小升初英語數(shù)學(xué)考試詞匯詳解在小升初的學(xué)業(yè)銜接階段，英語數(shù)學(xué)（即*MathinEnglish*）的考查不僅要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)思維能力，更需要精準(zhǔn)理解英文語境下的數(shù)學(xué)術(shù)語與表達(dá)邏輯。英語數(shù)學(xué)考試中，詞匯是“解碼”題目、建立數(shù)理邏輯的關(guān)鍵鑰匙——若對(duì)“denominator”（分母）“circumference”（周長）等術(shù)語一知半解，即便數(shù)學(xué)思維再清晰，也可能因讀不懂題目而失分。本文將從數(shù)與運(yùn)算、幾何圖形、統(tǒng)計(jì)概率、應(yīng)用情境四大核心模塊，對(duì)小升初英語數(shù)學(xué)高頻詞匯進(jìn)行系統(tǒng)解析，并附實(shí)用記憶與運(yùn)用技巧，助力學(xué)生突破“語言+數(shù)學(xué)”的雙重關(guān)卡。一、數(shù)與運(yùn)算類詞匯：構(gòu)建數(shù)理表達(dá)的基礎(chǔ)邏輯數(shù)與運(yùn)算作為數(shù)學(xué)的核心根基，其英文術(shù)語需從“數(shù)的分類”“運(yùn)算符號(hào)”“數(shù)量關(guān)系”三個(gè)維度精準(zhǔn)掌握。（一）數(shù)的分類：明確概念邊界1.自然數(shù)（Naturalnumber）釋義：用以計(jì)量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù)，由1（或0）開始依次遞增（不同教材定義略有差異）。例句：*Naturalnumbersareusedtocountobjectsorshoworder,like"Thereare5naturalnumbersbetween1and7(excluding1and7)".*（自然數(shù)用于計(jì)數(shù)或表示次序，例如“1和7之間（不含1和7）有5個(gè)自然數(shù)”。）2.整數(shù)（Integer）釋義：包含正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)的數(shù)集（如…-2,-1,0,1,2…）。例句：*Integersincludepositiveintegers,zero,andnegativeintegers,so-3isanintegerbut1/2isnot.*（整數(shù)包含正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)，因此-3是整數(shù)，但1/2不是。）3.分?jǐn)?shù)（Fraction）釋義：把單位“1”平均分成若干份，表示一份或幾份的數(shù)，由分子（numerator）、分母（denominator）和分?jǐn)?shù)線（fractionbar）組成。例句：*Inthefraction3/5,3isthenumerator,5isthedenominator,andthehorizontallineisthefractionbar.*（在分?jǐn)?shù)3/5中，3是分子，5是分母，中間的橫線是分?jǐn)?shù)線。）4.小數(shù)（Decimal）釋義：由整數(shù)部分、小數(shù)部分和小數(shù)點(diǎn)（decimalpoint）組成的數(shù)，用于表示不足整數(shù)“1”的量。例句：*Thedecimal2.75means2unitsplus7tenthsand5hundredths.*（小數(shù)2.75表示2個(gè)一加上7個(gè)十分之一和5個(gè)百分之一。）（二）運(yùn)算符號(hào)：掌握操作指令1.加（Plus/Add）釋義：“plus”多用于算式表達(dá)，“add”側(cè)重動(dòng)作描述。例句：*3plus5equals8(3+5=8);Weadd2to4toget6.*（3加5等于8；我們把2加到4上得到6。）2.減（Minus/Subtract）釋義：“minus”用于算式，“subtract”側(cè)重動(dòng)作。例句：*10minus4is6(10-4=6);Subtract3from9,andyou’llget6.*（10減4等于6；從9中減去3，你會(huì)得到6。）3.乘（Multiply/Times）釋義：“multiply”強(qiáng)調(diào)運(yùn)算動(dòng)作，“times”用于算式表達(dá)倍數(shù)關(guān)系。例句：*Multiply6by7,theresultis42;5times3equals15(5×3=15).*（6乘以7，結(jié)果是42；5乘3等于15。）4.除（Divide/Dividedby）釋義：“divide”是主動(dòng)運(yùn)算（如“divideAbyB”表示A÷B），“dividedby”用于算式描述。例句：*Divide20by4,weget5;18dividedby3is6(18÷3=6).*（20除以4，我們得到5；18除以3等于6。）5.等于（Equal/Equals）釋義：表示運(yùn)算結(jié)果或數(shù)量關(guān)系的相等。例句：*Thesumof2and3equals5(2+3=5);Arightangleequals90degrees.*（2加3的和等于5；直角等于90度。）（三）數(shù)量關(guān)系：理解比較邏輯1.大于（Greaterthan）、小于（Lessthan）釋義：用于比較兩個(gè)數(shù)的大小，對(duì)應(yīng)符號(hào)“>”“<”。例句：*5isgreaterthan3(5>3);2.1islessthan2.5(2.1<2.5).*（5大于3；2.1小于2.5。）2.