山東省2026屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用生長(zhǎng)素類似物除草，其原理與下列實(shí)驗(yàn)相似的一項(xiàng)是()A.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出無(wú)子番茄B.用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插的枝條生根C.莖的背地性生長(zhǎng)D.植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象2．某地蝽蟓的喙長(zhǎng)而鋒利，可刺穿無(wú)患子科植物的堅(jiān)硬果皮獲得食物。蝽蟓對(duì)當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種子的傳播非常重要。1920年引入新種植物——平底金蘇雨樹(shù)，其果皮較薄，蝽蟓也喜食。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.引入平底金蘇雨樹(shù)后，該地蝽蟓的短喙基因頻率增加B.當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化是自然選擇的結(jié)果C引入平底金蘇雨樹(shù)后，當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)增加D.上述生物均得以生存繁衍，這是物種間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果3．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需加入適宜濃度的植物激素B.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向、重力等因素密切相關(guān)C.春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子D.植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用4．根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A.組織液、淋巴液和血漿在含量及成分上完全相同B.血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境成分C.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程D.在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤5．2010年10月26日中國(guó)疾病預(yù)防控制中心在北京召開(kāi)攜帶NDM-1耐藥基因細(xì)菌檢測(cè)情況通報(bào)會(huì)，通報(bào)發(fā)現(xiàn)三例可以抵抗多種抗生素的“超級(jí)細(xì)菌”病例。下列對(duì)該細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生原因的分析，正確的是（）A.抗生素使細(xì)菌發(fā)生了定向變異 B.抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇C.細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了抗藥性 D.超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生是人工選擇的結(jié)果6．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育和成熟受多種激素的調(diào)節(jié)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.赤霉素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)C.乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟 D.脫落酸促進(jìn)果實(shí)的脫落7．醫(yī)學(xué)研究表明，抑郁癥與單胺類神經(jīng)遞質(zhì)傳遞功能下降相關(guān)。單胺氧化酶是一種單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的降解酶。單胺氧化酶抑制劑（MAOID）是目前一種常用抗抑郁藥。下圖是正在傳遞興奮的突觸結(jié)構(gòu)的局部放大示意圖，結(jié)合圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.圖中①是突觸前膜B.MAOID能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)濃度C.圖中所示的遞質(zhì)釋放方式，利用了生物膜的流動(dòng)性D.圖中單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，將導(dǎo)致細(xì)胞Y膜內(nèi)電位由正變負(fù)8．（10分）圖為馬的生活史，下列敘述中不正確的是（）A.①②④過(guò)程均可能發(fā)生基因突變B.②③過(guò)程均可能發(fā)生基因重組C.精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞都是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的D.親子代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，主要依賴于②③過(guò)程二、非選擇題9．（10分）某研究小組欲研究生理溶液中K﹢濃度升高對(duì)蛙坐骨神經(jīng)纖維靜息電位的影響和Na﹢濃度升高對(duì)其動(dòng)作電位的影響。請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。（要求與說(shuō)明：已知蛙坐骨神經(jīng)纖維的靜息電位為﹣70mV，興奮時(shí)動(dòng)作電位從去極化到反極化達(dá)﹢30mV。測(cè)量的是膜內(nèi)外的電位變化。K﹢、Na﹢濃度在一定范圍內(nèi)提高。實(shí)驗(yàn)條件適宜）回答下列問(wèn)題：（1）完善實(shí)驗(yàn)思路：組1：將神經(jīng)纖維置于適宜的生理溶液a中，測(cè)定其靜息電位和刺激后的動(dòng)作電位，并記錄。組2：___________________________________。組3：將神經(jīng)纖維分別置于Na﹢濃度依次提高的生理溶液d、e中，測(cè)定其刺激后的動(dòng)作電位，并記錄。對(duì)上述所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與處理。（2）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①相對(duì)于組1，組2實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對(duì)值會(huì)_____________________，因?yàn)開(kāi)________________。②組3實(shí)驗(yàn)中神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位峰值會(huì)_______________________________，因?yàn)開(kāi)_________________________________________。（3）若用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)使Na﹢外流量___________________。（4）刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，除了在反射中樞測(cè)量到動(dòng)作電位外，還觀察到腓腸肌收縮，說(shuō)明坐骨神經(jīng)中含有__________________神經(jīng)。