兒童自然教育研學導師崗位招聘考試試卷及答案填空題（每題1分，共10分）1.兒童自然研學中常用的觀察工具除放大鏡外，還有______。2.6-8歲兒童認知以______思維為主。3.研學前必須對兒童開展______教育。4.自然教育核心是培養(yǎng)兒童的______意識。5.每組研學導師負責兒童一般不超______人。6.觀察植物需重點關注根、莖、葉、______、果實。7.突發(fā)天氣時應立即啟動______預案。8.兒童自然游戲需兼顧趣味性與______。9.研學目標之一是提升兒童______能力。10.研學結束需引導兒童______，鞏固所學。單項選擇題（每題2分，共20分）1.以下不屬于研學安全準備的是？A.檢查場地隱患B.準備急救包C.購買保險D.背誦知識點2.適合3-5歲兒童的自然活動是？A.5公里徒步B.昆蟲采集C.樹葉拓印D.標本制作（用剪刀）3.自然教育應避免的原則是？A.兒童主導B.安全第一C.知識灌輸D.體驗為先4.適合城市公園研學的植物是？A.珙桐（珍?。〣.月季C.紅豆杉（保護）D.水杉（珍稀）5.兒童輕微擦傷正確處理是？A.立即送醫(yī)B.清水沖洗+碘伏消毒C.涂紅花油D.忽視6.自然研學核心目標是？A.記所有植物名B.提升自然感知力C.完成手冊D.拍照打卡7.適合6-8歲兒童的探究問題是？A.樹葉秋天變黃原因B.光合作用方程式C.昆蟲分類原理D.能量流動8.導師與兒童溝通應采用？A.命令式B.提問式C.單向講解D.沉默觀察9.不屬于研學后勤準備的是？A.飲用水B.休息點C.設計探究問題D.防曬用品10.研學應避免的行為是？A.觸摸有毒植物B.觀察螞蟻C.落葉手工D.聽講解多項選擇題（每題2分，共20分）1.研學導師需具備的能力包括？A.自然知識B.兒童溝通C.急救技能D.路線規(guī)劃2.研學安全注意事項有？A.全程點人數(shù)B.遠離危險區(qū)C.不單獨行動D.禁摸陌生動植物3.適合兒童的觀察方法有？A.定點觀察B.追蹤觀察C.對比觀察D.簡單顯微鏡觀察4.自然教育核心目標包括？A.培養(yǎng)自然情感B.提升環(huán)保意識C.增強問題解決力D.記所有自然知識5.研學設計需考慮的因素有？A.兒童年齡B.場地安全C.活動時長D.天氣6.兒童研學互動活動有？A.樹葉拼貼B.自然尋寶C.觀察日記D.單向講座7.需向家長告知的信息有？A.時間地點B.準備物品C.安全事項D.費用8.導師應避免的行為是？A.直接給答案B.代操作C.禁提問D.忽視情緒9.適合兒童的探究主題有？A.身邊小昆蟲B.樹葉秘密C.水循環(huán)D.宇宙起源10.研學結束需完成的工作有？A.整理記錄B.反饋兒童表現(xiàn)C.收集家長意見D.銷毀資料判斷題（每題2分，共20分）1.兒童可隨意采摘野生植物。（）2.導師應優(yōu)先考慮兒童興趣設計活動。（）3.6-8歲兒童適合長時間徒步。（）4.自然教育無需教具。（）5.兒童哭鬧應立即批評。（）6.了解場地有毒動植物是安全必要準備。（）7.研學目標是讓兒童記所有自然知識。（）8.導師可代兒童做觀察記錄。（）9.兒童游戲無需考慮安全。（）10.結束分享有助于鞏固學習。（）簡答題（每題5分，共20分）1.如何設計適合4-6歲兒童的自然觀察活動？2.研學中兒童突發(fā)情緒（害怕、哭鬧）如何處理？3.如何引導兒童保護自然環(huán)境？4.簡述研學活動準備流程。討論題（每題5分，共10分）1.如何平衡兒童自然探索開放性與安全防護？2.如何評估兒童自然研學效果？---答案部分填空題答案1.望遠鏡（或昆蟲盒）2.具體形象3.安全4.生態(tài)環(huán)保（或自然感知）5.106.花7.應急8.教育性9.觀察（或問題解決）10.總結分享單項選擇題答案1.D2.C3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.C10.A多項選擇題答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABD9.ABC10.ABC判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√簡答題答案1.設計思路：選小區(qū)花園等安全場地，主題聚焦“小葉子的秘密”；時長30-40分鐘，避免疲勞；設計“找不同形狀葉子”“摸葉子質感”等簡單互動；備放大鏡、樹葉卡；多提問引導觀察；結束用樹葉拼貼鞏固；每組不超8人，全程關注安全。2.處理方法：立即蹲下來平視安撫（“老師在，別怕”）；了解原因（如怕蟲子、累了）；針對性解決（遠離蟲子、休息）；避免當眾批評；事后單獨溝通強化安全感；不影響其他孩子活動。3.引導方法：活動前用兒歌明確“不摘花、不踩草”規(guī)則；以身作則（不扔垃圾）；設“自然小衛(wèi)士”角色監(jiān)督；輕聲提醒不當行為（“小花會疼，讓它留下”）；結束檢查場地帶走垃圾；分享時強調環(huán)保行動。4.準備流程：①確定主題目標（如“昆蟲探秘”）；②選安全場地；③設計流程（導入→觀察→互動→總結）；④備教具（放大鏡、手冊）；⑤安全準備（急救包、保險）；⑥通知家長；⑦分組（8-10人/組）；⑧場地預演。討論題答案1.平衡策略：前置規(guī)劃（選安全場地、劃活動邊界、定“不離開導師10米”規(guī)則）；過程把控（每組≤10人，動態(tài)觀察）；適度放手（允許自主觀察，導師附近守護）；教孩子自我保護（識別有毒植物），避免過度