;袁詩“十年辛苦涉風塵”則回望“寒窗苦讀”,強調成功背后的漫長艱辛。D.兩首詩語言風格簡潔明快,盧詩通過“何難”“共看”傳遞出灑脫豪邁的氣度,袁詩則以“九萬摶扶”“十年辛苦”營造出沉郁頓挫的氛圍。16.這兩首詩同寫科舉及第,意象的選取卻有所不同。請結合詩句簡要分析。四、名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《石鐘山記》中,“______,______”寫出了石鐘山大石的物理特性與其發(fā)出特殊聲響的原因。(2)《念奴嬌·過洞庭》中,張孝祥“______”的胸懷,與洞庭湖“______”的氣象相互交融。(3)與如圖相關的古詩文名句,可以是:“______,______?!蔽?、語言文字運用閱讀下面的文字,完成下面小題。90年前,中央工農紅軍踏上二萬五千里長征路,在槍林彈雨中血戰(zhàn)湘江,在懸崖峭壁上飛奪瀘定橋,在皚皚雪山與茫茫草地中艱難跋涉,用生命鑄就了偉大的長征精神。這一論斷精準描繪了長征的歷史價值與精神內核,毛澤東同志曾高度評價,“長征是宣言書、宣傳隊、播種機”。長征精神,是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命理想信念的精神;是為救國救民,不怕任何艱難險阻,不惜付出一切犧牲的精神;是堅持獨立自主、實事求是,一切從實際出發(fā)的精神。從謝寶金扛著135斤發(fā)電機血戰(zhàn)萬里守護革命火種,到37名船工助紅軍巧渡金沙江創(chuàng)造奇跡,無數壯舉印證著長征精神的磅礴力量。如今,我們踏上實現民族復興的新長征路,依然會遇到“雪山”“草地”的阻隔,面臨“婁山關”“臘子口”的挑戰(zhàn)。傳承長征精神,就是要汲取其中的信念之光與奮斗之力,以“風雨無阻”的心態(tài)、“風雨兼程”的狀態(tài)續(xù)寫新的篇章。18.下列各句中的引號,和文中“雪山”“草地”引號作用相同的一項是()
A.他被譽為“長征模范”,用肩膀扛起了革命的希望。B.科研路上的“婁山關”,需要我們用毅力去攻克。C.新時代的青年要讀懂“長征永遠在路上”的深意。D.“金沙水拍云崖暖”的詩句定格了巧渡金沙江的壯舉。19.文中畫波浪線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026湖北武漢市某國企寫字樓會務崗位招聘1人筆試參考題庫及答案解析
- 2026廣東佛山榮山中學面向社會招聘臨聘教師4人考試參考試題及答案解析
- 2026天津市口腔醫(yī)院專業(yè)技術崗位工作人員(人事代理制)招聘27人考試備考試題及答案解析
- 2026年西北工業(yè)大學清潔高效透平動力裝備全國重點實驗室科研助理招聘備考題庫及完整答案詳解1套
- 2026年銅仁啟明高級中學招聘3-8人備考題庫有答案詳解
- 2026年湖北建始縣花坪鎮(zhèn)民族中心衛(wèi)生院公開招聘工作人員的備考題庫參考答案詳解
- 2026年重慶水務集團股份有限公司招聘64人備考題庫及一套答案詳解
- 2026年文瀾苑幼兒園招聘備考題庫及參考答案詳解
- 2026年青海省生態(tài)環(huán)保產業(yè)有限公司招聘備考題庫及答案詳解參考
- 廈外海滄附校2026年公開招聘非在編教師備考題庫及一套完整答案詳解
- 校長在期末教師大會上精彩發(fā)言:2026先善待自己再照亮學生的路
- 2026屆1月浙江鎮(zhèn)海中學首考模擬英語試卷
- 2025中數聯物流科技(上海)有限公司招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 湖南佩佩教育戰(zhàn)略合作學校2026屆高三1月第二次聯考語文試題
- 幼兒園家長學校培訓課件
- 重慶酒吧市場行業(yè)分析報告
- 電氣控制及PLC應用-項目化教程 課件 2.1 項目二 認識三菱系列PLC
- 優(yōu)衣庫的論文
- 《企業(yè)會計準則應用指南(2025年版)》
- RECP的課件教學課件
- 請做飯人員合同協(xié)議
評論
0/150
提交評論