新編版三年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試題前言這份期中測(cè)試題依據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》三年級(jí)學(xué)段要求設(shè)計(jì)，緊扣部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)前半學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)積累、閱讀理解、寫(xiě)作表達(dá)三大板塊，全面考查學(xué)生字詞掌握、語(yǔ)句運(yùn)用、文本理解與創(chuàng)意表達(dá)能力，為教學(xué)評(píng)估、自我檢測(cè)提供實(shí)用參考。第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、字詞拼寫(xiě)小能手（10分）根據(jù)拼音寫(xiě)出正確詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。1.xiānyàn（）的花朵在校園綻放，孩子們穿著整齊的fúzhuāng（）參加活動(dòng)。2.秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶般luòxià（），給大地鋪了層金黃地毯。3.課堂上，同學(xué)們jìnglǐ（）老師，認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手。4.爸爸書(shū)房擺滿(mǎn)shūjí（），他常在此閱讀、工作。二、多音字大闖關(guān)（6分）給多音字選正確讀音，并用另一個(gè)讀音組詞。例：假（jià）期→假（jiǎ）如1.挑（）水→挑（）（）2.背（）包→背（）（）3.處（）理→處（）（）三、詞語(yǔ)魔法屋（8分）1.補(bǔ)充詞語(yǔ)，選一個(gè)造句。（）頭（）腦（）心（）膽（）牙（）爪（）紅（）赤造句：________________________________________________2.近義詞、反義詞配對(duì)寧?kù)o（）討厭（）突然（）仔細(xì)（）（熱鬧喜愛(ài)忽然馬虎）四、句子訓(xùn)練營(yíng)（6分）1.把字句改被字句媽媽把我的臟衣服洗干凈了?！鷂_______________________2.仿寫(xiě)句子（用比喻或擬人）例：秋天的雨，是一把鑰匙。________________________________________________例：小溪?dú)g快地唱著歌向前奔去。________________________________________________3.病句修改（用修改符號(hào)）（1）通過(guò)這次活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了幫助他人。（2）果園里種了許多果樹(shù)，有蘋(píng)果、梨子、西紅柿和葡萄。五、課文歡樂(lè)谷（5分）根據(jù)課文或“日積月累”填空。1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，________________。（《山行》）2.“________________，最是橙黃橘綠時(shí)?！保ā顿?zèng)劉景文》）3.秋天的雨，有一盒________________的顏料。（《秋天的雨》）4.仁者愛(ài)人，________________。（《孟子》）第二部分閱讀理解大挑戰(zhàn)（30分）（一）課內(nèi)閱讀：《秋天的雨》（節(jié)選）（12分）秋天的雨，藏著好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。1.找出兩個(gè)ABB式詞語(yǔ)。（2分）________________________________2.畫(huà)出比喻句，說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。（3分）3.“小朋友的腳，常被那香味勾住”的意思是（）（3分）A.香味吸引小朋友，舍不得離開(kāi)。B.雨水打濕腳，走不動(dòng)路。4.第二自然段寫(xiě)了哪些動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬？（4分）________________________________________________（二）課外閱讀：《小松鼠的大尾巴》（18分）小松鼠有一條毛茸茸的大尾巴。它覺(jué)得尾巴大得礙事，不如小兔子的尾巴靈巧，也不如小猴子的尾巴能抓樹(shù)枝。一天，小松鼠散步時(shí)突然下雨，它把尾巴撐成傘，高興跑回家。冬天，小松鼠睡覺(jué)時(shí)把尾巴蓋身上，像蓋了床暖和的被子。春天，小松鼠在樹(shù)枝上跳，尾巴幫它保持平衡，跳得又穩(wěn)又遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，小松鼠覺(jué)得大尾巴用處可大啦！1.給短文加標(biāo)題：________________（3分）2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）毛茸茸（ABB式）：____________高高興興（AABB式）：____________3.圈出小松鼠尾巴的用處。（6分）4.讀了短文，你明白了什么？（5分）________________________________________________第三部分寫(xiě)作表達(dá)小天地（35分）題目：我的心愛(ài)之物提示：你特別喜歡的東西，可能是玩具、小動(dòng)物、植物或書(shū)……請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)它。要求：1.介紹心愛(ài)之物的樣子（顏色、形狀、大小等）；2.寫(xiě)清喜歡的原因，和它的有趣故事；3.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于300字；4.書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字。參考答案（供參考）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用一、字詞拼寫(xiě)：1.鮮艷服裝2.落下3.敬禮4.書(shū)籍二、多音字：1.挑（tiāo）水→挑（tiǎo）戰(zhàn)2.背（bēi）包→背（bèi）后3.處（chǔ）理→處（chù）所三、詞語(yǔ)魔法屋：1.搖頭晃腦提心吊膽張牙舞爪面紅耳赤造句示例：他上課總搖頭晃腦，被老師提醒好幾次。2.寧?kù)o（熱鬧）討厭（喜愛(ài)）突然（忽然）仔細(xì)（馬虎）四、句子訓(xùn)練營(yíng)：1.我的臟衣服被媽媽洗干凈了。2.仿寫(xiě)示例：春天的風(fēng)，是一位畫(huà)家。小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)唱歌。3.病句修改：（1）刪“通過(guò)”或“使”；（2）刪“、西紅柿”。五、課文歡樂(lè)谷：1.霜葉紅于二月花2.一年好景君須記3.五彩繽紛4.有禮者敬人第二部分閱讀理解大挑戰(zhàn)（一）課內(nèi)閱讀《秋天的雨》1.香香的甜甜的（或：厚厚的、油亮亮的）2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。秋天的雨小喇叭3.A4.動(dòng)植物：小松鼠、小青蛙、松柏、楊樹(shù)、柳樹(shù)（二）課外閱讀《小松鼠的大尾巴》1.示例：小松鼠的大尾巴2.示例：綠油油亮晶晶；干干凈凈快快樂(lè)樂(lè)3.圈出：當(dāng)成一把傘、蓋在身上（被子）、幫助它保持平衡4.示例：每個(gè)人（或事物）都有長(zhǎng)處，要珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)，別盲目羨慕別人。第三部分寫(xiě)作表達(dá)評(píng)分參考（35分）一類(lèi)文（30-35分）：內(nèi)容具體，條理清晰，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)句通順，無(wú)錯(cuò)別字。二類(lèi)文（24-29分）：內(nèi)容較具體，能寫(xiě)清特點(diǎn)和故事，語(yǔ)句較通順，少量錯(cuò)別字。三