PAGE學(xué)校晨檢室制度規(guī)范一、總則1.目的為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，有效預(yù)防和控制傳染病的傳播與流行，保障師生的身體健康，特制定本學(xué)校晨檢室制度規(guī)范。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)以及教育部門、衛(wèi)生部門的有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。二、晨檢室設(shè)置與管理1.晨檢室位置晨檢室應(yīng)設(shè)置在學(xué)校入口附近，交通便利，便于師生在入校時(shí)能夠及時(shí)接受晨檢。2.晨檢室設(shè)施配備應(yīng)配備基本的檢查設(shè)備，如體溫計(jì)、壓舌板、聽(tīng)診器等。設(shè)有專門的登記臺(tái)，配備電腦、打印機(jī)等辦公用品，用于晨檢信息的記錄與存檔。室內(nèi)應(yīng)保持清潔衛(wèi)生，通風(fēng)良好，定期進(jìn)行消毒處理。3.晨檢室人員配備晨檢室應(yīng)由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員或保健教師負(fù)責(zé)晨檢工作。晨檢人員應(yīng)具備相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，熟悉傳染病的癥狀和體征，能夠準(zhǔn)確判斷學(xué)生的健康狀況。三、晨檢流程1.學(xué)生晨檢流程學(xué)生每日早晨入校時(shí)，應(yīng)先到晨檢室接受晨檢。晨檢人員首先觀察學(xué)生的精神狀態(tài)、面色、眼神等，詢問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、流涕、咽痛、腹痛、腹瀉等不適癥狀。使用體溫計(jì)為學(xué)生測(cè)量體溫，一般采用腋下測(cè)量，測(cè)量時(shí)間不少于5分鐘。對(duì)于疑似患病的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)一步檢查咽喉部，觀察是否有紅腫、皰疹等異常情況。晨檢人員根據(jù)檢查結(jié)果，如實(shí)填寫(xiě)《學(xué)校晨檢記錄表》，記錄學(xué)生的姓名、班級(jí)、體溫、癥狀等信息。2.教師晨檢流程教師每日早晨到校后，應(yīng)主動(dòng)到晨檢室接受晨檢。晨檢人員按照學(xué)生晨檢流程對(duì)教師進(jìn)行檢查，詢問(wèn)是否有身體不適癥狀，測(cè)量體溫等。教師如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校請(qǐng)假，并告知晨檢人員相關(guān)情況。四、晨檢結(jié)果處理1.正常情況處理對(duì)于晨檢結(jié)果正常的學(xué)生和教師，晨檢人員應(yīng)在《學(xué)校晨檢記錄表》上注明“正?！保瑢W(xué)生和教師可直接進(jìn)入教室或工作崗位。2.疑似患病情況處理對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)的疑似患病學(xué)生，晨檢人員應(yīng)立即通知其班主任，并將學(xué)生帶至學(xué)校臨時(shí)隔離觀察室進(jìn)行隔離觀察。班主任應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)學(xué)生的情況，并建議家長(zhǎng)帶學(xué)生到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。學(xué)校應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)對(duì)隔離觀察室進(jìn)行管理，定時(shí)對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量和癥狀觀察，并做好記錄。如學(xué)生確診為傳染病，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)法律法規(guī)和應(yīng)急預(yù)案的要求，及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃块T和衛(wèi)生部門，并采取相應(yīng)的防控措施，如對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察、對(duì)教室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒等。3.教師患病情況處理對(duì)于晨檢中發(fā)現(xiàn)身體不適的教師，晨檢人員應(yīng)勸其休息，并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師的病情，安排其調(diào)休或就醫(yī)。如教師確診為傳染病，學(xué)校應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并做好教學(xué)工作的安排。五、信息報(bào)告與存檔1.信息報(bào)告晨檢人員應(yīng)每日及時(shí)將晨檢結(jié)果匯總，如發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)建立傳染病疫情報(bào)告制度，按照規(guī)定的時(shí)限和程序，及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃块T和衛(wèi)生部門報(bào)告?zhèn)魅静∫咔樾畔ⅰ?.信息存檔晨檢人員應(yīng)將每日的晨檢記錄整理歸檔，保存期限不少于一年。學(xué)校應(yīng)建立健全傳染病防控檔案，包括傳染病疫情報(bào)告記錄、學(xué)生因病缺勤追蹤記錄、消毒記錄、防控措施落實(shí)情況記錄等，以備查閱。六、消毒與衛(wèi)生管理1.消毒制度晨檢室應(yīng)每日進(jìn)行清潔消毒，使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑對(duì)桌椅、地面、檢查設(shè)備等進(jìn)行擦拭消毒。對(duì)于隔離觀察室，在學(xué)生離開(kāi)后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行全面消毒，包括空氣消毒、物體表面消毒等。學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。2.衛(wèi)生管理晨檢室應(yīng)保持整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的健康教育，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻等。學(xué)校應(yīng)配備充足的衛(wèi)生設(shè)施，如洗手池、水龍頭、洗手液等，方便師生使用。七、培訓(xùn)與考核1.培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)定期組織晨檢人員參加專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括傳染病防治知識(shí)、晨檢技能、消毒知識(shí)等。培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等多種形式，提高晨檢人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力。2.考核學(xué)校應(yīng)建立晨檢人員考核制度，對(duì)晨檢人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期考核?？己藘?nèi)容包括晨檢工作的準(zhǔn)確性、及時(shí)性、信息報(bào)告的規(guī)范性、消毒與衛(wèi)生管理的落實(shí)情況等。對(duì)于考核不合格的晨檢人員，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其限期整改；如多次考核不合格，學(xué)?？烧{(diào)整其工作崗位。八、監(jiān)督與檢查1.學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校應(yīng)成立晨檢工作監(jiān)督小組，定期對(duì)晨檢室的工作進(jìn)行檢查，確保晨檢制度的落實(shí)。監(jiān)督小組應(yīng)檢查晨檢人員的工作記錄、信息報(bào)告情況、消毒與衛(wèi)生管理等方面的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.教育部門與衛(wèi)生部門監(jiān)督教育部門和衛(wèi)生部門應(yīng)定期對(duì)學(xué)校晨檢工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病防控工作。