第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2025-2026學(xué)年黑龍江省綏化市北林區(qū)部分校八年級(jí)（上）期末考試化學(xué)試卷一、選擇題1.國(guó)慶節(jié)期間普天同慶，各地節(jié)日表演更是驚艷了廣大觀眾。以下表演中主要涉及化學(xué)變化的是(

)A.無(wú)人機(jī)表演造型 B.水幕光影秀 C.歌舞表演 D.煙花秀2.按照規(guī)程操作是保障實(shí)驗(yàn)成功的前提。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.塞緊橡膠塞 B.點(diǎn)燃酒精燈

C.加熱固體 D.移走蒸發(fā)皿3.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。下列做法符合實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)則的是(

)A.實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鼻孔湊近容器口聞試劑的氣味B.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液，直接倒入水池中

C.酒精燈不慎被碰倒而著火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋D.加熱后的試管立即用冷水清洗4.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

)A.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體

B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

D.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙5.勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活。下列勞動(dòng)項(xiàng)目與所涉及的化學(xué)知識(shí)不相符的是(

)選項(xiàng)勞動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)知識(shí)A用氦氣填充氣球氦氣密度比空氣小且比較穩(wěn)定B積極植樹(shù)造林吸收大氣中過(guò)多的二氧化碳二氧化碳是空氣污染物C將腐熟后的廚余垃圾變成自制肥料物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化D用活性炭自制凈水器活性炭做吸附劑A.A B.B C.C D.D6.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是(

)選項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖象肥皂膜變成肥皂泡和水的體積之和水不容易被壓縮，空氣容易被壓縮解釋分子是真實(shí)存在的分子間間隔變大分子間有間隙分子大小不同A.A B.B C.C D.D7.元素觀、微粒觀是重要的化學(xué)觀念。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.繁多復(fù)雜的物質(zhì)世界是由種類(lèi)有限的元素組成的

B.原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等

C.原子核的體積很小，但集中了原子的主要質(zhì)量

D.原子得失電子變成離子后，元素種類(lèi)不變8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是(

)A.4個(gè)氫原子模型B.空氣成分模型C.化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型分類(lèi)模型D.地殼中元素含量的模型A.A B.B C.C D.D9.稀土是國(guó)家戰(zhàn)略資源，我國(guó)化學(xué)家徐光憲在稀土分離技術(shù)上做出了杰出貢獻(xiàn)。稀土中鈥元素在元素周期表中的信息如圖，下列說(shuō)法正確的是(

)A.鈥元素屬于非金屬元素B.鈥原子質(zhì)量為164.9g

C.鈥的元素符號(hào)hoD.10.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(

)

A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.該反應(yīng)的生成物有兩種

C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變 D.分子在化學(xué)變化中不可分11.分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列分類(lèi)正確的是(

)A.氧化物：高錳酸鉀、水、液氧 B.由原子構(gòu)成物質(zhì)：氧氣、氮?dú)?、?/p>

C.純凈物：NO2、SO212.自來(lái)水廠有一種新型的消毒劑ClO2，其工業(yè)生產(chǎn)原理為2NaClOA.-1 B.0 C.+3 D.13.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法.下列推理合理的是(

)A.陽(yáng)離子一定帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽(yáng)離子

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定屬于同一種元素14.天氣寒冷，流感多發(fā)，奧司他韋(C16H28A.奧司他韋屬于化合物

B.奧司他韋由16個(gè)碳原子，28個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

C.奧司他韋中碳元素，氫元素，氮元素和氧元素的質(zhì)量比為8：14：1：2

D.奧司他韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大15.下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

)A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液B.加熱高錳酸鉀制取氧氣

C.用兩份等質(zhì)量，等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

D.將水通電分解一段時(shí)間二、非選擇題16.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。宏觀物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，請(qǐng)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)按要求填空：

(1)5個(gè)氫分子______。

(2)兩個(gè)硫酸根離子______。

(3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)______。

(4)地殼中含量最高的金屬元素和含量最高的非金屬元素組成的化合物______。17.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)固體藥品通常盛放在______里。吸取和滴加少量液體的儀器名稱(chēng)是______。

(2)用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的______。

(3)用量筒量取8mL水時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取液體的體積______(填“大于”、“小于”或“等于”)8mL。18.分離空氣可以獲得稀有氣體，純度較高的氮?dú)夂鸵貉?。分離空氣的簡(jiǎn)易流程如圖：

