2025~2026學(xué)年遼寧省七校協(xié)作體高二上學(xué)期期初聯(lián)考語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：人臉識別可簡單地概括為：機器對靜態(tài)或視頻中的人臉圖像進行特征提取、分類識別，以達到身份鑒別的目的。（甲）現(xiàn)在人臉識別技術(shù)的日常應(yīng)用場景日漸豐富，如賬戶登錄、門禁控制、考勤打卡等，甚至還可以用于走失人員查找、物品找回等公益事業(yè)。人臉識別技術(shù)具有復(fù)雜性。人臉的變化性和多維性，決定了要用機器識別一張臉，絕非易事。比起指紋識別、聲紋識別、虹膜識別等生物識別，人臉識別對技術(shù)的要求更高。人臉識別技術(shù)的實際應(yīng)用環(huán)境比基準(zhǔn)測試環(huán)境更加復(fù)雜，它受諸多外部因素的影響，包括光線、角度、距離、天氣、表情、發(fā)型、衣著等，這些都對人臉識別技術(shù)提出了更高的要求。人臉識別技術(shù)的收益是世所公認(rèn)的。（乙）世界經(jīng)濟論壇指出：“人臉識別技術(shù)可以應(yīng)用于諸多場景，從改善銀行業(yè)和零售業(yè)的消費者體驗到加快機場邊境管制，該項技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了大量裨益社會的機會。”人臉識別技術(shù)的收益主要在于它比肉眼識別更準(zhǔn)確，識別速度更快，能極大地節(jié)省成本。但是，人臉識別技術(shù)的風(fēng)險也是不容小覷的。其風(fēng)險主要在于：其一，人臉識別技術(shù)本質(zhì)上是容易出錯的。生物特征比較系統(tǒng)提供的答案從來不是是或否，而是匹配的概率。在進行人臉識別驗證的時候，有時會遇到相似度較高的兩個或多個生物個體，如果人臉識別技術(shù)不夠成熟，則可能出現(xiàn)混淆。此外，由于人臉之間的相似性以及各種變化因素的影響，高精度的人臉識別仍存在一定的困難，必要時需與指紋、虹膜、語音等識別技術(shù)相融合。其二，密碼是秘密保存的，但人臉卻是公之于眾的。人臉識別驗證最早出現(xiàn)于2009年，但是很快被證明是不可信賴的，因為有黑客用一張打印的照片就能輕松通過驗證。之后，人臉識別技術(shù)結(jié)合了動態(tài)驗證，如眨眼、轉(zhuǎn)頭等，但這也很容易被規(guī)避。最新的人臉驗證技術(shù)，結(jié)合了3D圖片進行登錄與驗證，這比以前的技術(shù)更難破解，但也并非完全無懈可擊。其三，用于保存人臉信息的電子計算機系統(tǒng)存在被人為控制或病毒入侵的風(fēng)險，這可能造成嚴(yán)重的信息泄露。由于生物信息具有隱私性，一旦被大量泄露或是被犯罪分子利用，后果可能極其嚴(yán)重。（摘編自邢會強《人臉識別的法律規(guī)制》）材料二：在現(xiàn)實世界中，我們習(xí)慣于感知危險。我們會豎起耳朵聆聽奇怪的聲音；我們的皮膚在某些情況不妙時會有刺痛感；我們會注意到可疑的陌生人微妙的肢體語言；我們通過對視或握手來確認(rèn)另一個人的可靠性。但是，今天大部分的驗證都是以數(shù)字或技術(shù)的方式進行的。可我們并不知道何時會有人嘗試從我們這里提取個人信息或者竊取隱私。人們自信掌握了技術(shù)，卻沒有提高相應(yīng)的生存技能。我們常常根據(jù)很少的幾條準(zhǔn)則，就盲目地相信新技術(shù)。當(dāng)今的設(shè)備是如此復(fù)雜，以至于我們常常只是高興地啟用新的產(chǎn)品——不想或不敢去改變其默認(rèn)的設(shè)置。設(shè)備制造商對復(fù)雜技術(shù)的簡化也給了我們一種完全掌控設(shè)備的假象。我們可能從來沒有意識到其中的危險，（丙）我們慷慨地將曾經(jīng)鎖在保險箱里的個人信息托付給這些未知的設(shè)備。