PAGE保教活動規(guī)范管理制度一、總則（一）目的為了加強本公司/組織的保教活動管理，確保保教工作的規(guī)范化、科學化、精細化，提高保教質量，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織內所有從事保教活動的部門、班級及工作人員。（三）基本原則1.遵循法律法規(guī)原則：嚴格遵守國家及地方有關學前教育的法律法規(guī)、政策文件，依法開展保教活動。2.以幼兒為本原則：把幼兒的身心健康和全面發(fā)展放在首位，尊重幼兒的人格尊嚴和個體差異，滿足幼兒的發(fā)展需求。3.科學規(guī)范原則：依據幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，制定科學合理的保教工作計劃、流程和標準，確保保教活動的規(guī)范化、標準化。4.安全第一原則：始終將幼兒的安全放在保教工作的首位，建立健全安全管理制度，加強安全教育和防范措施，確保幼兒在園期間的人身安全。5.全員參與原則：保教活動涉及公司/組織內各個部門和全體工作人員，需要全員參與、協(xié)同合作，共同做好保教工作。二、保教活動組織與實施（一）班級管理1.班級設置與人員配備根據幼兒年齡和數量合理設置班級，每個班級配備合格的教師和保育員。教師應具備相應的教師資格證書，保育員應經過專業(yè)培訓并取得相應的崗位證書。2.班級工作計劃制定教師應根據幼兒發(fā)展目標和本園教育教學計劃，結合班級實際情況，制定詳細的班級工作計劃。班級工作計劃應包括學期計劃、月計劃、周計劃和日計劃，明確教學內容、活動安排、保育工作重點等。3.班級環(huán)境創(chuàng)設為幼兒創(chuàng)設安全、舒適、富有教育意義的班級環(huán)境，包括室內外環(huán)境布置、區(qū)域活動設置等。班級環(huán)境應體現教育性、趣味性、互動性，符合幼兒年齡特點和發(fā)展需求。4.班級日常管理建立健全班級常規(guī)管理制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣和行為規(guī)范。教師和保育員應密切配合，共同做好班級的日常保育和教育工作，關注幼兒的身心健康和情緒變化。（二）教育教學活動1.教育教學計劃制定依據國家和地方學前教育課程標準，結合本園實際情況，制定科學合理的教育教學計劃。教育教學計劃應涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，體現全面發(fā)展的教育目標。2.教學活動組織實施教師應根據教育教學計劃，精心設計教學活動方案，采用靈活多樣的教學方法和手段，激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。教學活動應注重幼兒的主體地位，鼓勵幼兒積極參與、自主探索、合作交流，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和實踐能力。3.教育教學評價建立多元化的教育教學評價體系，對幼兒的學習過程和學習結果進行全面、客觀、公正的評價。教育教學評價應包括教師自評、互評、幼兒評價、家長評價等，及時反饋評價結果，促進教師不斷改進教學方法和提高教學質量。（三）保育工作1.生活照料保育員應按照衛(wèi)生保健制度和幼兒生活規(guī)律，為幼兒提供科學合理的生活照料，包括飲食、睡眠、盥洗、排泄等。關注幼兒的飲食營養(yǎng)，合理搭配膳食，保證幼兒攝入充足的營養(yǎng)；培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣，保證幼兒充足的睡眠時間；做好幼兒的個人衛(wèi)生護理，預防疾病傳播。2.衛(wèi)生保健嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好班級環(huán)境衛(wèi)生和幼兒個人衛(wèi)生消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。