考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2025年蚌埠市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的分配【答案】：D2.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學(xué)生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學(xué)生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.言語直觀C.正例和反例D.變式【答案】：D3.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗，總的說，應(yīng)該是（）。A.重點掌握直接經(jīng)驗B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗并重C.先掌握直接經(jīng)驗，后掌握間接經(jīng)驗D.重點掌握間接經(jīng)驗【答案】：D4.學(xué)習(xí)正方體、長方體的體積計算公式后，再學(xué)習(xí)一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】：C5.當(dāng)學(xué)生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.動機律【答案】：A6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師道德品質(zhì)的高度贊美B.對教師道德行為的高度肯定C.對教師個人的高度肯定D.對教師職業(yè)的高度肯定【答案】：A7.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.熱愛學(xué)生C.依法執(zhí)教D.愛崗敬業(yè)【答案】：A8.在教育起源問題上，認(rèn)為教育產(chǎn)生完全來自動物本能的觀點是（）。A.勞動起源說B.生物起源說C.神話起源說D.心理起源說【答案】：B9.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是對教育家（）的評價。A.蔡元培B.黃元培C.楊賢江D.陶行知【答案】：D10.某哲學(xué)家提出“知識就是美德”的口號，把美德修養(yǎng)作為教學(xué)的最高目的，認(rèn)為教育教學(xué)的目的在于獲得知識，發(fā)展智慧，成為一個道德完善的人。該哲學(xué)家是（）。A.蘇格拉底B.柏拉圖C.德謨克利特D.亞里士多德【答案】：A11.西方教學(xué)史上第一部系統(tǒng)完整的教學(xué)著作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《教育論》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A12.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.學(xué)歷水平發(fā)展B.職業(yè)技能發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：C13."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.壓抑作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C14.強迫性的過度使用網(wǎng)絡(luò)和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.強迫癥B.情感障礙C.網(wǎng)絡(luò)依賴D.網(wǎng)絡(luò)成癮【答案】：D15.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗課程的依據(jù)是（）。A.課程制定者B.課程管理層次C.課程內(nèi)容的組織方式D.課程任務(wù)【答案】：C16.按照一定的社會教育目標(biāo)，有計劃、有步驟地對青少年學(xué)生施加影響的教育是（）。A.學(xué)校教育B.同輩群體教育C.家庭教育D.自身教育【答案】：A17.李某被縣公安局處以10日行政拘留，3個月后李某向縣政府申請行政復(fù)議，縣政府以超過申請期限為由決定不予受理。李某遂以縣公安局為被告向縣人民法院提起行政訴訟，要求撤銷縣公安局的處罰決定。對于李某提起的訴訟，縣人民法院應(yīng)（）。A.通知原告變更訴訟請求，原告拒絕變更的，裁定不予受理B.予以受理C.以原告未經(jīng)行政復(fù)議程序為由裁定不予受理D.通知原告變更訴訟被告，原告拒絕變更的，應(yīng)當(dāng)駁回訴訟請求【答案】：B18.某國有大型企業(yè)商請某市屬高校舉辦營銷培訓(xùn)班，應(yīng)使用的文種是（）。A.函B.報告C.請示D.意見【答案】：A19.下列各項中，直接關(guān)系到請示目的能否得以順利實現(xiàn)的是：A.請示時間是否及時B.請示態(tài)度是否誠懇C.請示事項是否重大D.請示理由是否充分【答案】：D20.在國際標(biāo)準(zhǔn)冰壺比賽中，冰壺主要是使用什么材質(zhì)做成的？（）A.石墨烯B.花崗巖C.鋼材D.金剛石【答案】：B21.我國是名副其實的世界第一大稀土資源國。稀土資源就是化學(xué)元素周期表中的（）。A.金屬元素B.錒系元素C.鑭系元素D.過渡元素【答案】：C22.某區(qū)城管局以甲擺攤賣“麻辣燙”影響環(huán)境為由，將其從事經(jīng)營的小推車等物品扣押。在實施扣押過程中，城管執(zhí)法人員李某將甲打傷。對此，下列哪一說法是正確的（）A.扣押甲物品的行為，屬于行政強制執(zhí)行措施B.因甲被打傷，扣押甲物品的行為違法C.甲被打傷的損失，應(yīng)由李某個人賠償D.李某毆打甲的行為，屬于事實行為【答案】：D23.市場經(jīng)濟最基本的功能是（）。A.提高經(jīng)濟效率B.促進技術(shù)創(chuàng)新C.優(yōu)化資源配置D.促進社會全體進步【答案】：C24.齊桓公稱霸講的是齊桓公在位期間任（）為相，推行改革，實行軍政合一、兵民合一的制度，齊國逐漸強盛。A.公子糾B.管仲C.商鞅D.柴夫【答案】：B25.中國古代教育有兩條線索，官學(xué)和私學(xué)。官學(xué)的優(yōu)點是:有正式的場所，有講堂，藏書樓，有固定的學(xué)田，經(jīng)濟上有___，私學(xué)的長處是:可以自由講學(xué)，老師以個人身份講學(xué)，不一定是朝廷的官員，因此思想___。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.支撐開放B.來源進步C.保障活躍D.供給自由【答案】：C26.如果你到過杭州，一定不會忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無處不在的“江南風(fēng)”讓人們在地下空間也能欣賞到風(fēng)景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬元。可惜，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個城市與人的心靈漸行漸遠(yuǎn)。從上段文字可推出：（）A.城市文化空間的設(shè)置會讓廣告收入銳減B.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡C.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體D.每座城市都有獨特的公共文化空間【答案】：C27.人名是一個人特有名詞，稍有不慎，就會張冠李戴。有時甚至造成不必要的誤會。記得有一位領(lǐng)導(dǎo)退休前參與編纂了一部專著，但編輯竟將他名字的“驊”，除掉了“馬”字旁，被人譏笑為“下馬了”，為此鬧得很不愉快。曾幾何時，筆者也曾深受其害，有人將敝姓“裴”誤作“斐”，我就起筆名“斐祎”，又被人誤為“斐偉”。后更名為“飛翼”，有人仍誤作為“飛冀”，真讓人哭笑不得。怎樣才能不出錯，竊以為，一個辦法，少一點應(yīng)酬，多一點知識的積累；再就是，有疑問，多查詢；信不足，多請教；付梓前，多給專家看。