PAGE托班盥洗制度規(guī)范一、總則（一）目的為了確保托班幼兒在盥洗過程中的安全與衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力，特制定本盥洗制度規(guī)范。本規(guī)范旨在為托班教師、保育員及其他工作人員提供明確的操作指引，保障幼兒在托班期間的健康成長。（二）適用范圍本制度適用于本托班機構(gòu)內(nèi)所有幼兒及相關(guān)工作人員。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》以及相關(guān)衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)制定，確保符合法律法規(guī)要求，保障幼兒的合法權(quán)益和身心健康。二、盥洗設(shè)施與用品管理（一）設(shè)施配備1.洗手設(shè)備托班教室應(yīng)配備充足數(shù)量的適合幼兒使用的洗手池，洗手池高度應(yīng)根據(jù)幼兒身高合理設(shè)置，確保幼兒能夠輕松使用。洗手池應(yīng)安裝冷熱水混合裝置，水溫應(yīng)控制在37℃40℃之間，防止?fàn)C傷幼兒。每個洗手池旁應(yīng)配備專用的洗手液或肥皂盒，確保幼兒能夠方便地取用清潔用品。2.衛(wèi)生間設(shè)施衛(wèi)生間應(yīng)保持清潔、干燥，地面防滑性能良好，防止幼兒滑倒摔傷。衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)設(shè)置適合幼兒使用的馬桶或便盆，馬桶或便盆應(yīng)定期清潔消毒，確保衛(wèi)生。衛(wèi)生間應(yīng)配備兒童專用的衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙應(yīng)放置在幼兒易于取用的位置。3.毛巾架與水杯架托班教室應(yīng)設(shè)置專門的毛巾架和水杯架，毛巾架和水杯架應(yīng)安裝在幼兒易于取用的位置。毛巾架和水杯架應(yīng)定期清潔消毒，防止交叉感染。（二）用品采購1.洗手液與肥皂應(yīng)采購符合國家標(biāo)準(zhǔn)的洗手液或肥皂，洗手液或肥皂應(yīng)具有良好的清潔效果和溫和的配方，不刺激幼兒皮膚。采購的洗手液或肥皂應(yīng)具有正規(guī)的生產(chǎn)廠家和產(chǎn)品合格證明，確保質(zhì)量安全。2.衛(wèi)生紙應(yīng)采購柔軟、舒適、無刺激的兒童專用衛(wèi)生紙，衛(wèi)生紙應(yīng)具有良好的吸水性和韌性，不易破損。采購的衛(wèi)生紙應(yīng)符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保幼兒使用安全。3.毛巾與水杯應(yīng)采購適合幼兒使用的毛巾和水杯，毛巾應(yīng)柔軟、吸水性強，水杯應(yīng)無毒、無味、易清潔。采購的毛巾和水杯應(yīng)具有正規(guī)的生產(chǎn)廠家和產(chǎn)品合格證明，確保質(zhì)量安全。（三）設(shè)施與用品維護(hù)1.定期檢查每日對盥洗設(shè)施進(jìn)行檢查，確保設(shè)施正常運行，如發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞或故障應(yīng)及時報修。每周對毛巾架、水杯架等用品進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)毛巾、水杯等用品損壞或丟失應(yīng)及時補充。2.清潔消毒每日對洗手池、衛(wèi)生間等盥洗設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，消毒方法應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。每周對毛巾、水杯等用品進(jìn)行清洗消毒，消毒后應(yīng)放置在通風(fēng)良好的地方晾干。3.更換與更新根據(jù)幼兒的使用情況，定期更換毛巾、水杯等用品，確保用品的衛(wèi)生和安全。定期對盥洗設(shè)施進(jìn)行更新和升級，如更換洗手池、馬桶等設(shè)施，以提高設(shè)施的使用性能和安全性。三、幼兒盥洗流程與要求（一）洗手流程1.準(zhǔn)備工作教師或保育員引導(dǎo)幼兒排隊站在洗手池前，提醒幼兒卷起衣袖，避免弄濕衣服。打開水龍頭，調(diào)節(jié)水溫至適宜溫度（37℃40℃）。