2025-2026學(xué)年上學(xué)期期末聯(lián)考試卷七年級道德與法治(時間:60分鐘滿分:70分)題號一二總分得分一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)1.在開學(xué)初，道德與法治老師對七年級(1)班同學(xué)們的入學(xué)心情進行了調(diào)查，借助AI(人工智能)技術(shù)生成了詞云(字號越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高)。這反映出同學(xué)們 ()A.對學(xué)校新生活滿懷向往B.設(shè)定了合理的發(fā)展目標C.大多對新生活感到忐忑D.個性化的生活體驗日漸豐富2.七年級結(jié)束，小亮收到了班主任王老師下發(fā)的“綜合素質(zhì)評價表”(如下表)。評測內(nèi)容自評同學(xué)互評教師評價備注:A(優(yōu)秀)B(良好)C(合格)學(xué)習(xí)BCC主要依據(jù)期末各科成績思想品德ABB對學(xué)生品德、行為的綜合判斷班級表現(xiàn)ABB是否對班級有貢獻，是否團結(jié)同學(xué)對此，下列說法正確的是 ()①我們可以通過多種途徑認識自己②小亮對自己的評價非?？陀^公正③他人的評價有助于我們更好地認識自己④僅通過自我評價，小亮不能正確、全面認識自己A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④3.“努力奮斗才能夢想成真”“把自己的夢想融入人民實現(xiàn)中國夢的壯闊奮斗之中”……習(xí)近平總書記在多次講話中用“夢想”感召青年，用“夢想”煥發(fā)奮進的力量。這是因為 ()①青少年時期是確立夢想的最佳時期②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣③有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步④編織人生夢想，是青少年時期最重要的事A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.某校組織開展了“誦讀紅色家書·傳承家庭美德”主題活動，小豫同學(xué)為該活動收集了兩封家書。我最親愛的孩子啊！母親不用千言萬語來教育你，就用實行來教育你。在你長大成人之后，希望不要忘記你的母親是為國而犧牲的！——趙一曼總要在社會上常常盡力，才不愧為我之愛兒。人生在世，常要思報社會之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了?！簡⒊@兩封家書共同說明了 ()①父母教導(dǎo)引領(lǐng)子女發(fā)展，名家后代定有作為②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進全面發(fā)展③優(yōu)良家風(fēng)彰顯傳統(tǒng)美德，潛移默化影響我們④父母是我們的榜樣，應(yīng)全盤接受父母的教誨A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.下面漫畫是校園里的溫馨場景，這反映出師生交往的美好狀態(tài)應(yīng)該是 ()①彼此尊重、加強溝通 ②教學(xué)相長、攜手共進③稱兄道弟、打成一片 ④亦師亦友、無話不說A.①④ B.①② C.③④ D.②③6.某校七年級(3)班同學(xué)在學(xué)習(xí)了《和諧的師生關(guān)系》相關(guān)內(nèi)容后，就“師生交往”這一主題在七年級學(xué)生中展開問卷調(diào)查，以下是該調(diào)查的部分統(tǒng)計結(jié)果。對該統(tǒng)計結(jié)果理解正確的有 ()當你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦?自我反思、客觀分析原因45%相信善意、理解老師35%避而遠之15%記恨在心、趁機搗亂5%①少部分同學(xué)與老師發(fā)生矛盾后，記恨在心、趁機搗亂，這是不可取的②我們理解、寬容老師，會縱容老師不尊重我們、隨意批評我們的行為③避而遠之的處理方式值得借鑒，這樣做可以讓老師“眼不見，心不煩”④近一半同學(xué)選擇自我反思、客觀分析原因，這是正確處理師生矛盾的表現(xiàn)A.①④ B.①③ C.②③ D.②④7.下面漫畫展示了一對好朋友之間的對話，這告訴我們 ()A.有些朋友陪我們一程 B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼的本質(zhì)是相互利用8.我的好友常?！皳p”我，但是不允許別人說我不好。對此你的評價是()A.朋友“互損”多半是親密無間的友誼的真實表現(xiàn)，但要注意分寸、相互尊重B.每當遇到困難的時候，站出來幫助自己的必然是好朋友，不要在意這些細節(jié)C.與朋友相處時，矛盾和沖突有時是難以避免的D.友誼是平等的、雙向的，主動幫助對方，才能在自己需要幫助的時候得到支持9.中國女籃逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)勝日本隊，登上女籃亞洲杯決賽的冠軍領(lǐng)獎臺。主教練表示：“無論是效力海外聯(lián)賽的球員，還是遭遇傷病的球員，在國家隊的征召下，她們都放棄了一些東西，義不容辭地回到球隊。”中國女籃隊員令人肅然起敬，這是因為她們 ()A.懂得個人利益與集體利益往往是對立的，要舍棄個人利益B.以集體利益為重，個人利益服從集體利益C.懂得集體的力量僅取決于成員數(shù)量的多少D.義無反顧地承擔相應(yīng)責(zé)任，回報多于付出10.右面漫畫《五指爭功》警示我們 ()A.正確認識自己，做更好的自己B.在集體中各盡其能，發(fā)揮所長C.