教育招聘考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育史上第一個正式提出的有關(guān)教育起源的學說是（）A.神話起源說B.生物起源說C.心理起源說D.勞動起源說2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋戰(zhàn)國3.強調(diào)“教育即生活”“學校即社會”“從做中學”的教育家是（）A.陶行知B.杜威C.康德D.裴斯泰洛齊4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項（）A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C.課程目標D.教育評價目標5.教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進行科學發(fā)現(xiàn)B.進行技術(shù)發(fā)明C.對未知領(lǐng)域的探索D.創(chuàng)造性地運用教育教學規(guī)律6.課程計劃的中心問題是（）A.開設(shè)哪些科目B.學科開設(shè)的順序C.各科教學的時數(shù)D.各學科的教學方法7.教學過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學習動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量10.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A.素質(zhì)教育B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說C.應(yīng)試教育D.著名學者的學說二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.階級性2.以下屬于古代社會教育特點的有（）A.官學和私學并行B.教育與生產(chǎn)勞動相脫離C.教育具有階級性D.教育方法崇尚書本、呆讀死記3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)4.課程標準的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標C.內(nèi)容標準D.實施建議5.教學方法的選擇依據(jù)有（）A.教學目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點C.學生年齡特征D.教師業(yè)務(wù)水平6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學科教學B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊組織的活動7.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準則D.集體成員之間平等、心理相容的氛圍8.以下屬于教育目的功能的有（）A.導向功能B.激勵功能C.評價功能D.調(diào)控功能9.教學工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學業(yè)成績的檢查與評定10.學校教育在人的身心發(fā)展中起主導作用的原因有（）A.學校教育是有目的、有計劃、有組織地培養(yǎng)人的活動B.學校教育是通過專門訓練的教師來進行的C.學校教育能有效地控制、影響學生發(fā)展的各種因素D.學校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.課程目標是教學目標的具體化。（）5.教學過程是一種特殊的認識過程。（）6.德育就是培養(yǎng)學生道德品質(zhì)的教育。（）7.班級管理的核心是培養(yǎng)良好的班集體。（）8.教育目的與培養(yǎng)目標是普遍與特殊的關(guān)系。（）9.分組教學是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此它比班級授課制優(yōu)越。（）10.教育具有自身的發(fā)展規(guī)律，不受社會發(fā)展的制約。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化；傳播、交流與豐富文化；選擇、提升文化；更新、創(chuàng)造文化的功能。2.簡述教師勞動的特點。答：教師勞動具有復雜性和創(chuàng)造性；連續(xù)性和廣延性；長期性和間接性；主體性和示范性；勞動方式的個體性和勞動成果的群體性等特點。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。答：直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導與學生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答：包括了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)等。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在教學中促進學生的全面發(fā)展？答：教學中應(yīng)注重知識與能力并重，關(guān)注學生思維、創(chuàng)新能力培養(yǎng)；結(jié)合教學進行品德教育；開展多樣化活動，促進學生身心健康和審美發(fā)展；因材施教，滿足不同學生需求。2.怎樣營造良好的課堂氛圍？答：教師要樹立民主平等觀念，與學生建立和諧關(guān)系；靈活運用教學方法，激發(fā)學生興趣；鼓勵學生積極參與互動，給予肯定評價；合理處理課堂問題，維持秩序。3.談?wù)勗诘掠ぷ髦腥绾巫龅揭虿氖┙獭４穑合壬钊肓私鈱W生個性差異、品德現(xiàn)狀等。針對不同特點，如性格內(nèi)向或外向、不同年齡階段，采用合適的德育方法，如榜樣示范、情感陶冶等，有的放矢進行教育。4.如何培養(yǎng)學生的學習興趣？答：創(chuàng)設(shè)有趣情境引入課程，結(jié)合生活實際教學；采用多樣化教學手段，如多媒體、實驗等；及時肯定學生進步，讓其體驗成功；引導學生發(fā)現(xiàn)知識魅力，滿足其好奇心。答案一、單項選擇題1.B2.A3.B4.D5.D6.A7.B8.D9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4