PAGE大學(xué)小班教學(xué)制度規(guī)范一、總則（一）目的為了提高大學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，規(guī)范小班教學(xué)活動(dòng)，特制定本制度規(guī)范。本制度旨在確保小班教學(xué)能夠有序、高效地開展，充分發(fā)揮小班教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、提升教學(xué)效果方面的優(yōu)勢(shì)。（二）適用范圍本制度適用于本校所有采用小班教學(xué)模式的課程及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。涵蓋了本科各專業(yè)、研究生部分課程等不同層次的教學(xué)場(chǎng)景。（三）基本原則1.因材施教原則根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，如學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、知識(shí)基礎(chǔ)等，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展。2.互動(dòng)性原則強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間的積極互動(dòng)與交流。通過(guò)課堂討論、小組活動(dòng)、案例分析等多種形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。3.創(chuàng)新性原則鼓勵(lì)教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行創(chuàng)新。引入新的教育理念和技術(shù)，不斷探索適合小班教學(xué)的新模式，提高教學(xué)的吸引力和實(shí)效性。4.質(zhì)量保障原則建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)小班教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。確保教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理、教學(xué)過(guò)程規(guī)范有序，教學(xué)效果顯著提升。二、教師職責(zé)（一）教學(xué)準(zhǔn)備1.課程規(guī)劃根據(jù)課程教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況，制定詳細(xì)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法以及考核方式等。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，充分考慮小班教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。2.教材選用與教案編寫精心選用適合小班教學(xué)的教材和參考資料。教材應(yīng)具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，能夠滿足教學(xué)目標(biāo)的要求。同時(shí)，編寫詳細(xì)的教案，教案內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源準(zhǔn)備以及教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。教案應(yīng)體現(xiàn)小班教學(xué)的互動(dòng)性和個(gè)性化特點(diǎn)，注重設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)、小組討論、案例分析等教學(xué)活動(dòng)。3.教學(xué)資源準(zhǔn)備根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)資源。包括制作高質(zhì)量的課件，收集相關(guān)的圖片、視頻、音頻等資料，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)物模型等教具。教學(xué)資源應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。（二）課堂教學(xué)1.教學(xué)方法運(yùn)用靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、探究式學(xué)習(xí)法等。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇最適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在小班教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。2.課堂組織與管理營(yíng)造良好的課堂氛圍，建立和諧的師生關(guān)系。合理安排課堂教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂秩序，專注于學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.師生互動(dòng)與反饋積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、質(zhì)疑和發(fā)表意見。認(rèn)真傾聽學(xué)生的想法，及時(shí)給予回應(yīng)和指導(dǎo)。通過(guò)課堂提問(wèn)、小組討論、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。（三）教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)建立科學(xué)合理的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果。評(píng)價(jià)方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)、小組項(xiàng)目成果等多個(gè)方面。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維等綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予針對(duì)性的反饋和建議。2.教學(xué)效果評(píng)估定期對(duì)自己的教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和反思。通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂反饋、教學(xué)滿意度調(diào)查等方式，了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況和教學(xué)方法的有效性?？偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。3.教學(xué)反饋與改進(jìn)及時(shí)向?qū)W生反饋教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步方向。同時(shí)，認(rèn)真聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，積極采納合理的建議，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。三、學(xué)生管理（一）學(xué)習(xí)要求1.學(xué)習(xí)態(tài)度樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮刻苦，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、按時(shí)完成作業(yè)等。2.課堂紀(jì)律遵守課堂紀(jì)律，按時(shí)上課，不遲到、不早退、不曠課。尊重教師，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動(dòng)，不做與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。3.學(xué)習(xí)任務(wù)完成按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，包括作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、小組項(xiàng)目等。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，保證質(zhì)量，積極思考，勇于創(chuàng)新，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。（二）互動(dòng)參與1.課堂互動(dòng)積極參與課堂討論、提問(wèn)、小組活動(dòng)等互動(dòng)環(huán)節(jié)。認(rèn)真思考問(wèn)題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，與教師和同學(xué)進(jìn)行有效的溝通和交流。尊重他人的意見，善于傾聽他人的想法，共同探討問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效果。2.小組合作在小組項(xiàng)目和活動(dòng)中，積極與小組成員合作。明確分工職責(zé)，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)。發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為小組貢獻(xiàn)力量，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。（三）學(xué)習(xí)反饋1.意見反饋及時(shí)向教師反饋?zhàn)约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難和意見建議。積極與教師溝通交流，尋求幫助和支持，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.自我反思定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思和總結(jié)。分析自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，學(xué)習(xí)效果是否理想，找出存在的問(wèn)題和不足之處，并制定改進(jìn)措施，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。四、教學(xué)資源管理（一）教室設(shè)施1.教室環(huán)境維護(hù)保持教室整潔衛(wèi)生，愛護(hù)教室設(shè)施設(shè)備。不隨意損壞桌椅、門窗、電器等設(shè)施，如有損壞及時(shí)報(bào)告維修。保持教室安靜，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。2.教學(xué)設(shè)備使用正確使用教室配備的教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響、電腦等。按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，避免因操作不當(dāng)造成設(shè)備損壞。在使用過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告維修。（二）教材與資料1.教材選用根據(jù)課程教學(xué)大綱和教師建議，選用合適的教材和參考資料。教材應(yīng)具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和實(shí)用性，能夠滿足教學(xué)目標(biāo)的要求。積極參與教材選用的討論和決策過(guò)程，提出自己的意見和建議。2.資料管理妥善保管教材和學(xué)習(xí)資料，不隨意轉(zhuǎn)借、丟失。按照教師要求，及時(shí)整理和復(fù)習(xí)相關(guān)資料，做好筆記和總結(jié)。積極利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓展學(xué)習(xí)渠道，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。