華北理工大學(xué)選聘考試真題2025(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。【答案】:D2.高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來(lái)。對(duì)()要注重早期培養(yǎng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格發(fā)展程序，進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育和實(shí)踐鍛煉?！敬鸢浮?B3.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定：熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則，影響國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)?！敬鸢浮?BB.事業(yè)單位C.任何組織和個(gè)人5.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。C.領(lǐng)導(dǎo)6.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是()。A.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】:A社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的()。B.狹隘性C.敏感性D.波動(dòng)性作的過(guò)程?！敬鸢浮?B9.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。【答案】:C10.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用()對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。【答案】:B11.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來(lái)解決某一實(shí)際問(wèn)題以提高教師素質(zhì)的研究方【答案】:B12.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱(chēng)為()?！敬鸢浮?C13.()是以教師為研究主體，以解決學(xué)校內(nèi)部的實(shí)際問(wèn)題為主的一種教育教學(xué)和科研活動(dòng)方式?！敬鸢浮?D14.在教學(xué)活動(dòng)中，大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利，學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這【答案】:A15.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。16.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問(wèn)題是()B.大學(xué)精神【答案】:C17.閱讀技能、寫(xiě)作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于()?！敬鸢浮?C18.根據(jù)思維在解決問(wèn)題時(shí)的途徑方向劃分，思維可以分為輻合思維和()?！敬鸢浮?A19.從心理學(xué)角度來(lái)看，愛(ài)情是性愛(ài)和情愛(ài)組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛(ài)【答案】:B20.一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)指的是()。D.學(xué)分要求A.教學(xué)制度B.學(xué)校教育制度【答案】:B21.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學(xué)位授予權(quán)的主考學(xué)校申請(qǐng)()。A.考研B.直博C.學(xué)士學(xué)位D.畢業(yè)證書(shū)【答案】:CA.物質(zhì)利益不能等同于個(gè)人利益B.物質(zhì)利益不能等同于“向錢(qián)看”【答案】:D23.在世界各國(guó)的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是()。A.美國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)【答案】:AA.課程設(shè)置【答案】:A25.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是()。【答案】:D26.從發(fā)展的角度看，心理健康是一種()?！敬鸢浮?C27.如果教師的說(shuō)服信息在現(xiàn)實(shí)生活中得到印證，說(shuō)服教育的效果會(huì)大大提升。【答案】:B28.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說(shuō)他的思維具有()。B.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:D29.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛(ài)稱(chēng)為()。B.伴侶之愛(ài)C.浪漫之愛(ài)D.完美之愛(ài)【答案】:D30.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A.研究者角色B.應(yīng)用者角色C.服務(wù)者角色【答案】:D31.()標(biāo)志著一個(gè)人的獨(dú)特性，并反映人的自然性與社會(huì)性的交織。A.氣質(zhì)B.人格C.能力D.性格32.一般說(shuō)來(lái)，()是個(gè)人追求的目標(biāo)。A.心理自我D.投射自我33.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國(guó)心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是A.對(duì)成績(jī)下降學(xué)生給予提醒B.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過(guò)C.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績(jī)【答案】:B34.以下哪一種教育制度的定義被簡(jiǎn)稱(chēng)為學(xué)制()A.一系列被制定出來(lái)的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱(chēng)C.具備法定條件的教育機(jī)構(gòu)，依法對(duì)接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書(shū)D.教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和【答案】:B35.人際關(guān)系的核心成分是()。A.情感成分D.行為成分【答案】:AA.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系C.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系E.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系37.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了()要素。A.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)良心38.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()【答案】:ABCD39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()40.品德具有個(gè)體性特征，個(gè)體性特征具體體現(xiàn)在()?！敬鸢浮?ABCD41.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評(píng)價(jià)作用包括()?！敬鸢浮?BD42.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和()【答案】:CD43.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是()。44.在職業(yè)實(shí)踐中，()才能做到公私分明。45.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()【答案】:ABCD46.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是()。47.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則?()【答案】:AB49.大學(xué)生過(guò)高評(píng)價(jià)自我有哪些原因()50.要深刻認(rèn)識(shí)黨面臨的()的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性。51.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。C.超越性52.教