PAGE學(xué)校育人制度規(guī)范一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，規(guī)范學(xué)校育人工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工及學(xué)生，涵蓋學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。（三）基本原則1.育人為本原則：始終將育人作為學(xué)校工作的核心，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力放在首位。2.全面發(fā)展原則：促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞等方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教。3.遵循規(guī)律原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)施教，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)。4.協(xié)同育人原則：加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的溝通與合作，形成育人合力。二、育人目標(biāo)與內(nèi)容（一）育人目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、集體主義觀念和社會(huì)責(zé)任感。2.提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)：幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。3.促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的身體發(fā)育和心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和心理素質(zhì)。4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和勞動(dòng)觀念：提高學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。（二）育人內(nèi)容1.思想政治教育：包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，道德教育，法治教育，國(guó)情教育等。2.文化知識(shí)教育：按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科的教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。3.身心健康教育：開展體育、衛(wèi)生與健康等課程教學(xué)，組織學(xué)生參加體育鍛煉和心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。4.藝術(shù)審美教育：開設(shè)音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，組織學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。5.勞動(dòng)教育：設(shè)置勞動(dòng)課程，組織學(xué)生參加校內(nèi)校外勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。三、育人工作實(shí)施（一）課程育人1.課程設(shè)置：嚴(yán)格按照國(guó)家和地方課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保學(xué)生接受全面的教育。2.課程實(shí)施：教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和教學(xué)過程的優(yōu)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3.課程評(píng)價(jià)：建立科學(xué)合理的課程評(píng)價(jià)體系，對(duì)課程目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。（二）教學(xué)育人（此處可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步細(xì)分教學(xué)環(huán)節(jié)的育人要求）1.教學(xué)設(shè)計(jì)：教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，將育人目標(biāo)融入教學(xué)內(nèi)容之中。2.課堂教學(xué)：注重課堂紀(jì)律管理，營(yíng)造積極向上的課堂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。3.作業(yè)布置與批改：合理布置作業(yè)，控制作業(yè)量，注重作業(yè)的針對(duì)性和層次性，及時(shí)批改作業(yè)，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4.輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）實(shí)踐育人1.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)：開展科技制作、文化藝術(shù)、體育競(jìng)技等校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和特長(zhǎng)。3.勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：安排學(xué)生參加校園勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能。（四）管理育人1.學(xué)校管理：建立健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)校管理行為，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。2.班級(jí)管理：班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問題。3.學(xué)生管理：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度、請(qǐng)假制度等，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自律意識(shí)。（五）協(xié)同育人1.家校合作：建立家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。2.校社合作：與社區(qū)、企業(yè)等建立合作關(guān)系，共同開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、職業(yè)教育等，拓展育人渠道。3.多方聯(lián)動(dòng)：加強(qiáng)與教育行政部門、其他學(xué)校之間的交流與合作，共同探討育人工作經(jīng)驗(yàn)，形成育人合力。四、育人工作保障（一）師資隊(duì)伍建設(shè)1.教師招聘：嚴(yán)格按照教師招聘程序，招聘德才兼?zhèn)涞慕處?，充?shí)教師隊(duì)伍。2.教師培訓(xùn)：定期組織教師參加培訓(xùn)，提高教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和育人能力。3.師德師風(fēng)建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，規(guī)范教師職業(yè)行為。（二）教育資源保障1.教學(xué)設(shè)施設(shè)備：配備齊全的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，滿足教育教學(xué)需要。2.圖書資料：購(gòu)置豐富的圖書資料，建設(shè)圖書館、閱覽室等，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。3.網(wǎng)絡(luò)資源：加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為師生提供便捷的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，豐富教育教學(xué)資源。（三）經(jīng)費(fèi)保障1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：合理編制育人工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保育人工作所需經(jīng)費(fèi)。2.經(jīng)費(fèi)使用：嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)使用行為，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。五、育人工作監(jiān)督與評(píng)估（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校成立育人工作監(jiān)督小組，定期對(duì)育人工作進(jìn)行檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。2.外部監(jiān)督：接受教育行政部門、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的監(jiān)督，廣泛聽取意見和建議，不斷改進(jìn)育人工作。（二）評(píng)估指標(biāo)體系1.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心健康發(fā)展、審美情趣和勞動(dòng)觀念等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.教師育人工作評(píng)價(jià)：制定教師育人工作評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)教師的課程育人、教學(xué)育人、實(shí)踐育人、管理育人等工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.學(xué)校育人工作整體評(píng)價(jià)：從育人目標(biāo)達(dá)成、育人內(nèi)容實(shí)施、育人工作保障等方面，對(duì)學(xué)校育人工作進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。（三）評(píng)估結(jié)果運(yùn)用1.反饋與改進(jìn)：將評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋給相關(guān)部門和個(gè)人，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，不斷提高育人工作質(zhì)量。2.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在育人工作中表