初中英語復(fù)習(xí)全攻略及習(xí)題初中英語復(fù)習(xí)是知識(shí)系統(tǒng)化、能力進(jìn)階的關(guān)鍵階段。這份攻略將從詞匯、語法、閱讀、寫作四大核心板塊入手，結(jié)合針對(duì)性習(xí)題，幫你搭建清晰的復(fù)習(xí)框架，高效突破重難點(diǎn)。一、詞匯復(fù)習(xí)：精準(zhǔn)積累，靈活運(yùn)用詞匯是英語學(xué)習(xí)的“基石”，但死記硬背效率低下。試試這些升級(jí)記憶法，讓詞匯“活”起來：（一）記憶方法突破1.語境嵌入法：將生詞放在課文原句或生活場(chǎng)景中記憶。例如記“regret”，可造句：*“Iregretnotstudyingharderfortheexam.”*（我后悔沒為考試更努力學(xué)習(xí)），通過情感語境強(qiáng)化記憶。2.構(gòu)詞法拆解：掌握常見詞綴（前綴`un-`/`dis-`表否定；后綴`-tion`/`-ful`表詞性轉(zhuǎn)換）。如：`unhappy=un（否定）+happy（快樂）`，`careful=care（關(guān)心）+ful（充滿…的）`。3.聯(lián)想串記法：將近義詞、反義詞、同話題詞匯串聯(lián)。比如天氣類：sunny,cloudy,rainy,stormy；情感類：glad,sad,angry,nervous。（二）易錯(cuò)詞辨析需重點(diǎn)區(qū)分“borrow/lend/keep”“bring/take/carry”“too/also/either”等易混詞。以“borrow（借入，短暫性）”和“keep（保留，延續(xù)性）”為例：*“Iborrowedabookfromthelibrary,andIcankeepitfortwoweeks.”*（三）詞匯習(xí)題訓(xùn)練（選詞填空）從方框中選擇合適的詞，用適當(dāng)形式填空（每詞限用一次）：`regret,borrow,care,happy,storm`1.The______weatherstoppedusfromgoingout.2.She______totellhermotherthebadnews.3.Youshouldbemore______withyourschoolwork.4.He______adictionaryfrommeyesterday.5.Tomy______,hepassedtheexamsuccessfully.答案：1.stormy2.regretted3.careful4.borrowed5.happiness二、語法復(fù)習(xí)：體系梳理，精準(zhǔn)突破語法是英語的“骨架”，需系統(tǒng)梳理核心考點(diǎn)，結(jié)合錯(cuò)題歸因強(qiáng)化：（一）核心語法點(diǎn)聚焦初中階段需重點(diǎn)掌握：時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在/過去/將來時(shí)、現(xiàn)在/過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)（時(shí)間標(biāo)志詞+結(jié)構(gòu)）。被動(dòng)語態(tài)：一般現(xiàn)在/過去時(shí)的被動(dòng)（`be+過去分詞`）。從句：賓語從句（陳述語序、時(shí)態(tài)呼應(yīng)）、定語從句（`that/which/who`的基本用法）。非謂語動(dòng)詞：`todo`（目的狀語）、`doing`（伴隨狀語）等基礎(chǔ)用法。（二）系統(tǒng)復(fù)習(xí)策略1.思維導(dǎo)圖梳理：以“時(shí)態(tài)”為例，畫時(shí)間軸（過去→現(xiàn)在→將來），標(biāo)注標(biāo)志詞、結(jié)構(gòu)、例句。如現(xiàn)在完成時(shí)：標(biāo)志詞：already,yet,for+時(shí)間段結(jié)構(gòu)：`have/has+過去分詞`例句：*“Ihavelivedhereforfiveyears.”*2.錯(cuò)題歸因法：整理錯(cuò)題，標(biāo)注錯(cuò)誤類型（如“時(shí)態(tài)判斷錯(cuò)誤”“從句引導(dǎo)詞誤用”），針對(duì)性強(qiáng)化。（三）語法習(xí)題訓(xùn)練（單句改錯(cuò)）找出下列句子中的錯(cuò)誤并改正：1.HesaidthathewillgotoBeijingtomorrow.2.ThebookiswrittenbyLuXunisverypopular.3.Ihaveborrowedthisbikesincetwoyearsago.4.Theclassroomcleanedeveryday.5.Let'stogototheparkthisweekend.答案：1.`will→would`（賓語從句時(shí)態(tài)呼應(yīng)）；2.加`that/which`（定語從句缺引導(dǎo)詞）或去掉`is`（過去分詞作后置定語）；3.`borrowed→kept`（延續(xù)性動(dòng)詞替換短暫性動(dòng)詞）；4.