確定共同的愿景，共建美好集體D.集體生活帶給我們關(guān)愛和溫暖11.“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己?！毕铝姓f法符合這一觀點的是 ()A.每個人的生命都是獨特的、有限的B.生命是堅強、崇高和神圣的，人類的生存與其他生命沒有關(guān)系C.每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要，要堅持生命至上D.效法天地自然，遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待12.某學(xué)校擬在校園開展主題為“安全標志知多少”的活動。下列安全標志與學(xué)校平面圖中相關(guān)地點相符的是 ()A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.每年3月最后一周的星期一是“全國中小學(xué)生安全教育日”。通過安全教育，使中小學(xué)生增強安全意識，提高防護能力，掌握一些基本的自救自護方法。下列自救自護方法與生活場景對應(yīng)正確的是 ()序號生活場景自救自護方法①不小心被熱水燙傷及時用冷水進行沖洗②室內(nèi)發(fā)生煤氣泄漏關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)③逛商場時遭遇火災(zāi)乘坐電梯，迅速離開④路途中忽逢雷陣雨盡快跑到大樹下躲避A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.根據(jù)下列小雨的行為表現(xiàn)，在“評語”欄內(nèi)應(yīng)給的最恰當評語是()表現(xiàn)1：我每天堅持有規(guī)律的作息，從不熬夜。表現(xiàn)2：在生活中遇到困難時，我也不輕言放棄，我會積極思考克服困難的方法。評語：A.增強安全意識，提高防護能力 B.勤勞勇敢、自強不息的進取品格C.樹立遠大目標，走好人生道路 D.保持身心健康，提高生命質(zhì)量15.塔克拉瑪干沙漠邊緣全長3046千米的綠色阻沙防護帶全面鎖邊“合龍”。40多年來，一代代治沙人以“沙漠化防治”為己任，依托國家“三北”防護林工程，在沙漠周邊一點點增添綠色。廣大干部群眾齊心協(xié)力、久久為功，創(chuàng)造了沙漠變綠洲的世界奇跡。這對我們的啟迪是 ()①人能夠積極主動地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標②從自身實際出發(fā)，是我們樹立人生目標的必要前提③把個人的發(fā)展根植于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)④個人的追求應(yīng)該與人類的發(fā)展進步聯(lián)系在一起A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④16.觀察右面漫畫《蛋殼心理》，你會對漫畫中的男孩說 ()①逆境會帶來消極影響，要遠離逆境②要及時調(diào)整自己，正確對待逆境③逆境可以成為人生成長的階梯④逆境一定能讓一個人走向成功A.①② B.①④C.②③ D.③④17.七年級(2)班開展了一次“實現(xiàn)人生價值”的主題班會，同學(xué)們各抒己見，討論熱烈。你認為下列同學(xué)的觀點正確的是 ()①小明說：“實現(xiàn)人生價值需要我們辛勤勞動，追求積極向上的人生目標。”②小紅說：“要創(chuàng)造輝煌的人生需要我們珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)?！雹坌”f：“勞動與實現(xiàn)人生價值沒有多大關(guān)系?！雹苄×终f：“美麗的青春需要一筆一筆描繪，人生價值需要通過踏實勞動來實現(xiàn)。”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④二、非選擇題(4小題，共36分)18.(6分)小德與小治是一對好友。七年級時，小德因患病治療辦理了休學(xué)。一天，小治去家里看望小德時得知他家正在為醫(yī)療費用發(fā)愁，小治非常難過，很想幫助他們?；氐郊液螅≈嗡阶詫⑿〉禄疾〖毙柚委熧M用的信息發(fā)布到網(wǎng)上，一些網(wǎng)友也表示愿意幫助小德。當小治滿心歡喜地將這一好消息告訴小德時，沒想到小德非常生氣，甚至表示要和他“絕交”。小治非常委屈，在日記中寫道：“出力不討好，絕交就絕交！”聯(lián)系道德與法治課程內(nèi)容，對小治的言行進行評析。19.(8分)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時強調(diào)，青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。滴水可以穿石。只要堅韌不拔、百折不撓，成功就一定在前方等你。七年級道德與法治期末學(xué)情評價卷第4頁(共6頁)有同學(xué)認為，逆境有百害而無一利。請你對這一觀點進行辨別與分析。20.(10分)中華人民共和國成立以來，涌現(xiàn)出無數(shù)感人至深的英雄模范。某校開展了“致敬英雄”主題教育活動，邀請你參與其中?！緢髧按笙壬薄拷處熓墙逃l(fā)展的第一資源，一代代“大先生”肩負育才使命，推動中國教育事業(yè)不斷前進?！按笙壬庇阡簟皹渲腥A教師魂，立民族教育根”是于漪終生奮斗的目標。她從教70余年，開設(shè)了近2000節(jié)公開課，寫下了600多萬字的論文專著，培養(yǎng)了三代特級教師，始終活躍在語文教學(xué)改革的第一線?！按笙壬睆垥x藩“為天下育英才”是張晉藩一生的追求。他畢生致力于法制史研究，共出版60多部專著、20余部教材。