定期對幼兒進行健康檢查，建立幼兒健康檔案，及時發(fā)現和處理幼兒的健康問題；配合醫(yī)生做好預防接種、疾病防治等工作。3.安全管理加強班級安全管理，消除安全隱患，確保幼兒在園期間的人身安全。對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力；制定安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發(fā)事件的能力。三、師資隊伍建設（一）人員招聘與入職1.招聘標準按照國家相關規(guī)定和本園實際需求，制定明確的教師和保育員招聘標準。招聘教師應具備相應的教師資格證書、學歷要求和教育教學經驗；招聘保育員應具備相關的專業(yè)培訓證書和工作經驗。2.招聘流程發(fā)布招聘信息，吸引符合條件的人員報名；對報名人員進行資格審查、面試、筆試、試講等環(huán)節(jié)的考核。根據考核結果，確定擬錄用人員名單，進行體檢和公示；公示無異議后，辦理入職手續(xù)。（二）培訓與發(fā)展1.培訓計劃制定根據教師和保育員的崗位需求和專業(yè)發(fā)展情況，制定年度培訓計劃。培訓計劃應包括職業(yè)道德培訓、專業(yè)知識培訓、教育教學技能培訓、安全衛(wèi)生培訓等內容，確保培訓的針對性和實效性。2.培訓方式與實施采用多種培訓方式，如內部培訓、外部培訓、專家講座、觀摩學習、師徒結對等，提高培訓效果。定期組織教師和保育員參加各類培訓活動，鼓勵教師和保育員自主學習和參加繼續(xù)教育，不斷更新教育觀念和提升專業(yè)素養(yǎng)。3.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃為教師和保育員制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，幫助他們明確職業(yè)發(fā)展目標和路徑。建立教師和保育員成長檔案，記錄他們的培訓學習、教學成果、工作業(yè)績等情況，為職業(yè)發(fā)展提供依據。（三）考核與激勵1.考核制度建立建立科學合理的教師和保育員考核制度，明確考核內容、考核標準和考核方法?？己藘热莅殬I(yè)道德、工作態(tài)度、專業(yè)能力、工作業(yè)績等方面，全面評價教師和保育員的工作表現。2.考核實施與結果應用定期對教師和保育員進行考核，考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。將考核結果與績效工資、崗位晉升、獎勵表彰等掛鉤，激勵教師和保育員積極工作，不斷提高工作質量。四、家園共育（一）家長溝通與合作1.溝通方式建立多種家長溝通方式，如家長會、家長微信群、家訪、家長開放日、親子活動等，及時向家長反饋幼兒在園情況，了解家長的需求和意見。教師應定期與家長進行面對面溝通，每周至少與每位家長溝通一次，及時解決家長關心的問題。2.家園合作活動組織組織豐富多彩的家園合作活動，如親子運動會、親子手工制作、家長志愿者活動等，增進家園之間的聯系和合作。鼓勵家長參與幼兒園的教育教學活動，如家長助教、家長進課堂等，發(fā)揮家長的教育資源優(yōu)勢，共同促進幼兒的發(fā)展。（二）家長教育與指導1.家長教育講座：定期舉辦家長教育講座，邀請專家學者或資深教師為家長傳授科學育兒知識和方法，提高家長的教育水平。2.家長培訓活動：開展形式多樣的家長培訓活動，如親子教育技巧培訓、幼兒心理健康教育培訓等，幫助家長更好地了解幼兒的身心發(fā)展特點和教育方法。3.家長教育資源提供：為家長提供豐富的教育資源，如圖書、雜志、網站等，引導家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。五、衛(wèi)生保健與安全管理（一）衛(wèi)生保健制度1.環(huán)境衛(wèi)生管理建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，保持幼兒園室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對幼兒園的教室、寢室、食堂、衛(wèi)生間等場所進行清潔消毒，消除衛(wèi)生死角。2.