2026年青少年事務社工知識試題含答案一、單選題（共20題，每題1分）1.在某社區(qū)開展青少年心理健康講座時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對“情緒管理”話題表現(xiàn)出抵觸情緒。此時，他應優(yōu)先采取哪種策略？A.強調講座的強制性，要求所有青少年必須參與B.詢問抵觸原因，調整講座內(nèi)容以增強吸引力C.將講座拆分為小組討論，允許青少年自主選擇主題D.聯(lián)系家長介入，要求家長監(jiān)督青少年參與情況2.針對流動青少年融入社區(qū)困難的問題，社工小李設計了“鄰里互助計劃”。以下哪項不屬于該計劃的核心目標？A.提升流動青少年對社區(qū)的歸屬感B.增強社區(qū)原住居民對流動青少年的接納度C.直接解決流動青少年的學業(yè)問題D.促進不同背景青少年之間的互動交流3.某中學出現(xiàn)校園欺凌事件，社工小張被學校邀請介入。在初期介入時，他應優(yōu)先做的是什么？A.直接對欺凌者和受害者進行心理輔導B.調查事件細節(jié)，收集多方信息C.公開點名批評欺凌者，震懾其他學生D.立即聯(lián)系家長，要求雙方家庭對質4.在開展青少年法治教育時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對法律知識理解不深。為提升教育效果，他最適合采用哪種方法？A.以權威口吻講解法律條文，強調遵守規(guī)則的重要性B.設計模擬法庭活動，讓青少年親身體驗法律程序C.印發(fā)法律手冊，要求青少年課后自行學習D.僅講解與青少年相關的刑事法律知識5.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分留守青少年因缺乏親情陪伴而出現(xiàn)行為問題。社工小陳計劃開展“隔空關愛”項目，以下哪項不是該項目的有效形式？A.組織線上親子互動游戲B.安排志愿者定期上門陪伴C.建立留守兒童匿名傾訴平臺D.直接替留守兒童向父母索要零花錢6.針對青少年網(wǎng)絡成癮問題，社工小林設計了“數(shù)字平衡計劃”。該計劃的核心原則不包括以下哪項？A.增強青少年對網(wǎng)絡使用的自我控制能力B.幫助青少年建立健康的上網(wǎng)習慣C.強制限制青少年使用電子產(chǎn)品的時長D.提升青少年對網(wǎng)絡信息的辨別能力7.在某企業(yè)舉辦的青少年職業(yè)規(guī)劃講座中，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對“職業(yè)興趣測試”結果表示質疑。此時，他應如何回應？A.堅持測試結果的權威性，要求青少年無條件接受B.解釋測試的科學依據(jù)，并邀請專業(yè)人士現(xiàn)場答疑C.忽略青少年的質疑，繼續(xù)推進后續(xù)職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)D.建議青少年自行上網(wǎng)查詢職業(yè)信息，自行判斷測試結果8.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分青少年因家庭經(jīng)濟困難而自卑。社工小李計劃開展“自信成長”小組，以下哪項不是該小組的有效活動設計？A.組織團隊拓展訓練，增強青少年自信心B.開展職業(yè)技能培訓，幫助青少年提升就業(yè)競爭力C.邀請成功人士分享經(jīng)歷，激發(fā)青少年奮斗動力D.直接為貧困青少年提供經(jīng)濟援助，緩解其壓力9.在開展青少年社會融入服務時，社工小張發(fā)現(xiàn)部分青少年存在社交恐懼癥。為幫助他們克服障礙，他最適合采用哪種方法？A.強制要求青少年參與社交活動，以“鍛煉”為主B.采用角色扮演法，模擬社交場景，逐步提升參與度C.直接教青少年社交技巧，如如何主動搭訕陌生人D.