2025年八年級(jí)生物期末萬古流芳測(cè)試卷2025年八年級(jí)生物期末萬古流芳測(cè)試卷

姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______

（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1.生物體的基本結(jié)構(gòu)單位是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞最主要的區(qū)別是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞膜

3.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.葉綠體D.細(xì)胞核

4.人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是（）

A.胃B.小腸C.大腸D.肝臟

5.血液由哪些部分組成（）

A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板B.血漿、紅細(xì)胞、白細(xì)胞

C.血漿、白細(xì)胞、血小板D.血漿、紅細(xì)胞、血小板

6.呼吸作用的主要場(chǎng)所是（）

A.肺泡B.組織細(xì)胞C.心臟D.血液

7.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是（）

A.神經(jīng)元B.神經(jīng)節(jié)C.神經(jīng)纖維D.神經(jīng)膠質(zhì)

二、填空題（每空1分，共20分）

8.細(xì)胞通過______進(jìn)行分裂，增加細(xì)胞數(shù)量。

9.光合作用的原料是______和二氧化碳，產(chǎn)物是______和氧氣。

10.人體消化系統(tǒng)包括消化道和______。

11.血液的組成包括血漿和______。

12.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、______和樹突。

13.動(dòng)物細(xì)胞沒有______，而植物細(xì)胞有。

14.呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在______作用下降解的過程。

15.植物的根尖結(jié)構(gòu)從頂端依次是______、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)。

三、判斷題（每小題2分，共20分）

16.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞核。（）

17.光合作用只在白天進(jìn)行。（）

18.人體內(nèi)的消化酶只存在于胃和小腸中。（）

19.血小板具有止血和加速凝血的作用。（）

20.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。（）

21.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁。（）

22.呼吸作用只在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行。（）

23.植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力。（）

24.血液的運(yùn)輸功能主要由紅細(xì)胞完成。（）

25.神經(jīng)元的樹突和軸突可以傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）

26.簡(jiǎn)述植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。

27.簡(jiǎn)述光合作用的過程。

28.簡(jiǎn)述人體消化系統(tǒng)的組成和功能。

29.簡(jiǎn)述血液的組成和功能。

30.簡(jiǎn)述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（每小題10分，共20分）

31.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要光。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果。

32.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物根尖的分生區(qū)具有分裂能力。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果。

六、綜合應(yīng)用題（每小題15分，共30分）

33.某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞，請(qǐng)分別描述兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并說明為什么植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁而動(dòng)物細(xì)胞沒有。

34.某同學(xué)在進(jìn)行呼吸作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燃燒的蠟燭在黑暗中比在光下燃燒得更旺，請(qǐng)解釋原因，并說明呼吸作用對(duì)生物體的重要意義。

七、論述題（每小題20分，共40分）

35.論述光合作用和呼吸作用在生態(tài)系統(tǒng)中的意義。

36.論述神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)作用。

八、連線題（每連線1條1分，共10分）

37.將下列結(jié)構(gòu)與功能用線連接起來：

（1）細(xì)胞壁-保護(hù)和支持

（2）葉綠體-進(jìn)行呼吸作用

（3）線粒體-進(jìn)行光合作用

（4）細(xì)胞核-控制細(xì)胞生命活動(dòng)

（5）細(xì)胞質(zhì)-含有遺傳物質(zhì)

九、名詞解釋（每小題2分，共10分）

38.細(xì)胞分化

39.消化腺

40.免疫功能

41.神經(jīng)調(diào)節(jié)

42.生態(tài)系統(tǒng)

十、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）

43.簡(jiǎn)述細(xì)胞分化的過程和意義。

44.簡(jiǎn)述人體消化腺的種類和主要功能。

45.簡(jiǎn)述人體免疫系統(tǒng)的組成和功能。

46.簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。

十一、實(shí)驗(yàn)探究題（每小題12分，共24分）

47.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究溫度對(duì)酶活性的影響。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、自變量、因變量和控制變量。

48.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果和環(huán)保意義。

十二、綜合應(yīng)用題（每小題15分，共30分）

49.某同學(xué)在野外觀察到了一種植物，該植物具有根、莖、葉，但沒有花和果實(shí)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)該植物可能屬于哪一類群，并說明理由。

50.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物在缺乏某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、免疫力下降等現(xiàn)象。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能是什么，并說明其作用。

十三、論述題（每小題20分，共40分）

51.論述生物進(jìn)化的原因和過程。

52.論述人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及保護(hù)措施。

十四、計(jì)算題（每小題5分，共10分）

53.某植物進(jìn)行光合作用，每小時(shí)吸收了100克二氧化碳，同時(shí)釋放了60克氧氣。請(qǐng)計(jì)算該植物每小時(shí)制造了多少克有機(jī)物？（假設(shè)光合作用的原料只有二氧化碳和水，產(chǎn)物只有有機(jī)物和氧氣，且氧氣占空氣體積的21%）

