2025年八年級(jí)生物期末金榜題名測(cè)試卷2025年八年級(jí)生物期末金榜題名測(cè)試卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

1.**選擇題（每題2分，共20分）**

（本題型共10題，每題只有一個(gè)正確答案）

2.**填空題（每空1分，共15分）**

（本題型共5題，每空格填寫(xiě)正確答案）

3.**判斷題（每題2分，共10分）**

（本題型共5題，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”）

4.**簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）**

（本題型共5題，根據(jù)題目要求作答）

5.**實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）**

（本題型共2題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理作答）

6.**綜合應(yīng)用題（每題15分，共30分）**

（本題型共2題，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題）

7.**論述題（每題10分，共20分）**

（本題型共2題，根據(jù)題目要求展開(kāi)論述）

---

**1.選擇題（每題2分，共20分）**

1.下列哪項(xiàng)不屬于生物的共同特征？

A.需要營(yíng)養(yǎng)

B.能呼吸

C.能遺傳變異

D.能無(wú)限生長(zhǎng)

2.植物的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是？

A.根冠

B.分生區(qū)

C.伸長(zhǎng)區(qū)

D.成熟區(qū)

3.人體內(nèi)的主要消化和吸收器官是？

A.胃

B.小腸

C.大腸

D.肝臟

4.下列哪項(xiàng)屬于反射活動(dòng)？

A.種子發(fā)芽

B.含羞草葉片閉合

C.熊貓吃竹子

D.魚(yú)游泳

5.血液中運(yùn)輸氧氣的主要成分是？

A.紅細(xì)胞

B.白細(xì)胞

C.血小板

D.血漿

6.下列哪項(xiàng)是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？

A.食草動(dòng)物

B.食肉動(dòng)物

C.細(xì)菌

D.植物

7.遺傳物質(zhì)的主要載體是？

A.蛋白質(zhì)

B.DNA

C.RNA

D.氨基酸

8.下列哪項(xiàng)屬于生物的適應(yīng)性特征？

A.鳥(niǎo)類有翅膀

B.植物有根

C.魚(yú)類有鰓

D.以上都是

9.人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺不包括？

A.甲狀腺

B.胰腺

C.腎上腺

D.胃腺

10.下列哪項(xiàng)是生物多樣性保護(hù)的重要措施？

A.砍伐森林

B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.過(guò)度捕撈

D.引進(jìn)外來(lái)物種

---

**2.填空題（每空1分，共15分）**

1.生物體的基本結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→______→______→生物圈。

2.植物的光合作用主要發(fā)生在______中，其產(chǎn)物是______和氧氣。

3.人體消化系統(tǒng)中最長(zhǎng)的是______，其主要功能是消化和吸收。

4.神經(jīng)系統(tǒng)由______和______兩部分組成。

5.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)通常是從______開(kāi)始，最終傳遞到______。

---

**3.判斷題（每題2分，共10分）**

1.植物的蒸騰作用有助于水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。（√）

2.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)都是通過(guò)肌肉收縮實(shí)現(xiàn)的。（×）

3.細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體數(shù)量會(huì)加倍。（√）

4.食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者。（√）

5.生物的變異都是可遺傳的。（×）

---

**4.簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）**

1.簡(jiǎn)述植物根尖的結(jié)構(gòu)及其功能。

2.解釋什么是反射，并舉例說(shuō)明。

3.列舉人體消化系統(tǒng)的四大主要器官及其功能。

4.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系。

5.為什么保護(hù)生物多樣性具有重要意義？

---

**5.實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）**

1.某小組進(jìn)行“探究影響植物光合作用強(qiáng)度的因素”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：

|實(shí)驗(yàn)組|光照強(qiáng)度|溫度|CO?濃度|光合作用速率（mg/h）|

|--------|----------|------|---------|----------------------|

|1|強(qiáng)|25℃|高|10|

|2|弱|25℃|高|5|

|3|強(qiáng)|30℃|低|6|

|4|強(qiáng)|25℃|低|4|

（1）該實(shí)驗(yàn)探究了哪些因素對(duì)光合作用的影響？

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論。

2.某同學(xué)進(jìn)行“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

（1）取洋蔥內(nèi)表皮撕取一小塊，置于載玻片中央。

（2）滴加清水，蓋上蓋玻片。

（3）用低倍鏡觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞呈方形，有細(xì)胞壁和細(xì)胞核。

（1）該實(shí)驗(yàn)制作的是臨時(shí)裝片，為什么？

（2）簡(jiǎn)述植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的主要區(qū)別。

---

**6.綜合應(yīng)用題（每題15分，共30分）**

1.小明發(fā)現(xiàn)家中盆栽植物長(zhǎng)期生長(zhǎng)不良，葉片發(fā)黃。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可能的原因并提出解決方案。

2.某地區(qū)森林砍伐嚴(yán)重，導(dǎo)致水土流失和生物多樣性減少。請(qǐng)從生態(tài)學(xué)角度提出保護(hù)該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的措施。