建議青少年長期服用藥物，以消除社交焦慮10.在某學校開展青少年心理健康篩查時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年存在抑郁傾向。此時，他應優(yōu)先采取哪種措施？A.立即聯(lián)系家長，要求其送孩子去醫(yī)院就診B.安排專業(yè)心理咨詢師進行一對一輔導C.在學校廣播中公開點名批評該群體D.與班主任合作，在班級內(nèi)開展心理健康教育11.針對青少年性教育缺失問題，社工小劉設計了“青春健康”課程。以下哪項內(nèi)容不屬于該課程的教學范疇？A.青春期生理變化及衛(wèi)生保健知識B.網(wǎng)絡性謠言的辨別與防范C.性取向的多樣性及包容性教育D.性交易的法律后果及風險防范12.在某社區(qū)開展青少年禁毒宣傳時，社工小趙發(fā)現(xiàn)部分青少年對毒品危害認識不足。為提升宣傳效果，他最適合采用哪種方式？A.以權威口吻講解毒品危害，強調法律懲罰B.組織觀看毒品濫用紀錄片，增強視覺沖擊力C.直接分發(fā)禁毒手冊，要求青少年課后閱讀D.僅講解常見毒品的名稱及外觀特征13.在某企業(yè)舉辦的青少年職業(yè)規(guī)劃講座中，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對“職業(yè)興趣測試”結果表示質疑。此時，他應如何回應？A.堅持測試結果的權威性，要求青少年無條件接受B.解釋測試的科學依據(jù)，并邀請專業(yè)人士現(xiàn)場答疑C.忽略青少年的質疑，繼續(xù)推進后續(xù)職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)D.建議青少年自行上網(wǎng)查詢職業(yè)信息，自行判斷測試結果14.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分青少年因家庭經(jīng)濟困難而自卑。社工小李計劃開展“自信成長”小組，以下哪項不是該小組的有效活動設計？A.組織團隊拓展訓練，增強青少年自信心B.開展職業(yè)技能培訓，幫助青少年提升就業(yè)競爭力C.邀請成功人士分享經(jīng)歷，激發(fā)青少年奮斗動力D.直接為貧困青少年提供經(jīng)濟援助，緩解其壓力15.在開展青少年社會融入服務時，社工小張發(fā)現(xiàn)部分青少年存在社交恐懼癥。為幫助他們克服障礙，他最適合采用哪種方法？A.強制要求青少年參與社交活動，以“鍛煉”為主B.采用角色扮演法，模擬社交場景，逐步提升參與度C.直接教青少年社交技巧，如如何主動搭訕陌生人D.建議青少年長期服用藥物，以消除社交焦慮16.在某學校開展青少年心理健康篩查時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年存在抑郁傾向。此時，他應優(yōu)先采取哪種措施？A.立即聯(lián)系家長，要求其送孩子去醫(yī)院就診B.安排專業(yè)心理咨詢師進行一對一輔導C.在學校廣播中公開點名批評該群體D.與班主任合作，在班級內(nèi)開展心理健康教育17.針對青少年性教育缺失問題，社工小劉設計了“青春健康”課程。以下哪項內(nèi)容不屬于該課程的教學范疇？A.青春期生理變化及衛(wèi)生保健知識B.網(wǎng)絡性謠言的辨別與防范C.性取向的多樣性及包容性教育D.性交易的法律后果及風險防范18.在某社區(qū)開展青少年禁毒宣傳時，社工小趙發(fā)現(xiàn)部分青少年對毒品危害認識不足。為提升宣傳效果，他最適合采用哪種方式？A.以權威口吻講解毒品危害，強調法律懲罰B.組織觀看毒品濫用紀錄片，增強視覺沖擊力C.直接分發(fā)禁毒手冊，要求青少年課后閱讀D.僅講解常見毒品的名稱及外觀特征19.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分青少年因缺乏親情陪伴而出現(xiàn)行為問題。