當(dāng)然，還有一個最笨也最可靠的辦法，那就是認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心再細(xì)心！文段意在強調(diào)（）。A.寫錯人名會造成許多不必要的麻煩B.多積累、多請教，并且認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí)以減少文字錯誤C.如何減少在文字方面出錯的方法D.我們在寫人名時應(yīng)仔細(xì)觀察，確保名字正確無誤【答案】：B28.生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。這種關(guān)系在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現(xiàn)象，維系著物種間天然的數(shù)量平衡。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生物鏈的是（）。A.微生物-小魚-大魚-鯊魚B.水-云-雨-水C.植物的葉和果-昆蟲-鳥-鷹D.植物-食草動物-食肉動物【答案】：B29.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的（）A.材料B.外觀形態(tài)C.結(jié)構(gòu)特點D.制作工藝【答案】：C30.在南方經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)及內(nèi)地大中城市，房地產(chǎn)____發(fā)展到非常成熟的階段，進一步的市場細(xì)分是____的趨勢，商業(yè)地產(chǎn)、旅游地產(chǎn)已經(jīng)是被市場驗證過的成功模式，養(yǎng)老地產(chǎn)這種新興模式，正在成為諸多開發(fā)商探索的方向。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.已然必然B.已然雖然C.雖然已然D.雖然必然【答案】：A31.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段。“村改居”是城鎮(zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟發(fā)展水平不一、農(nóng)民對公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強調(diào)（）A.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進城鎮(zhèn)化的發(fā)展B.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步C.“村改居”順利推進的要領(lǐng)在于因地制宜D.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索【答案】：C32.本書___了啟功先生的著述中最感人、最生動、最___、最發(fā)人深省的數(shù)十篇詩文。其中有這位歷經(jīng)坎坷的老人對人生的深刻感悟，有對師友親人的深情回憶，有對中國傳統(tǒng)文化的深邃見解，也有對世事達觀灑脫的幽默風(fēng)趣。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.摘錄耐人尋味B.選取深文奧義C.選錄隱晦曲折D.擷取深入淺出【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的相同點有（）。A.承認(rèn)教育對改造生活的重要作用B.認(rèn)為生活含有重要的意義C.承認(rèn)教育和生活存在密切聯(lián)系D.認(rèn)為學(xué)校是社會生活的一種方式【答案】：ABC34.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)，這句話帶給教師的啟示有（）。A.不能把學(xué)生當(dāng)作容器，讓學(xué)生被動地接受知識B.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生，不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論C.教師多采用啟發(fā)法，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)起自學(xué)能力D.教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)因材施教，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法【答案】：ABCD35.根據(jù)教育空間的不同，教育可分為（）。A.自我教育B.家庭教育C.社會教育D.學(xué)校教育【答案】：BCD36.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的【答案】：ABC37.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.社會功能C.管理功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ABD38.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）A.加強師生間交往B.充分利用首因效應(yīng)C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD39.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的方法特性【答案】：ACD40.培養(yǎng)職業(yè)良心要求（）。A.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判B.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進行服務(wù)群眾D.職業(yè)活動前要進行導(dǎo)向篩選【答案】：ABD41.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認(rèn)識的教育性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識C.認(rèn)識的交往性D.認(rèn)識的間接性【答案】：ABCD42.學(xué)校教育活動有各種的差別，從形式看，屬于教育活動的有（）。A.課外活動B.自由活動C.實踐活動D.教學(xué)活動【答案】：ABCD43.一個國家或地區(qū)的社會總供給包括（）。A.凈出口（出口減進口）B.出口總值C.國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）D.進口總值【答案】：CD44.下列屬于公文中份號與字號的區(qū)別有（）。A.內(nèi)涵不同B.標(biāo)識范圍不同C.標(biāo)識位置不同D.標(biāo)識方法不同【答案】：ABCD45.1883年3月17日，恩格斯《在馬克思墓前的講話》中說，馬克思一生最偉大的理論貢獻是（）。A.勞動價值論B.剩余價值學(xué)說C.科學(xué)社會主義D.唯物史觀【答案】：BD46.關(guān)于職業(yè)道德的特征，下列說法正確的是（）。A.實踐性B.職業(yè)性C.具體性D.繼承性【答案】：ABCD47.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》的規(guī)定，事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有（）。A.1年內(nèi)累計曠工超過30個工作日的B.連續(xù)三年年度考核不合格，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的C.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的D.連續(xù)曠工超過15個工作日的【答案】：ABCD48.職工福利的基金來源于（）。A.企業(yè)自籌B.財政補貼C.工會會費D.從企業(yè)收入中提取【答案】：AD49.單親家庭也許面