2025年教務(wù)處半期工作總結(jié)(3篇)2025年上半年，教務(wù)處圍繞學(xué)校“建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”發(fā)展目標(biāo)，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為核心，聚焦教學(xué)質(zhì)量提升和內(nèi)涵建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)管理工作，現(xiàn)將主要工作開展情況總結(jié)如下。在教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行方面，嚴(yán)格按照人才培養(yǎng)方案落實(shí)課程開設(shè)，累計(jì)開設(shè)本科課程1286門，其中理論課892門、實(shí)踐課394門，課程開出率達(dá)100%；完成2024級(jí)人才培養(yǎng)方案修訂收尾工作，新增“人工智能+”微專業(yè)3個(gè)、跨學(xué)科課程模塊7個(gè)，優(yōu)化課程體系32個(gè)專業(yè)。針對(duì)新學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排，提前與各院系溝通協(xié)調(diào)，確保987名任課教師（含外聘教師126人）全部按時(shí)到崗，教學(xué)任務(wù)落實(shí)率100%；處理調(diào)停課申請(qǐng)43次，均通過教學(xué)管理系統(tǒng)完成審批備案，未出現(xiàn)因教師原因?qū)е碌慕虒W(xué)事故。強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，建立“校-院-系”三級(jí)督導(dǎo)機(jī)制，組織校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)聽課326人次，覆蓋全部本科專業(yè)，形成督導(dǎo)反饋報(bào)告18份，提出整改建議76條；推動(dòng)院系開展同行聽課互評(píng)，累計(jì)聽課記錄達(dá)1542份，其中優(yōu)秀課例占比28%。實(shí)施學(xué)生評(píng)教常態(tài)化，通過教務(wù)系統(tǒng)完成期中教學(xué)評(píng)價(jià)，參與評(píng)教學(xué)生42387人次，評(píng)教覆蓋率98.6%，教師綜合滿意度92.3分，較去年同期提升1.2分；針對(duì)評(píng)教中反映的“課堂互動(dòng)不足”“實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱”等問題，組織召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)3場(chǎng)，督促相關(guān)院系制定整改方案23項(xiàng)，目前已完成整改19項(xiàng)?？荚嚬芾砉ぷ髦校瑖?yán)格規(guī)范考試組織流程，上半年組織期中考試、重修考試、資格證書考試等各類考試共計(jì)56場(chǎng)次，涉及考生48920人次；啟用標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)320間，配備考務(wù)人員680人次，全程實(shí)施監(jiān)控錄像，未發(fā)生重大作弊事件。加強(qiáng)試卷質(zhì)量管理，組織開展試卷專項(xiàng)檢查2次，抽查2024-2025學(xué)年第一學(xué)期試卷1200份，重點(diǎn)檢查命題規(guī)范性、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、參考答案及試卷分析等環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題試卷37份，已責(zé)令相關(guān)教師限期整改并重新提交；完成2025屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查，抽查論文580篇，優(yōu)秀率12.6%，合格率98.3%，對(duì)存在選題過大、研究方法不規(guī)范等問題的19篇論文，要求指導(dǎo)教師加強(qiáng)指導(dǎo)并跟蹤修改。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)持續(xù)強(qiáng)化，新增校外實(shí)習(xí)基地18個(gè)，涵蓋智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、文化創(chuàng)意等領(lǐng)域，使全校實(shí)習(xí)基地總數(shù)達(dá)216個(gè)；組織開展實(shí)習(xí)巡查4次，走訪企業(yè)23家，覆蓋機(jī)械工程、市場(chǎng)營(yíng)銷等12個(gè)專業(yè)，收集學(xué)生實(shí)習(xí)反饋意見89條，協(xié)調(diào)解決住宿保障、安全管理等問題15項(xiàng)。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，完成虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心升級(jí)改造，新增“工業(yè)機(jī)器人虛擬拆裝”“跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)”等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目12個(gè)，實(shí)驗(yàn)課程開出率98.7%；組織學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽32項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)46項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)118項(xiàng)，其中“智能倉儲(chǔ)機(jī)器人系統(tǒng)”項(xiàng)目獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)我校在該賽事上的歷史性突破。課程建設(shè)方面，以一流課程建設(shè)為抓手，組織申報(bào)國(guó)家級(jí)一流本科課程5門、省級(jí)一流課程18門，其中“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”“市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)”等7門課程完成省級(jí)線上線下混合式課程認(rèn)定；推進(jìn)課程思政示范課程建設(shè)，立項(xiàng)校級(jí)課程思政示范課程20門，開發(fā)課程思政教學(xué)案例庫，收錄典型案例86個(gè)，組織開展課程思政教學(xué)觀摩活動(dòng)5場(chǎng)，參與教師200余人次。教材建設(shè)取得新進(jìn)展，選用國(guó)家規(guī)劃教材、獲獎(jiǎng)教材比例達(dá)92%，自編特色教材12部，其中《應(yīng)用型大學(xué)英語視聽說教程》入選省級(jí)優(yōu)秀教材；完成2025年秋季學(xué)期教材征訂工作，征訂教材種類1320種，教材到位率98.5%，確保課前到書。