---

**7.論述題（每題10分，共20分）**

1.論述遺傳和變異在生物進(jìn)化中的作用。

2.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及應(yīng)對(duì)措施。

8.**連線題（每題3分，共9分）**

（本題型共3題，將左側(cè)的術(shù)語(yǔ)與右側(cè)的描述用線連接）

9.**讀圖分析題（每題6分，共12分）**

（本題型共2題，根據(jù)提供的圖表或示意圖回答問(wèn)題）

10.**名詞解釋題（每題4分，共16分）**

（本題型共4題，根據(jù)題目要求解釋相關(guān)生物學(xué)名詞）

11.**簡(jiǎn)答辨析題（每題7分，共14分）**

（本題型共2題，根據(jù)題目要求進(jìn)行簡(jiǎn)答并辨析正誤）

12.**計(jì)算題（每題8分，共16分）**

（本題型共2題，根據(jù)題目要求進(jìn)行生物學(xué)相關(guān)計(jì)算）

13.**繪圖題（每題6分，共12分）**

（本題型共2題，根據(jù)題目要求繪制相關(guān)生物學(xué)圖示）

14.**情景應(yīng)用題（每題9分，共18分）**

（本題型共2題，根據(jù)提供的情景材料回答問(wèn)題）

15.**開(kāi)放探究題（每題10分，共20分）**

（本題型共2題，根據(jù)題目要求進(jìn)行開(kāi)放性探究）

---

**8.連線題（每題3分，共9分）**

將下列生物結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來(lái)：

A.根尖成熟區(qū)

①吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

B.葉綠體

②進(jìn)行光合作用

C.神經(jīng)元

③傳遞興奮信號(hào)

---

**9.讀圖分析題（每題6分，共12分）**

圖1是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，圖2是人體消化系統(tǒng)示意圖。

（1）圖1中，若蛇的數(shù)量突然減少，會(huì)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？

（2）圖2中，A、B、C分別代表什么器官？簡(jiǎn)述其功能。

---

**10.名詞解釋題（每題4分，共16分）**

1.生物多樣性：

2.生態(tài)系統(tǒng)：

3.有性生殖：

4.適應(yīng)性：

---

**11.簡(jiǎn)答辨析題（每題7分，共14分）**

1.簡(jiǎn)述呼吸作用的過(guò)程，并辨析它與光合作用的區(qū)別。

2.列舉三種常見(jiàn)的pollination方式，并辨析自花傳粉和異花傳粉的區(qū)別。

---

**12.計(jì)算題（每題8分，共16分）**

1.某植物在光照下每小時(shí)產(chǎn)生氧氣20毫克，已知光合作用中氧氣和葡萄糖的生成比例為6:1。計(jì)算該植物每小時(shí)能產(chǎn)生多少毫克葡萄糖？

2.人體每分鐘心跳60次，每次搏動(dòng)輸出血液70毫升。計(jì)算該人體每分鐘心臟泵血總量是多少升？

---

**13.繪圖題（每題6分，共12分）**

1.繪制植物葉片橫切面示意圖，并標(biāo)注氣孔、葉肉、葉脈等結(jié)構(gòu)。

2.繪制人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，并標(biāo)注細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突等部分。

---

**14.情景應(yīng)用題（每題9分，共18分）**

1.某農(nóng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)作物生長(zhǎng)緩慢，懷疑是土壤缺乏某種無(wú)機(jī)鹽。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假設(shè)。

2.某城市公園為提高綠化率，計(jì)劃引進(jìn)外來(lái)植物。請(qǐng)分析引進(jìn)外來(lái)植物可能帶來(lái)的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。

---

**15.開(kāi)放探究題（每題10分，共20分）**

1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響。

2.結(jié)合實(shí)際，提出三種保護(hù)瀕危動(dòng)物的方法，并說(shuō)明其原理。

**一、選擇題答案**

1.D2.D3.B4.A5.A6.D7.B8.D9.D10.B

**二、填空題答案**

1.組織器官

2.葉綠體糖類

3.小腸

4.中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)

5.生產(chǎn)者分解者（或消費(fèi)者、分解者）

**三、判斷題答案**

1.√2.×3.√4.√5.×

**四、簡(jiǎn)答題答案**

1.植物根尖結(jié)構(gòu)及功能：根冠（保護(hù)）、分生區(qū)（分裂）、伸長(zhǎng)區(qū)（生長(zhǎng)）、成熟區(qū)（吸收）。

2.反射：動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動(dòng)。例如，膝跳反射。

3.消化系統(tǒng)：口腔（消化）、胃（儲(chǔ)存、初步消化）、小腸（主要消化吸收）、大腸（吸收水分）。

4.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)：物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，能量流動(dòng)是單向遞減的，二者相互依存。