2.洗手步驟幼兒手心手背搓一搓，手指縫里也搓搓。雙手交叉搓手腕，手腕也要洗干凈。用水將手上的泡沫沖洗干凈，沖洗時水流不宜過大，避免濺濕衣服。3.擦干用干凈的毛巾輕輕擦干雙手，從手腕開始向上擦干至手指尖。鼓勵幼兒自己擦干雙手，培養(yǎng)幼兒的自理能力。（二）如廁流程1.引導(dǎo)教師或保育員觀察幼兒的如廁需求，適時引導(dǎo)幼兒前往衛(wèi)生間。進(jìn)入衛(wèi)生間前，提醒幼兒先敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。2.如廁幫助幼兒脫下褲子，指導(dǎo)幼兒正確使用馬桶或便盆。提醒幼兒便后用衛(wèi)生紙擦拭干凈，擦拭方向應(yīng)從前向后，防止細(xì)菌感染。3.整理協(xié)助幼兒穿好褲子，整理好衣服。引導(dǎo)幼兒洗手，按照洗手流程進(jìn)行清潔。（三）盥洗要求1.個人衛(wèi)生教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、勤剪指甲的好習(xí)慣，保持手部清潔衛(wèi)生。提醒幼兒注意個人衛(wèi)生，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。2.秩序與安全引導(dǎo)幼兒在盥洗過程中遵守秩序，不推擠、不打鬧，避免發(fā)生安全事故。教師或保育員應(yīng)密切關(guān)注幼兒的盥洗情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保幼兒的安全。3.節(jié)約用水教育幼兒節(jié)約用水，洗手時應(yīng)控制水流大小，避免浪費水資源。提醒幼兒洗完手后及時關(guān)閉水龍頭，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。四、工作人員職責(zé)與操作規(guī)范（一）教師職責(zé)1.教育引導(dǎo)向幼兒傳授正確的盥洗方法和衛(wèi)生知識，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自理能力。通過故事、兒歌等形式，引導(dǎo)幼兒積極參與盥洗活動，提高幼兒的興趣和主動性。2.組織管理組織幼兒有序進(jìn)行盥洗，確保盥洗過程的安全和秩序。合理安排盥洗時間，避免幼兒等待時間過長，影響幼兒的情緒和生活節(jié)奏。3.觀察監(jiān)督觀察幼兒的盥洗情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，如身體不適、情緒變化等，并及時采取相應(yīng)的措施。監(jiān)督幼兒正確使用盥洗設(shè)施和用品，防止幼兒發(fā)生意外事故。（二）保育員職責(zé)1.設(shè)施清潔每日對盥洗設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，確保設(shè)施的衛(wèi)生和安全。定期對毛巾架、水杯架等用品進(jìn)行清洗消毒，并及時補充損壞或丟失的用品。2.協(xié)助指導(dǎo)協(xié)助教師組織幼兒進(jìn)行盥洗，幫助幼兒穿脫衣服、整理衣物等。指導(dǎo)幼兒正確使用盥洗設(shè)施和用品，如幫助幼兒調(diào)節(jié)水溫、正確使用洗手液等。3.特殊照顧對于自理能力較弱的幼兒，給予特殊照顧和幫助，如協(xié)助幼兒如廁、洗手等。關(guān)注幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適或有特殊需求，及時向教師報告。（三）操作規(guī)范1.衛(wèi)生清潔操作洗手池、衛(wèi)生間等盥洗設(shè)施應(yīng)每日用清水擦拭干凈，然后用消毒水進(jìn)行消毒，消毒時間應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。毛巾、水杯等用品應(yīng)每周用專用洗滌劑清洗干凈，然后用消毒水進(jìn)行消毒，消毒后應(yīng)放置在通風(fēng)良好的地方晾干。2.安全操作教師或保育員在引導(dǎo)幼兒盥洗時，應(yīng)注意自身安全，避免因操作不當(dāng)而發(fā)生意外事故。幼兒在盥洗過程中，教師或保育員應(yīng)密切關(guān)注幼兒的動態(tài)，防止幼兒滑倒、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。3.