PAGE托班老師規(guī)范制度一、總則1.目的為了加強托班管理，規(guī)范托班老師的行為，提高托班教育質(zhì)量，保障幼兒的身心健康和安全，特制定本規(guī)范制度。2.適用范圍本制度適用于本托班所有在職老師。3.基本原則遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，促進幼兒全面發(fā)展。以幼兒為本，尊重幼兒人格，保障幼兒合法權(quán)益。建立健全規(guī)范制度，明確職責分工，加強監(jiān)督管理。二、教師職責1.教育教學根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定科學合理的教育教學計劃，組織開展豐富多彩的教育教學活動。激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習能力。關(guān)注幼兒個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的發(fā)展需求。2.生活照顧負責幼兒的日常生活照料，包括飲食、睡眠、盥洗、如廁等。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。關(guān)注幼兒的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的身體不適。3.安全管理樹立安全意識，加強安全教育，確保幼兒在托班期間的人身安全。定期檢查托班設(shè)施設(shè)備，及時排除安全隱患。做好突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。4.家園溝通定期與家長溝通幼兒在托班的學習、生活情況，反饋幼兒的進步和不足。認真聽取家長的意見和建議，積極改進工作。協(xié)助家長解決幼兒在家庭生活中遇到的問題。三、職業(yè)道德規(guī)范1.熱愛幼兒關(guān)心愛護每一位幼兒，尊重幼兒的個性和權(quán)利。對幼兒一視同仁，不歧視、不偏愛。2.敬業(yè)愛崗忠誠于托班教育事業(yè)，具有強烈的責任心和使命感。認真履行工作職責，努力提高教育教學質(zhì)量。3.為人師表言行舉止文明得體，為幼兒樹立良好的榜樣。廉潔奉公，不接受家長的禮品和宴請。4.團結(jié)協(xié)作與同事密切配合，共同做好托班工作。積極參與團隊活動，營造良好的工作氛圍。四、工作紀律1.考勤制度按時上下班，不遲到、不早退、不曠工。請假需提前辦理請假手續(xù)，經(jīng)批準后方可離開。2.工作態(tài)度認真履行工作職責，不得敷衍塞責。積極主動地完成各項工作任務(wù)，不得推諉扯皮。3.工作場所秩序保持工作場所整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。遵守工作場所的規(guī)章制度，不得大聲喧嘩、打鬧。五、教育教學規(guī)范1.教學計劃制定根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，制定學期教育教學計劃。教育教學計劃應(yīng)包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度等。2.教學活動組織按照教育教學計劃組織開展教學活動，教學活動應(yīng)形式多樣、生動有趣。教學活動過程中，要關(guān)注幼兒的參與度和表現(xiàn)，及時給予指導和反饋。3.教學資源利用充分利用各種教學資源，如教材、教具、多媒體等，豐富教學內(nèi)容。鼓勵教師開發(fā)和利用本土教育資源，開展特色教學活動。4.教學評價定期對幼兒的學習情況進行評價，評價方式應(yīng)多樣化，包括觀察、測試、作品分析等。根據(jù)教學評價結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，改進教學方法。六、生活照顧規(guī)范1.飲食管理嚴格遵守食品安全管理制度，確保幼兒飲食衛(wèi)生。合理安排幼兒飲食，保證營養(yǎng)均衡。培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，不挑食、不偏食。2.睡眠管理為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。按時組織幼兒午睡，關(guān)注幼兒的睡眠情況，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。3.盥洗與如廁管理培養(yǎng)幼兒良好的盥洗和如廁習慣，指導幼兒正確使用盥洗設(shè)施和便器。定期對盥洗設(shè)施和便器進行清潔消毒，保持衛(wèi)生。4.個人衛(wèi)生管理關(guān)注幼兒的個人衛(wèi)生，定期為幼兒剪指甲、洗澡、換洗衣物。指導幼兒正確洗手，預(yù)防疾病傳播。七、安全管理規(guī)范1.安全制度建設(shè)建立健全安全管理制度，明確安全責任。制定安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練。2.安全教育將安全教育納入教育教學計劃，定期開展安全教育活動。教育幼兒樹立安全意識，掌握基本的安全知識和技能。3.安全檢查定期對托班設(shè)施設(shè)備、活動場地等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時整改，確保安全。4.突發(fā)事件應(yīng)急處理發(fā)生突發(fā)事件時，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施進行處理。及時向上級主管部門報告事件情況，并做好善后工作。八、家園溝通規(guī)范1.溝通方式定期通過家長會、家長微信群、電話等方式與家長溝通幼兒在托班的情況。及時回復家長的咨詢和反饋，保持溝通順暢。2.溝通內(nèi)容向家長反饋幼兒在托班的學習、生活情況，包括幼兒的進步、不足、身體狀況等。聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略。與家長溝通托班的工作計劃和安排，爭取家長的支持和配合。3.溝通技巧尊重家長，態(tài)度親切和藹，語言文明得體。客觀公正地評價幼兒，不夸大、不縮小。積極回應(yīng)家長的關(guān)切，解決家長的實際問題。九、培訓與發(fā)展1.培訓計劃根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求和托班教育教學工作的需要，制定年度培訓計劃。培訓計劃應(yīng)包括培訓目標、培訓內(nèi)容、培訓方式、培訓時間等。2.培訓實施按照培訓計劃組織開展培訓活動，培訓活動應(yīng)形式多樣，包括內(nèi)部培訓、外部培訓、觀摩學習等。鼓勵教師積極參加培訓，提高自身業(yè)務(wù)水平。3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃幫助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標。為教師提供發(fā)展機會和平臺，支持教師成長。十、考核與獎懲1.考核制度建立健全教師考核制度，對教師的工作表現(xiàn)進行定期考核?？己藘?nèi)容包括職業(yè)道德、教育教學、生活照顧、安全管理、家園溝通等方面。2.考核方式考核方式包括自我評價、同事評價、家長評價、領(lǐng)導評價等?？己私Y(jié)果應(yīng)公正、客觀、準確。3.獎懲措施根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給