我們相信新的技術(shù)在某些方面勝過我們多年以來獲得的所有現(xiàn)實世界中的經(jīng)驗。但是，我們不應(yīng)如此輕信，而應(yīng)該加強防御的層次——例如在燈光明亮的空間停車，在汽車方向盤或者剎車踏板上使用物理鎖，并且應(yīng)用防盜保護技術(shù)。但是人的天性就是如此，我們喜歡方便，不愿意費事。我們只鎖住房子最外面的一道門，因為90%的威脅來自那里。我們授權(quán)為我們的工作牌、駕照和護照等個人證件添加非接觸的識別裝置，這的確能夠加快驗證的過程——但也造成了新的身份盜竊方式。（?。┪覀冨e誤地信任這些設(shè)備的結(jié)果是，丟棄了一堆的電子面包屑。如果把這些蛛絲馬跡集中起來，就能為他人攻擊我們提供便利。復(fù)印機悄無聲息地留存了我們的敏感文檔，張貼在互聯(lián)網(wǎng)上的照片在我們渾然不知時就泄露了拍照時我們所在的位置……指紋通常被認(rèn)為能夠提供一對一的匹配——但是指紋匹配是個神話。正如GPS導(dǎo)航設(shè)備無法考慮到所有現(xiàn)實世界的路況，生物測定也可能錯判許多我們的獨特數(shù)據(jù)。處理所有這些技術(shù)上風(fēng)險的方法之一可能是將各種不同的電子設(shè)備合并成一個——即使在這樣一個設(shè)備上，我們也應(yīng)該首先構(gòu)建安全措施，而不是在事后進行補救。我們似乎從來沒有忘記自己的手機，但是，我們有時候會忘記汽車鑰匙和錢包。這些手機如果設(shè)計得安全，可能可以保存我們的私人聯(lián)系人、工作安排、信用卡、音樂、照片等。當(dāng)今的部分智能手機就是這樣一種移動設(shè)備。和實體錢包不同的是，如果丟失或者被盜，智能手機能夠通過附加軟件進行遠程鎖定或者信息刪除，使其對竊賊顯得沒有用處。但是在我們成功地將技術(shù)完全集成到我們的日常生活之前，必須改變對待設(shè)備的行為，總的來說，就是要更加了解設(shè)備的工作原理及其各種漏洞。（摘編自羅伯特·瓦摩西《個人信息保衛(wèi)戰(zhàn)：高科技時代的隱私擔(dān)憂與防護策略》）1．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A．人臉識別雖然還面臨一些挑戰(zhàn)，但隨著技術(shù)的日漸成熟，它在各種場景中取代傳統(tǒng)的肉眼識別只是時間問題。B．如果強化人臉識別領(lǐng)域的相關(guān)法律規(guī)制，類似黑客用一張打印的照片就能輕松通過驗證的案例將難以再次發(fā)生。C．智能手機丟失或被盜后可遠程操作，避免信息泄露和財產(chǎn)損失，這說明新技術(shù)的安全已不再是困擾我們的問題。D．材料二通過大量生活化的例子，讓讀者意識到便捷中往往隱伏著危險，強調(diào)人們應(yīng)該對新技術(shù)應(yīng)用保持清醒認(rèn)識。2．如果給材料二擬一個標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．個人信息的泄露與保護B．?dāng)?shù)字技術(shù)的發(fā)展與簡化C．身邊危險的感知與覺察D．電子設(shè)備的原理與漏洞3．下列對材料中畫橫線句子的分析和評價，不正確的一項是（）

