PAGE小學語文借書制度規(guī)范一、總則1.目的為了規(guī)范小學語文教學資源的借閱管理，提高圖書資料的利用率，保障教學工作的順利開展，特制定本借書制度規(guī)范。2.適用范圍本制度適用于本校小學語文教師、學生以及相關(guān)教學輔助人員在學校圖書館借閱圖書資料的行為。3.基本原則遵循公平、公正、公開的原則，確保每位借閱者都能按照規(guī)定借閱圖書。注重圖書資源的合理利用，提高圖書周轉(zhuǎn)率，滿足不同讀者的需求。嚴格遵守相關(guān)法律法規(guī)，保障圖書資料的安全與完整。二、借閱主體及權(quán)限1.教師借閱權(quán)限語文教師可根據(jù)教學需要，借閱各類小學語文教學參考書籍、教育理論著作、文學作品等。每位教師每次借閱數(shù)量不超過[X]本，借閱期限為[X]個月。教師有權(quán)優(yōu)先借閱新到館的與小學語文教學相關(guān)的重點圖書資料。2.學生借閱權(quán)限各年級學生可借閱適合本年級閱讀水平的小學語文課外讀物、童話、寓言、科普讀物等。低年級學生每次借閱數(shù)量不超過[X]本，中年級學生每次借閱數(shù)量不超過[X]本，高年級學生每次借閱數(shù)量不超過[X]本。學生借閱期限為[X]周，以便保證圖書能在班級內(nèi)充分流轉(zhuǎn)。3.教學輔助人員借閱權(quán)限負責小學語文教學資料整理、歸檔等工作的輔助人員，可根據(jù)工作需要借閱相關(guān)教學資料，如教案集、試卷庫等。每次借閱數(shù)量不超過[X]本，借閱期限為[X]個月。三、借閱流程1.教師借閱流程教師登錄學校圖書館管理系統(tǒng)，查詢所需圖書的館藏信息。確定借閱圖書后，在系統(tǒng)中提交借閱申請，填寫個人信息及借閱圖書詳情。圖書館管理人員收到申請后，進行審核。審核通過后，通知教師到圖書館辦理借閱手續(xù)。教師憑工作證到圖書館借閱處，與管理人員核對借閱圖書信息，簽字確認后領(lǐng)取圖書。2.學生借閱流程以班級為單位，由班主任或語文任課教師統(tǒng)一組織學生到圖書館借閱。學生在圖書館管理人員的指導下，填寫借閱登記表，注明班級、姓名、借閱圖書名稱及數(shù)量等信息。管理人員根據(jù)學生填寫的信息，為學生辦理借閱手續(xù)，發(fā)放借閱證及所借圖書。學生憑借閱證在規(guī)定期限內(nèi)歸還圖書。3.教學輔助人員借閱流程教學輔助人員向圖書館提交借閱申請，說明借閱目的及所需圖書資料清單。圖書館管理人員審核申請，審核通過后安排借閱。輔助人員到圖書館借閱處辦理借閱手續(xù)，領(lǐng)取圖書資料。四、借閱期限與續(xù)借規(guī)定1.借閱期限教師借閱期限為[X]個月，學生借閱期限為[X]周。教學輔助人員借閱期限為[X]個月，具體期限在總則中已明確規(guī)定。借閱期限從借閱登記之日起計算。2.續(xù)借規(guī)定教師如需續(xù)借，應在借閱期限屆滿前[X]天登錄圖書館管理系統(tǒng)提交續(xù)借申請。續(xù)借期限不得超過原借閱期限。學生續(xù)借需由班主任統(tǒng)一到圖書館辦理，續(xù)借期限同樣不得超過原借閱期限。教學輔助人員續(xù)借流程與教師相同，需在規(guī)定時間內(nèi)提交申請。若所借圖書已被其他讀者預約，圖書館將不再辦理續(xù)借手續(xù)。五、圖書歸還與逾期處理1.