PAGE規(guī)范校園文化制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造積極健康、富有特色的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本校園文化制度。本制度旨在規(guī)范校園文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，確保校園文化建設(shè)符合教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)需求，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及參與校園文化建設(shè)活動(dòng)的校外人員。（三）基本原則1.教育性原則：校園文化建設(shè)要以培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為核心，充分發(fā)揮文化育人功能，使學(xué)生在潛移默化中受到良好的思想道德教育。2.主體性原則：尊重師生在校園文化建設(shè)中的主體地位，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施，發(fā)揮師生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3.特色性原則：結(jié)合學(xué)校的歷史、地域文化、辦學(xué)理念等特點(diǎn)，打造具有本校特色的校園文化，形成獨(dú)特的校園文化品牌。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索校園文化建設(shè)的新形式、新內(nèi)容、新方法，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生需求的變化。5.整體性原則：校園文化建設(shè)要涵蓋學(xué)校工作的各個(gè)方面，形成一個(gè)有機(jī)整體，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。二、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與要求（一）精神文化建設(shè)1.辦學(xué)理念明確學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等，通過(guò)多種渠道向師生員工和社會(huì)宣傳，使之深入人心，并成為全體師生共同的價(jià)值追求和行動(dòng)指南。辦學(xué)宗旨應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的教育使命，如“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。辦學(xué)目標(biāo)應(yīng)包括近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，如近期目標(biāo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校知名度；長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為一所具有國(guó)內(nèi)一流水平的特色學(xué)校。辦學(xué)特色要突出學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資隊(duì)伍等方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，如“以科技創(chuàng)新教育為特色，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力”。2.校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)校訓(xùn)是學(xué)校精神文化的核心體現(xiàn)，要言簡(jiǎn)意賅、富有內(nèi)涵，能夠激勵(lì)師生積極進(jìn)取。例如“博學(xué)、篤行、尚德、創(chuàng)新”。校風(fēng)是學(xué)校整體精神風(fēng)貌的反映，要營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的氛圍。如“文明、守紀(jì)、勤奮、進(jìn)取”。教風(fēng)是教師職業(yè)道德和教學(xué)態(tài)度的體現(xiàn)，要求教師敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。如“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善導(dǎo)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的反映，倡導(dǎo)學(xué)生勤奮刻苦、樂(lè)學(xué)善思。如“樂(lè)學(xué)、善思、求真、篤行”。學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種方式宣傳校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，如制作宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)、開展主題教育活動(dòng)等，使師生員工牢記于心，并自覺(jué)踐行。3.校歌、校徽、校旗校歌要旋律優(yōu)美、歌詞富有感染力，能夠激發(fā)師生的愛(ài)校情懷。校歌應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校的歷史文化和辦學(xué)理念，由學(xué)校組織專業(yè)人員創(chuàng)作或選定。?；帐菍W(xué)校的象征標(biāo)志，要設(shè)計(jì)獨(dú)特、寓意深刻。?；諔?yīng)體現(xiàn)學(xué)校的特色和文化內(nèi)涵，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或相關(guān)會(huì)議審議通過(guò)后確定。校旗是學(xué)校的形象標(biāo)識(shí)，要規(guī)范制作和使用。校旗的顏色、圖案等應(yīng)與?；障鄥f(xié)調(diào)，體現(xiàn)學(xué)校的整體形象。學(xué)校要規(guī)范校歌、?；铡⑿Ｆ斓氖褂?，在重大活動(dòng)、集會(huì)、對(duì)外交流等場(chǎng)合要嚴(yán)格按照規(guī)定使用，展示學(xué)校的精神風(fēng)貌。（二）物質(zhì)文化建設(shè)1.校園環(huán)境規(guī)劃合理規(guī)劃校園布局，包括教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)等，確保各功能區(qū)域劃分明確、布局合理。教學(xué)區(qū)要設(shè)施齊全、功能完備，滿足教學(xué)活動(dòng)的需要；生活區(qū)要安全舒適、方便生活；運(yùn)動(dòng)區(qū)要配備完善的體育設(shè)施，滿足師生體育鍛煉的需求；綠化區(qū)要注重植物的選擇和搭配，營(yíng)造優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境。校園環(huán)境規(guī)劃要充分考慮師生的需求和感受，體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì)理念。