A．甲句中的“甚至”表示語意遞進，強調(diào)當(dāng)前人臉識別技術(shù)在公益事業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用比在日常生活領(lǐng)域的應(yīng)用更為廣泛。B．乙句直接引用世界經(jīng)濟論壇的表述，表明人們已注意到人臉識別技術(shù)前景廣闊，能為經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來明顯收益。C．丙句中“慷慨”意思是大方，表現(xiàn)出高科技時代背景下人們?nèi)狈鋫湫?、輕易將個人重要信息托付給設(shè)備時的態(tài)度。D．丁句使用了比喻手法，將留在設(shè)備上的零碎信息比作電子面包屑，形象地說明使用電子設(shè)備會不經(jīng)意泄露許多隱私。4．有關(guān)部門近期出臺了《人臉識別技術(shù)應(yīng)用安全管理辦法》，要求“不得將人臉識別技術(shù)作為唯一的驗證方式”。你認(rèn)為這一規(guī)定的現(xiàn)實考量是什么？請結(jié)合材料簡要分析。5．寫作申論要在分析相關(guān)社會問題的基礎(chǔ)上，提出對策并進行論證。圍繞材料一、二所反映的生物信息安全問題，有同學(xué)擬出以下對策要點：“①出臺并完善相關(guān)法律規(guī)制，有效遏制人為的隱私泄露行為；②_______；③_______?！闭埜鶕?jù)材料補寫空缺的對策要點。閱讀下面的文字，完成小題。文本一：徒步走到終點（節(jié)選）西元營長樹生從櫥子里找出背包，認(rèn)真地裝了幾樣?xùn)|西。他拿起那只布面文件盒，端詳了一會兒，小心地把文件盒一同裝進背包里。政委說：“派輛車吧！”樹生嘴角動了一下，沒說什么，只是擺擺手走出了辦公室。樹生要到兩百多公里外的一個地方看看海崽。他徒步走著，不少路過的卡車司機向他招手，他都拒絕上車。（甲）海崽的老家在大海邊的一個小鎮(zhèn)子上。鎮(zhèn)子面朝海面，背靠終年郁郁蔥蔥的小山。海風(fēng)濕濕的，夏季墻壁上會結(jié)出一層薄薄的水珠。初上高原的日子，海崽覺得這里的空氣是火辣辣的，肺子、氣管、喉嚨、舌頭、嘴唇統(tǒng)統(tǒng)給風(fēng)干了，好似曬干的魚，每呼吸一口氣，都像有條鋸子在胸腔里拉過一遍。好多次夢里醒來，海崽都覺得不可思議，自己早已離開家鄉(xiāng)十萬八千里，來到了一個世界上最荒涼的地方。這里的天空藍得發(fā)紫，遠處的雪山纖毫畢現(xiàn)，仿佛就在眼前，可實際上卻在幾百公里之外。樹生的嘴角微微抽動了一下。那天新兵訓(xùn)練結(jié)束后，海崽對班長說，他受不了部隊生活，要回家，否則……。樹生和他談了好多回，花了很多精力。海崽說自己怕，怕班長，怕戰(zhàn)友，怕干部，怕營房，怕黑夜，一切都怕，就是想離開，回海邊去。后來有一天，海崽真的跑了。他身無分文，在一百多公里外的長途汽車站被找到了。樹生狠狠地在海崽屁股上踹了一腳，關(guān)了他三天禁閉。十月的一天，山脊一線的觀察點都走了一遍后，隊員們排成一線向一號山口處攀爬。海崽有些猶豫要不要踩在營長的肩頭上。樹生看了他一眼，鼓勵道：“小伙子，放心踩，要踩實了！”接近山頂，山風(fēng)驟然變大，使得人的身體變得輕飆飆的，像風(fēng)箏一樣歪歪斜斜要飛起來。雖說腳上穿了羊毛防寒靴，但腳還是最脆弱的地方。海崽腳尖開始疼痛，仿佛被錘子砸上了。后來腳掌麻了，漸漸失去知覺。強風(fēng)夾帶著沙子一樣的雪粒，打在臉頰上，好似萬千鋼針刺在皮肉上。外面嚴(yán)寒如刀，防寒迷彩作訓(xùn)服下面卻很快涌出一層熱汗，蒸汽順著脖子和手腕向外冒，內(nèi)層衣物濕漉漉地貼在皮膚上。但海崽知道不能停下來，每次出發(fā)前，班長都會重點強調(diào)。只要一停下來，這層熱汗就會瞬間變成一層涼水，甚至是薄冰，冷冷地覆在身上。鋼槍槍身在你拼盡全力攀登時一下一下狠狠撞擊著胯骨和屁股，像個脾氣暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它，否則會被粘掉一層皮。海崽聽說，過去軍用水壺必須放在大衣下，貼在胸前或肚子上，要不過不了多久，里面的水就要凍實心兒，一滴也休想倒出來。直到去年，上級給配發(fā)了邊防巡邏水壺。這東西是鈦合金的，雙層保溫，帶腎形飯盒和叉勺一體的餐具，能保證一天都喝上帶熱乎氣兒的水，飯盒還能架在火上加熱。海崽簡直是太愛它了。