班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說(shuō)明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系中，以下哪種技術(shù)能最直接地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)互動(dòng)？A.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)B.直播技術(shù)C.大數(shù)據(jù)分析技術(shù)D.人工智能輔導(dǎo)技術(shù)2.在設(shè)計(jì)智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系時(shí)，考慮到民族文化傳承，以下哪方面的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)納入？A.現(xiàn)代科技前沿知識(shí)B.通用語(yǔ)言教學(xué)C.民族傳統(tǒng)手工藝課程D.國(guó)際文化交流內(nèi)容3.對(duì)于智能教育服務(wù)體系的質(zhì)控，主要目的是確保A.技術(shù)設(shè)備的更新B.教育資源的豐富C.教學(xué)效果的提升和服務(wù)的質(zhì)量D.吸引更多學(xué)生參與4.民族鄉(xiāng)村教育中，利用智能技術(shù)可以更好地解決的問(wèn)題是A.教育經(jīng)費(fèi)不足B.師資力量過(guò)于雄厚C.教育資源分配不均衡D.學(xué)生課外活動(dòng)過(guò)多5.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系設(shè)計(jì)中，以下哪種界面設(shè)計(jì)原則更符合鄉(xiāng)村學(xué)生特點(diǎn)？A.復(fù)雜多樣，展示豐富功能B.簡(jiǎn)潔明了，操作方便快捷C.色彩絢麗，吸引注意力D.個(gè)性化定制，滿足每個(gè)學(xué)生獨(dú)特需求6.在智能教育服務(wù)質(zhì)控中，對(duì)教學(xué)平臺(tái)的穩(wěn)定性檢測(cè)屬于A.過(guò)程性質(zhì)控B.結(jié)果性質(zhì)控C.預(yù)防性質(zhì)控D.綜合性質(zhì)控7.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系中，能為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃的是A.智能輔導(dǎo)系統(tǒng)B.在線課程平臺(tái)C.教育管理系統(tǒng)D.資源共享平臺(tái)8.設(shè)計(jì)與教育融合課中，強(qiáng)調(diào)通過(guò)智能技術(shù)促進(jìn)民族鄉(xiāng)村教育的A.形式多樣化B.內(nèi)容復(fù)雜化C.學(xué)生數(shù)量減少D.教學(xué)時(shí)間延長(zhǎng)9.對(duì)于智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系的評(píng)估，以下哪項(xiàng)不屬于學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)估指標(biāo)？A.知識(shí)掌握程度B.技術(shù)操作熟練度C.學(xué)習(xí)興趣提升D.教學(xué)設(shè)備更新情況10.在民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)設(shè)計(jì)中，運(yùn)用智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)家校共育的關(guān)鍵在于A.提供更多學(xué)習(xí)資料B.建立有效的溝通渠道C.布置更多家庭作業(yè)D.限制學(xué)生校外活動(dòng)11.智能教育服務(wù)體系質(zhì)控中，對(duì)教師教學(xué)行為數(shù)據(jù)的分析屬于A.教學(xué)過(guò)程質(zhì)控B.教學(xué)資源質(zhì)控C.教學(xué)環(huán)境質(zhì)控D.教學(xué)評(píng)價(jià)質(zhì)控12.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系設(shè)計(jì)時(shí)，考慮到鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)條件有限，應(yīng)優(yōu)先保障A.高清視頻播放功能B.復(fù)雜軟件運(yùn)行C.基本教學(xué)功能的流暢性D.虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)13.在設(shè)計(jì)與教育融合課中，智能技術(shù)助力民族鄉(xiāng)村教育文化傳承的作用是A.改變民族文化內(nèi)涵B.加速民族文化消亡C.創(chuàng)新傳承方式，增強(qiáng)文化認(rèn)同感D.減少對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳14.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系的質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)制定應(yīng)依據(jù)A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求B.教育教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求C.技術(shù)供應(yīng)商的建議D.教師個(gè)人的喜好15.對(duì)于民族鄉(xiāng)村教育中智能技術(shù)的應(yīng)用，以下哪種說(shuō)法正確？A.智能技術(shù)完全可以替代教師B.智能技術(shù)會(huì)阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展C.智能技術(shù)是輔助教育教學(xué)的有效工具D.智能技術(shù)只能用于娛樂(lè)二、填空題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系設(shè)計(jì)中，要注重構(gòu)建以（）為核心的教學(xué)資源庫(kù)。2.在智能教育服務(wù)質(zhì)控流程中，首先要明確（）。3.民族鄉(xiāng)村教育與智能技術(shù)融合時(shí)，應(yīng)充分挖掘民族文化元素，將其融入（）等各個(gè)環(huán)節(jié)。4.智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系的界面設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則，便于學(xué)生操作。5.為保障智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系的穩(wěn)定運(yùn)行，需要建立完善的（）機(jī)制。三、簡(jiǎn)答題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.簡(jiǎn)述智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系中智能輔導(dǎo)系統(tǒng)的主要功能。2.說(shuō)明在設(shè)計(jì)智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系時(shí)，如何考慮民族鄉(xiāng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。3.闡述智能教育服務(wù)體系質(zhì)控中對(duì)教學(xué)資源審核的要點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述利用智能技術(shù)促進(jìn)民族鄉(xiāng)村教育家校溝通的方式。5.說(shuō)明智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系設(shè)計(jì)中，如何確保教育公平性。6.闡述在智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系中，如何利用大數(shù)據(jù)分析提升教學(xué)質(zhì)量。四、案例分析題(本大題總共2題，每題6分，共12分)1.某民族鄉(xiāng)村學(xué)校引入智能教育服務(wù)體系后，部分學(xué)生成績(jī)提升明顯，但仍有部分學(xué)生成績(jī)未得到改善。請(qǐng)分析可能的原因，并提出改進(jìn)措施。2.以下是智能民族鄉(xiāng)村教育服務(wù)體系中一個(gè)教學(xué)資源平臺(tái)的使用案例：學(xué)生A在平臺(tái)上學(xué)習(xí)民族舞蹈課程，通過(guò)反復(fù)觀看視頻和跟隨虛擬教練練習(xí)，舞蹈水平有了顯著提高；學(xué)生B卻只是偶