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PAGE學(xué)生臥室查崗制度規(guī)范一、總則(一)目的為了加強對學(xué)生臥室的管理,營造安全、整潔、有序的居住環(huán)境,保障學(xué)生的身心健康和正常學(xué)習(xí)生活,特制定本查崗制度規(guī)范。(二)適用范圍本制度適用于[學(xué)校名稱]全體學(xué)生臥室。(三)基本原則1.依法依規(guī)原則:嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,確保查崗工作合法合規(guī)。2.以人為本原則:在查崗過程中充分尊重學(xué)生權(quán)益,注重教育引導(dǎo),促進學(xué)生自我管理。3.全面覆蓋原則:對學(xué)生臥室進行全方位、常態(tài)化查崗,不留死角。4.及時反饋原則:對查崗中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給相關(guān)責(zé)任人,督促整改落實。二、查崗人員職責(zé)(一)查崗人員構(gòu)成查崗人員包括宿舍管理人員、班主任、輔導(dǎo)員等。(二)宿舍管理人員職責(zé)1.按照規(guī)定的時間和頻次對學(xué)生臥室進行巡查,認(rèn)真填寫查崗記錄。2.檢查臥室的安全狀況,包括門窗、水電設(shè)施、消防器材等是否完好,是否存在安全隱患。3.查看學(xué)生的住宿情況,是否有違規(guī)留宿他人、私自調(diào)換宿舍等現(xiàn)象。4.督促學(xué)生保持臥室整潔衛(wèi)生,檢查衛(wèi)生狀況是否符合要求。5.關(guān)注學(xué)生的行為舉止和精神狀態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。6.對查崗中發(fā)現(xiàn)的問題及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo),并跟進整改情況。(三)班主任職責(zé)1.定期參與學(xué)生臥室查崗工作,了解學(xué)生的生活情況和思想動態(tài)。2.對學(xué)生進行安全教育和管理,引導(dǎo)學(xué)生遵守宿舍規(guī)章制度。3.協(xié)助宿舍管理人員處理查崗中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題,做好學(xué)生的思想工作。4.與家長保持溝通,及時反饋學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況。(四)輔導(dǎo)員職責(zé)1.統(tǒng)籌安排學(xué)生臥室查崗工作,制定查崗計劃和方案。2.定期檢查查崗記錄,對查崗工作進行總結(jié)和分析。3.針對查崗中發(fā)現(xiàn)的普遍性問題,組織開展專項教育活動。4.協(xié)調(diào)各部門解決查崗工作中遇到的困難和問題。三、查崗內(nèi)容(一)安全方面1.檢查門窗是否關(guān)閉、鎖好,有無損壞。2.查看水電設(shè)施是否正常使用,有無違規(guī)用電、私拉亂接電線等現(xiàn)象。3.檢查消防器材是否完好有效,是否在規(guī)定位置擺放。4.排查臥室是否存在其他安全隱患,如刀具、易燃易爆物品等。(二)衛(wèi)生方面1.檢查地面是否干凈整潔,有無垃圾堆積。2.查看桌面、床鋪、衣柜等是否整潔有序,物品擺放是否規(guī)范。3.檢查衛(wèi)生間、洗漱間是否清潔衛(wèi)生,有無異味。4.督促學(xué)生定期打掃臥室衛(wèi)生,保持良好的居住環(huán)境。(三)住宿秩序方面1.核實學(xué)生是否在規(guī)定的宿舍居住,有無私自調(diào)換宿舍、留宿他人等情況。2.檢查學(xué)生是否按時作息,有無夜間外出不歸、在宿舍大聲喧嘩等影響他人休息的行為。3.查看宿舍內(nèi)是否存在賭博、酗酒、打架斗毆等違法違紀(jì)行為。(四)學(xué)生行為規(guī)范方面1.檢查學(xué)生是否遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,有無違反校規(guī)校紀(jì)的行為。2.關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和心理健康狀況,及時發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生的問題。3.鼓勵學(xué)生積極參與宿舍文化建設(shè),營造良好的宿舍氛圍。四、查崗時間與頻次(一)查崗時間查崗時間分為日常查崗和夜間查崗。日常查崗時間為每天[具體時間段],夜間查崗時間為每天[具體夜間時間段]。(二)查崗頻次1.宿舍管理人員每天對所負(fù)責(zé)的學(xué)生臥室進行全面查崗不少于[X]次。2.班主任每周參與學(xué)生臥室查崗不少于[X]次。3.輔導(dǎo)員每周對學(xué)生臥室查崗情況進行抽查不少于[X]次。