教育學(xué)原理期中考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.世界上最早的教育專著是（）A.《論語》B.《學(xué)記》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》2.教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律主要表現(xiàn)為兩個方面：一是教育與生產(chǎn)力相互制約；二是（）A.教育與社會制度相互制約B.教育與社會政治經(jīng)濟制度相互制約C.教育與社會文化相互制約D.教育與人口發(fā)展相互制約3.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是（）A.六藝B.三科C.四學(xué)D.七藝4.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特5.教育目的規(guī)定了教育活動所應(yīng)培養(yǎng)的人才質(zhì)量和規(guī)格，實際上就是規(guī)定了教育活動的最大方向，這體現(xiàn)了教育目的的（）A.調(diào)控功能B.導(dǎo)向功能C.評價功能D.激勵功能6.主張教育應(yīng)該以個人需要為根本來制定教育目的和建構(gòu)教育活動的理論是（）A.社會本位論B.個人本位論C.生活本位論D.文化本位論7.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化8.學(xué)生的“向師性”和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.主體性9.我國中小學(xué)課程（教學(xué)）計劃的最基本部分是（）A.課程設(shè)置B.課時分配C.學(xué)科順序D.學(xué)周安排10.教學(xué)從本質(zhì)上說，是一種（）A.認(rèn)識活動B.教師教的活動C.學(xué)生學(xué)的活動D.課堂活動答案：1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.A8.C9.A10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于原始社會教育特點的是（）A.無階級性B.為生產(chǎn)勞動服務(wù)C.在社會生活中進行D.教育手段極端簡單3.個體身心發(fā)展的規(guī)律有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.課程目標(biāo)5.教師勞動的特點有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.廣延性6.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）A.對學(xué)生的研究B.對社會的研究C.對學(xué)科的研究D.對教師的研究7.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一8.以語言傳遞為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.談話法C.討論法D.讀書指導(dǎo)法9.班級授課制的優(yōu)點有（）A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用C.有利于發(fā)揮學(xué)生集體的作用D.有利于因材施教10.德育過程的構(gòu)成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人的無意識模仿。（）2.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（）3.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）4.全面發(fā)展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞，其中，德育是五育中的基礎(chǔ)。（）5.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）6.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）7.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）8.教學(xué)方法就是教師教的方法。（）9.班級是學(xué)校進行教育教學(xué)工作的基本單位。（）10.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的相對獨立性的表現(xiàn)。答案：教育的相對獨立性表現(xiàn)在：一是教育具有自身的繼承關(guān)系；二是教育要受其他社會意識形態(tài)影響；三是教育與社會政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，可能超前或滯后于社會發(fā)展。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育是以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進學(xué)生全面發(fā)展；促進學(xué)生個性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育。3.簡述教學(xué)的基本任務(wù)。答案：教學(xué)的基本任務(wù)有：傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展。4.簡述德育過程的基本規(guī)律。答案：德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程；是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程；是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程；是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合實際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用？答案：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如設(shè)置有趣情境。引導(dǎo)學(xué)生主動參與，小組合作探究。給予學(xué)生表達機會，鼓勵發(fā)表見解。尊重學(xué)生差異，分層教學(xué)，滿足不同需求，從而充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。2.聯(lián)系現(xiàn)實，探討如何促進教育公平？答案：均衡教育資源配置，合理分配師資，改善薄弱校條件。推進教育信息化，共享優(yōu)質(zhì)資源。改革招生制度，保障入學(xué)機會平等。加強政策支持，關(guān)注弱勢群體受教育權(quán)益。3.談?wù)勀銓處煂I(yè)發(fā)展的理解及途徑。答案：教師專業(yè)發(fā)展指教師不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。途徑有：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)新知識；開展教學(xué)反思，總結(jié)