例如，設(shè)置休閑長(zhǎng)椅、文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)雕塑等，為師生提供休息、交流和欣賞的場(chǎng)所。2.校園建筑設(shè)計(jì)校園建筑要體現(xiàn)學(xué)校的文化特色和地域風(fēng)格，注重建筑的造型、色彩、材質(zhì)等方面與校園整體環(huán)境相協(xié)調(diào)。建筑外觀設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔大方、富有文化內(nèi)涵，能夠展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和精神風(fēng)貌。例如，教學(xué)樓的設(shè)計(jì)可以采用現(xiàn)代化的建筑風(fēng)格，同時(shí)融入傳統(tǒng)文化元素，如中式的飛檐、斗拱等，使建筑既具有時(shí)代感又不失文化底蘊(yùn)。校園建筑內(nèi)部裝修要注重實(shí)用性和美觀性，營(yíng)造舒適、整潔、高雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。教室、辦公室等場(chǎng)所要配備必要的教學(xué)設(shè)備和辦公設(shè)施，同時(shí)要注重室內(nèi)裝飾的文化品味，如懸掛名人字畫、張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)等。3.校園文化設(shè)施建設(shè)建設(shè)豐富多樣的校園文化設(shè)施，如圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室、體育館、游泳館等，為師生開展文化活動(dòng)提供硬件支持。圖書館要配備豐富的圖書資源，滿足師生不同層次的閱讀需求，并定期更新圖書。同時(shí)，要加強(qiáng)圖書館的信息化建設(shè)，提供電子圖書、數(shù)據(jù)庫(kù)等資源，方便師生查閱資料。閱覽室要營(yíng)造安靜、舒適的閱讀環(huán)境，配備桌椅、書架、報(bào)刊雜志等設(shè)施，為師生提供良好的閱讀條件。實(shí)驗(yàn)室要按照學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求配備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要。同時(shí)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，確保實(shí)驗(yàn)安全、有序進(jìn)行。藝術(shù)工作室要配備繪畫、書法、音樂(lè)、舞蹈等方面的器材和設(shè)備，為有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生提供展示和發(fā)展的平臺(tái)。體育館、游泳館等體育設(shè)施要滿足師生體育鍛煉和體育競(jìng)賽的需求，定期開放，組織開展各類體育活動(dòng)。此外，學(xué)校還應(yīng)建設(shè)校園文化廣場(chǎng)、宣傳欄、文化墻等室外文化設(shè)施，展示學(xué)校的歷史文化、辦學(xué)成果、師生風(fēng)采等內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。（三）行為文化建設(shè)1.師生行為規(guī)范制定詳細(xì)的師生行為規(guī)范，明確師生在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的行為準(zhǔn)則。教師行為規(guī)范要包括師德師風(fēng)、教學(xué)行為、師生關(guān)系等方面的要求。例如，教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人；要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量；要尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰學(xué)生等。學(xué)生行為規(guī)范要涵蓋學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、行為舉止等方面的內(nèi)容。例如，學(xué)生要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講、積極思考、按時(shí)完成作業(yè)；要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人；要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，遵守公共秩序等。學(xué)校要通過(guò)多種方式宣傳師生行為規(guī)范，如組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展主題教育活動(dòng)、進(jìn)行行為規(guī)范考核等，使師生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2.校園活動(dòng)規(guī)范規(guī)范校園各類活動(dòng)的組織和開展，確?；顒?dòng)安全、有序、富有意義。學(xué)校要制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)的主題、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等，提前做好策劃和準(zhǔn)備工作。活動(dòng)組織過(guò)程中要注重活動(dòng)的教育性、趣味性和參與性，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性和主動(dòng)性。例如，組織文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等大型活動(dòng)時(shí)，要設(shè)置豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，吸引師生廣泛參與；開展主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)等小型活動(dòng)時(shí)，要注重活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求。同時(shí)，要加強(qiáng)活動(dòng)的安全管理，制定安全預(yù)案，確?；顒?dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等符合安全要求，為師生提供安全保障?；顒?dòng)結(jié)束后，要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反饋，不斷改進(jìn)活動(dòng)組織方式和內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量。3.人際交往規(guī)范倡導(dǎo)良好的人際交往規(guī)范，營(yíng)造和諧融洽的校園人際關(guān)系。師生之間要建立平等、尊重、信任、理解的良好關(guān)系。教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，傾聽學(xué)生的心聲，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難；學(xué)生要尊重教師的勞動(dòng)成果，虛心接受教師的教導(dǎo)，積極與教師溝通交流。