(1)X是空氣中含量最多的氣體，其物質(zhì)名稱(chēng)為_(kāi)_____。

(2)氧氣有很多用途，下列不屬于氧氣用途的是______(填字母序號(hào))。

A.醫(yī)療急救

B.食物防腐

C.火箭燃料

D.氣焊氣割

(3)空氣分離出X氣體和液氧的變化屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(4)從環(huán)保角度看，下列保護(hù)空氣措施合理的有______(填字母)。

A.將會(huì)排放大量污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方

B.提倡步行，騎自行車(chē)等出行方式

C.在重大節(jié)日燃放煙花爆竹增強(qiáng)節(jié)日氣氛

D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測(cè)，使用新型清潔能源19.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)序號(hào)填空。

A.氧氣B.氫氣C.氮?dú)釪.氖氣

(1)可用于制造氮肥的是______。

(2)可用于供給呼吸的是______。

(3)可用于霓虹燈的是______。

(4)可用作燃料的是______20.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。

(1)圖1是兩個(gè)微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個(gè)微粒是否屬于同種元素？______(填“是”或“否”)

(2)圖2為某原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中m的值為_(kāi)_____，該原子在化學(xué)反應(yīng)中得到電子后形成的離子為_(kāi)_____(用化學(xué)符號(hào)表示)。該原子的元素的化學(xué)性質(zhì)與圖3中______元素(填字母)的化學(xué)性質(zhì)相似。

(3)在“氯化鈉、汞、二氧化碳”三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______(填化學(xué)符號(hào))。

(4)元素在周期表中都有相應(yīng)的位置，如圖是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。

圖B、C中屬于陽(yáng)離子的是______(填“B”或“C”)，C元素在周期表中的位置是______(填“X”、“Y”或“Z”)。

(5)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如圖(已知：代表氫原子，代表氧原子)。

①?gòu)奈⒂^過(guò)程可分析出，變化Ⅱ的變化過(guò)程屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

②下列關(guān)于變化I的說(shuō)法中，正確的是______(填寫(xiě)字母)。

A.分子的種類(lèi)改變，元素的種類(lèi)不變

B.1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.水是由氫、氧兩種元素組成的21.實(shí)驗(yàn)小組查閱資料，對(duì)空氣中氧氣含量測(cè)定進(jìn)行進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

(一)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(1)圖1紅磷燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，屬于______(基本反應(yīng)類(lèi)型)。反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體是______(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)某小組將實(shí)驗(yàn)裝置圖1改進(jìn)為實(shí)驗(yàn)裝置圖2，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______(答出一點(diǎn)即可)。

(二)利用銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

(3)由資料可知，氧化銅是固體，該過(guò)程理論上可以消耗完氧氣；實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷推拉注射器活塞的目的是______。

(4)實(shí)驗(yàn)小組記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：硬質(zhì)玻璃管中氣體體積反應(yīng)前注射器中氣體體積充分反應(yīng)后注射器中氣體體積503014計(jì)算得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。22.水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的自然資源。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水。

感官性指標(biāo)：水應(yīng)澄清透明，無(wú)色無(wú)味，為達(dá)到澄清透明?？蛇M(jìn)行加入明礬使雜質(zhì)沉降等操作。

(1)化學(xué)指標(biāo)：pH6.5-8.5：總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì))：銅<1.0mg/L；鐵<0.3mg/L等。這里的銅、鐵是指______(填“分子”、“原子”、“元素”或“單質(zhì)”)。

(2)病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制。常投藥消毒。這一過(guò)程屬于______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

小李收集到一瓶渾濁的河水，并在實(shí)驗(yàn)室模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖1所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(3)A是明礬，操作①的名稱(chēng)是______。操作之后的水為_(kāi)_____(“硬水”或“軟水”)。

(4)如圖2裝置，待凈化的水應(yīng)該從______(填“a”或“b”)端通入。

(5)利用圖3裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

①結(jié)合圖3分析可知，B氣體產(chǎn)生在電源的______(填“正極”或“負(fù)極”)。

②通電一段時(shí)間后，將燃著的小木條放在A管尖嘴處，緩慢旋開(kāi)活塞，可觀察到______。

③電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)_____。

④從宏觀角度看，圖23.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最多的元素，甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)。乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙，它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。

(1)實(shí)驗(yàn)中甲分解的文字表達(dá)式是______。

(2)從微觀角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是______。

(3)如圖2為乙在一定條件下分解的示意圖。根據(jù)示意圖回答問(wèn)題：

①該變化中保持不變的微粒是______(填具體微粒名稱(chēng))。

②從圖中獲得的信息有______(寫(xiě)一條)。24.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品——微型Y型管，改進(jìn)課本中探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是______，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是______。