應(yīng)急處理如發(fā)生幼兒在盥洗過程中受傷或突發(fā)疾病等情況，教師或保育員應(yīng)立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，并及時通知園醫(yī)或相關(guān)負(fù)責(zé)人。對于受傷的幼兒，應(yīng)及時進(jìn)行傷口處理，并根據(jù)傷勢情況決定是否送醫(yī)治療。五、衛(wèi)生與消毒管理（一）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)1.洗手池衛(wèi)生洗手池應(yīng)保持清潔，無污垢、無積水，水龍頭、洗手液或肥皂盒等應(yīng)定期擦拭消毒。洗手池周圍地面應(yīng)保持干燥，無水漬、無垃圾。2.衛(wèi)生間衛(wèi)生衛(wèi)生間應(yīng)每日進(jìn)行清潔消毒，地面、馬桶、便盆等應(yīng)無異味、無污漬。衛(wèi)生間內(nèi)應(yīng)保持通風(fēng)良好，空氣清新。3.毛巾與水杯衛(wèi)生毛巾應(yīng)保持清潔、柔軟、無異味，定期清洗消毒，避免交叉感染。水杯應(yīng)每日清洗消毒，杯口、杯身應(yīng)無污垢、無異味。（二）消毒方法1.物理消毒采用煮沸、蒸汽、紫外線等物理方法進(jìn)行消毒，消毒時間和溫度應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。毛巾、水杯等用品可采用煮沸消毒的方法，將用品放入沸水中煮1530分鐘，然后取出晾干。2.化學(xué)消毒采用含氯消毒劑、過氧乙酸等化學(xué)消毒劑進(jìn)行消毒，消毒濃度和時間應(yīng)符合相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。洗手池、衛(wèi)生間等盥洗設(shè)施可采用含氯消毒劑進(jìn)行擦拭消毒，消毒后應(yīng)使用清水擦拭干凈。（三）消毒記錄1.記錄內(nèi)容每次消毒應(yīng)記錄消毒時間、消毒地點、消毒方法、消毒人員等信息。消毒記錄應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確，便于追溯和查詢。2.保存期限消毒記錄應(yīng)保存至少一年，以備查閱和檢查。六、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.定期檢查托班機構(gòu)應(yīng)定期對盥洗設(shè)施、用品及幼兒盥洗情況進(jìn)行檢查，確保制度規(guī)范的有效執(zhí)行。每周至少進(jìn)行一次全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行整改。2.日常巡查教師和保育員應(yīng)在日常工作中加強對幼兒盥洗情況的巡查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正幼兒的不良行為習(xí)慣。對違反盥洗制度規(guī)范的幼兒，應(yīng)及時進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。（二）家長監(jiān)督1.溝通反饋托班機構(gòu)應(yīng)定期與家長進(jìn)行溝通，向家長反饋幼兒在托班期間的盥洗情況，聽取家長的意見和建議。對于家長提出的問題和建議，應(yīng)及時進(jìn)行處理和回復(fù)，不斷改進(jìn)工作。2.家長參與鼓勵家長參與托班機構(gòu)的管理，如參與盥洗設(shè)施的清潔消毒、協(xié)助教師組織幼兒盥洗等。通過家長的參與，提高家長對托班工作的了解和支持，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。（三）問題處理與改進(jìn)1.問題發(fā)現(xiàn)通過內(nèi)部監(jiān)督、家長監(jiān)督等方式，及時發(fā)現(xiàn)盥洗制度規(guī)范執(zhí)行過程中存在的問題。對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和總結(jié)，找出問題的根源和影響因素。2.整改措施根據(jù)問題的分析結(jié)果，制定相應(yīng)的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改期限。整改措施應(yīng)具有針對性和可操作性，確保問題能夠得到有效解決。3.持續(xù)改