PAGE小學(xué)寫規(guī)范字制度一、總則（一）目的為了提高小學(xué)生的漢字書寫水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及相關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體學(xué)生及教職工。（三）基本原則1.規(guī)范性原則：嚴(yán)格遵循漢字書寫的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生和教職工書寫的漢字符合國家通用語言文字的規(guī)范要求。2.系統(tǒng)性原則：將寫規(guī)范字工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程，形成系統(tǒng)的教育教學(xué)體系。3.激勵(lì)性原則：通過多種激勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生和教職工寫規(guī)范字的積極性和主動(dòng)性。4.持續(xù)性原則：寫規(guī)范字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要持續(xù)不斷地推進(jìn)和加強(qiáng)。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、語文教研組長(zhǎng)為成員的寫規(guī)范字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的寫規(guī)范字工作，制定工作規(guī)劃和目標(biāo)，研究解決工作中的重大問題。（二）具體職責(zé)1.校長(zhǎng)職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校寫規(guī)范字工作，將其納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署寫規(guī)范字工作。為寫規(guī)范字工作提供必要的人力、物力和財(cái)力支持。2.副校長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)開展寫規(guī)范字工作，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施各項(xiàng)工作任務(wù)。指導(dǎo)和監(jiān)督各部門、各年級(jí)的寫規(guī)范字工作，定期進(jìn)行檢查和評(píng)估?？偨Y(jié)推廣寫規(guī)范字工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題。3.年級(jí)主任職責(zé)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生寫規(guī)范字工作的組織和實(shí)施，制定年級(jí)工作計(jì)劃和措施。組織本年級(jí)教師開展寫規(guī)范字培訓(xùn)和指導(dǎo)活動(dòng)，提高教師的書寫水平。檢查和督促本年級(jí)學(xué)生的書寫作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范書寫行為。4.語文教研組長(zhǎng)職責(zé)組織語文教師開展寫規(guī)范字教學(xué)研究活動(dòng)，探索有效的教學(xué)方法和途徑。指導(dǎo)語文教師編寫寫規(guī)范字教學(xué)資料，提高教學(xué)質(zhì)量。參與對(duì)學(xué)生寫規(guī)范字水平的評(píng)估和考核工作。5.教師職責(zé)認(rèn)真落實(shí)寫規(guī)范字教學(xué)要求，將寫規(guī)范字教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng)中。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生的書寫作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的書寫情況，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高書寫水平。積極參加學(xué)校組織的寫規(guī)范字培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高自身的書寫水平和教學(xué)能力。三、工作要求（一）教學(xué)要求1.課程設(shè)置各年級(jí)要按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足寫字課程，保證每周有一定的寫字教學(xué)時(shí)間。寫字課程要注重培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫技能。2.教材選用選用經(jīng)國家教材審定委員會(huì)審定通過的寫字教材，確保教材內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，編寫校本寫字教材，豐富教學(xué)內(nèi)容。3.教學(xué)方法采用多種教學(xué)方法，如示范演示、練習(xí)指導(dǎo)、欣賞評(píng)價(jià)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的書寫方法和技巧。4.教學(xué)評(píng)價(jià)建立科學(xué)合理的寫字教學(xué)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的書寫姿勢(shì)、書寫規(guī)范、書寫質(zhì)量等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。（二）日常書寫要求1.書寫姿勢(shì)學(xué)生要保持正確的書寫姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書寫姿勢(shì)的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良姿勢(shì)。2.書寫規(guī)范學(xué)生要按照漢字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)等規(guī)范要求進(jìn)行書寫，做到筆畫工整、結(jié)構(gòu)勻稱、書寫規(guī)范。教師要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生書寫規(guī)范的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。3.書寫質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生在保證書寫規(guī)范的基礎(chǔ)上，提高書寫質(zhì)量，做到書寫美觀、整潔。學(xué)校要定期組織學(xué)生書寫比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的書寫興趣，提高學(xué)生的書寫水平。（三）教師書寫要求1.以身作則教師要以身作則，帶頭寫規(guī)范字，做到書寫規(guī)范、工整、美觀。教師的板書要規(guī)范、清晰、簡(jiǎn)潔，為學(xué)生樹立良好的榜樣。2.書寫培訓(xùn)學(xué)校要定期組織教師參加寫規(guī)范字培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的書寫水平。鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、練習(xí)等方式，不斷提高自身的書寫能力。3.書寫考核將教師的書寫水平納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，對(duì)書寫規(guī)范、工整、美觀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)書寫不規(guī)范的教師要進(jìn)行督促和指導(dǎo)，要求其限期改正。四、工作措施（一）加強(qiáng)宣傳教育1.