【提出問(wèn)題】影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有哪些？

【查閱資料】濃鹽酸揮發(fā)產(chǎn)生氯化氫氣體，氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)會(huì)生成氯化銨，產(chǎn)生白煙。

【做出猜想】

(2)猜想1：與溫度有關(guān)猜想2：與______有關(guān)猜想3：與分子種類(lèi)有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(3)請(qǐng)補(bǔ)全下表中空白。實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論甲③號(hào)試管比②號(hào)試管內(nèi)酚酞溶液先變紅猜想1______(填“正確”或“不正確”)乙______猜想2正確丙如圖所示，a、c處分別為滴有等量等濃度的濃氨水和濃鹽酸的棉花。

b處有白煙產(chǎn)生氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速率______(填“大于”或“小于”)氨氣分子運(yùn)動(dòng)速率，它們?cè)赽點(diǎn)接觸反應(yīng)生成氯化銨，猜想3正確【實(shí)驗(yàn)分析】

(4)由實(shí)驗(yàn)甲可得出結(jié)論：______，分子運(yùn)動(dòng)速率越快。

(5)已知氯化氫分子質(zhì)量大于氨氣分子質(zhì)量，對(duì)實(shí)驗(yàn)丙進(jìn)一步分析，可知分子質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越______(填“快”或“慢”)。25.圖甲裝置是實(shí)驗(yàn)室常用裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目一：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)______。

(2)實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______(填序號(hào))。若收集的氧氣不純，可能是什么原因?qū)е碌腳_____(寫(xiě)一條)。

(3)實(shí)驗(yàn)室能用E裝置收集氧氣的原因是______，若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，理由是______。

(4)圖丙中鐵燃燒實(shí)驗(yàn)，集氣瓶的底部加了少量的水，水的作用是______。

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈；實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制反應(yīng)速率，你認(rèn)為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是______(填字母序號(hào))。

(6)圖乙所示裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說(shuō)法中，正確的是______(填字母序號(hào))。

A.該裝置用于排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入

B.瓶?jī)?nèi)裝滿水，用于收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b端管口通入

C.該裝置用于排空氣法收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從a端管口通入

項(xiàng)目二：基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器

(7)過(guò)碳酸鈉溶于水可產(chǎn)生過(guò)氧化氫，進(jìn)而制得氧氣，實(shí)驗(yàn)小組利用此原理，自制簡(jiǎn)易供氧器(如圖丁)制取氧氣。現(xiàn)象：在左瓶中黑色粉末翻騰，液體渾濁，瓶壁溫?zé)?，右瓶水中?dǎo)管口有氣泡冒出。裝置Ⅱ中水的作用是______(填字母)。

A.濕潤(rùn)氧氣B.觀察氧氣的流速C.降低氧氣的溫度26.學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某小組對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣；他們開(kāi)展了以下項(xiàng)目式探究。

【任務(wù)1】認(rèn)識(shí)催化劑

(1)催化劑是影響化學(xué)變化的因素之一，下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填字母)。

A.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.在反應(yīng)過(guò)程中催化劑不改變生成物的質(zhì)量

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不發(fā)生改變

D.一個(gè)反應(yīng)過(guò)程只有一種催化劑

【任務(wù)2】探究影響過(guò)氧化氫分解的因素

【實(shí)驗(yàn)探究】為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響，該小組的同學(xué)按圖1所示組裝裝置，在室溫下分別進(jìn)行了表中的四組實(shí)驗(yàn)，并用氧氣傳感器測(cè)定實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氧氣含量的變化情況，得到如圖2所示曲線。

組別試劑第1組2mL第2組2mL5%過(guò)氧化氫溶液第3組2mL5%過(guò)氧化氫溶液第4組xmL5%過(guò)氧化氫溶液+【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】對(duì)比圖2中的四條曲線及表格中的信息，進(jìn)行分析：

(2)第4組實(shí)驗(yàn)中x=______。

(3)二氧化錳、氯化鐵溶液、硫酸銅溶液都對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，______的催化效果最好。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(4)除上述影響過(guò)氧化氫分解的因素外，你認(rèn)為過(guò)氧化氫的分解速率還可能與______因素有關(guān)。27.在感冒藥中加入俗名叫“PPA”的藥物后能明顯改善感冒癥狀，但服藥后會(huì)引發(fā)心血管疾病而帶來(lái)負(fù)面影響。國(guó)家衛(wèi)生健康委已經(jīng)要求禁止生產(chǎn)和出售含有“PPA”的感冒藥?！癙PA”的化學(xué)式為C9H13ON。由此