中午時分，巡邏隊到達山頂。這里是觀察點東側(cè)一處平坦的高地。四周的山峰連綿起伏，一望無際。太陽在頭頂正上方，天空又高又遠，藍得讓人發(fā)慌。刺眼的光線在雪白山峰上隨著狂風(fēng)飛舞，好似金色的波濤。樹生在附近察看了一番，沒有任何異常情況。于是，他讓隊員們摘下護目鏡，站成兩排，中間展開一面國旗，留了張合影。盡管想象過很多回，可當(dāng)國旗在大風(fēng)中展開的那一刻，海崽的身心還是為之一振。夾著呼呼的風(fēng)聲，海崽聽到樹生喊：“海崽，我當(dāng)初踹你一腳，是要你明白，什么是對，什么是錯。要做個硬骨頭的好兵！”（乙）樹生用雙手捂住臉，掩不住嘴角的抽動。樹生仿佛做了一個夢，那一天的天空是鉛灰色的，密密麻麻下著灰色的冰雹。有幾個戰(zhàn)友被困住了，于是樹生和大家沖進冰雹里把他們拉回來。拳頭大的冰雹打在身上竟然不疼，焦急之中，身體麻木了。胳膊、頭發(fā)濕漉漉的，沾滿了黏糊糊、熱乎乎的東西。這時，有人大喊：“還有人落在后頭了！”于是，樹生猛地扭過頭，向鋪天蓋地的冰雹里望過去，但灰蒙蒙的什么也看不見。于是，有更多的戰(zhàn)友吶喊著沖進去，冰雹漫天飛舞。樹生還記得自己喘著粗氣，焦急地抬著一個戰(zhàn)友的腿，戰(zhàn)友的迷彩服和靴子上有一塊一塊血跡，身體竟然真的像沉重的巖石。那個畫面，樹生這輩子都不會忘記，一個身影張開雙臂跑進冰雹里，像一只擁有矯健翅膀的鷹沖向風(fēng)暴，那翅膀在奮力扇動，替他擋住了迎面砸來的冰雹……樹生這時還不知道，文件盒里有一封信，信中寫著——海崽：這封信是我讓你姐代我寫的。你的來信我知道了。如果哪天留不下，也莫難過了，回來就好。你已經(jīng)去那苦地方十年了，心里頭該透亮了?！悄芾^續(xù)干下去，可稱了你的心愿，爹和你姐都打心眼兒里歡喜。聽說有任務(wù)落下來了，還是想對你說一句，你是國家的人了，只要是國家需要，都要賣力去做，甭惦記家里。（有刪改）文本二：樹生走了五天五夜，來到了一個由紅磚墻圍起來的地方。這里大門敞開，無人看守，但行人無不心懷虔敬，經(jīng)過的車輛鳴笛三下，降低速度慢慢通過。樹生坐到一塊墓碑前，用手掌擦了擦，放上一枝白色的雪蓮花，點燃三支煙，連同文件盒一起放在石臺上，他的嘴角微微抽動了一會兒，說道：“海崽，我來看你了……”（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A．文中的“踹一腳”和“關(guān)禁閉”，既是樹生對海崽的懲罰，也是他對海崽的關(guān)愛，希望海崽能認(rèn)識錯誤并成長。B．文中樹生“嘴角抽動”與《荷花淀》中水生嫂“手指震動”的筆法相似，都通過細節(jié)描寫折射人物內(nèi)心波瀾。C．文中“行人無不心懷虔敬，經(jīng)過的車輛鳴笛三下，降低速度慢慢通過”暗示墓園安葬著令人尊敬的人物。D．“雪蓮花”與《百合花》中“白色百合花被子”同是人物精神的象征和軍民情誼的見證，體現(xiàn)“物象人格化”的手法。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是（）

A．小說準(zhǔn)確把握邊防生活緊張艱險的特點，節(jié)奏緊湊明快，使讀者始終保持強烈的閱讀期待。B．小說中軍營、海島、高原和墓園等場景，營造氛圍，既感染讀者，也感染作品中的人物。C．小說中的文件盒作為主要線索，貫穿全文始終，串聯(lián)情節(jié)，使小說的結(jié)構(gòu)更加完整緊密。D．小說人物語言契合身份，如營長樹生的言辭嚴(yán)厲，斬釘截鐵，飽含對年輕戰(zhàn)士的期待與關(guān)懷。8．有人評價“小說在常態(tài)和艱險的雙重境遇中，書寫家國意志和崇高信仰的深沉力量”，請結(jié)合文本一和文本二，談?wù)勀銓@句話中“雙重境遇”的理解。9．文本二是原屬于文本一中的一段內(nèi)容，若要將其還原，你認(rèn)為應(yīng)該放在甲處，還是乙處？