甘肅省白銀市2026年高一入學(xué)語文分班考試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.顛簸（diānbǒ）憧憬（chōngjǐng）沮喪（jǔsàng）挑剔（tiāotī）

B.演繹（yǎnyì）嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）奮發(fā)（fènfā）咄咄逼人（duōduōbīrén）

C.傾軋（qīngyà）咄咄逼人（duōduōbīrén）沙?。╯hāyǎ）喑啞（yīnyǎ）

D.咄咄逼人（duōduōbīrén）陰霾（yīnmái）惆悵（chóuchàng）嘔心瀝血（ǒuxīnlìxuè）

答案：A

2.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.隨著科技的發(fā)展，人工智能正在改變著我們的生活，使得許多傳統(tǒng)行業(yè)面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

B.我們平時(shí)寫作文，只有認(rèn)真觀察，才能寫出真情實(shí)感，才能表達(dá)出對社會(huì)生活的獨(dú)特感受。

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對安全隱患的防范。

D.通過對這次活動(dòng)的認(rèn)真總結(jié)，使大家既看到了成績，也認(rèn)識到了存在的問題。

答案：B

3.下列各句中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這位老師對待學(xué)生非常嚴(yán)格，有時(shí)候甚至讓學(xué)生感到難以接受，可謂是“愛之深，責(zé)之切”。

B.這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事，許多觀眾觀影時(shí)都忍不住淚流滿面，真是“感人肺腑”。

C.這位作家的新作銷量很好，剛上市就一搶而空，真可謂是“洛陽紙貴”。

D.他為了讓村民們過上好日子，不惜一切代價(jià)引進(jìn)項(xiàng)目，終于使村子發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂“鞠躬盡瘁”。

答案：D

4.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢》是我國古代四大名著之一，作者曹雪芹，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。

B.《水滸傳》是我國古代四大名著之一，作者施耐庵，字子厚，號耐庵，有《存悔齋集》傳世。

C.《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩，字汝忠，號射陽山人，有《射陽先生存稿》傳世。

D.《三國演義》是我國古代四大名著之一，作者羅貫中，字士貞，號東籬，有《東籬集》傳世。

答案：C

5.下列關(guān)于文化常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.我國古代將一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)。

B.我國古代將一年劃分為二十四節(jié)氣，以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

C.我國古代將一晝夜劃分為一百刻，一刻相當(dāng)于現(xiàn)在的十四分四十四秒。

D.我國古代將一晝夜劃分為一百刻，一刻相當(dāng)于現(xiàn)在的十四分四十五秒。

答案：D

二、填空題（每題2分，共20分）

1.《離騷》中，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”中的“芰荷”是指________，“芙蓉”是指________。

答案：荷葉、荷花

2.《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！背鲎訽_______篇。

答案：《關(guān)雎》

3.杜甫《登高》中“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”中的“萬里”是指________，“百年”是指________。

答案：遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、一生

4.白居易《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”中的“離離”是指________，“枯榮”是指________。

答案：繁茂、枯萎

5.李白《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”中的“黃河”是指________，“?！笔侵竉_______。

答案：中國的第二長河、大海

三、閱讀題（共40分）

（一）文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成610題。

【甲】

昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺，則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。

【乙】

孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義而已矣。王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。耕者，助之耕；織者，助之織。百工之事，無所不務(wù)。如此，則足以富民。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！?/p>

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）自喻適志與：（）

（2）叟不遠(yuǎn)千里而來：（）

答案：（1）通“歟”，句末語氣詞，相當(dāng)于“啊”、“呀”（2）老人

7.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：【甲】俄然覺，則蘧蘧然周也。

A.【乙】然而不王者，未之有也。

B.【乙】王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”

C.【甲】不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？

D.【甲】不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？

答案：C

8.下列句子中，加點(diǎn)詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是（2分）

例句：【乙】耕者，助之耕；織者，助之織。

A.【甲】自喻適志與！

B.【甲】不知周之夢為胡蝶與，胡蝶之夢為周與？

C.【乙】樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。

D.【甲】昔者莊周夢為胡蝶。

答案：C

9.下列對【甲】文的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.【甲】文通過莊子夢蝶的故事，表達(dá)了作者對人生境界的追求。

