PAGE中小學(xué)校規(guī)范禮儀制度一、總則（一）目的為了加強中小學(xué)校校園文明建設(shè)，規(guī)范師生禮儀行為，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，特制定本規(guī)范禮儀制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工。（三）基本原則1.遵循國家法律法規(guī)和教育方針政策，符合社會主義核心價值觀要求。2.注重傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)現(xiàn)代文明素養(yǎng)。3.堅持教育與實踐相結(jié)合，注重知行統(tǒng)一。4.全體師生共同參與，形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍。二、教師禮儀規(guī)范（一）儀表儀態(tài)1.著裝整潔得體，符合教師職業(yè)身份。上班時間應(yīng)著正裝，不得穿奇裝異服、拖鞋等。2.發(fā)型端莊大方，不染過于鮮艷的發(fā)色。男教師頭發(fā)不宜過長，女教師長發(fā)應(yīng)束起。3.保持面部清潔，表情和藹可親，面帶微笑。不得化濃妝，不得佩戴夸張的首飾。4.舉止文明，姿態(tài)優(yōu)雅。走路步伐輕盈，不奔跑、不推搡；站立姿勢端正，挺胸收腹；坐姿文雅，不蹺二郎腿、不抖腿。（二）語言規(guī)范1.使用禮貌用語，如“您好”“請”“謝謝”“對不起”“再見”等。2.語言表達清晰、準確、簡潔，語速適中，語調(diào)平和。3.尊重學(xué)生的人格和個性差異，不歧視、不諷刺、不挖苦學(xué)生。4.與家長溝通時，語言親切、誠懇，客觀公正地反映學(xué)生情況，為家長提供合理的教育建議。（三）課堂禮儀1.提前候課，準時進入教室，做好上課準備。2.上課伊始，向?qū)W生問好，檢查學(xué)生出勤情況。3.課堂教學(xué)語言規(guī)范、生動、富有感染力，運用恰當?shù)慕虒W(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4.關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，對學(xué)生的錯誤行為要耐心糾正，不得體罰或變相體罰學(xué)生。5.下課鈴響后，宣布下課，與學(xué)生互道再見。（四）辦公禮儀1.遵守辦公時間，不遲到、不早退、不無故曠工。2.保持辦公室整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序。3.辦公時不大聲喧嘩、嬉笑打鬧，不做與工作無關(guān)的事情。4.尊重同事，團結(jié)協(xié)作，互相支持。同事之間交流時，語言文明，態(tài)度謙遜。5.接聽電話時，禮貌用語開頭（如“您好，[學(xué)校名稱]”），及時記錄重要信息，通話結(jié)束時禮貌道別。（五）社交禮儀1.積極參加學(xué)校組織的各項活動，遵守活動紀律和秩序。2.與家長交往時，熱情接待，主動溝通，認真聽取家長意見和建議，共同促進學(xué)生成長。3.參加校外會議、培訓(xùn)等活動時，遵守主辦方的規(guī)定，展現(xiàn)本校教師良好形象。三、學(xué)生禮儀規(guī)范（一）儀表儀態(tài)1.著裝整潔、樸素、得體，符合學(xué)生身份。按學(xué)校要求穿著校服，保持校服干凈整潔。2.發(fā)型自然整齊，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)。不染發(fā)燙發(fā)，不佩戴耳環(huán)、項鏈、手鏈等飾品。3.保持面部清潔，勤剪指甲，勤洗手。4.走路姿勢端正，不勾肩搭背、不奔跑打鬧。站立時挺胸抬頭，坐姿端正，不趴在桌上或蹺二郎腿。（二）語言規(guī)范1.使用禮貌用語，見到老師、同學(xué)主動問好，同學(xué)之間友好相處，不說臟話、粗話。2.回答問題聲音洪亮，語言表達清晰、有條理。3.與他人交流時，耐心傾聽，不隨意打斷別人說話，尊重他人意見。（三）課堂禮儀1.提前做好預(yù)習(xí)，準備好學(xué)習(xí)用品，按時進入教室，安靜等待上課。2.上課鈴響后，迅速端正坐姿，向老師行注目禮或鞠躬禮。3.課堂上認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，遵守課堂紀律，不做小動作，不交頭接耳。4.回答問題先舉手，經(jīng)老師允許后起立發(fā)言，發(fā)言結(jié)束后經(jīng)老師示意再坐下。