請簡要說明理由。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：樂毅賢，好兵。燕昭王以子之之亂①而齊大敗燕，燕昭王未嘗一日而忘報齊也。燕昭王使樂毅為上將軍。樂毅于是并護趙、楚、韓、魏、燕之兵以伐齊，破之濟西。諸侯兵罷歸，而燕軍樂毅獨追，至于臨菑。齊湣王之?dāng)?，亡走，保于莒。樂毅攻入臨菑，盡取齊寶財物祭器輸之燕。燕昭王大說，親至濟上勞軍，行賞饗士。封樂毅于昌國，號為昌國君。樂毅留徇齊五歲，下齊七十余城，唯獨莒、即墨未服。燕惠王自為太子時嘗不快于樂毅，及即位，齊之田單聞之，乃縱反間于燕，曰：“齊城不下者兩城耳。然所以不早拔者，聞樂毅與燕新王有郤，欲連兵且留齊，南面而王齊。齊之所患，唯恐他將之來?！庇谑茄嗷萃豕桃岩蓸芬?，得齊反間，乃使騎劫代將，而召樂毅。樂毅知燕惠王之不善代之，畏誅，遂西降趙。燕惠王悔使騎劫代樂毅，又怨樂毅之降趙。乃使人讓樂毅曰：“將軍過聽，與寡人有郤，遂捐燕歸趙。將軍自為計則可矣，而亦何以報先王之所以遇將軍之意乎？”（節(jié)選自《史記·樂毅列傳》）材料二：臣不佞，不能奉承先王之教，以順左右之心，恐抵斧質(zhì)之罪，以傷先王之明，而又害于足下之義，故遁逃奔趙。先王命之曰：“我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事?！背紝υ唬骸胺螨R，閑于甲兵，習(xí)于戰(zhàn)攻。王若欲伐之，則必舉天下之兵而圖之。莫徑于結(jié)趙矣。趙若許約，楚、魏盡力，四國攻之。齊可大破也?！毕韧踉唬骸吧?！”臣乃口受令，具符節(jié)，南使臣于趙，顧反命，起兵隨而攻齊。以天之道，先王之靈，河北之地，隨先王舉而有之于濟上。濟上之軍奉令擊齊，大勝之。輕卒銳兵，長驅(qū)至國。珠玉財寶，車甲珍器，盡收入燕。臣聞善作者不必善成，善始者不必善終。昔者伍子胥說聽乎闔閭，故吳王遠跡至于郢，夫差弗是也，賜之鴟夷而浮之江。吳王夫差不寤先論之可以立功故沉子胥而弗悔子胥不蚤見主之不同量故入江而不改。夫免身全功以明先王之跡者，臣之上計也。離毀辱之非，墮先王之名者，臣之所大恐也。故敢以書報，唯君之留意焉！”（節(jié)選自《樂毅報燕王書》）［注］①子之之亂：指前315年，燕王噲將王位禪讓給國相子之，子之為政三年，燕大亂。10．材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。吳王夫差不寤先A論之B可以立功C故沉子胥D而弗悔E子胥不蚤見F主之不同量G故入江而不改11．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項是（）

A．報，意為報復(fù)，與《促織》中“遂為猾胥報充里正役”中的“報”意思不相同。B．舉，意為發(fā)動，與《答司馬諫議書》中“舉先王之政”中的“舉”意思不相同。C．具，意為準(zhǔn)備，與《鴻門宴》中“私見張良，具告以事”中的“具”意思相同。D．唯，表示希望、祈請，與《燭之武退秦師》中“唯君圖之”的“唯”意思相同。12．下面對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A．燕昭王因齊國趁燕國內(nèi)亂大敗燕國，始終懷恨在心，任命樂毅為上將軍，樂毅率領(lǐng)五國聯(lián)軍伐齊，在濟西大敗齊軍。B．樂毅攻克臨菑后，將齊國珍寶祭器運回燕國，燕昭王親自勞軍封賞，封他為昌國君，隨后樂毅繼續(xù)攻打齊國未下之城。C．燕惠王做太子時就對樂毅不滿，認(rèn)為樂毅想在齊國稱王，有反叛之心，即位后中了田單反間計，于是派騎劫取代樂毅。D．材料二中樂毅以夫差和伍子胥為例，說明“善始者不必善終”，借此表明自己降趙是為脫身免禍，保留住伐齊的大功。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）將軍過聽，與寡人有郤，遂捐燕歸趙。（2）我有積怨深怒于齊，不量輕弱，而欲以齊為事。14．結(jié)合兩則材料，完成表格內(nèi)容的填寫。