10．（14分）圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中四種組成成分（甲、乙和丙、丁、戊所處的方框各代表一種組成成分）之間的關(guān)系，圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中某年度調(diào)查存在捕食關(guān)系的A、B兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。請(qǐng)回答：（1）圖1中丁代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____，乙和丙之間以_____形式傳遞碳元素。（2）圖1中乙3在生態(tài)系統(tǒng)中處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，環(huán)境中的有毒元素被生物體吸收、積蓄，在乙3內(nèi)的濃度遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境濃度的現(xiàn)象稱為_(kāi)____。（3）圖2中A、B兩種昆蟲(chóng)中捕食者是_____，研究A、B兩種群之間的相互關(guān)系屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中_____水平的研究。該捕食者不能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)全部能量的原因有_____（答出三點(diǎn)）。（4）若依據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型來(lái)設(shè)計(jì)?；~(yú)塘，這一生態(tài)工程需遵循__________等生態(tài)學(xué)基本原理。11．（14分）下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。其中A、B、C、D表示反應(yīng)過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中①③④代表的物質(zhì)分別是_____、_____、_____（2）A過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____，B過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)____，ATP的合成發(fā)生在A過(guò)程，還發(fā)生在_____（填字母）。（3）空氣中適當(dāng)增加_____濃度可增加農(nóng)作物產(chǎn)量；把陽(yáng)光下的植物突然遮光，葉綠體的_____（物質(zhì)）會(huì)增多。（4）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____。12．果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A/a和B/b)控制，其中B、b僅位于X染色體上。A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼。果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，與基因A、a不在同一對(duì)同源染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代雌雄個(gè)體比例為3∶5，無(wú)粉紅眼出現(xiàn)。（1）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷：T、t基因位于________（X/常）染色體上，親代果蠅的基因型為_(kāi)__。（2）F2代雌果蠅共有_________種基因型，雄果蠅中不含Y染色體的個(gè)體所占比例為_(kāi)_____。（3）請(qǐng)從親代和F1代果蠅中選取材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證t基因純合時(shí)會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成雄果蠅。①實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________。②實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若出現(xiàn)_________________________，則證明該結(jié)論正確。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】A．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出無(wú)子蕃茄，是利用生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，A不符合；B．用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理扦插的枝條生根，利用生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，B不符合；C．莖的背地性生長(zhǎng)，是指莖在水平狀態(tài)時(shí)，由于重力影響使生長(zhǎng)素向近地側(cè)運(yùn)輸，使近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，促進(jìn)作用大于莖的遠(yuǎn)地側(cè)，而使莖向上彎曲，表現(xiàn)出背地性，C不符合；D．植物頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生是由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，使側(cè)芽因高濃度生長(zhǎng)素而抑制生長(zhǎng)，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的現(xiàn)象，D符合題意；故選D。2、C【解析】據(jù)圖可知，引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)后，由于其果實(shí)的果皮比較薄，蝽蟓喙短變?yōu)橛欣誀?，通過(guò)自然選擇后，蝽蟓喙長(zhǎng)度短的個(gè)體逐漸增多?！驹斀狻緼、分析題圖可知，引入平底金蘇雨樹(shù)后，該地區(qū)決定蝽蟓短喙性狀的個(gè)體增多，故相關(guān)基因頻率增加，A正確；B、某地蝽蟓的喙長(zhǎng)而鋒利，可刺穿無(wú)患子科植物的堅(jiān)硬果皮獲得食物，故當(dāng)?shù)仳眢沟拈L(zhǎng)度變化是自然選擇的結(jié)果，B正確；C、“蝽蟓取食無(wú)患子科可幫助該植物傳播種子”，引入平底金蘇雨樹(shù)后，蝽蟓主要取食平底金蘇雨樹(shù)的果實(shí)，導(dǎo)致其取食無(wú)患子科植物的果實(shí)減少，因此當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物種群數(shù)量會(huì)下降，C錯(cuò)誤；D、當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物、平底金蘇雨樹(shù)和蝽蟓得以生存繁衍，這是它們之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的具體體現(xiàn)，是物種間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果，D正確。故選C。3、B【解析】1、極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能由植物的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，其不受光照方向、重力等因素的影響。