教師教學(xué)發(fā)展工作扎實(shí)推進(jìn)，上半年組織各類教學(xué)培訓(xùn)16場(chǎng)，包括“OBE理念下的課程教學(xué)設(shè)計(jì)”“虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)用”等主題，參訓(xùn)教師達(dá)850人次；實(shí)施青年教師導(dǎo)師制，為42名新入職教師配備教學(xué)導(dǎo)師，開展“一對(duì)一”指導(dǎo)68次，組織青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，評(píng)選獲獎(jiǎng)教師15名，其中3人推薦參加省級(jí)競(jìng)賽。推動(dòng)教研活動(dòng)常態(tài)化，各院系累計(jì)開展教研活動(dòng)213次，內(nèi)容涵蓋人才培養(yǎng)方案研討、教學(xué)方法改革等，立項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目35項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)共計(jì)45萬元；推廣“翻轉(zhuǎn)課堂”“項(xiàng)目式教學(xué)”等教學(xué)模式改革，收集改革案例47個(gè)，其中“基于PBL的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)改革”獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)持續(xù)優(yōu)化，開展新生入學(xué)教育系列活動(dòng)，包括專業(yè)導(dǎo)論課、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座等28場(chǎng)，覆蓋2024級(jí)全體新生4860人；建立學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制，對(duì)183名學(xué)業(yè)困難學(xué)生實(shí)施“一生一策”幫扶，通過學(xué)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)、朋輩互助學(xué)習(xí)等方式，使65%的學(xué)生成績(jī)明顯提升。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深入推進(jìn)，開設(shè)《創(chuàng)新思維與方法》《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等雙創(chuàng)課程15門，選修學(xué)生達(dá)3200人次；舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校內(nèi)選拔賽，收到參賽項(xiàng)目236個(gè)，推薦35個(gè)項(xiàng)目參加省級(jí)比賽，其中“綠色智能包裝材料研發(fā)”項(xiàng)目獲省級(jí)金獎(jiǎng)；建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，入駐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)18個(gè)，提供場(chǎng)地支持和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)120余次。教學(xué)資源保障能力不斷增強(qiáng)，完成3號(hào)教學(xué)樓智慧教室改造，新增智慧教室15間，配備高清錄播系統(tǒng)、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等設(shè)備，累計(jì)使用智慧教室開展教學(xué)活動(dòng)4200課時(shí)；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，完成儀器設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)860臺(tái)（套），設(shè)備完好率達(dá)97.3%，新增教學(xué)科研儀器設(shè)備總值580萬元，重點(diǎn)投入智能制造實(shí)驗(yàn)室、融媒體實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。規(guī)范教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用，上半年教學(xué)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支出3260萬元，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)890萬元、教材經(jīng)費(fèi)520萬元、實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)680萬元，經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算管理，確保?？顚Ｓ?。信息化教學(xué)建設(shè)成效顯著，升級(jí)校園教學(xué)管理平臺(tái)，新增在線作業(yè)批改、學(xué)習(xí)行為分析等功能模塊，平臺(tái)累計(jì)訪問量達(dá)1200萬人次；更新線上教學(xué)資源庫，新增微課視頻350個(gè)、教學(xué)課件860份，建成校級(jí)精品在線開放課程42門；組織開展教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)，培訓(xùn)教師300余人次，使95%的教師能夠熟練運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)開展混合式教學(xué)。國(guó)際交流與合作穩(wěn)步推進(jìn)，與國(guó)外高校合作開設(shè)“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目3個(gè)，上半年派出交換生45人，接收來華留學(xué)生28人；引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)課程5門，組織雙語教學(xué)師資培訓(xùn)2場(chǎng)，提升教師國(guó)際化教學(xué)水平。教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，開展教務(wù)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)4次，內(nèi)容包括學(xué)籍管理、考試組織、系統(tǒng)操作等，提升管理服務(wù)效率；修訂《教務(wù)處崗位職責(zé)手冊(cè)》，明確各崗位工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制，上半年受理師生咨詢事項(xiàng)3200余件，辦結(jié)率100%，師生滿意度96.8%。