——TOC\o"1-3"\h\u8766第一學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 119134第一學(xué)期小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié) 513925第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié) 1132295第一學(xué)期小學(xué)政教處工作總結(jié) 15第一學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給教學(xué)信息。一、加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)過(guò)程教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了檢查力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，每一天按時(shí)巡視老師進(jìn)入課堂狀況、學(xué)生上課紀(jì)律狀況等等。這些工作主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x取教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。（3）抓作業(yè)布置與批改。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改狀況抽查了兩次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導(dǎo)處都針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。（4）抓課外輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的職責(zé)心。2、講實(shí)效，全面提高教學(xué)質(zhì)量要想提高教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)潛力存在著差異，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)必須的難度。針對(duì)這些實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計(jì)劃，落實(shí)補(bǔ)養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能到達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)確立的基本要求。二、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改潛力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。1、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展?！扒嗨{(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。一學(xué)期來(lái)，開(kāi)展了一次骨干教師人人公開(kāi)課活動(dòng)，期中還進(jìn)行一次青年教師潛力測(cè)試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)帶給了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展帶給了不竭動(dòng)力。2、開(kāi)學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見(jiàn)，對(duì)各教研組、各位教師一學(xué)期來(lái)務(wù)必參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。透過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)群眾備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改善教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前用心參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。三、重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效一學(xué)期來(lái)我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)教師潛力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師必須要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體此刻每一位教師的一言一行中，體此刻具體的教育教學(xué)工作中。一年來(lái)，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式用心開(kāi)展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、用心互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。五、構(gòu)建文明校園，營(yíng)造育人環(huán)境本學(xué)期我們不斷探索有我校特色的管理模式，努力構(gòu)建現(xiàn)代文明校園，側(cè)重學(xué)生的自我管理、自我教育，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。1、以學(xué)校文化墻為載體，先后舉辦了詩(shī)歌朗誦比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。同時(shí)，校工會(huì)還組織了教師拔河比賽、元日文藝聯(lián)歡會(huì)、期未師生聯(lián)誼會(huì)等活動(dòng)，極大地豐富了師生的文化生活，逐步實(shí)現(xiàn)了“教要有效、學(xué)要有樂(lè)”的辦學(xué)理念。2、學(xué)生的管理工作在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上有了發(fā)展。本學(xué)期處理了多起學(xué)生考試違紀(jì)違規(guī)行為，與學(xué)生的親密接觸、心與心的交流，感化了部分學(xué)生，使他們的行為得以逐漸規(guī)范化。六、存在問(wèn)題和不足1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。2、備課組活動(dòng)的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過(guò)去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn).第一學(xué)期小學(xué)總務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，總務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為導(dǎo)向，發(fā)揚(yáng)“勤快，務(wù)實(shí)，高效，優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識(shí)。即將過(guò)去的這一學(xué)期，總務(wù)處還積極探索在新形勢(shì)下后勤管理工作和服務(wù)職能部門(mén)的新思路與新方法，為學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展保駕護(hù)航?；仡欉@一學(xué)期內(nèi)的工作，不乏亮點(diǎn)，但也有值得分析、總結(jié)的地方，需要反思、研究、提升，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期總務(wù)處的一些特色及常規(guī)工作做簡(jiǎn)要回顧，對(duì)下學(xué)期總務(wù)工作做相關(guān)謀劃。一、樹(shù)立正確的思想理念，不斷提高服務(wù)意識(shí)?？