圖書歸還借閱者應在借閱期限屆滿后及時歸還所借圖書。歸還圖書時，需保持圖書整潔、完好，不得有污損、缺頁等情況。教師和教學輔助人員歸還圖書時，直接到圖書館借閱處辦理歸還手續(xù)；學生歸還圖書時，由班級統(tǒng)一收集后交至圖書館。2.逾期處理對于逾期未歸還的圖書，圖書館將進行催還。逾期[X]天內(nèi)，借閱者需到圖書館說明逾期原因，并盡快歸還圖書。逾期超過[X]天的，按每冊圖書每天[X]元收取逾期滯納金。連續(xù)逾期超過[X]天的，暫停借閱權(quán)限[X]周，待歸還逾期圖書并繳納滯納金后恢復借閱。若因特殊原因?qū)е聢D書遺失或嚴重損壞無法歸還，借閱者需按照圖書原價進行賠償。六、圖書損壞與賠償1.圖書損壞處理借閱者在借閱過程中應愛護圖書，如發(fā)現(xiàn)圖書有輕微損壞，應及時告知圖書館管理人員，并進行修補。若圖書損壞嚴重，無法修補，借閱者需按照圖書原價進行賠償。圖書館管理人員定期對歸還圖書進行檢查，如發(fā)現(xiàn)圖書損壞未及時報告或處理的，將追究借閱者責任。2.圖書賠償方式借閱者可選擇購買相同版本的圖書進行賠償，也可按照圖書館規(guī)定的賠償價格進行現(xiàn)金賠償。對于珍貴或稀缺的圖書，若無法購買相同版本，借閱者需根據(jù)圖書館評估的價值進行賠償。賠償完成后，圖書館開具賠償證明。七、圖書預約與推薦1.圖書預約當所需圖書已被借出時，借閱者可在圖書館管理系統(tǒng)中進行預約。預約按照先后順序排隊，當圖書歸還時，系統(tǒng)自動通知預約者前來借閱。預約者需在接到通知后的[X]天內(nèi)到圖書館辦理借閱手續(xù)，逾期未辦理視為自動放棄預約。2.圖書推薦鼓勵教師、學生及教學輔助人員向圖書館推薦優(yōu)秀的小學語文相關(guān)圖書。推薦時需填寫圖書推薦表，注明圖書名稱、作者、出版社、推薦理由等信息。圖書館管理人員對推薦圖書進行審核，符合館藏要求的將納入采購計劃。八、圖書館管理與服務(wù)1.圖書館環(huán)境管理保持圖書館室內(nèi)整潔、安靜，為讀者提供良好的借閱環(huán)境。定期對圖書館的書架、桌椅等設(shè)施進行清潔和維護。合理布局圖書館空間，方便讀者查找和借閱圖書。2.圖書資源管理建立完善的圖書采編、分類、編目體系，確保圖書資源的準確性和系統(tǒng)性。定期對圖書進行盤點清查，及時補充和更新館藏圖書。加強對電子圖書資源的管理和維護，保障讀者能夠順利訪問和使用。3.服務(wù)質(zhì)量提升圖書館管理人員應熱情、耐心地為讀者提供借閱指導和咨詢服務(wù)。及時處理讀者的借閱問題和反饋意見，不斷改進服務(wù)質(zhì)量。開展形式多樣的讀書活動，如讀書分享會、書評比賽等，激發(fā)讀者的閱讀興趣。九、監(jiān)督與檢查1.內(nèi)部監(jiān)督學校成立專門的圖書借閱監(jiān)督小組，成員包括圖書館管理人員、教師代表和學生代表。監(jiān)督小組定期對圖書借閱情況進行檢查，包括借閱流程的執(zhí)行、圖書歸還情況、逾期處理等。對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，并將檢查結(jié)果向?qū)W校相關(guān)部門匯報。2.讀者監(jiān)督鼓勵讀者對圖書借閱過程中的違規(guī)行為進行監(jiān)督和舉報。圖書館設(shè)立舉報郵箱和電話，對讀者的舉報信息進行及時處理和反饋。對于