山東菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)?？荚囌骖}20241.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。C.人際關(guān)系良好D.身體健康【答案】:B2.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范C.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】:A3.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是()A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼【答案】:D4.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者，作休學(xué)、停學(xué)處理?！敬鸢浮?C5.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是()。【答案】:A6.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排?！敬鸢浮?D7.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該【答案】:B8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是()【答案】:B9.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是()。【答案】:C10.教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)外一定場所運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作和其他實(shí)踐活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法是()。11.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。C.演示法【答案】:C12.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正()?！敬鸢浮?C【答案】:D13.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動(dòng)機(jī)的()?！敬鸢浮?D14.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是()。【答案】:B15.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為()。【答案】:B16.()心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。17.提出了成就目標(biāo)的TARGET模式的心理學(xué)家是()?！敬鸢浮?B18.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是()。【答案】:B19.以下哪一選項(xiàng)是教育法治化的保障?B.立法D.司法【答案】:A20.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習(xí)慣的有效【答案】:B21.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是()。【答案】:D22.以下哪點(diǎn)屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。B.能力【答案】:B23.高校人事管理中一般不會(huì)采用()【答案】:A24.品德是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的心理特征和傾向，【答案】:B25.“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”出自教育家()?！敬鸢浮?B26.制定教學(xué)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，也是實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的歸宿的是()【答案】:B27.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在()。B.以上都是D.學(xué)為人師，行為示范【答案】:B28.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()【答案】:D29.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是的()。A.戴爾B.加涅C.羅森塔爾【答案】:D【答案】:D31.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的表述中，不正確的是()?！敬鸢浮?D32.大學(xué)校園精神文化的核心是()。B.理想信念【答案】:C33.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征()?！敬鸢浮?B34.[]從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到()【答案】:A35.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因【答案】:D36.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須()。37.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括()。38.屬于正確榮辱觀范疇的是()。39.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件()40.符合永恒主義課程理論的有()。41.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是()的必然要求。42.高等學(xué)校課程編制受到多種因素的影響，其中的主要影響因素有()。B.教師素質(zhì)43.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述，正確的有()。45.影響教師公正觀念的因素有()。46.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是()。47.下列與去個(gè)性化產(chǎn)生有關(guān)的是()。48.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義()。49.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下50.高等教育的層次包括()。51.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體