2、植物激素的定義：由植物體內(nèi)合成的(內(nèi)生性)，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?可移動(dòng)性)，對(duì)植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育有顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物?！驹斀狻緼、植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需加入適宜濃度的植物激素，來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和分化，A正確；B、極性運(yùn)輸是從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，光照、重力只會(huì)影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；C、赤霉素可以解除種子的休眠，因此春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子，C正確；D、依據(jù)植物激素的定義，植物激素由某些部位產(chǎn)生、運(yùn)輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查植物激素的相關(guān)知識(shí)，其中生長(zhǎng)素的作用機(jī)理需要重點(diǎn)掌握。4、D【解析】人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成。穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。【詳解】A、組織液、淋巴和血漿在成分上相似，但血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、呼吸酶位于細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，故間接參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間可進(jìn)行物質(zhì)和能量交換，組織液和細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿間可相互滲透，故在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤，D正確。故選D。5、B【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、變異是不定向的，A錯(cuò)誤；B、細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生是由于抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了定向選擇，保留了有抗藥性的細(xì)菌，淘汰了無(wú)抗藥性的細(xì)菌，B正確；C、變異是不定向的，抗藥性變異的產(chǎn)生在使用抗生素之前，不是細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了抗藥性，C錯(cuò)誤；D、濫用抗生素出現(xiàn)超級(jí)細(xì)菌，“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】1、生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用。植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A正確；B、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，B錯(cuò)誤；C、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，C正確；D、脫落酸能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，D正確。故選B。7、D【解析】由圖可知，①可釋放神經(jīng)遞質(zhì)，故為突觸前膜。神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合后，可以引起Y的興奮?！驹斀狻緼、根據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放位置可知，①是突觸前膜，A正確；B、MAOID能夠抑制單胺氧化酶的活性，從而引起單胺類神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙積累，故能增加突觸間隙的單胺類神經(jīng)遞質(zhì)的濃度，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐釋放，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；D、單胺類神經(jīng)遞質(zhì)與蛋白M結(jié)合，細(xì)胞Y會(huì)興奮，膜內(nèi)電位會(huì)由負(fù)到正，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】進(jìn)行有性生殖的生物體通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生了染色體減半的雌、雄配子，經(jīng)過(guò)受精作用使受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，因此，對(duì)有性生殖的生物來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異都是十分重要的。題圖分析，圖中①過(guò)程表示有絲分裂和分化過(guò)程；②表示減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的過(guò)程；③為受精作用；④為有絲分裂、分化發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程。詳解】A、基因突變?cè)谟薪z分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中均可發(fā)生，因此，①②④過(guò)程均可能發(fā)生基因突變，A正確；B、基因重組是指在有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的基因的重新組合，即基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，即只有②過(guò)程發(fā)生基因重組，B錯(cuò)誤；C、精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞都是特殊的體細(xì)胞，是通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的，C正確；D、由分析可知，親子代染色體數(shù)目的穩(wěn)定，主要依賴于②減數(shù)分裂（染色體減半）、③受精（染色體恢復(fù)）過(guò)程，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）將神經(jīng)纖維分別置于K﹢濃度依次提高的生理溶液b、c中，測(cè)定其靜息電位，并記錄。（2）①.逐漸減?、?當(dāng)溶液中K﹢的濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外的K﹢濃度差變小，（相對(duì)于生理鹽水溶液a），組2中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對(duì)值逐漸減?、?逐漸增大④.