PAGE幼兒園用字規(guī)范化制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)幼兒園用字規(guī)范化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的語言文字環(huán)境，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本幼兒園實際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工、幼兒及家長。3.基本原則幼兒園用字規(guī)范化工作應(yīng)遵循國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，堅持教育與應(yīng)用相結(jié)合，積極推廣和普及國家通用語言文字，確保幼兒園各項活動中用字的規(guī)范、準(zhǔn)確、健康。二、管理職責(zé)1.園長職責(zé)園長是幼兒園用字規(guī)范化工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒園用字規(guī)范化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。制定用字規(guī)范化工作規(guī)劃和目標(biāo)，將用字規(guī)范化工作納入幼兒園整體工作計劃，定期檢查和指導(dǎo)用字規(guī)范化工作，協(xié)調(diào)解決工作中存在的問題。2.語言文字工作小組職責(zé)成立以園長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作小組。負(fù)責(zé)制定和完善幼兒園用字規(guī)范化工作制度和措施，組織開展語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，對幼兒園用字情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時糾正不規(guī)范用字行為。3.教師職責(zé)教師是幼兒園用字規(guī)范化工作的直接實施者，要以身作則，嚴(yán)格遵守國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在教育教學(xué)活動中使用規(guī)范漢字，書寫規(guī)范、工整、美觀。對幼兒進(jìn)行規(guī)范漢字書寫教育，培養(yǎng)幼兒正確的書寫習(xí)慣和語言文字應(yīng)用能力。4.其他人員職責(zé)幼兒園其他工作人員要在工作中自覺使用規(guī)范漢字，做好各自崗位的用字規(guī)范化工作。家長要積極配合幼兒園，在家中為幼兒營造規(guī)范使用語言文字的良好環(huán)境。三、用字規(guī)范要求1.公文用字規(guī)范幼兒園發(fā)布的各類公文、通知、通報等，必須使用規(guī)范漢字，不得使用繁體字、異體字、二簡字以及已被淘汰的舊字形。公文標(biāo)題、正文、落款等用字要準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰，排版格式符合國家規(guī)定。2.教育教學(xué)用字規(guī)范教師在備課、授課、批改作業(yè)、書寫評語等教育教學(xué)活動中，要使用規(guī)范漢字。教材、教輔資料等要選用符合國家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的版本，不得使用不規(guī)范的教材和資料。在教學(xué)活動中，要注重培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢和書寫習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒規(guī)范書寫漢字。3.環(huán)境用字規(guī)范幼兒園的名稱牌、指示牌、宣傳欄、標(biāo)語、校訓(xùn)、校歌等環(huán)境用字，必須使用規(guī)范漢字。名稱牌、指示牌等要書寫規(guī)范、工整、醒目，不得出現(xiàn)錯別字、繁體字、異體字。宣傳欄、標(biāo)語等要內(nèi)容健康、語言規(guī)范，定期更新，確保用字準(zhǔn)確無誤。4.網(wǎng)絡(luò)用字規(guī)范幼兒園在網(wǎng)站、微信公眾號、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布的信息，要使用規(guī)范漢字。不得在網(wǎng)絡(luò)平臺上使用不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)用語、生造字、錯別字等。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)平臺用字的審核管理，確保網(wǎng)絡(luò)信息用字規(guī)范。四、用字檢查與整改1.定期檢查語言文字工作小組要定期對幼兒園的公文、教材、教輔資料、環(huán)境用字、網(wǎng)絡(luò)用字等進(jìn)行檢查。每學(xué)期至少組織一次全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行記錄和整理。2.不定期抽查除定期檢查外，語言文字工作小組還要不定期對幼兒園各部門、各班級的用字情況進(jìn)行抽查。抽查內(nèi)容包括教師的教案、板書、作業(yè)批改，幼兒的書寫作品，環(huán)境用字等。對抽查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字行為要及時糾正，并進(jìn)行通報批評。3.整改措施針對檢查和抽查中發(fā)現(xiàn)的問題，要制定切實可行的整改措施，明確整改責(zé)任人，限期整改。整改完成后要進(jìn)行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。對因不規(guī)范用字造成不良影響的部門和個人，要按照幼兒園相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。五、教育培訓(xùn)與宣傳1.教育培訓(xùn)將語言文字規(guī)范化知識納入教職工培訓(xùn)計劃，定期組織教職工參加語言文字培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括國家通用語言文字法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、書寫技能等。通過培訓(xùn)，提高教職工的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。對幼兒教師進(jìn)行專門的漢字書寫培訓(xùn)，提高教師的書寫水平和教學(xué)能力。鼓勵教師參加各類語言文字比賽和活動。2.宣傳活動利用多種形式開展語言文字規(guī)范化宣傳活動。通過校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會等形式，宣傳國家通用語言文字的重要性和規(guī)范使用要求。組織開展“推普周”、漢字書寫比賽、朗誦比賽等活動，激發(fā)幼兒和家長對語言文字的興趣和熱愛，營造良好的語言文字環(huán)境。六、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制建立健全幼兒園用字規(guī)范化監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報電話和郵箱，接受教職工、幼兒及家長對不規(guī)范用字行為的舉報。對舉報屬實的，要及時進(jìn)行調(diào)查處理，并對舉報人給予適當(dāng)獎勵。語言文字工作小組要定期對各部門、各班級的用字規(guī)范化工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.考核辦法將用字規(guī)范化工作納入教職工績效考核體系，對在語言文字規(guī)范化工作中表現(xiàn)突出的部門和個人進(jìn)行表彰和獎勵。對存