2025年上半年，教務(wù)處圍繞“深化教學(xué)改革、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控、提升服務(wù)效能”主線，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)，統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)管理各項(xiàng)工作，取得階段性成效。在教學(xué)運(yùn)行保障方面，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化課程安排，上半年共排定教學(xué)任務(wù)1420門次，涉及理論教學(xué)28.6萬課時(shí)、實(shí)踐教學(xué)9.8萬課時(shí)，教學(xué)任務(wù)完成率100%；加強(qiáng)教學(xué)秩序巡查，組織教務(wù)處人員、院系教學(xué)秘書開展日常教學(xué)檢查36次，抽查課堂1200余間次，發(fā)現(xiàn)并整改遲到早退、教學(xué)資料不全等問題45項(xiàng)，課堂教學(xué)秩序總體良好。針對(duì)新學(xué)期選課工作，優(yōu)化選課系統(tǒng)功能，增加“課程難度預(yù)警”“先修課程提示”等模塊，組織3輪選課，參與學(xué)生5.2萬人次，選課成功率98.2%，解決選課沖突1320人次。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系不斷完善，構(gòu)建“學(xué)生評(píng)教+督導(dǎo)評(píng)課+同行評(píng)議+自我反思”四維評(píng)價(jià)機(jī)制，上半年組織學(xué)生評(píng)教2次，參與學(xué)生4.1萬人次，評(píng)教結(jié)果與教師績(jī)效考核掛鉤；校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)深入課堂聽課420人次，形成詳細(xì)聽課記錄并反饋至各院系，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法；開展期中教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度、教案編寫、作業(yè)批改等情況，檢查覆蓋所有教學(xué)單位，發(fā)出整改通知書7份，目前均已整改到位。加強(qiáng)考試管理規(guī)范化建設(shè)，制定《考場(chǎng)管理實(shí)施細(xì)則》，明確考務(wù)人員職責(zé)和考生行為規(guī)范；引入智能安檢設(shè)備，對(duì)200間考場(chǎng)實(shí)施金屬探測(cè)和信號(hào)屏蔽，防范作弊行為；完成2025屆畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，審核學(xué)生4580人，其中符合畢業(yè)條件4492人，授予學(xué)士學(xué)位4458人，學(xué)歷學(xué)位證書制作、發(fā)放工作有序推進(jìn)。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)持續(xù)深化，組織開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)估，評(píng)選校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)；推進(jìn)校企協(xié)同育人，與12家企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開設(shè)“訂單班”8個(gè)，聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生320人；組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)56支，深入社區(qū)、企業(yè)開展調(diào)研服務(wù)，形成實(shí)踐報(bào)告89份，其中5份獲省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告。課程與教材建設(shè)取得新突破，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)一流課程30門，其中5門課程完成省級(jí)一流課程申報(bào)材料提交；推進(jìn)課程內(nèi)容更新，將人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿知識(shí)融入120余門課程教學(xué)大綱；加強(qiáng)教材選用管理，建立教材選用審核備案制度，杜絕不合格教材進(jìn)入課堂，上半年選用新版教材280種，占教材總數(shù)的21.2%。教師教學(xué)能力提升工程扎實(shí)推進(jìn)，舉辦“教學(xué)名師講堂”6場(chǎng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教師300余人次；組織青年教師參加教學(xué)能力提升研修班，培訓(xùn)周期2個(gè)月，培訓(xùn)教師60人；開展教學(xué)成果培育，總結(jié)凝練教學(xué)改革成果18項(xiàng)，其中“應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”項(xiàng)目已推薦申報(bào)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育蓬勃發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地，面積達(dá)2000平方米，配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師28人；舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、沙龍等活動(dòng)35場(chǎng)，參與學(xué)生5000余人次；組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)86項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)生學(xué)業(yè)服務(wù)不斷優(yōu)化，建立學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心，配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師15人，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習(xí)咨詢服務(wù)，上半年接待學(xué)生咨詢1200余人次；開展“學(xué)霸分享會(huì)”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等活動(dòng)18場(chǎng)，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；對(duì)120名預(yù)警學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)幫扶，通過集中輔導(dǎo)、個(gè)別答疑等方式，使85%的學(xué)生通過補(bǔ)考或重修完成學(xué)分修讀。