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。倡導(dǎo)同學(xué)之間開展學(xué)習(xí)合作、生活互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，要教育學(xué)生學(xué)會(huì)寬容、理解和包容，避免發(fā)生沖突和矛盾。學(xué)校要通過(guò)開展心理健康教育、人際交往培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的人際交往觀念，提高人際交往能力，營(yíng)造和諧的校園人際氛圍。（四）制度文化建設(shè)1.學(xué)校管理制度建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理制度，包括教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、教師管理制度、后勤管理制度等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循、規(guī)范有序。教學(xué)管理制度要涵蓋教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。例如，制定教學(xué)計(jì)劃審批制度，確保教學(xué)計(jì)劃符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生實(shí)際需求；建立教學(xué)常規(guī)檢查制度，定期對(duì)教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況進(jìn)行檢查和評(píng)估；完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度，全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生管理制度要包括學(xué)生學(xué)籍管理、考勤管理、獎(jiǎng)懲管理、宿舍管理等方面的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生日常管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。例如，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)辦理；建立學(xué)生考勤制度，對(duì)學(xué)生的出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格管理；完善學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處罰。教師管理制度要涉及教師的招聘、聘任、培訓(xùn)、考核、晉升等方面的內(nèi)容，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。例如，制定教師招聘標(biāo)準(zhǔn)和程序，選拔優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍；建立教師培訓(xùn)制度，定期組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷更新教育觀念和教學(xué)方法；完善教師考核評(píng)價(jià)制度，對(duì)教師的師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果等進(jìn)行全面考核，為教師的晉升和獎(jiǎng)懲提供依據(jù)。后勤管理制度要包括校園設(shè)施設(shè)備管理、財(cái)務(wù)管理、安全保衛(wèi)管理等方面的規(guī)定，保障學(xué)校后勤工作的順利開展。例如，加強(qiáng)校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，定期進(jìn)行檢查和維修，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行；嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)收支行為，提高資金使用效益；強(qiáng)化安全保衛(wèi)管理，建立健全安全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園安全防范，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。2.校園文化建設(shè)制度制定校園文化建設(shè)專項(xiàng)制度，明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任分工、實(shí)施步驟、經(jīng)費(fèi)保障等內(nèi)容，確保校園文化建設(shè)工作順利推進(jìn)。校園文化建設(shè)目標(biāo)要與學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)理念相契合，具有明確的指向性和可操作性。例如，在一定時(shí)期內(nèi)，打造具有本校特色的校園文化品牌，提高師生對(duì)校園文化的認(rèn)同感和歸屬感。任務(wù)分工要明確各部門和人員在校園文化建設(shè)中的職責(zé)和任務(wù)，做到各司其職、協(xié)同配合。例如，學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)文化建設(shè)，組織開展各類教學(xué)活動(dòng)和課程改革；學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生文化建設(shè)，組織開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)等；后勤部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)和文化設(shè)施維護(hù)等工作。實(shí)施步驟要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確校園文化建設(shè)的各個(gè)階段的工作重點(diǎn)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。例如，第一階段為規(guī)劃設(shè)計(jì)階段，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案；第二階段為組織實(shí)施階段，按照規(guī)劃和方案開展各項(xiàng)校園文化建設(shè)活動(dòng)；第三階段為檢查評(píng)估階段，對(duì)校園文化建設(shè)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)調(diào)整和完善工作措施；第四階段為鞏固提升階段，鞏固校園文化建設(shè)成果，不斷提升校園文化建設(shè)水平。經(jīng)費(fèi)保障要合理安排校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩Ｐ@文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括學(xué)校財(cái)政撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、校友資助等。