倓?wù)工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人，管理育人”，主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境，熱情主動(dòng)幫助師生解決困難，及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。實(shí)際工作中，大家通力合作，勇挑重?fù)?dān)，互相幫助，形成了良好的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作氛圍?？倓?wù)處工作人員從學(xué)校大局出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神對(duì)待工作，識(shí)大體，顧大局，凝心聚力，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，鞭策自己，激勵(lì)自己，積極努力，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)管理，各項(xiàng)工作充分體現(xiàn)了后勤人員較高的自身素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實(shí)際勤檢查，常補(bǔ)缺，多督促，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或聽(tīng)到合理化建議，及時(shí)記下，寫(xiě)好備忘錄，堅(jiān)持認(rèn)真記好總務(wù)工作日志和總務(wù)處大事記，遇事辦事堅(jiān)持多請(qǐng)示，事后及時(shí)匯報(bào)制度?？倓?wù)處堅(jiān)持每天有專人巡視校園，檢查水電、廁所設(shè)施設(shè)備使用狀況。本學(xué)期，總務(wù)處為了學(xué)校的各維修工作及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，積極做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。我們注重服務(wù)意識(shí)的轉(zhuǎn)變，對(duì)待各方故障、公物損壞、小型維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報(bào)隨修，并圍繞學(xué)校各項(xiàng)中心工作提供堅(jiān)實(shí)的后勤保障，盡量減少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及其它處室的后顧之憂。一學(xué)期以來(lái)，我們總務(wù)處從各方面及各項(xiàng)工作中不斷培養(yǎng)后勤人員的服務(wù)意識(shí)，超前意識(shí)，盡可能把各項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)項(xiàng)目，服務(wù)方式考慮的周全些。二、精細(xì)化管理，發(fā)揚(yáng)求實(shí)的工作作風(fēng)。1.加強(qiáng)技術(shù)裝備管理，充分發(fā)揮技術(shù)裝備的效率。結(jié)合學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)社團(tuán)的發(fā)展，充分發(fā)揮教室多媒體及專用教室設(shè)備在教育教學(xué)中的作用。2.開(kāi)學(xué)前積極謀劃將全校書(shū)本提前分發(fā)到位，尤其是全校一至六年級(jí)書(shū)本直接分發(fā)到班級(jí)，解決了全校班主任開(kāi)學(xué)最大的難題。此外，提前配齊各班級(jí)課桌椅，測(cè)量高度并登記造冊(cè)。3.抓校產(chǎn)電子化管理。校產(chǎn)管理歷來(lái)是后勤管理工作中的難點(diǎn)，特別是我們學(xué)校，財(cái)產(chǎn)數(shù)量多，專業(yè)設(shè)備多，教學(xué)活動(dòng)量大。各部門(mén)的設(shè)備、儀器設(shè)施實(shí)行“日日管理，分室保管，專人使用，專人負(fù)責(zé)，專人保管”的管理體制，落實(shí)責(zé)任到人。總務(wù)處資產(chǎn)管理員電腦登錄記帳，做到一物一卡，各部門(mén)的資產(chǎn)分類(lèi)帳、明細(xì)帳，條目清楚。對(duì)學(xué)校校產(chǎn)的存放地點(diǎn)、數(shù)量做到心中有數(shù)。4.結(jié)合校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善物資的采購(gòu)，領(lǐng)用，借用管理程序，各部門(mén)采購(gòu)的物品一律先經(jīng)驗(yàn)收入庫(kù)，入庫(kù)單記帳聯(lián)隨同發(fā)票送審批后報(bào)銷(xiāo)，物品領(lǐng)用分專用和借用兩種，各部門(mén)資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移必須履行部門(mén)轉(zhuǎn)移手續(xù)，經(jīng)總務(wù)處調(diào)整入帳。5.學(xué)校物資一律不外借，特殊情況需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在總務(wù)處做好相關(guān)手續(xù)后再外借。誰(shuí)借誰(shuí)負(fù)責(zé)，遺失、損壞照價(jià)賠償。三、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好后勤保障工作1.本學(xué)期為了更好地開(kāi)展好學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，校園內(nèi)及時(shí)增加了照明設(shè)備，給社團(tuán)教學(xué)的順利進(jìn)行以及師生放學(xué)的安全提供了保障。2.定期與不定期經(jīng)常檢查學(xué)校校舍情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)匯報(bào)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。3.每天定時(shí)關(guān)注網(wǎng)上報(bào)修，及時(shí)辦理零星維修事項(xiàng)。不定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行專項(xiàng)用電安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證正常的教學(xué)秩序。如全校教室和辦公室的電風(fēng)扇、電燈、教師辦公室的空調(diào)等日常維修。4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校設(shè)施的檢查與維護(hù)，尤其是水、電、體育器材等設(shè)施，確保校園安全。四、落實(shí)監(jiān)管機(jī)制，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。我校對(duì)規(guī)范收費(fèi)高度重視，實(shí)行一把手校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校收費(fèi)實(shí)行統(tǒng)一管理，財(cái)務(wù)支出實(shí)行由部門(mén)提出申請(qǐng)，總務(wù)處把關(guān)，校長(zhǎng)審批制度，學(xué)校教代會(huì)代表、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人實(shí)行具體監(jiān)督。在收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批制度并公示，并真正做到“收支兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由財(cái)務(wù)室統(tǒng)一管理，分班分項(xiàng)核算，期末按實(shí)結(jié)算。1.嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)經(jīng)制度，對(duì)政策及時(shí)做好宣傳、教育、公示。主動(dòng)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)財(cái)務(wù)狀況，以便決策處理，當(dāng)好校長(zhǎng)財(cái)經(jīng)參謀。2.根據(jù)年初預(yù)算合理安排好學(xué)校的開(kāi)支，在經(jīng)費(fèi)使用中，分輕重緩急，盡可能地合理安排。