教學(xué)資源建設(shè)得到加強(qiáng)，完成圖書館教學(xué)參考書采購，新增教學(xué)參考書5000冊(cè)；升級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備網(wǎng)上預(yù)約、使用記錄自動(dòng)化管理；加強(qiáng)教室管理，優(yōu)化教室資源配置，使用率達(dá)85%以上，滿足教學(xué)需求。信息化教學(xué)深入推進(jìn)，建設(shè)虛擬仿真教學(xué)資源庫，包含虛擬實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目50個(gè)；推廣使用智慧教學(xué)工具，教師使用頻率達(dá)90%以上；開展線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，學(xué)生對(duì)線上教學(xué)滿意度達(dá)91.5分。國(guó)際教學(xué)合作與交流穩(wěn)步發(fā)展，與國(guó)外高校合作舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)3場(chǎng)，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；引進(jìn)外籍教師8人，承擔(dān)外語及專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)；組織教師參加國(guó)際教學(xué)會(huì)議、培訓(xùn)12人次，提升教師國(guó)際視野。教學(xué)管理規(guī)范化水平持續(xù)提升，修訂《教學(xué)管理工作規(guī)程》《課程管理辦法》等規(guī)章制度10項(xiàng)；加強(qiáng)教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)3次，提升管理人員業(yè)務(wù)能力；推進(jìn)教學(xué)檔案規(guī)范化管理，完成2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)檔案整理歸檔工作，歸檔文件1.2萬份。2025年上半年，教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)為中心，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，在教學(xué)改革、質(zhì)量監(jiān)控、資源建設(shè)等方面取得了一定成效，但也存在一些不足，如課程思政融入深度有待加強(qiáng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合不夠緊密等。下半年，教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化問題導(dǎo)向，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升工程，為學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提高作出更大貢獻(xiàn)。2025年上半年，教務(wù)處緊密圍繞學(xué)校年度工作要點(diǎn)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，各項(xiàng)工作取得階段性進(jìn)展。教學(xué)運(yùn)行管理有序高效，嚴(yán)格執(zhí)行人才培養(yǎng)方案，上半年共開設(shè)?？普n程628門，組織教學(xué)任務(wù)下達(dá)、課表編排、教師調(diào)配等工作，確保教學(xué)活動(dòng)正常開展；加強(qiáng)教學(xué)紀(jì)律檢查，累計(jì)開展教學(xué)巡查52次，檢查課堂480間次，查處遲到、早退等違紀(jì)行為12起，通報(bào)批評(píng)教師3人；完成2024級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，受理轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)230人，審核通過156人，轉(zhuǎn)專業(yè)率67.8%，保障學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系持續(xù)完善，建立“日常監(jiān)控+專項(xiàng)評(píng)估”相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，組織校級(jí)督導(dǎo)聽課360人次，覆蓋所有教學(xué)院系，形成督導(dǎo)報(bào)告24份；開展學(xué)生滿意度調(diào)查，發(fā)放問卷5000份，回收有效問卷4850份，滿意度達(dá)90.5分；對(duì)3個(gè)教學(xué)薄弱院系開展專項(xiàng)評(píng)估，提出整改建議45條，跟蹤整改落實(shí)情況?？荚嚬芾硪?guī)范有序，組織各類考試48場(chǎng)次，涉及考生3.2萬人次，啟用標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)200間，配備考務(wù)人員520人次；加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，開展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)12場(chǎng)，參與學(xué)生2.5萬人次；完成試卷命題、印刷、保管等工作，試卷質(zhì)量合格率達(dá)98%。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)，新增校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地12個(gè)，組織學(xué)生開展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)，參與學(xué)生4800人次；舉辦技能大賽8項(xiàng)，包括護(hù)理技能大賽、會(huì)計(jì)技能大賽等，評(píng)選獲獎(jiǎng)學(xué)生120人；完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)650臺(tái)（套），設(shè)備完好率96.5%。課程與教材建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，立項(xiàng)建設(shè)校級(jí)精品課程15門，其中3門推薦申報(bào)省級(jí)精品課程；修訂課程教學(xué)大綱180門，融入行業(yè)新技術(shù)、新工藝；加強(qiáng)教材建設(shè)，自編特色教材8部，選用國(guó)家規(guī)劃教材比例達(dá)88%；開展教材使用情況調(diào)研，收集教師意見建議76條，優(yōu)化教材選用機(jī)制。教師教學(xué)發(fā)展工作成效顯著，組織教師參加教學(xué)培訓(xùn)12場(chǎng)，培訓(xùn)教師500人次；開展青年教師教學(xué)競(jìng)賽，評(píng)選獲獎(jiǎng)教師20人；實(shí)施“傳幫帶”工程，為35名新教師配備指導(dǎo)教師，開展教學(xué)指導(dǎo)42次；立項(xiàng)校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目2