要建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批程序，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。3.制度執(zhí)行與監(jiān)督加強(qiáng)制度的執(zhí)行力度，確保各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)。學(xué)校要定期組織師生員工學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，使師生員工熟悉制度內(nèi)容，明確行為規(guī)范。建立健全制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查和督促。學(xué)校要成立專門的監(jiān)督小組，定期對(duì)各部門和人員的制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正制度執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題。對(duì)違反制度的行為要嚴(yán)肅處理，做到有章可循、違章必究。通過(guò)嚴(yán)格的制度執(zhí)行和監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園文化建設(shè)環(huán)境。三、校園文化建設(shè)的組織與實(shí)施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨委書記擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)中的重大問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的日常工作。辦公室要制定工作計(jì)劃、組織實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)、協(xié)調(diào)各部門工作關(guān)系、督促檢查工作落實(shí)情況等。（二）實(shí)施步驟1.規(guī)劃設(shè)計(jì)階段（[具體時(shí)間區(qū)間1]）開展校園文化現(xiàn)狀調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、實(shí)地考察等方式，了解師生對(duì)校園文化的認(rèn)知、需求和期望，收集師生對(duì)校園文化建設(shè)的意見(jiàn)和建議。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合學(xué)校的歷史、地域文化、辦學(xué)理念等因素，制定校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。規(guī)劃和實(shí)施方案要明確校園文化建設(shè)的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、措施、實(shí)施步驟、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)后組織實(shí)施。2.組織實(shí)施階段（[具體時(shí)間區(qū)間2]）按照校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，組織開展各項(xiàng)校園文化建設(shè)活動(dòng)。各部門要根據(jù)職責(zé)分工，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，確保校園文化建設(shè)工作有序推進(jìn)。在實(shí)施過(guò)程中，要注重發(fā)揮師生的主體作用，鼓勵(lì)師生積極參與校園文化建設(shè)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)，要加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)、社會(huì)各界的溝通與合作，爭(zhēng)取各方支持，共同推進(jìn)校園文化建設(shè)。3.檢查評(píng)估階段（[具體時(shí)間區(qū)間3]）制定校園文化建設(shè)檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)校園文化建設(shè)工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。檢查評(píng)估內(nèi)容包括校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案的執(zhí)行情況、各項(xiàng)校園文化建設(shè)活動(dòng)的開展情況、師生對(duì)校園文化建設(shè)的參與度和滿意度等。通過(guò)檢查評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，對(duì)工作成績(jī)突出的部門和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的部門和個(gè)人進(jìn)行督促整改。4.鞏固提升階段（[具體時(shí)間區(qū)間4]）鞏固校園文化建設(shè)成果，將校園文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法制度化、常態(tài)化。不斷完善校園文化建設(shè)制度和機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)工作創(chuàng)新發(fā)展。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和師生需求的變化，適時(shí)調(diào)整校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容和形式，提升校園文化建設(shè)水平，打造具有本校特色的校園文化品牌。（三）保障措施1.人員保障加強(qiáng)校園文化建設(shè)隊(duì)伍建設(shè)，選拔和培養(yǎng)一批熱愛(ài)校園文化建設(shè)工作、具有較高文化素養(yǎng)和組織能力的人員擔(dān)任校園文化建設(shè)工作骨干。定期組織校園文化建設(shè)工作培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括校園文化建設(shè)理論、方法、技能以及相關(guān)法律法規(guī)和政策等方面的知識(shí)。鼓勵(lì)教師參與校園文化建設(shè)工作，將教師參與校園文化建設(shè)工作情況納入教師績(jī)效考核體系，充分調(diào)動(dòng)教師參與校園文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。2.經(jīng)費(fèi)保障合理安排校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)投入與校園文化建設(shè)工作相適應(yīng)。校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)要專款專用，并建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)審批程序，提