當(dāng)溶液Na﹢濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外Na﹢的濃度差增大，興奮時(shí)，Na﹢通過(guò)Na﹢通道內(nèi)流加快，（相對(duì)于生理鹽水a(chǎn)），組3中神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位峰值逐漸增大（3）減少（4）傳入和傳出【解析】靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致?！拘?wèn)1詳解】本實(shí)驗(yàn)的自變量是鉀離子和鈉離子的濃度，因變量是靜息電位和動(dòng)作電位的影響，因此，本實(shí)驗(yàn)需要有前測(cè)(如組1)，組2：將神經(jīng)纖維分別置于鉀離子濃度依次提高的生理溶液b、c中，測(cè)定其靜息電位，并記錄，組3:將神經(jīng)纖維置于鈉離子濃度依次提高的生理溶液d、e中，測(cè)動(dòng)作電位，并記錄。【小問(wèn)2詳解】①當(dāng)溶液中K﹢的濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外的K﹢濃度差變小，（相對(duì)于生理鹽水溶液a），所以相對(duì)于組1，組2中神經(jīng)纖維的靜息電位絕對(duì)值逐漸減小。②當(dāng)溶液Na﹢濃度升高時(shí)，膜內(nèi)外Na﹢的濃度差增大，興奮時(shí)，Na﹢通過(guò)Na﹢通道內(nèi)流加快，（相對(duì)于生理鹽水a(chǎn)），所以組3中神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位峰值逐漸增大?！拘?wèn)3詳解】用抑制酶活性的藥物處理神經(jīng)細(xì)胞，會(huì)使細(xì)胞呼吸強(qiáng)度下降，產(chǎn)生的ATP減少，主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)減弱，Na﹢外流量減少?！拘?wèn)4詳解】刺激脊蛙的坐骨神經(jīng)，在神經(jīng)中樞測(cè)到動(dòng)作電位，說(shuō)明其具有傳入神經(jīng)，觀察到腓腸肌收縮，說(shuō)明其具有傳出神經(jīng)。因此，坐骨神經(jīng)中有傳入和傳出神經(jīng)。【點(diǎn)睛】本題要求學(xué)生在理解靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，并能預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，意在培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的科學(xué)思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。10、①.非生物的物質(zhì)和能量②.有機(jī)物③.四、五④.生物富集⑤.B⑥.群落⑦.在呼吸作用以熱能形式散失；被分解者利用；未被利用⑧.整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生【解析】圖1分析，甲表示生產(chǎn)者，乙和丙表示消費(fèi)者，丁為非生物的物質(zhì)和能量，戊為分解者。圖2分析，依據(jù)先增先減的為被捕食者，后增后減的為捕食者可知，A是被捕食者，B是捕食者?！驹斀狻浚?）根據(jù)圖中甲和丁的雙箭頭以及乙和丙都有箭頭指向丁，可以知道圖中甲是生產(chǎn)者、乙和丙是消費(fèi)者、丁是非生物的物質(zhì)和能量、戊是分解者。消費(fèi)者之間的物質(zhì)以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞。（2）根據(jù)圖可以寫(xiě)出乙3所在的其中三條食物鏈甲→乙1→乙2→乙3，甲→丙1→丙2→乙2→乙3，甲→丙1→乙2→乙3，在不同的食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同，所以乙3處在的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)。沿著食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)的增加，毒素是越來(lái)越多的，這稱為生物富集現(xiàn)象。（3）一般情況這種圖中是被捕食者數(shù)量先發(fā)生變化，且被捕食者的總數(shù)更多一些，所以捕食者是B。種間關(guān)系屬于群落層次的研究。捕食者不能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量是因?yàn)樯弦粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸消耗部分能量、遺體殘骸中的能量被分解者利用、存在部分能量未被利用，最終變?yōu)槊菏吞烊粴獾?。?）建立桑基魚(yú)塘的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，這一生態(tài)工程需遵循整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生等生態(tài)學(xué)基本原理。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、群落的種間關(guān)系，意在考查學(xué)生理解能力、分析圖文能力、推理能力，難度適中。11、（1）①.O2②.ADP+Pi③.C5（2）①.葉綠體的類囊體薄膜②.葉綠體基質(zhì)③.CD（3）①.CO2②.C3（4）缺少氧氣【解析】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，B是暗反應(yīng)階段，C是有氧呼吸第一階段，D是有氧呼吸第二、第三階段。①是O2，②是NADP+，③是ADP和Pi，④是C5。【小問(wèn)1詳解】分析題圖，A是光反應(yīng)階段，①是水分解后產(chǎn)生的O2，③是ATP水解的產(chǎn)物ADP和Pi，④能與CO2反應(yīng)生成C3，所以④表示C5?！拘?wèn)2詳解】A是光反應(yīng)階段，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜，B是暗反應(yīng)階段，發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。ATP的合成除了在A光反應(yīng)階段，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，所以CD都能合成ATP。【小問(wèn)3詳解】空氣中適當(dāng)增加CO2濃度可以通過(guò)提高光合作用暗反應(yīng)進(jìn)而促進(jìn)光合作用，增加農(nóng)作物產(chǎn)量；給陽(yáng)光下的植物突然遮光，光反應(yīng)產(chǎn)物NADPH和ATP減少，C3被還原的速率下降，同時(shí)CO2的固定速率不變，生成的C3不變，故C3的含量增加?！拘?wèn)4詳解】有氧的情況下丙酮酸可以在線粒體內(nèi)分解為CO2和H2O，缺少氧氣時(shí)，細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸，丙酮酸可以轉(zhuǎn)化為酒精和CO2。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程，旨在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和理解能力，能分析影響光合速率的影響因素及兩種呼吸方式的條件。12、①.常②.TTAAXBXB和ttAAXbY③.4④.1/5⑤.讓F1代雌果蠅與親本雄果蠅交配，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性別比例⑥.子代雌雄果蠅個(gè)體數(shù)量比例為1∶3，則該結(jié)論正確【解析】分析題文：純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，如果T、t基因位于X染色體上，則親本的基因型應(yīng)為XBTXBT和XB-Y，雜交后產(chǎn)生的F1再隨