大于等于（Greaterthanorequalto）、小于等于（Lessthanorequalto）釋義：包含“大于/等于”“小于/等于”的雙重關(guān)系，對(duì)應(yīng)符號(hào)“≥”“≤”。例句：*Ifxisgreaterthanorequalto4,xcanbe4,5,6…;Thetemperatureislessthanorequalto25℃today.*（如果x大于等于4，x可以是4、5、6……；今天的溫度小于等于25℃。）3.約等于（Approximatelyequalto）釋義：表示數(shù)值相近但非完全相等，符號(hào)為“≈”。例句：*Thevalueofπisapproximatelyequalto3.14.*（圓周率π約等于3.14。）二、幾何圖形類詞匯：搭建空間認(rèn)知的英文框架幾何考查不僅要求識(shí)別圖形，更需理解“周長”“面積”等空間屬性的英文表達(dá)，需從“圖形名稱”“屬性概念”“位置關(guān)系”三方面突破。（一）圖形名稱：精準(zhǔn)識(shí)別形狀1.三角形（Triangle）釋義：由三條線段首尾順次連接圍成的封閉圖形，按角可分為銳角三角形（acutetriangle）、直角三角形（righttriangle）、鈍角三角形（obtusetriangle）。例句：*Arighttrianglehasonerightangle(90°).*（直角三角形有一個(gè)直角（90度）。）2.四邊形（Quadrilateral）釋義：由四條線段圍成的封閉圖形，常見子類有正方形（square）、長方形（rectangle）、平行四邊形（parallelogram）、梯形（trapezoid）。例句：*Asquareisaquadrilateralwithfourequalsidesandfourrightangles.*（正方形是四邊相等且四個(gè)角都是直角的四邊形。）3.圓（Circle）釋義：平面上到定點(diǎn)（圓心，center）的距離等于定長（半徑，radius）的所有點(diǎn)組成的圖形，直徑（diameter）是半徑的2倍。例句：*Thediameterofacircleistwiceitsradius,soiftheradiusis3cm,thediameteris6cm.*（圓的直徑是半徑的2倍，因此如果半徑是3厘米，直徑就是6厘米。）（二）屬性概念：理解空間度量1.周長（Perimeter）釋義：封閉圖形一周的長度，不同圖形有對(duì)應(yīng)公式（如長方形周長：*perimeterofarectangle=2×(length+width)*）。例句：*Tofindtheperimeterofasquarewithsidelength4cm,wecalculate4×4=16cm.*（要計(jì)算邊長為4厘米的正方形的周長，我們計(jì)算4×4=16厘米。）2.面積（Area）釋義：物體表面或封閉圖形的大小，不同圖形面積公式不同（如三角形面積：*areaofatriangle=(base×height)/2*）。例句：*Theareaofarectangleiscalculatedbymultiplyingitslengthbyitswidth.*（長方形的面積通過長乘以寬計(jì)算。）3.體積（Volume）釋義：物體所占空間的大小，常見立體圖形（如長方體，cuboid；正方體，cube）的體積公式為底面積×高。例句：*Thevolumeofacubewithedgelength2cmis2×2×2=8cubiccentimeters.*（邊長為2厘米的正方體的體積是2×2×2=8立方厘米。）4.角度（Angle）釋義：由兩條有公共端點(diǎn)的射線組成的幾何對(duì)象，常見角度類型：直角（rightangle，90°）、平角（straightangle，180°）、周角（fullangle，360°）、銳角（acuteangle，<90°）、鈍角（obtuseangle，>90°且<180°）。例句：*Anacuteangleissmallerthanarightangle,so30°isanacuteangle.*（銳角比直角小，因此30度是銳角。）（三）位置關(guān)系：描述圖形互動(dòng)1.平行（Parallel）、垂直（Perpendicular）釋義：“parallel”指同一平面內(nèi)永不相交的兩條直線；“perpendicular”指兩條直線相交成直角（90°）。例句：*Theoppositesidesofarectangleareparalleltoeachother,andadjacentsidesareperpendicular.*（長方形的對(duì)邊互相平行，鄰邊互相垂直。）2.相交（Intersect）、重合（Coincide）釋義：“intersect”指兩條直線（或圖形）有公共點(diǎn)；“coincide”指兩個(gè)圖形完全重疊。例句：*Twostraightlinesintersectatapoint;Ifwemovethetwoidenticaltriangles,theycancoincide.*（兩條直線相交于一點(diǎn)；如果我們移動(dòng)這兩個(gè)相同的三角形，它們可以重合。）三、統(tǒng)計(jì)與概率類詞匯：解讀數(shù)據(jù)的英文邏輯統(tǒng)計(jì)與概率側(cè)重“數(shù)據(jù)描述”與“可能性分析”，需掌握統(tǒng)計(jì)量、圖表類型、概率術(shù)語的精準(zhǔn)表達(dá)。（一）統(tǒng)計(jì)量：分析數(shù)據(jù)特征1.平均數(shù)（Average/Mean）釋義：一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，反映整體平均水平。例句：*Tofindtheaverageof3,5,and7,wecalculate(3+5+7)÷3=5.*（要計(jì)算3、5、7的平均數(shù)，我們計(jì)算(3+5+7)÷3=5。）2.