在教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，讓教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使教師能充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，為提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。3.規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按教育局、物價(jià)局、有關(guān)學(xué)生代辦項(xiàng)目收費(fèi)政策，認(rèn)真落實(shí)好收費(fèi)各項(xiàng)有關(guān)措施，采取代辦項(xiàng)目收費(fèi)公示制，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳，做到收費(fèi)公開(kāi)化，把工作做細(xì)、做深、做透，不強(qiáng)求，不硬性收費(fèi)，杜絕一切亂收費(fèi)。五、美化環(huán)境，共建和諧校園1.進(jìn)一步美化校園環(huán)境，搞好校園的綠化工作，積極打造“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”的花園式學(xué)校。進(jìn)一步規(guī)劃綠化管理，保證綠化工作規(guī)范化。綠化養(yǎng)護(hù)堅(jiān)持專人專職養(yǎng)護(hù)與全校師生共同養(yǎng)護(hù)相結(jié)合的原則，做好全校綠化的日常養(yǎng)護(hù)。定期為全?；ú輼?shù)木除蟲(chóng)，利用秋季為樹(shù)木剪枝等。定期修剪、補(bǔ)種花草，使校園綠化品種多樣，充滿生機(jī)與活力。本學(xué)期校園綠化繼續(xù)請(qǐng)專業(yè)園藝公司對(duì)我校綠化進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，通過(guò)專業(yè)人員的種植、殺蟲(chóng)、修剪、培土、澆灌、修補(bǔ)，校園環(huán)境進(jìn)一步美化，學(xué)校呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)。2.節(jié)約用水、用電，經(jīng)常查找水電有無(wú)流失、浪費(fèi)現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕無(wú)人亮燈、晴天亮燈的現(xiàn)象。3.每天下午放學(xué)后專人巡查教室、辦公室、走廊及公共區(qū)域路燈，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)上報(bào)總務(wù)處維修，并做好記錄。六、牢記使命，安全工作常抓不懈1.牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的觀念，克服“說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要”的消極理念，把安全工作始終放在總務(wù)后勤工作的第一位。本學(xué)期在充分發(fā)揮護(hù)學(xué)崗作用的基礎(chǔ)上，又在校門(mén)前安裝了智能門(mén)禁，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)、放學(xué)以及來(lái)訪人員的安全管理。2.明確門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)對(duì)外來(lái)人員登記、核查、匯報(bào)、追蹤制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)和學(xué)生安全保衛(wèi)工作。定期檢修學(xué)校警報(bào)設(shè)施，建立“人防”、“物防”、“技防”的安全體系。3.地毯式檢查校舍設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。本學(xué)期總務(wù)處每月一次組織人員對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等進(jìn)行檢查，及時(shí)排除體育器材設(shè)施、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、電路、水路、教室、辦公室等處的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。4.規(guī)范全校教師電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)的擺放，嚴(yán)格管理，確保充電安全。七、下學(xué)期的打算及努力方向1.進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理，規(guī)范收費(fèi)，開(kāi)源節(jié)流。2.不斷提高后勤人員服務(wù)水平及素質(zhì)，后勤服務(wù)要實(shí)現(xiàn)管理型向教育型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，明確職責(zé)，做好與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。3.落實(shí)圖書(shū)館生均增加1至2本圖書(shū)的采購(gòu)任務(wù)。4.全面推進(jìn)教室墻面出新工程準(zhǔn)備工作。5.進(jìn)一步夯實(shí)安全管理工作，消除安全隱患，創(chuàng)建平安校園。第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，全面落實(shí)立德樹(shù)人保障機(jī)制。1、加強(qiáng)班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃，對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃，對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下階段工作作出部署，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。2、加強(qiáng)了德育研究，召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教師隊(duì)伍是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的實(shí)踐主體，學(xué)校不斷提升德育教師的視野格局、專業(yè)素養(yǎng)和教育境界，擇機(jī)組織班主任、輔導(dǎo)員參加班級(jí)管理和育人方法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展培訓(xùn)講座推廣領(lǐng)銜班主任育人事跡；組建校級(jí)工作團(tuán)隊(duì)，總結(jié)帶班“一招鮮”；面向骨干班主任：開(kāi)展微課題研究；做示范主題班會(huì)；召開(kāi)讀書(shū)分享會(huì)。面向功勛班主任、資深班主任：開(kāi)展“關(guān)愛(ài)輔導(dǎo)”；組成“師徒結(jié)對(duì)”；總結(jié)傳授經(jīng)驗(yàn)。3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。5、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。二、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布，每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級(jí)管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。4、繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，彰顯出班級(jí)個(gè)性，班級(jí)板報(bào)做到了定期更換。5、安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督，堅(jiān)持了樓道值班和集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。