2026春青島版（新教材）小學科學二年級下冊《認識水》課時練習及答案填空題水是一種沒有______、沒有______、沒有味道、透明的液體，它在我們生活中無處不在。液體具有流動性，水會從______的地方流向______的地方，這是水的重要特點之一。我們可以用______、______、燒杯等工具來裝水和觀察水的特點。水的用途十分廣泛，日常生活中，我們用水______、做飯、洗衣服，植物生長也離不開水。像水、牛奶、果汁這樣能流動的物體，叫做______；像石頭、木塊這樣不能流動的物體，叫做______。水沒有固定的形狀，會隨著容器的形狀發(fā)生變化，比如裝在杯子里是______形，裝在盤子里是______形。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，比如隨手關(guān)閉______，循環(huán)使用淘米水澆花等。選擇題下列哪種特點不屬于水的基本特征（）A.有顏色B.透明C.能流動D.沒有味道下列物體中，屬于液體的是（）A.冰塊B.食用油C.沙子D.橡皮關(guān)于水的流動性，說法正確的是（）水只會向上流動B.水會向低處流動C.水不會流動D.水的流動方向可以隨意控制下列哪種工具不適合用來觀察和裝水（）A.透明玻璃杯B.燒杯C.漏勺D.塑料瓶下列做法中，屬于節(jié)約用水行為的是（）刷牙時一直開著水龍頭B.用洗菜水沖廁所C.把多余的水直接倒掉D.洗澡時長時間放水觀察水和牛奶的相同點，下列說法正確的是（）A.都有顏色B.都能流動C.都有固定形狀D.都不能裝在容器里判斷題水是透明的，所以我們能看到水底的物體。（）水有固定的形狀，無論裝在什么容器里形狀都不變。（）冰塊不是水，因為它不能流動，屬于固體。（）水和石頭一樣，都沒有味道、沒有氣味。（）日常生活中浪費一點水沒關(guān)系，水資源很豐富。（）透明的物體一定是水，不透明的物體一定不是水。（）液體都能流動，但流動的速度可能不一樣。（）簡答題請列舉水的三個基本特征，并分別說明如何通過實驗或觀察驗證這些特征。水和石頭在形狀、流動性、透明度上有哪些不同？請逐一對比說明。生活中哪些地方需要用到水？請列舉四種，并說說我們應(yīng)該如何節(jié)約用水，至少寫出兩種節(jié)水方法。探究實踐題小紅所在小組想探究“水的形狀是否會隨容器變化而變化”，他們準備了透明玻璃杯、塑料瓶、盤子、水、記錄本、筆等材料。請你幫他們完善探究計劃，并回答問題。提出問題：水的形狀會隨著容器的形狀變化而變化嗎？猜想與假設(shè)：________________________________________________實驗材料：透明玻璃杯、塑料瓶、圓形盤子、足量的水、記錄本、筆。實驗步驟：將適量的水倒入透明玻璃杯中，仔細觀察水的形狀，記錄在記錄本上；____________________________________________________；____________________________________________________；對比三次實驗中水的形狀，分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論。實驗中需要保持不變的條件有：________________________________（至少寫出兩個）觀察記錄：請寫出你預期的三次實驗中水的形狀變化。實驗結(jié)論：____________________________________________________拓展思考：如果將水倒入一個不規(guī)則的容器中，水的形狀會怎樣變化？這一特點在生活中有什么應(yīng)用？參考答案填空題1.顏色、氣味2.高處、低處3.玻璃杯、塑料瓶（答案合理即可）4.喝水（答案合理即可）5.液體、固體6.圓柱、圓（答案合理即可）7.水龍頭選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.B判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.√簡答題示例：①透明：取一杯水和一杯渾濁的液體，對比觀察，能清晰看到水底物體的是水，說明水是透明的；②能流動：將水倒入傾斜的容器中，觀察到水會從容器口流出，說明水能流動；③沒有味道：用干凈的勺子舀少量水品嘗，沒有任何味道，說明水沒有味道。（答案合理即可）①形狀：水沒有固定形狀，會隨容器變化；石頭有固定形狀，不會隨容器變化。②流動性：水能自由流動，從高處流向低處；石頭不能流動，只能固定在一個位置。③透明度：水是透明的，能看到水底物體；石頭大多不透明，無法透過石頭看到后面的物體。生活用水場景：喝水、做飯、洗衣服、澆花。節(jié)水方法：①隨手關(guān)閉水龍頭，避免滴水浪費；②循環(huán)使用水資源，如用洗菜水沖廁所、淘米水澆花；③縮短洗澡時間，減少放水總量。（答案合理即可）探究實踐題猜想：水的形狀會隨著容器的形狀變化而變化，容器是什么形狀，水就會變成什么形狀。（2）將玻璃杯中的水倒入塑料瓶中，觀察水的形狀，與玻璃杯中水的形狀對比，做好記錄；（3）再將塑料瓶中的水倒入圓形盤子中，觀察水的形狀，再次記錄并對比。水的總量、水的溫度、實驗環(huán)境（答案合理即可）預期現(xiàn)象：倒入玻璃杯中，水呈圓柱形；倒入塑料瓶中，水呈長方形（或塑料瓶的形狀）；倒入圓形盤子中，水呈圓形且平鋪在盤子底部。結(jié)