`cleaned`前加`is`（被動(dòng)語態(tài)）；5.去掉`to`（`let's`后加動(dòng)詞原形）。三、閱讀與完形：技巧加持，高效提分閱讀和完形占分比高，需掌握題型技巧+文本邏輯：（一）閱讀理解技巧1.題型突破：主旨題：關(guān)注首尾段、每段首句，歸納核心話題。細(xì)節(jié)題：圈畫題干關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字），回原文定位。推理題：結(jié)合上下文邏輯，避免過度聯(lián)想。2.閱讀策略：略讀（Skimming）：快速瀏覽首尾段和每段首句，把握文章大意。掃讀（Scanning）：針對(duì)細(xì)節(jié)題，快速定位關(guān)鍵詞。（二）完形填空策略1.邏輯銜接：關(guān)注連詞（`but,and,so`）、副詞（`however,therefore`），判斷上下文邏輯（轉(zhuǎn)折、因果、并列）。2.詞匯復(fù)現(xiàn)：注意上下文原詞、同義詞、反義詞的重復(fù)出現(xiàn)，輔助選詞。（三）閱讀習(xí)題訓(xùn)練（閱讀理解）閱讀短文（主題：校園生活，300詞左右），回答問題：1.WhatdidthewriterdoonSaturdaymorning?2.Whydidthewriterfeelhappythatday?3.Findasentenceinthepassagethathasthesamemeaningas“Shehelpedhermothercooklunch.”4.Whatcanwelearnfromthewriter'sexperience?5.Theunderlinedword“it”refersto______.（注：實(shí)際習(xí)題需提供完整短文，此處為示例結(jié)構(gòu)。）四、寫作指導(dǎo)：結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)出彩寫作需結(jié)構(gòu)模板+內(nèi)容細(xì)節(jié)+語法準(zhǔn)確，才能脫穎而出：（一）常見文體結(jié)構(gòu)1.應(yīng)用文（書信/通知）：書信：開頭（`Dear...`）→正文（分2-3段，說明事由、細(xì)節(jié)、請(qǐng)求/建議）→結(jié)尾（`Bestwishes!/Yourssincerely,+署名`）。通知：開頭（`Notice`）→正文（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求）→結(jié)尾（發(fā)布者、日期）。2.記敘文：結(jié)構(gòu)：開頭（背景/事件引入）→正文（事件發(fā)展：起因、經(jīng)過、高潮）→結(jié)尾（感悟/收獲）。（二）高分寫作技巧1.內(nèi)容充實(shí)：用具體事例、細(xì)節(jié)描寫支撐觀點(diǎn)。如寫“我的周末”，可加入：*“我和朋友在公園放風(fēng)箏，風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得像小鳥一樣高。”*2.語法準(zhǔn)確：避免低級(jí)錯(cuò)誤（如主謂一致、時(shí)態(tài)混亂），適當(dāng)使用復(fù)雜句（如賓語從句、定語從句）。3.句式多樣：交替使用簡單句、復(fù)合句，加入狀語從句（如*“Althoughitrained,westillhadfun.”*）。（三）寫作訓(xùn)練題題目：以《MyFavoriteTeacher》為題，寫一篇____詞的短文，要求：1.介紹老師的外貌、性格；2.舉例說明老師的一件事，體現(xiàn)其特點(diǎn)；3.表達(dá)對(duì)老師的感激之情。示例開頭：MyfavoriteteacherisMissLi.Sheistallwithlonghairandalwayswearsawarmsmile.Sheiskindandpatient,especiallywhenwehavetroubleinstudy...五、綜合復(fù)習(xí)與模擬訓(xùn)練套題訓(xùn)練是“實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)”，需限時(shí)+錯(cuò)題復(fù)盤：（一）套題訓(xùn)練方法1.限時(shí)訓(xùn)練：模擬考試時(shí)間（如完形+閱讀控制在30分鐘內(nèi)），提升答題速度。2.錯(cuò)題復(fù)盤：每套題后，分析錯(cuò)題所屬板塊（詞匯、語法、閱讀、寫作），標(biāo)注知識(shí)漏洞，針對(duì)性復(fù)習(xí)。（二）模擬試卷（節(jié)選）單選：—______doyougotothelibrary?—Onceaweek.A.HowlongB.HowoftenC.HowsoonD.Howfar答案：B完形：...She______(decide)tohelptheoldmancarryhisbags.Thoughshewastired,shefeltveryhappy.A.decides