個人衛(wèi)生管理加強幼兒個人衛(wèi)生管理，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。要求幼兒勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，保持個人衛(wèi)生整潔。3.疾病防控管理嚴格執(zhí)行疾病防控制度，做好傳染病的預防和控制工作。加強晨午檢、全日觀察制度，及時發(fā)現和隔離患病幼兒；做好因病缺勤追蹤登記工作，防止傳染病的傳播蔓延。4.食品衛(wèi)生管理：嚴格遵守食品衛(wèi)生安全制度，加強食堂管理，確保幼兒飲食安全。食堂工作人員應持健康證上崗，嚴格執(zhí)行食品加工操作規(guī)范，保證食品的加工制作過程安全衛(wèi)生。加強食品采購、儲存、加工、留樣等環(huán)節(jié)的管理，防止食物中毒事件的發(fā)生。（二）安全管理制度1.安全責任制度建立健全安全責任制度，明確各部門和人員的安全職責。實行安全工作責任制，將安全責任落實到每個崗位、每個人員，確保安全工作事事有人管、人人有責任。2.安全教育制度加強安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力。將安全教育納入教育教學計劃，定期開展安全教育活動，如交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等；通過游戲、演練等形式，讓幼兒在實踐中掌握安全知識和技能。3.安全檢查制度定期進行安全檢查，及時發(fā)現和消除安全隱患。建立安全檢查臺賬，對檢查中發(fā)現的問題進行詳細記錄，并及時整改落實；對重大安全隱患要立即采取措施，確保安全。4.安全應急預案制定完善的安全應急預案，包括火災、地震、食品中毒、意外傷害等突發(fā)事件的應急處置預案。定期組織師生進行安全演練，提高應對突發(fā)事件的能力；確保在突發(fā)事件發(fā)生時，能夠迅速、有效地進行應急處置，保障師生的生命安全。六、設施設備管理（一）設施設備采購與配備1.采購計劃制定：根據幼兒園的發(fā)展需求和保教工作實際，制定設施設備采購計劃。采購計劃應包括設施設備的種類、數量、規(guī)格、采購時間等內容，確保設施設備的采購能夠滿足保教工作的需要。2.采購流程管理嚴格按照采購流程進行設施設備采購，確保采購過程的公開、公正、公平。采購前進行市場調研，選擇質量可靠、價格合理的供應商；采購過程中簽訂合同，明確雙方的權利和義務；采購后進行驗收，確保設施設備符合質量要求。（二）設施設備維護與管理1.維護保養(yǎng)制度建立建立設施設備維護保養(yǎng)制度，定期對設施設備進行維護保養(yǎng)。明確設施設備的維護保養(yǎng)責任人，制定維護保養(yǎng)計劃和操作規(guī)程，確保設施設備的正常運行。2.維護保養(yǎng)工作實施按照維護保養(yǎng)計劃和操作規(guī)程，定期對設施設備進行清潔、檢查、維修、保養(yǎng)等工作。對設施設備的運行狀況進行記錄，及時發(fā)現和處理設施設備的故障和問題；對損壞的設施設備及時進行維修或更換，確保設施設備的安全使用。3.設施設備更新與報廢根據設施設備的使用年限和實際使用情況，及時進行設施設備的更新與報廢。對達到報廢標準的設施設備，按照規(guī)定程序進行報廢處理；對需要更新的設施設備進行論證和審批，確保更新后的設施設備能夠滿足保教工作的需要。七、檔案管理（一）檔案分類與歸檔1.檔案分類建立健全檔案管理制度，對保教活動相關檔案進行分類管理。檔案分類包括行政管理檔案、教育教學檔案、師資隊伍檔案、家園共育檔案、衛(wèi)生保健檔案、安全管理檔案、設施設備檔案等。2.歸檔要求明確各類檔案的歸檔范圍、歸檔時間和歸檔要求，確保檔案資料的完整性和準確性。檔案資料應及時收集、整理、歸檔，做到一事一檔、分類存放；檔案應裝訂整齊、編目清晰、便于查閱。（二）檔案查閱與借閱1.查閱制度建立檔案查閱制度，嚴格規(guī)范檔案查閱流程。因工作需要查閱檔案的人員，應填寫檔案查閱申請表，經相關負責人批準后，方可查閱檔案；查閱檔案時應在指定地點進行，不得擅自將檔案帶出或轉借他人。2.借閱制度建立檔案借閱制度，