54.某人體重60千克，每分鐘呼吸次數(shù)為16次，每次呼吸吸入的空氣體積為500毫升，其中氧氣占21%。請(qǐng)計(jì)算該人體每分鐘消耗了多少克葡萄糖？（假設(shè)呼吸作用的原料只有葡萄糖和氧氣，產(chǎn)物只有二氧化碳和水，且葡萄糖的相對(duì)分子量為180，氧氣的相對(duì)分子量為32）

十五、繪圖題（每小題10分，共20分）

55.繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注主要結(jié)構(gòu)名稱。

56.繪制人體消化系統(tǒng)示意圖，并標(biāo)注主要器官名稱。

一、選擇題答案

1.A

2.A

3.C

4.B

5.D

6.B

7.A

二、填空題答案

8.有絲分裂

9.水；有機(jī)物

10.消化腺

11.血細(xì)胞

12.軸突

13.細(xì)胞壁

14.呼吸酶

15.根冠

三、判斷題答案

16.√

17.×

18.×

19.√

20.√

21.×

22.×

23.√

24.√

25.√

四、簡(jiǎn)答題答案

26.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒有；植物細(xì)胞有液泡，動(dòng)物細(xì)胞通常有；植物細(xì)胞有中心體（低等植物），動(dòng)物細(xì)胞有中心體。動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞核，植物細(xì)胞（成熟植物細(xì)胞）沒有細(xì)胞核。

27.光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣。具體過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)。光反應(yīng)中，光能被葉綠體中的色素吸收，水分解產(chǎn)生氧氣和ATP；暗反應(yīng)中，ATP和NADPH將二氧化碳還原為有機(jī)物。

28.人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。消化系統(tǒng)的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)。

29.血液的組成包括血漿和血細(xì)胞。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣和二氧化碳；白細(xì)胞防御疾病；血小板止血和加速凝血。

30.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、軸突和樹突。神經(jīng)元的功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給其他神經(jīng)元或effector。

五、實(shí)驗(yàn)探究題答案

31.實(shí)驗(yàn)步驟：將植物分成兩組，一組放在光下，另一組放在黑暗中，其他條件相同。觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況。預(yù)期結(jié)果：光下的植物生長(zhǎng)旺盛，而黑暗中的植物生長(zhǎng)不良。

32.實(shí)驗(yàn)步驟：取一段植物根尖，制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下觀察分生區(qū)細(xì)胞。每天更換一次培養(yǎng)液，觀察細(xì)胞分裂情況。預(yù)期結(jié)果：分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。

六、綜合應(yīng)用題答案

33.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有，這是因?yàn)榧?xì)胞壁可以提供支持和保護(hù)，幫助植物抵抗外界壓力。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁是因?yàn)樗鼈兩钤陉懙厣?，需要抵抗重力和其他外界壓力?/p>

34.呼吸作用在黑暗中比在光下更旺，是因?yàn)樵诤诎抵?，植物只能進(jìn)行呼吸作用，而光合作用停止。呼吸作用釋放能量，使細(xì)胞更加活躍，因此燃燒的蠟燭更旺。呼吸作用對(duì)生物體的重要意義是提供能量，維持生命活動(dòng)。

七、論述題答案

35.光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，是地球上幾乎所有生命能量的最終來源。呼吸作用將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供生命活動(dòng)使用。兩者在生態(tài)系統(tǒng)中的意義是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)。

36.神經(jīng)系統(tǒng)通過神經(jīng)元傳遞神經(jīng)沖動(dòng)，控制人體各種生理活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、感覺、思維等。神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的重要調(diào)節(jié)作用體現(xiàn)在快速、準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)地調(diào)節(jié)各種生理活動(dòng)。

八、連線題答案

（1）-（4）、（2）-（3）、（3）-（1）、（4）-（5）、（5）-（2）

九、名詞解釋答案

38.細(xì)胞分化是指細(xì)胞在發(fā)育過程中，逐漸形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞的過程。

39.消化腺是指分泌消化液的腺體，如唾液腺、胃腺、肝臟等。

40.免疫功能是指機(jī)體抵抗病原體侵入和清除體內(nèi)異常細(xì)胞的能力。

41.神經(jīng)調(diào)節(jié)是指通過神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)機(jī)體各種生理活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的過程。

42.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間內(nèi)，所有生物和非生物因素相互作用、相互影響的一個(gè)整體。

