2025年承德高新區(qū)教師招聘筆試及答案

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.在教育學(xué)中，"教育是有目的的培養(yǎng)人的活動(dòng)"，這句話強(qiáng)調(diào)了教育的（）。A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.目的性D.科學(xué)性2.班級(jí)授課制的主要優(yōu)點(diǎn)是（）。A.便于因材施教B.有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.便于教師組織教學(xué)D.有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神3.在認(rèn)知發(fā)展理論中，皮亞杰認(rèn)為兒童從具體運(yùn)算階段過(guò)渡到形式運(yùn)算階段的主要標(biāo)志是（）。A.出現(xiàn)了守恒概念B.能夠進(jìn)行邏輯推理C.開(kāi)始使用符號(hào)語(yǔ)言D.注意力集中時(shí)間延長(zhǎng)4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最根本的動(dòng)機(jī)是（）。A.成就動(dòng)機(jī)B.交往動(dòng)機(jī)C.生理動(dòng)機(jī)D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)5.在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)展示實(shí)物、模型、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生形成概念，這種方法屬于（）。A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法6.學(xué)生小華在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出注意力不集中、易受干擾，經(jīng)常忘記老師布置的任務(wù)，這種行為可能是因?yàn)椋ǎ.注意缺陷多動(dòng)障礙B.學(xué)習(xí)焦慮C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足D.記憶力下降7.在教育心理學(xué)中，"最近發(fā)展區(qū)"的概念是由（）提出的。A.維果茨基B.皮亞杰C.斯金納D.桑代克8.教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)、追問(wèn)等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，這種方法屬于（）。A.講授法B.啟發(fā)法C.演示法D.討論法9.在教育評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)的主要目的是（）。A.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行總結(jié)B.為學(xué)生的升學(xué)提供依據(jù)C.監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程D.評(píng)估教師的教學(xué)效果10.在教育管理中，"校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力"主要體現(xiàn)在（）。A.教學(xué)計(jì)劃的制定B.教師隊(duì)伍的建設(shè)C.學(xué)校文化的塑造D.以上都是二、填空題（總共10題，每題2分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，這是教育的_______。2.教育的三個(gè)基本要素是教師、學(xué)生和_______。3.在認(rèn)知發(fā)展理論中，皮亞杰將兒童的發(fā)展分為四個(gè)階段，分別是感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、_______和形式運(yùn)算階段。4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部和_______。5.教學(xué)方法是指教師為了完成教學(xué)任務(wù)而采用的各種_______。6.注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）是一種常見(jiàn)的_______障礙。7.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是_______及其規(guī)律。8.形成性評(píng)價(jià)的主要形式包括_______、提問(wèn)和課堂觀察。9.教育管理的基本原則包括_______、民主管理和科學(xué)管理。10.校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校發(fā)展的_______。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.教育的目的就是提高學(xué)生的考試成績(jī)。（）2.班級(jí)授課制是唯一的教學(xué)組織形式。（）3.皮亞杰認(rèn)為，兒童在具體運(yùn)算階段已經(jīng)具備了抽象思維能力。（）4.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。（）5.演示法是一種直觀的教學(xué)方法。（）6.注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）是一種心理障礙。（）7.教育心理學(xué)的研究方法主要有實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和觀察法。（）8.形成性評(píng)價(jià)的主要目的是為了評(píng)估教師的教學(xué)效果。（）9.教育管理的基本原則包括統(tǒng)一管理、民主管理和科學(xué)管理。（）10.校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)校的發(fā)展沒(méi)有直接影響。（）四、簡(jiǎn)答題（總共4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述教育的本質(zhì)和基本要素。2.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型及其對(duì)學(xué)習(xí)的影響。3.簡(jiǎn)述形成性評(píng)價(jià)的主要形式及其作用。4.簡(jiǎn)述校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力在學(xué)校管理中的作用。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論班級(jí)授課制的優(yōu)缺點(diǎn)及其在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用。2.討論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響及其培養(yǎng)方法。3.討論形成性評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的作用及其實(shí)施策略。4.討論校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)校發(fā)展的影響及其提升途徑。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.C2.C3.B4.D5.D6.A7.A8.B9.C10.D二、填空題1.本質(zhì)2.教育內(nèi)容3.具體運(yùn)算階段4.外部條件5.方法6.注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）7.教育現(xiàn)象8.作業(yè)9.統(tǒng)一管理10.關(guān)鍵三、判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、簡(jiǎn)答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，這是教育的根本目的。教育的基本要素包括教師、學(xué)生和教育內(nèi)容。教師是教育活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，學(xué)生是教育的對(duì)象，教育內(nèi)容是教師和學(xué)生共同作用的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以分為內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)。內(nèi)在動(dòng)機(jī)是指學(xué)生出于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的興趣和需要而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，外在動(dòng)機(jī)是指學(xué)生為了獲得外部獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰而學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)持久性上。3.形成性評(píng)價(jià)的主要形式包括作業(yè)、提問(wèn)和課堂觀察。形成性評(píng)價(jià)的作用主要體現(xiàn)在監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、及時(shí)提供反饋、幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。4.校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)學(xué)校發(fā)展有直接影響。校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在教學(xué)計(jì)劃的制定、教師隊(duì)伍的建設(shè)和學(xué)校文化的塑造等方面，這些方面都對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到關(guān)鍵作用。五、討論題1.班級(jí)授課制的優(yōu)點(diǎn)是便于教師組織教學(xué)、提高教學(xué)效率，缺點(diǎn)是難以滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。在現(xiàn)代教育中，班級(jí)授課制可以與個(gè)別化教學(xué)相結(jié)合，以發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)持久性上。培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法包括激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、給予積極的反饋和鼓勵(lì)等。3.形成性評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的作用主要體現(xiàn)在監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、及時(shí)提供反饋、幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法