開展主題活動(dòng)每年開展“寫規(guī)范字，做文明人”主題教育活動(dòng)，通過主題班會(huì)、演講比賽、征文比賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立寫規(guī)范字的意識(shí)。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳寫規(guī)范字的重要性和相關(guān)知識(shí)，營造良好的校園文化氛圍。2.舉辦講座培訓(xùn)邀請(qǐng)專家學(xué)者舉辦寫規(guī)范字講座，提高師生對(duì)寫規(guī)范字的認(rèn)識(shí)和理解。定期組織教師參加寫規(guī)范字培訓(xùn)，提高教師的書寫水平和教學(xué)能力。（二）強(qiáng)化教學(xué)管理1.備課要求教師要將寫規(guī)范字教學(xué)納入備課內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法。教案中要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生書寫姿勢(shì)和書寫習(xí)慣的指導(dǎo)。2.課堂教學(xué)教師要在課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生寫規(guī)范字的指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的不規(guī)范書寫行為。要關(guān)注學(xué)生的書寫過程，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。3.作業(yè)批改教師要認(rèn)真批改學(xué)生的書寫作業(yè)，對(duì)書寫規(guī)范、工整、美觀的作業(yè)要給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)書寫不規(guī)范的作業(yè)要提出具體的改進(jìn)意見，要求學(xué)生及時(shí)改正。（三）建立激勵(lì)機(jī)制1.設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校設(shè)立“書寫之星”“書法小能手”等獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在寫規(guī)范字方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在寫規(guī)范字工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.展示交流定期舉辦學(xué)生書寫作品展覽，展示學(xué)生的優(yōu)秀書寫作品，為學(xué)生提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法比賽，提高學(xué)生的書寫水平和藝術(shù)素養(yǎng)。（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查1.定期檢查學(xué)校要定期對(duì)各年級(jí)的寫規(guī)范字教學(xué)情況進(jìn)行檢查，包括課程開設(shè)、教材使用、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。對(duì)教師的書寫水平和教學(xué)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.隨機(jī)抽查學(xué)校要不定期對(duì)學(xué)生的書寫作業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查，檢查學(xué)生的書寫姿勢(shì)、書寫規(guī)范和書寫質(zhì)量。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給相關(guān)教師和學(xué)生，要求其限期改正。五、資源保障（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1.培訓(xùn)計(jì)劃制定教師寫規(guī)范字培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的書寫水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括漢字書寫規(guī)范、書法理論、教學(xué)方法等方面。2.專家指導(dǎo)邀請(qǐng)書法專家、教研員等來校指導(dǎo)教師的寫規(guī)范字教學(xué)工作，提高教師的教學(xué)水平。建立專家指導(dǎo)機(jī)制，定期邀請(qǐng)專家到校講學(xué)、評(píng)課、指導(dǎo)教學(xué)。（二）教材及資料1.教材選用選用經(jīng)國家教材審定委員會(huì)審定通過的寫字教材，確保教材內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。鼓勵(lì)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，編寫校本寫字教材，豐富教學(xué)內(nèi)容。2.資料購置購置必要的書法教學(xué)資料，如圖書、字帖、多媒體課件等，為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供支持。建立學(xué)校書法教學(xué)資源庫，整合各類教學(xué)資源，方便教師和學(xué)生使用。（三）設(shè)施設(shè)備1.書法教室建設(shè)建設(shè)專門的書法教室，配備必要的書法教學(xué)設(shè)備，如桌椅、黑板、毛筆、宣紙、墨汁等。書法教室要布置典雅、富有文化氣息，為學(xué)生提供良好的書寫環(huán)境。2.其他設(shè)施在校園內(nèi)設(shè)置書法作品展示區(qū)，展示學(xué)生和教師的優(yōu)秀書法作品，營造濃厚的書法文化氛圍。配備多媒體設(shè)備，為書法教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。六、考核與評(píng)估（一）學(xué)生考核1.考核內(nèi)容學(xué)生寫規(guī)范字考核內(nèi)容包括書寫姿勢(shì)、書寫規(guī)范、書寫質(zhì)量等方面。具體考核標(biāo)準(zhǔn)按照國家通用語言文字規(guī)范要求和學(xué)校制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2.考核方式學(xué)生寫規(guī)范字考核采用平時(shí)作業(yè)檢查與定期測(cè)試相結(jié)合的方式進(jìn)行。平時(shí)作業(yè)檢查主要檢查學(xué)生的書寫姿勢(shì)、書寫規(guī)范和書寫質(zhì)量；定期測(cè)試可采用書寫比賽、書法作品評(píng)選等形式進(jìn)行。3.考核結(jié)果應(yīng)用學(xué)生寫規(guī)范字考核結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容之一。對(duì)書寫優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)書寫不規(guī)范的學(xué)生要進(jìn)行督促和指導(dǎo)，要求其限期改正。（二）教師評(píng)估1.評(píng)估內(nèi)容教師寫規(guī)范字評(píng)估內(nèi)容包括書寫水平、教學(xué)能力、指導(dǎo)學(xué)生情況等方面。具體評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。2.評(píng)估方式教師寫規(guī)范字評(píng)估采用自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行。自我評(píng)價(jià)主要由教師對(duì)自己的書寫水平和教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)和反思；同行評(píng)價(jià)由其他教師對(duì)被評(píng)估教師的書寫水平和