6、開(kāi)展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。三、針對(duì)主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長(zhǎng)。作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線；以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。（一）開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。1、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。2、勸導(dǎo)隊(duì)每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。3、繼續(xù)開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范自己的行為，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。（二）開(kāi)展健康安全教育1、召開(kāi)班主任會(huì)議，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查，督促學(xué)生健康教育知識(shí)的掌握。2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識(shí)，并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。（三）開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，積極打造書(shū)香校園1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色，互學(xué)互評(píng)，讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入?；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在校園中盛開(kāi)地更加艷麗！第一學(xué)期小學(xué)政教處工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思路，堅(jiān)持“校園精美、管理精致、教學(xué)精湛、活動(dòng)精彩”的辦學(xué)愿景，始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學(xué)、幸福教育”的辦學(xué)思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實(shí)工作，認(rèn)真地開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、規(guī)范管理，提升德育水平本學(xué)期，學(xué)校以每周一條的學(xué)生行為導(dǎo)訓(xùn)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，實(shí)行學(xué)生行為周周訓(xùn)制度，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗班級(jí)”和“最美班級(jí)”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。（一）強(qiáng)化班隊(duì)會(huì)功能教育通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。主題班會(huì)是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政教處充分利用了班會(huì)這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對(duì)班會(huì)課認(rèn)真組織、精心設(shè)計(jì)，并確保班會(huì)課配合學(xué)校工作計(jì)劃，主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì)課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。（二）加強(qiáng)文明禮儀教育以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學(xué)生行為導(dǎo)訓(xùn)，要求各班級(jí)圍繞導(dǎo)訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)，政教處通過(guò)值周教干、教師、值周學(xué)干等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。（三）強(qiáng)化心理健康教育作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。建立訪談機(jī)制，加強(qiáng)心靈溝通。學(xué)校建立師生訪談機(jī)制，教干訪談教師、學(xué)生，教師訪談學(xué)生。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層教干，每周都要深入教師間、學(xué)生間進(jìn)行談心，了解思想動(dòng)態(tài)，化解消極因素，通過(guò)訪談學(xué)生，加強(qiáng)心靈溝通，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，以便學(xué)生開(kāi)心學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。二、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。此外，每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實(shí)施過(guò)程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí)，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺(tái)了班主任工作考核細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初，利用教師節(jié)，評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任，將他們的事跡，做成展牌，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作積極性。學(xué)校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個(gè)人素養(yǎng)。增強(qiáng)教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對(duì)同事有熱情、對(duì)工作有激情、對(duì)學(xué)生有親情、對(duì)學(xué)校有感情。（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：1、選拔：開(kāi)學(xué)初，政教處從每個(gè)班級(jí)發(fā)動(dòng)師生選拔學(xué)干，對(duì)當(dāng)選學(xué)干在班級(jí)宣傳板報(bào)進(jìn)行公示。2、輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。3、培訓(xùn)：大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，定期召開(kāi)學(xué)干會(huì)議，開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會(huì)，不斷提高工作水平。4、實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。三、增強(qiáng)實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)（一）弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)我們結(jié)合教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培