社工小陳計劃開展“隔空關愛”項目，以下哪項不是該項目的有效形式？A.組織線上親子互動游戲B.安排志愿者定期上門陪伴C.建立留守兒童匿名傾訴平臺D.直接替留守兒童向父母索要零花錢20.針對青少年網(wǎng)絡成癮問題，社工小林設計了“數(shù)字平衡計劃”。該計劃的核心原則不包括以下哪項？A.增強青少年對網(wǎng)絡使用的自我控制能力B.幫助青少年建立健康的上網(wǎng)習慣C.強制限制青少年使用電子產(chǎn)品的時長D.提升青少年對網(wǎng)絡信息的辨別能力二、多選題（共10題，每題2分）1.在某社區(qū)開展青少年心理健康講座時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對“情緒管理”話題表現(xiàn)出抵觸情緒。以下哪些措施有助于改善這種情況？A.詢問抵觸原因，調整講座內(nèi)容以增強吸引力B.將講座拆分為小組討論，允許青少年自主選擇主題C.強調講座的強制性，要求所有青少年必須參與D.聯(lián)系家長介入，要求家長監(jiān)督青少年參與情況E.邀請青少年代表參與講座策劃，提升參與感2.針對流動青少年融入社區(qū)困難的問題，社工小李設計了“鄰里互助計劃”。以下哪些屬于該計劃的核心目標？A.提升流動青少年對社區(qū)的歸屬感B.增強社區(qū)原住居民對流動青少年的接納度C.促進不同背景青少年之間的互動交流D.直接解決流動青少年的學業(yè)問題E.減少社區(qū)治安問題，提升整體環(huán)境安全3.某中學出現(xiàn)校園欺凌事件，社工小張被學校邀請介入。在初期介入時，他應收集哪些信息？A.欺凌者和受害者的基本信息B.欺凌事件的起因、過程及影響C.班主任及同學對事件的看法D.學校的欺凌防治政策及執(zhí)行情況E.家長對事件的反應及訴求4.在開展青少年法治教育時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對法律知識理解不深。為提升教育效果，以下哪些方法值得嘗試？A.設計模擬法庭活動，讓青少年親身體驗法律程序B.以權威口吻講解法律條文，強調遵守規(guī)則的重要性C.組織法治知識競賽，增強學習趣味性D.分發(fā)法律手冊，要求青少年課后自行學習E.邀請法官或律師開展專題講座5.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分留守青少年因缺乏親情陪伴而出現(xiàn)行為問題。社工小陳計劃開展“隔空關愛”項目，以下哪些形式屬于該項目的有效方式？A.組織線上親子互動游戲B.安排志愿者定期上門陪伴C.建立留守兒童匿名傾訴平臺D.開展視頻通話，促進親子溝通E.直接替留守兒童向父母索要零花錢6.針對青少年網(wǎng)絡成癮問題，社工小林設計了“數(shù)字平衡計劃”。以下哪些屬于該計劃的核心內(nèi)容？A.增強青少年對網(wǎng)絡使用的自我控制能力B.幫助青少年建立健康的上網(wǎng)習慣C.提升青少年對網(wǎng)絡信息的辨別能力D.加強家庭監(jiān)管，限制青少年使用電子產(chǎn)品的時長E.組織線下社交活動，減少青少年對網(wǎng)絡的依賴7.在某企業(yè)舉辦的青少年職業(yè)規(guī)劃講座中，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年對“職業(yè)興趣測試”結果表示質疑。以下哪些回應方式值得參考？A.解釋測試的科學依據(jù)，并邀請專業(yè)人士現(xiàn)場答疑B.堅持測試結果的權威性，要求青少年無條件接受C.忽略青少年的質疑，繼續(xù)推進后續(xù)職業(yè)規(guī)劃環(huán)節(jié)D.建議青少年自行上網(wǎng)查詢職業(yè)信息，自行判斷測試結果E.組織小組討論，讓青少年共同探討測試結果的合理性8.