2026學(xué)年春季第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，英語(yǔ)教研組緊扣學(xué)校教育教學(xué)核心部署，深入落實(shí)“雙減”政策要求，以2022版英語(yǔ)新課標(biāo)為引領(lǐng)，聚焦“核心素養(yǎng)培育”與“課堂教學(xué)提質(zhì)”兩大核心。秉持“以生為本、以研促教、以評(píng)提質(zhì)”理念，通過(guò)校本教研、課題研究、活動(dòng)拓展等多元形式，優(yōu)化教學(xué)策略、創(chuàng)新課堂模式、提升作業(yè)質(zhì)量。強(qiáng)化教師專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力培養(yǎng)，全力打造高效、趣味、實(shí)用的英語(yǔ)課堂，推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1.深研新課標(biāo)并落地課堂，將語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力四大核心素養(yǎng)融入教學(xué)全過(guò)程，在基礎(chǔ)知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練中滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀教育。2.規(guī)范教研活動(dòng)管理，公開(kāi)課要求全員參與，評(píng)課實(shí)行“優(yōu)點(diǎn)+不足+改進(jìn)建議”三維反饋機(jī)制，確保教研活動(dòng)務(wù)實(shí)高效。3.豐富課后服務(wù)與課外拓展形式，依托英語(yǔ)社團(tuán)開(kāi)展講故事、演講、朗誦、課本劇等特色活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。4.深化信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)融合，運(yùn)用多媒體、智慧教學(xué)工具等優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提升課堂實(shí)效，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。5.圍繞“分學(xué)段口語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化”主題開(kāi)展專題研討，探索口語(yǔ)教學(xué)與日常生活、家庭、社會(huì)的結(jié)合點(diǎn)，提升口語(yǔ)教學(xué)針對(duì)性與實(shí)效性。6.配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，借助網(wǎng)絡(luò)資源與校際交流，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課、業(yè)務(wù)大練兵、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，提升教師教學(xué)實(shí)戰(zhàn)能力。三、工作措施（一）嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，筑牢教學(xué)根基1.優(yōu)化備課與課堂教學(xué)聚焦教學(xué)內(nèi)容與方法鉆研，細(xì)化備課環(huán)節(jié)，明確每節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識(shí)。充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具、情景表演等教學(xué)方法，結(jié)合多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，打造生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力。2.強(qiáng)化教研組協(xié)同作用定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教材分析、專題研討等活動(dòng)，對(duì)照新課標(biāo)反思課堂教學(xué)，推動(dòng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適配教材與學(xué)生發(fā)展需求。通過(guò)“上課、聽(tīng)課、評(píng)課”閉環(huán)模式，促進(jìn)全組教師教學(xué)能力共同提升；發(fā)揮“青藍(lán)工程”幫帶作用，以新老結(jié)對(duì)形式助力新教師快速成長(zhǎng)。（二）深化理念更新，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》及課程改革相關(guān)材料，深刻理解英語(yǔ)課程四大基本任務(wù)與六大核心理念，并用其指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。要求教師深入研讀1本教育教學(xué)論著、1-2種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源，提升理論素養(yǎng)與專業(yè)視野。2.提升綜合素養(yǎng)與教學(xué)技能鼓勵(lì)教師參與教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，重點(diǎn)提升英語(yǔ)語(yǔ)音、口語(yǔ)等專業(yè)素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量提升夯實(shí)基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，將信息化工具融入教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)內(nèi)容與形式。（三）豐富拓展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1.開(kāi)展分層特色活動(dòng)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異，組織英語(yǔ)書(shū)法展示、繪本創(chuàng)作、歌唱比賽、課本劇表演、六一文藝匯演等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)與個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。推進(jìn)校園與班級(jí)英語(yǔ)文化建設(shè)，在各班開(kāi)辟“英語(yǔ)角”，張貼英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)、趣味故事等，營(yíng)造濃厚的校園英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。2.創(chuàng)新日常學(xué)習(xí)形式課堂上營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，課后開(kāi)展英語(yǔ)朗讀、英文歌曲學(xué)唱、英語(yǔ)卡通觀影、小故事分享等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。推行“每日一句”學(xué)習(xí)活動(dòng)，周一至周四由英語(yǔ)科代表領(lǐng)讀，課堂上進(jìn)行檢查復(fù)習(xí)，周五由小組長(zhǎng)驗(yàn)收，推動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常態(tài)化。（四）精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差，縮小兩極分化1.優(yōu)化教學(xué)策略遵循英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，重視聽(tīng)、說(shuō)能力培養(yǎng)，堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題本，養(yǎng)成自主糾錯(cuò)習(xí)慣。結(jié)合各班學(xué)情與教材特點(diǎn)，制定個(gè)性化教學(xué)方法，靈活調(diào)整教學(xué)密度、深度與廣度，設(shè)計(jì)分層問(wèn)題與習(xí)題，讓每位學(xué)生都能獲得成功體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。2.強(qiáng)化針對(duì)性輔導(dǎo)與家校協(xié)同對(duì)學(xué)困生給予特殊關(guān)愛(ài)，耐心輔導(dǎo)答疑，傳授有效學(xué)習(xí)策略；推行“一幫一”優(yōu)生幫學(xué)困生結(jié)對(duì)模式，促進(jìn)共同進(jìn)步。每月至少與家長(zhǎng)通過(guò)微信或電話溝通1次，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解家庭學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持與配合，形成育人合力。四、工作安排二月份（開(kāi)學(xué)籌備月）1.制定教研組工作計(jì)劃、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度表；2.組織新課標(biāo)專題學(xué)習(xí)，研讀對(duì)應(yīng)年級(jí)教材的課標(biāo)目標(biāo)要求；3.完善班級(jí)英語(yǔ)文化布置，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍；4.開(kāi)展新學(xué)期教學(xué)常規(guī)首次檢查。三月份（教研啟動(dòng)月）1.啟動(dòng)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)活動(dòng)，舉行拜師儀式；2.開(kāi)展校本教研與課題交流活動(dòng)；3.組織專題培訓(xùn)：《思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)閱讀課中的應(yīng)用實(shí)踐》；4.開(kāi)展首次英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。四月份（質(zhì)量提升月）1.組織青年教師公開(kāi)課展示與評(píng)課議課活動(dòng)；2.召開(kāi)組內(nèi)專題座談會(huì)，聚焦“口語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化”交流經(jīng)驗(yàn)；3.配合教導(dǎo)處做好教研開(kāi)放周活動(dòng)；4.開(kāi)展系列課題研討課活動(dòng)。五月份（研修深化月）1.開(kāi)展英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施專題研修活動(dòng)；2.組織專題培訓(xùn)：《英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用策略》；3.開(kāi)展教學(xué)常規(guī)第二次檢查；4.籌備期末復(fù)習(xí)相關(guān)工