5.下課時，整理好學(xué)習(xí)用品，有序離開教室，向老師道別。（四）校園禮儀1.愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑等雜物。保持教室、走廊、樓梯等場所的整潔。2.愛護校園設(shè)施設(shè)備，不損壞桌椅、門窗、電器等公物。節(jié)約水電，離開教室時隨手關(guān)燈、關(guān)門窗。3.遵守校園秩序規(guī)則，在樓梯、走廊等狹窄通道靠右行走，不擁擠、不推搡。在圖書館、閱覽室等場所保持安靜，不大聲喧嘩。4.尊重校園內(nèi)的工作人員，如保潔員、保安等，對他們的辛勤勞動表示感謝。（五）集會禮儀1.參加學(xué)校組織的集會（如升旗儀式、運動會、文藝匯演等）時，提前整隊集合，做到快、靜、齊。2.遵守集會紀律，聽從指揮，不隨意走動、交談。保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)班級風(fēng)貌。3.升國旗時，面向國旗立正站好，行注目禮或隊禮。唱國歌時聲音洪亮，歌詞準確。（六）社交禮儀1.同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，不打架、不罵人、不嫉妒他人。發(fā)生矛盾時，主動溝通，互相諒解。2.尊重長輩，見到長輩主動問好，聽從長輩的教導(dǎo)。3.接待客人時，熱情大方，主動打招呼，為客人提供必要的幫助。四、禮儀教育與培訓(xùn)（一）課程設(shè)置1.將禮儀教育納入學(xué)校課程體系，根據(jù)不同年級學(xué)生特點，設(shè)置相應(yīng)的禮儀教育課程內(nèi)容。2.結(jié)合思想品德、語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)，滲透禮儀教育元素，實現(xiàn)學(xué)科育人與禮儀育人有機結(jié)合。（二）主題活動1.定期開展禮儀主題教育活動，如文明禮儀月、禮儀之星評選等。通過主題班會、演講比賽、手抄報展覽等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識，踐行禮儀規(guī)范。2.利用重大節(jié)日、紀念日等契機，開展特色禮儀教育活動。如教師節(jié)感恩活動、國慶節(jié)愛國主義教育活動等，增強學(xué)生的禮儀意識和情感體驗。（三）培訓(xùn)機制1.定期組織教師參加禮儀培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者或禮儀培訓(xùn)師進行講座、示范，提升教師的禮儀素養(yǎng)和教育能力。2.對新入職教師進行入職前禮儀培訓(xùn)，使其盡快熟悉并掌握學(xué)校禮儀規(guī)范要求，融入學(xué)校教育教學(xué)工作。五、禮儀監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.成立學(xué)校禮儀監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成。負責(zé)對全校師生的禮儀行為進行日常監(jiān)督檢查。2.設(shè)立禮儀監(jiān)督崗，安排學(xué)生志愿者在校園內(nèi)不同區(qū)域進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不文明行為。3.利用校園監(jiān)控系統(tǒng)，對校園公共區(qū)域的師生行為進行實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時通知相關(guān)人員進行處理。（二）考核辦法1.建立教師禮儀考核制度，將教師禮儀表現(xiàn)納入績效考核體系?？己藘?nèi)容包括儀表儀態(tài)、語言規(guī)范、課堂禮儀、辦公禮儀、社交禮儀等方面。2.制定學(xué)生禮儀考核標準，采用教師評價、同學(xué)互評、自我評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的禮儀行為進行綜合考核?？己私Y(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先、綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。（三）獎懲措施1.對禮儀表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進行表彰獎勵。如頒發(fā)榮譽證書、給予物質(zhì)獎勵等，樹立榜樣，激勵