材料一材料二文體史傳文書信寫作目的記錄其人其事①敘述人稱與主要表達方式②第一人稱，抒情人物主要特征軍事才能卓著③三、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詞，完成小題。夢玉人引范成大①共登臨處，飄風(fēng)袂、倚空碧。雨卷云飛，長有桂娥②看客。簫鼓生春，遍錦城如畫，雪山無色。一夢才成，恍天涯南北。舞余歌罷，料宣華③、回首盡陳跡。萬里秦吳，有情應(yīng)問消息。我欲歸耕，如何重來得。故人若望江南，且折梅花相憶?！咀ⅰ竣俜冻纱螅纤蚊?、詩人，曾任成都路制置使，作此詞時詞人任建康知府，本詞是寫給蜀地友人之作。②桂娥，指嫦娥。③宣華，宜華夫人陳氏，南北朝時南朝陳宜帝女、陳后主之妹。隋開皇九年，隋滅陳，陳氏與其他陳皇室成員作為俘虜從建康西人大興（今西安），后被選為南文帝嬪妾。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A．詞人曾與故友一起登高賞景、憑欄遠望，蘊含著對以往美好時光的懷念之情。B．詞人看到人們吹簫打鼓迎接春天，成都美麗如畫，相比之下，雪山都為之失色。C．上闋后兩句在結(jié)構(gòu)上承上啟下，也寫出了夢境里的美好和現(xiàn)實中與友人的分離。D．據(jù)“宜華”可推測，“舞余歌罷”的“歌”即為傳說陳后主所作的《玉樹后庭花》。16．本詞與王安石《桂枝香·金陵懷古》均引隋滅陳之典故，其用意有什么不同？四、名篇名句默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）面對壯麗山河，詩人常嘆難以盡述。王安石在《桂枝香·金陵懷古》中感慨“____________”，張孝祥在《念奴嬌·過洞庭》中亦云“____________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中說，遠觀阿房宮盤結(jié)交錯的建筑群，它們猶如密集的蜂房和旋轉(zhuǎn)的水紋，接著作者感嘆“____________”，建筑之多，讓人不能分辨東西方向，是因為這些建筑“____________”。（3）蘇洵在《六國論》中，描述諸侯割地賂秦后陷入被動困境，以至“____________，____________”的慘狀，展現(xiàn)了秦軍兵臨城下的生動畫面。五、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。從各臺春晚的“非遺+”呈現(xiàn)中我們可以發(fā)現(xiàn)，①非遺文化正在借助科技賦能、多元融合等方式創(chuàng)造新場景、刺激新消費，②這些創(chuàng)新實踐讓古老的非遺文化更好地走進大眾視野。③在今年總臺春晚開場視覺秀《迎?！返谋硌荩軅鹘y(tǒng)文化短視頻創(chuàng)作者李子柒攜13項非遺技藝登上春晚舞臺，⑤以一席華服向世界展開了傳統(tǒng)手工藝的魅力。這套“戰(zhàn)袍”正是由黃榮華參與染制而成。a“一本《紅樓夢》，半部色彩史”。黃榮華感慨，《紅樓夢》堪稱中國古代色彩文化的百科全書，賈寶玉的b“二色金百蝶穿花箭袖”，林黛玉的“月白繡花小毛皮襖”，薛寶釵的“蜜合色棉襖”，每一抹色彩都暗合人物性情與命運。這份獨步古今的美學(xué)造旨，與曹雪芹的成長環(huán)境息息相關(guān)。曹雪芹家族曾掌江寧織造五十八載，專司皇家服飾彩辦。少年曹雪芹在綾羅綢緞間嬉戲成長，目之所及皆是蘇繡蜀錦的華彩，c耳畔縈繞的是“織金妝花”、“緙絲刺繡”的工藝秘語。這份浸入血脈的審美積淀，最終化作大觀園里流動的視覺盛晏。黃榮華以“正五色”為經(jīng)，人物命運為緯，織就紅樓色彩圖譜。賈寶玉的“絳蕓軒”取其朱紅正色，既昭顯國公府的貴胄氣象，又暗藏“