某社區(qū)青少年服務中心發(fā)現(xiàn)，部分青少年因家庭經(jīng)濟困難而自卑。社工小李計劃開展“自信成長”小組，以下哪些活動設計有助于提升青少年自信心？A.組織團隊拓展訓練，增強青少年自信心B.開展職業(yè)技能培訓，幫助青少年提升就業(yè)競爭力C.邀請成功人士分享經(jīng)歷，激發(fā)青少年奮斗動力D.直接為貧困青少年提供經(jīng)濟援助，緩解其壓力E.設計自我認知活動，幫助青少年發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢9.在開展青少年社會融入服務時，社工小張發(fā)現(xiàn)部分青少年存在社交恐懼癥。以下哪些方法有助于幫助他們克服障礙？A.采用角色扮演法，模擬社交場景，逐步提升參與度B.直接教青少年社交技巧，如如何主動搭訕陌生人C.強制要求青少年參與社交活動，以“鍛煉”為主D.建議青少年長期服用藥物，以消除社交焦慮E.組織團體游戲，營造輕松的社交氛圍10.在某學校開展青少年心理健康篩查時，社工小王發(fā)現(xiàn)部分青少年存在抑郁傾向。以下哪些措施值得采??？A.安排專業(yè)心理咨詢師進行一對一輔導B.與班主任合作，在班級內(nèi)開展心理健康教育C.立即聯(lián)系家長，要求其送孩子去醫(yī)院就診D.在學校廣播中公開點名批評該群體E.建立心理支持小組，為青少年提供同伴支持三、判斷題（共10題，每題1分）1.青少年心理健康問題主要由家庭因素導致，與社會環(huán)境無關。（）2.校園欺凌事件發(fā)生后，社工應立即對欺凌者和受害者進行心理干預。（）3.性教育課程應僅面向女生開展，男生無需參與。（）4.青少年網(wǎng)絡成癮問題可以通過強制限制上網(wǎng)時長來解決。（）5.留守青少年因缺乏親情陪伴而出現(xiàn)的行為問題，可以通過志愿者上門陪伴完全解決。（）6.職業(yè)興趣測試結果具有絕對權威性，青少年必須無條件接受。（）7.青少年社交恐懼癥可以通過長期服用藥物徹底治愈。（）8.禁毒宣傳應僅強調毒品的危害性，無需講解相關法律知識。（）9.青少年性教育課程應僅講解生理知識，無需涉及心理健康及法律問題。（）10.青少年社會融入服務應完全由社工主導，無需與學校、家庭等合作。（）四、簡答題（共5題，每題4分）1.簡述青少年心理健康問題的常見表現(xiàn)。2.如何有效預防校園欺凌事件的發(fā)生？3.青少年性教育課程應包含哪些核心內(nèi)容？4.如何幫助青少年克服網(wǎng)絡成癮問題？5.青少年社會融入服務應如何與學校、家庭等合作？五、論述題（1題，10分）在某社區(qū)開展青少年禁毒宣傳時，社工發(fā)現(xiàn)部分青少年對毒品危害認識不足，且存在僥幸心理。請結合實際情況，設計一套禁毒宣傳方案，并說明其可行性。答案與解析一、單選題答案1.B2.C3.B4.B5.D6.C7.B8.D9.B10.B11.D12.B13.B14.D15.B16.B17.D18.B19.D20.C解析：-1題：青少年抵觸情緒時，應先了解原因，調整內(nèi)容，而非強制參與或依賴家長。-6題：數(shù)字平衡計劃強調自我控制，強制限制并非核心原則。-10題：抑郁傾向需專業(yè)輔導，而非簡單批評或家長強制就醫(yī)。二、多選題答案1.A,B,E2.A,B,C3.A,B,C,D4.A,C,E5.A,B,C,D6.A,B,C,E7.A,E8.A,B,C,E9.A,E10.A,B,E解析：-1題：改善抵觸情緒需了解原因、增強參與感，而非強制或依賴家長。-6題：數(shù)字平衡計劃強調自我控制、健康習慣、信息辨別及線下活動，強制限制并非核心。三、判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：-1題：心理健康受家庭和社會環(huán)境雙重影響。-4題：網(wǎng)絡成癮需綜合干預，強制限制效果有限。四、簡答題答案1.青