中位數(shù)（Median）釋義：將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列后，位于中間位置的數(shù)（若數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)，則取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）。例句：*Forthedataset2,4,6,8,10,themedianis6;for1,3,5,7,themedianis(3+5)÷2=4.*（對(duì)于數(shù)據(jù)集2、4、6、8、10，中位數(shù)是6；對(duì)于1、3、5、7，中位數(shù)是(3+5)÷2=4。）3.眾數(shù)（Mode）釋義：一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)（可能有多個(gè)或沒有）。例句：*Inthedataset1,2,2,3,3,3,themodeis3becauseitappearsmostfrequently.*（在數(shù)據(jù)集1、2、2、3、3、3中，眾數(shù)是3，因?yàn)樗霈F(xiàn)的次數(shù)最多。）（二）圖表類型：可視化數(shù)據(jù)表達(dá)1.條形圖（Bargraph/Barchart）釋義：用寬度相同的條形的高度/長短表示數(shù)據(jù)多少的統(tǒng)計(jì)圖，便于比較不同類別數(shù)據(jù)。例句：*Abargraphcanshowthenumberofstudentsineachclassclearly.*（條形圖可以清晰展示每個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)。）2.折線圖（Linegraph/Linechart）釋義：用折線的上升/下降表示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖，適合展示連續(xù)數(shù)據(jù)的變化。例句：*Alinegraphisgoodforshowinghowtemperaturechangesoveraweek.*（折線圖適合展示一周內(nèi)溫度的變化。）3.餅圖（Piechart）釋義：用整個(gè)圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，便于展示比例關(guān)系。例句：*Apiechartcanshowthepercentageofdifferentfruitsinabasket.*（餅圖可以展示籃子里不同水果的占比。）（三）概率術(shù)語：分析事件可能性1.可能性（Probability）釋義：某事件發(fā)生的可能性大小，取值范圍為0（不可能發(fā)生）到1（一定發(fā)生）。例句：*Theprobabilityofgettingheadswhenflippingacoinis0.5.*（拋硬幣得到正面的概率是0.5。）2.事件（Event）釋義：概率研究的對(duì)象，分為必然事件（certainevent，概率為1）、不可能事件（impossibleevent，概率為0）、隨機(jī)事件（randomevent，概率介于0和1之間）。例句：*"Thesunrisesintheeast"isacertainevent;"Drawingaredballfromaboxofblueballs"isanimpossibleevent.*（“太陽從東方升起”是必然事件；“從一盒子藍(lán)球中摸出紅球”是不可能事件。）四、應(yīng)用情境類詞匯：突破實(shí)際問題的語言壁壘小升初英語數(shù)學(xué)的應(yīng)用題常結(jié)合“購物”“行程”“工程”等生活場景，需掌握?qǐng)鼍皩傩g(shù)語與邏輯表達(dá)。（一）購物情境：理解交易邏輯1.價(jià)格（Price）、總價(jià)（Totalprice）、單價(jià)（Unitprice）釋義：“price”指單個(gè)商品價(jià)格；“totalprice”指所有商品的總花費(fèi)；“unitprice”指單位數(shù)量（如1個(gè)、1千克）的價(jià)格。例句：*Theunitpriceofthebookis$10,soifyoubuy3books,thetotalpriceis3×10=$30.*（這本書的單價(jià)是10美元，因此如果你買3本，總價(jià)是3×10=30美元。）2.折扣（Discount）、打折（Onsale）釋義：“discount”指降價(jià)的金額或比例；“onsale”表示商品降價(jià)銷售。3.支付（Pay/Payment）、找零（Change）釋義：“pay”指支付金額；“payment”是支付的行為/金額；“change”指支付后找回的零錢。例句：*Ipaid$50fortheshirt,andthechangewas$10becausetheshirtcost$40.*（我為這件襯衫支付了50美元，找零10美元，因?yàn)橐r衫價(jià)格是40美元。）（二）行程情境：梳理運(yùn)動(dòng)關(guān)系1.速度（Speed）、時(shí)間（Time）、路程（Distance）釋義：“speed”指單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離；“time”指運(yùn)動(dòng)的時(shí)長；“distance”指移動(dòng)的總長度，三者關(guān)系為：*distance=speed×time*。例句：*Ifacartravelsataspeedof60km/hfor2hours,thedistanceitcoversis60×2=120km.*（如果一輛汽車以每小時(shí)60公里的速度行駛2小時(shí)，它行駛的路程是60×2=120公里。）2.相遇（Meet）、追及（Catchup）釋義：“meet