（三）網(wǎng)絡(luò)資源1.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，如在線課程、教學(xué)論壇、作業(yè)提交系統(tǒng)等。按照教師要求，按時(shí)完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)交流。遵守網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用規(guī)則，不發(fā)布不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境。2.網(wǎng)絡(luò)安全注意網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意泄露個(gè)人信息。不瀏覽不良網(wǎng)站，不參與網(wǎng)絡(luò)賭博、詐騙等違法活動(dòng)。合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)和生活。五、教學(xué)過(guò)程管理（一）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行1.進(jìn)度監(jiān)控嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。定期檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。如因特殊原因需要調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，應(yīng)提前向相關(guān)部門和學(xué)生說(shuō)明情況，并報(bào)教務(wù)處備案。2.內(nèi)容調(diào)整在教學(xué)過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際情況不適應(yīng)或存在問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整教學(xué)內(nèi)容應(yīng)遵循教學(xué)大綱的要求，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，要充分考慮學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣、易于理解。（二）課堂教學(xué)管理1.考勤管理建立嚴(yán)格的考勤制度，對(duì)學(xué)生出勤情況進(jìn)行認(rèn)真記錄。教師應(yīng)按時(shí)點(diǎn)名，對(duì)遲到、早退、曠課的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)處理，并做好記錄。對(duì)于曠課次數(shù)較多的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生本人及輔導(dǎo)員溝通，了解原因，采取相應(yīng)的措施。2.教學(xué)秩序維護(hù)維護(hù)良好的課堂教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，對(duì)違反課堂紀(jì)律的行為及時(shí)進(jìn)行制止和糾正。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。（三）實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材和材料，確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備正常運(yùn)行。向?qū)W生詳細(xì)講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、步驟和注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生正確操作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。2.實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的管理，與實(shí)習(xí)單位和實(shí)訓(xùn)基地保持密切聯(lián)系。制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，明確實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、要求和考核方式。指導(dǎo)教師要定期到實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生在實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（一）教學(xué)檢查1.定期檢查建立定期教學(xué)檢查制度，教務(wù)處、學(xué)院教學(xué)管理部門定期對(duì)小班教學(xué)進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)資源使用情況、實(shí)踐教學(xué)開展情況等。通過(guò)聽課、查閱教案、學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方式，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并督促整改。2.隨機(jī)抽查除定期檢查外，還應(yīng)進(jìn)行隨機(jī)抽查。教務(wù)處、學(xué)院教學(xué)管理部門不定期對(duì)小班教學(xué)進(jìn)行隨機(jī)聽課、檢查教學(xué)資料及學(xué)生學(xué)習(xí)情況等。隨機(jī)抽查具有靈活性和及時(shí)性，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。（二）學(xué)生評(píng)教1.評(píng)教方式每學(xué)期組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括網(wǎng)上評(píng)教、問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等多種形式。網(wǎng)上評(píng)教應(yīng)涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等多個(gè)方面，讓學(xué)生能夠全面、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作。2.結(jié)果反饋與運(yùn)用及時(shí)向教師反饋學(xué)生評(píng)教結(jié)果，讓教師了解自己的教學(xué)情況和存在的問(wèn)題。同時(shí)，將學(xué)生評(píng)教結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定等掛鉤，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（三）同行互評(píng)1.互評(píng)機(jī)制建立同行互評(píng)制度，組織教師之間相互聽課、評(píng)課。同行互評(píng)應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教學(xué)方法的合理性、教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性以及教學(xué)效果的顯著性等方面。通過(guò)同行之間的交流與學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師共同提高教學(xué)水平。2.經(jīng)驗(yàn)分享與交流定期組織同行互評(píng)活動(dòng)，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享與交流。教師可以在互評(píng)活動(dòng)中分享自己的教學(xué)心得和體會(huì)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方案。通過(guò)同行互評(píng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。七、考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.考試考核對(duì)于理論性較強(qiáng)的課程，采用考試的方式進(jìn)行考核?？荚噧?nèi)容應(yīng)涵蓋教學(xué)大綱規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)，注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用能力。考試形式可以包括閉卷考試、開卷考試、機(jī)考等多種形式，根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)要求選擇合適的考試形式。2.考查考核對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程或部分理論課程，采用考查的方式進(jìn)行考核?？疾榉绞娇梢园ㄗ鳂I(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)、小組項(xiàng)目展示、課堂表現(xiàn)等多種形式?？疾閮?nèi)容應(yīng)注重學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。（二）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.知識(shí)掌握考核學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度，包括基本概念、原理、公式、方法等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確具體，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，確定各知識(shí)點(diǎn)的考核權(quán)重，確保考核結(jié)果能夠準(zhǔn)確反映學(xué)生的知識(shí)水平。2.能力培養(yǎng)注重考核學(xué)生的能力培養(yǎng)情況，如思維能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、實(shí)踐操作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，制定相應(yīng)的能力考核指標(biāo)，通過(guò)多種考核方式全面評(píng)價(jià)學(xué)生的能力發(fā)展水平。3.綜合素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)新精神、職業(yè)道德等綜合素質(zhì)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組項(xiàng)目參與度、考試紀(jì)律等方面進(jìn)行體現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)。（三）成績(jī)?cè)u(píng)定與反饋1.成績(jī)?cè)u(píng)定教師應(yīng)按照考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公正地評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交成績(jī)。對(duì)于成績(jī)?cè)u(píng)定過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，如學(xué)生對(duì)成績(jī)有異議等，教師應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)進(jìn)行復(fù)查和解釋。2.成績(jī)反饋及時(shí)向?qū)W生反饋成績(jī)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和考核結(jié)果。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)情況，給予相應(yīng)的反饋和建議，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，制定改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。八、附則（一）