5.保護(hù)生物多樣性意義：維持生態(tài)平衡、提供生態(tài)服務(wù)、遺傳資源。

**五、實(shí)驗(yàn)探究題答案**

1.（1）光照強(qiáng)度、溫度、CO?濃度。

（2）光照強(qiáng)度和CO?濃度越高，光合作用速率越快；溫度過(guò)高反而降低速率。

2.（1）臨時(shí)裝片便于觀察，且使用后丟棄，避免污染。

（2）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞無(wú)。

**六、綜合應(yīng)用題答案**

1.原因：缺乏養(yǎng)分、水分過(guò)多/過(guò)少、光照不足。方案：施足肥料、適量澆水、增加光照。

2.措施：禁止亂砍濫伐、建立保護(hù)區(qū)、科學(xué)養(yǎng)殖、推廣生態(tài)農(nóng)業(yè)。

**七、論述題答案**

1.遺傳使物種保持穩(wěn)定，變異提供變化基礎(chǔ)，二者共同作用推動(dòng)進(jìn)化。

2.人類活動(dòng)導(dǎo)致棲息地破壞、污染等，應(yīng)保護(hù)棲息地、減少污染、科學(xué)規(guī)劃發(fā)展。

**八、連線題答案**

A—①B—②C—③

**九、讀圖分析題答案**

1.蛇減少會(huì)導(dǎo)致捕食者（如鷹）數(shù)量下降，被捕食者（如鼠）數(shù)量上升，生態(tài)失衡。

2.A：胃；B：小腸；C：大腸。胃：消化蛋白質(zhì)；小腸：消化吸收主要場(chǎng)所；大腸：吸收水分。

**十、名詞解釋題答案**

1.生物多樣性：物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2.生態(tài)系統(tǒng)：生物與環(huán)境構(gòu)成的功能單元。

3.有性生殖：經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式。

4.適應(yīng)性：生物體與環(huán)境相適應(yīng)的特征。

**十一、簡(jiǎn)答辨析題答案**

1.呼吸作用：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。區(qū)別：呼吸作用消耗有機(jī)物，光合作用制造有機(jī)物。

2.自花傳粉：同株花；異花傳粉：不同株花。

**十二、計(jì)算題答案**

1.20mgO?×(1molO?/32g)×(6molC?H??O?/6molO?)×(180gC?H??O?/1molC?H??O?)=6.75mgC?H??O?

2.60次/分鐘×70ml/次=4200ml/分鐘=4.2L/分鐘

**十三、繪圖題答案**

（略，需手繪）

**十四、情景應(yīng)用題答案**

1.實(shí)驗(yàn)：設(shè)置對(duì)照組，分別用含不同無(wú)機(jī)鹽土壤種植相同種子，觀察生長(zhǎng)情況。

2.風(fēng)險(xiǎn)：外來(lái)物種可能入侵本土物種、破壞生態(tài)鏈。

**十五、開(kāi)放探究題答案**

1.實(shí)驗(yàn)方案：設(shè)置不同溫度組，控制水分、光照等變量，觀察種子萌發(fā)率。

2.保護(hù)方法：建立保護(hù)區(qū)、人工繁殖、立法禁止捕獵。

**知識(shí)點(diǎn)分類總結(jié)**

**1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能**

-細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核（植物有葉綠體）。

-動(dòng)植物細(xì)胞區(qū)別：細(xì)胞壁、葉綠體、中心體（動(dòng)物無(wú)）。

**2.植物生理**

-根尖結(jié)構(gòu)：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

-光合作用：場(chǎng)所（葉綠體）、原料（二氧化碳、水）、產(chǎn)物（糖類、氧氣）。

-蒸騰作用：水分運(yùn)輸，促進(jìn)吸收和運(yùn)輸。

**3.動(dòng)物生理**

-消化系統(tǒng)：器官（口腔、胃、小腸、大腸）及功能。

-循環(huán)系統(tǒng)：心臟泵血，血管分類（動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管）。

-神經(jīng)系統(tǒng)：神經(jīng)元結(jié)構(gòu)（細(xì)胞體、樹(shù)突、軸突），反射弧。

**4.遺傳與進(jìn)化**

-遺傳物質(zhì)：DNA。

-細(xì)胞分裂：有絲分裂（染色體復(fù)制加倍）、減數(shù)分裂（形成配子）。

-變異類型：可遺傳（基因變異）和不可遺傳（環(huán)境）。

**5.生態(tài)學(xué)**

-生態(tài)系統(tǒng)組成：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（微生物）。

-食物鏈：能量單向流動(dòng)，物質(zhì)循環(huán)。

-生物多樣性：物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

**6.人類活動(dòng)與環(huán)境**

-污染類型：空氣、水、土壤污染。

-保護(hù)措施：保護(hù)區(qū)、立法、生態(tài)農(nóng)業(yè)。

**題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例**

**1.選擇題**

-考察基礎(chǔ)概念記憶，如光合作用場(chǎng)所（葉綠體）。

*示例：*“下列哪項(xiàng)是生物的共同特征？”（答案：C.能遺傳變異）

**2.填空題**

-考察術(shù)語(yǔ)掌握，如消化系統(tǒng)主要器官（小腸）。

*示例：*“人體消化系統(tǒng)中最長(zhǎng)的是______?！保ù鸢福盒∧c）

**3.判斷題**

-考察正誤辨析，如蒸騰作用意義（√）。

*示例：*“植物的蒸騰作用有助于水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸。”（√）

**4.簡(jiǎn)答題**

-考察概念解釋，如反射定義及例子。

*示例：*“解釋什么是反射，并舉例說(shuō)