B.【甲】文中，莊子認(rèn)為人與自然萬物是有區(qū)別的。

C.【甲】文中，莊子認(rèn)為人與自然萬物是相互轉(zhuǎn)化的。

D.【甲】文中的“物化”是指人與自然萬物的相互轉(zhuǎn)化。

答案：C

10.下列對【乙】文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.【乙】文中，孟子主張以仁義來治理國家，反對追求利益。

B.【乙】文中，孟子認(rèn)為追求利益會(huì)導(dǎo)致國家危險(xiǎn)。

C.【乙】文中，孟子主張君主要關(guān)心百姓疾苦，與百姓共憂樂。

D.【乙】文中，孟子認(rèn)為君主要以民為本，才能稱王。

答案：C

（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1115題。

①人工智能，作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)重要分支，其研究領(lǐng)域包括機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、自然語言處理、智能推理等多個(gè)方面。近年來，隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能的應(yīng)用越來越廣泛，已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。

②在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以幫助醫(yī)生進(jìn)行診斷。通過分析大量的病例數(shù)據(jù)，人工智能可以快速準(zhǔn)確地識別出病情，并給出相應(yīng)的治療方案。此外，人工智能還可以用于新藥研發(fā)，通過分析藥物的分子結(jié)構(gòu)、藥理作用等方面的數(shù)據(jù)，加速新藥的發(fā)現(xiàn)過程。

③在交通領(lǐng)域，人工智能可以用于自動(dòng)駕駛。通過感知周圍環(huán)境，自動(dòng)駕駛汽車可以自主地規(guī)劃行駛路線，避免交通事故，提高道路通行效率。同時(shí)，人工智能還可以用于交通信號燈的控制，根據(jù)實(shí)時(shí)交通流量調(diào)整信號燈的綠燈時(shí)間，減少交通擁堵。

④在教育領(lǐng)域，人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的數(shù)據(jù)分析，人工智能可以為學(xué)生制定出適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。此外，人工智能還可以用于智能輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

⑤然而，人工智能的發(fā)展也帶來了一些問題。首先，人工智能可能會(huì)取代一些傳統(tǒng)行業(yè)的工作崗位，導(dǎo)致失業(yè)問題。其次，人工智能可能會(huì)加劇社會(huì)貧富差距，因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能夠掌握人工智能技術(shù)，從而獲得更高的收入。此外，人工智能的發(fā)展還可能帶來隱私泄露、道德倫理等方面的挑戰(zhàn)。

⑥面對這些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該積極應(yīng)對。一方面，政府應(yīng)該加大對人工智能的投入，推動(dòng)人工智能技術(shù)的發(fā)展。另一方面，企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，確保人工智能技術(shù)的合理應(yīng)用。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)對人工智能的倫理道德教育，引導(dǎo)人們正確對待人工智能。

11.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對人工智能的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能的研究領(lǐng)域包括機(jī)器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、自然語言處理等。

B.人工智能在醫(yī)療、交通、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。

C.人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效果。

D.人工智能的發(fā)展可能會(huì)加劇社會(huì)貧富差距，導(dǎo)致失業(yè)問題。

答案：C

12.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，先介紹了人工智能的概念，然后分析了人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用，最后討論了人工智能帶來的挑戰(zhàn)。

B.文章采用了總分總的結(jié)構(gòu)，先介紹了人工智能的概念，然后分析了人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用，最后討論了人工智能的發(fā)展前景。

C.文章采用了總分結(jié)構(gòu)，先介紹了人工智能的概念，然后分析了人工智能在各領(lǐng)域的應(yīng)用。

D.文章采用了總分結(jié)構(gòu)，先介紹了人工智能的概念，然后分析了人工智能帶來的挑戰(zhàn)。

答案：A

13.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章認(rèn)為，人工智能在醫(yī)療、交通、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)非常成熟。

B.文章指出，人工智能的發(fā)展可能會(huì)帶來一些問題，如失業(yè)、貧富差距擴(kuò)大等。

C.文章認(rèn)為，人工智能技術(shù)的發(fā)展是不可避免的，我們應(yīng)該接受并適應(yīng)它。

D.文章主張，政府應(yīng)該加大對人工智能的投入，但企業(yè)不需要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

答案：B

14.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A.人工智能可以為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)