如今雖90多歲高齡，患嚴重眼疾，但他仍潛心治學(xué)，每天堅持工作四五個小時。(1)請你結(jié)合材料分析兩位“大先生”身上共同蘊含的優(yōu)秀品質(zhì)。(4分)【為國“摘星人”】中國航天事業(yè)的發(fā)展離不開航天“摘星人”的努力?！吧裰凼盘枴焙教靻T王浩澤分享了自己成功“摘星”的秘訣。秘訣1秘訣2秘訣3王浩澤在學(xué)習(xí)上有一股認真勁兒，喜歡挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，享受從“不會”到“會”的成就感。這塑造了她過硬的素養(yǎng)，幫助她實現(xiàn)“摘星”夢。王浩澤出生在普通家庭，她的母親一邊干農(nóng)活，一邊自學(xué)考進師范學(xué)校成為教師。在母親的言傳身教下，她成為自律、進取的人。航天員大隊的成員們經(jīng)常給王浩澤分享太空生活經(jīng)驗，傳授秘籍。在大家的鼓勵下，她堅定了和團隊共同“摘星”的決心。(2)請你結(jié)合材料分析王浩澤成功“摘星”的秘訣。(6分)21.(12分)為增進同學(xué)們對生命的感悟，某校七年級(3)班開展以“生命的思考”為議題的探究式學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。子議題一從生活情境中探討守護生命情境一地震時，不要驚慌，乘電梯迅速逃離。情境二家用電器著火時直接用水沖澆滅火。(1)請你結(jié)合生活經(jīng)驗，評價上述情境中的做法并說明理由。(4分)子議題二從人物事跡中感受生命意義少年立志茅以升9歲時，家鄉(xiāng)一座年久失修的橋梁因眾人擠壓而坍塌，人員傷亡慘重。從此他下定決心：一定要造出結(jié)實牢固的橋。后來，當他得知詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路后，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天估為楷模，出洋留學(xué)深造，掌握尖端技術(shù)，為祖國建造新型大橋。創(chuàng)造奇跡1933年，茅以升主持建造錢塘江大橋。面對重重險阻，他不顧個人安危沖在一線，橋梁上的每根鋼架、每個鉚釘他都要親自驗收。歷時兩年半，終于建成中國人自己設(shè)計的第一座現(xiàn)代化大型橋梁。晚年自評晚年回首，茅以升曾說：“人生一征途耳，其長百年，我已走過十之七八?；厥浊皦m，歷歷在目，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸賴橋梁以渡。橋何名歟?曰奮斗?！?2)“中國橋梁之父”茅以升一生為祖國江河架橋，實現(xiàn)了兒時的夢想。請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽┮陨慕?jīng)歷對我們中學(xué)生追求美好人生有何啟迪。(4分)(3)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽┮陨耐砟曜栽u中蘊含的深刻含義。(4分)七年級道德與法治參考答案一、選擇題（每題2分，共34分）A【解析】字號較大的詞為“憧憬”“興奮”“期待”“開心”等，說明同學(xué)們對學(xué)校新生活是滿懷向往的，A符合題意；詞云中未體現(xiàn)發(fā)展目標的內(nèi)容，B不符合題意；詞云中雖然有“忐忑”“緊張”等詞，但這些詞的字號并不大，C錯誤；詞云中未體現(xiàn)“個性化”的內(nèi)容，D錯誤。故選A。2.A 3.C 4.C5.B【解析】本題考查師生交往的狀態(tài)。師生交往還需掌握一定的分寸，稱兄道弟、打成一片并非師生交往的美好狀態(tài)，③錯誤；可以積極主動與老師交流，但并非無話不說，④錯誤。故選B。6.A7.B8.A9.B10.B11.D12.C13.A14.D15.B16.C17.C二、非選擇題18.①小治的言行是錯誤的，他沒有正確關(guān)愛朋友和處理交友中遇到的沖突。②朋友遇到困難，小治感到難過并想方設(shè)法提供幫助是關(guān)愛朋友的表示，但是關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸。③他私自將朋友患病的消息發(fā)布到網(wǎng)上，侵犯了朋友的隱私，傷害了朋友的自尊心，也影響到他們之間的友誼。④朋友生氣時要和他“鄉(xiāng)”，他應(yīng)盡力挽回，以“絕交”作為回應(yīng)沒有做到正確呵護友誼。⑤當與朋友發(fā)生沖突時，要保持冷靜，坦誠交流，尋找彼此能夠接受的解決方式，讓友誼之樹常青。（6分）19.這一觀點是錯誤的。①逆境對人生的作用是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待。②每個人都希望自己的人生一帆風(fēng)順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。③在逆境中前行，需要鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經(jīng)歷一些挫折和考驗。有助于我們走好人生路。④無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，逆境就可以成為人生成長的階梯。（8分）20.(1)①兩位“大先生”都是有理想信念的好老師，為祖國的教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。②兩位“大先生”都是有扎實學(xué)識的好老師，以過硬的專業(yè)素質(zhì)躬耕于學(xué)科專業(yè)發(fā)展。（4分）(2)①王浩澤成功“摘星”是因為她自覺、主動地學(xué)習(xí)，增長專業(yè)