十、簡(jiǎn)答題答案

43.細(xì)胞分化是在發(fā)育過程中，細(xì)胞逐漸形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞的過程。細(xì)胞分化過程中，基因選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化。細(xì)胞分化的意義是形成多種細(xì)胞類型，構(gòu)成組織和器官，使生物體結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，功能多樣化。

44.人體消化腺包括唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉；胃腺分泌胃液，消化蛋白質(zhì)；肝臟分泌膽汁，輔助消化脂肪；腸腺分泌腸液，消化多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；胰腺分泌胰液，消化蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物。

45.人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官（如胸腺、淋巴結(jié)）、免疫細(xì)胞（如淋巴細(xì)胞）和免疫活性物質(zhì)（如抗體）。免疫系統(tǒng)的功能是識(shí)別和清除病原體、異物和異常細(xì)胞，維持機(jī)體健康。

46.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。

十一、實(shí)驗(yàn)探究題答案

47.實(shí)驗(yàn)步驟：將酶溶液分成幾組，分別置于不同溫度下，加入底物，觀察反應(yīng)速率。自變量是溫度，因變量是反應(yīng)速率，控制變量是酶濃度、底物濃度等。

48.實(shí)驗(yàn)步驟：將植物分成兩組，一組噴灑酸雨，另一組噴灑清水，其他條件相同。觀察兩組植物的生長(zhǎng)狀況。預(yù)期結(jié)果：噴灑酸雨的植物生長(zhǎng)不良。環(huán)保意義：減少酸性物質(zhì)的排放，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

十二、綜合應(yīng)用題答案

49.該植物可能屬于苔蘚植物或蕨類植物。理由：具有根、莖、葉，但沒有花和果實(shí)，屬于孢子植物。

50.該營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可能是蛋白質(zhì)。理由：缺乏蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、免疫力下降。

十三、論述題答案

51.生物進(jìn)化的原因是遺傳變異和自然選擇。遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇使適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體生存下來，不適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體被淘汰。生物進(jìn)化的過程是種群基因頻率的改變，導(dǎo)致物種的形成和演化。

52.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響包括污染、砍伐森林、過度捕撈等。保護(hù)措施包括制定環(huán)保法規(guī)、推廣清潔能源、植樹造林、保護(hù)生物多樣性等。

十四、計(jì)算題答案

53.根據(jù)光合作用反應(yīng)式：6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2，100克二氧化碳可以制造約120克有機(jī)物。

54.每分鐘吸入的氧氣量為500毫升×21%=105毫升=0.105千克。根據(jù)呼吸作用反應(yīng)式：C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O，0.105千克氧氣可以消耗約0.1125千克葡萄糖。

十五、繪圖題答案

55.繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)注細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡等。

56.繪制人體消化系統(tǒng)示意圖，標(biāo)注口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門、唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺等。

知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)

一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)

1.細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

2.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

3.細(xì)胞分化的過程和意義。

二、光合作用和呼吸作用

1.光合作用的過程：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。

2.呼吸作用的過程：有氧呼吸和無氧呼吸。

3.光合作用和呼吸作用在生態(tài)系統(tǒng)中的意義。

三、消化系統(tǒng)

1.消化道的組成和功能：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門。

2.消化腺的種類和主要功能：唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺、胰腺。

四、血液循環(huán)

1.血液的組成和功能：血漿和血細(xì)胞。

2.血細(xì)胞的功能：紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。

五、神經(jīng)系統(tǒng)

1.神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞體、軸突、樹突。

2.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：反射。

六、生物進(jìn)化

1.生物進(jìn)化的原因：遺傳變異和自然選擇。

2.生物進(jìn)化的過程：種群基因頻率的改變。

七、生態(tài)環(huán)境

1.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響：污染、砍伐森林、過度捕撈等。

2.生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施：制定環(huán)保法規(guī)、推廣清潔能源、植樹造林、保護(hù)生物多樣性等。

題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

一、選擇題

考察學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用等。示例：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。

二、填空題

考察學(xué)生對(duì)基本概念的掌握，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用等。示例：光合作用的原料和產(chǎn)物。

三、判斷題

考察學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解，如細(xì)胞結(jié)構(gòu)、光合作用、呼吸作用等。示例：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞核。

四、簡(jiǎn)答題

考察學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解和應(yīng)用，如細(xì)胞分化、消化系統(tǒng)、血液循環(huán)等。示例：簡(jiǎn)述細(xì)胞分化的過程和意義。

五、實(shí)驗(yàn)探究題

考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力，如驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要光、驗(yàn)證植物根尖的分生區(qū)具有分裂能力等。示例：設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要光。

六、綜合應(yīng)用題

考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，如植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的比較、呼吸作用對(duì)生物體的重要意義等。示例：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有，這是因?yàn)榧?xì)胞壁可以提供支持和