五、查崗記錄與報告(一)查崗記錄查崗人員應(yīng)認(rèn)真填寫查崗記錄,記錄內(nèi)容包括查崗時間、查崗人員、查崗宿舍、查崗情況(包括安全、衛(wèi)生、住宿秩序、學(xué)生行為規(guī)范等方面的檢查結(jié)果)等。查崗記錄應(yīng)字跡清晰、內(nèi)容詳實,并存檔保存。(二)報告制度1.查崗人員在查崗過程中發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、違法違紀(jì)行為等緊急情況時,應(yīng)立即報告給上級領(lǐng)導(dǎo),并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。2.對于查崗中發(fā)現(xiàn)的一般性問題,查崗人員應(yīng)及時反饋給相關(guān)責(zé)任人,要求其限期整改。整改情況應(yīng)在查崗記錄中詳細記錄,并由責(zé)任人簽字確認(rèn)。3.宿舍管理人員每周應(yīng)將本周的查崗情況進行匯總分析,形成書面報告,上報給上級領(lǐng)導(dǎo)。報告內(nèi)容應(yīng)包括查崗基本情況、發(fā)現(xiàn)的主要問題、整改措施及效果等。4.班主任每月應(yīng)將本班學(xué)生臥室的查崗情況向班級學(xué)生進行通報,同時向輔導(dǎo)員匯報。輔導(dǎo)員每學(xué)期應(yīng)將全校學(xué)生臥室的查崗情況進行總結(jié)分析,向上級主管部門提交書面報告。六、問題處理與整改(一)問題分類查崗中發(fā)現(xiàn)的問題分為輕微問題、一般問題和嚴(yán)重問題。輕微問題是指不影響學(xué)生正常生活和安全的小瑕疵,如地面有少量垃圾、桌面物品擺放不整齊等;一般問題是指可能對學(xué)生生活或安全造成一定影響的問題,如水電設(shè)施存在小故障、宿舍衛(wèi)生狀況較差等;嚴(yán)重問題是指存在重大安全隱患或違法違紀(jì)行為,如私拉亂接電線、使用大功率電器、賭博等。(二)處理流程1.對于輕微問題,查崗人員應(yīng)現(xiàn)場向?qū)W生提出整改要求,督促其立即整改。2.對于一般問題,查崗人員應(yīng)及時通知相關(guān)責(zé)任人,下達整改通知書,明確整改期限和要求。責(zé)任人應(yīng)在規(guī)定期限內(nèi)完成整改,并將整改情況報告給查崗人員。3.對于嚴(yán)重問題,查崗人員應(yīng)立即采取措施進行制止,并報告給上級領(lǐng)導(dǎo)。上級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織相關(guān)部門進行調(diào)查處理,根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分或法律處理。同時,應(yīng)督促相關(guān)責(zé)任人采取有效措施進行整改,消除安全隱患。(三)整改跟蹤查崗人員應(yīng)對問題的整改情況進行跟蹤檢查,確保整改措施得到有效落實。對于未按時完成整改或整改不到位的,應(yīng)再次下達整改通知書,加強督促力度,直至問題得到徹底解決。七、學(xué)生申訴與反饋(一)申訴渠道學(xué)生對查崗結(jié)果或處理意見有異議的,可以在規(guī)定時間內(nèi)通過以下渠道進行申訴:1.向宿舍管理人員提出申訴,宿舍管理人員應(yīng)及時受理,并將申訴情況上報給上級領(lǐng)導(dǎo)。2.向班主任或輔導(dǎo)員提出申訴,班主任或輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生的申訴理由,進行調(diào)查核實,并將處理結(jié)果反饋給學(xué)生。3.向?qū)W校學(xué)生管理部門提出書面申訴,學(xué)校學(xué)生管理部門應(yīng)組織專門人員進行調(diào)查處理,并將處理結(jié)果及時通知學(xué)生。(二)反饋機制學(xué)校應(yīng)建立健全學(xué)生申訴反饋機制,對學(xué)生的申訴及時進行處理和回復(fù)。處理結(jié)果應(yīng)書面通知學(xué)生,并告知其申訴處理的依據(jù)和過程。同時,應(yīng)將學(xué)生申訴處理情況進行記錄存檔,作為改進查崗工作的參考依據(jù)。八、培訓(xùn)與宣傳(一)培訓(xùn)1.定期組織查崗人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高查崗人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。培訓(xùn)內(nèi)容包括查崗制度規(guī)范、安全知識、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生管理等方面。2.通過案例分析、模擬查崗等方式,增強查崗人員的實際操作能力和問題處理能力。3.鼓勵查崗人員之間相互交流經(jīng)驗,分享查崗工作中的心得體會,共同提高查崗工作質(zhì)量。(二)宣傳1.利用學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺,廣泛宣傳學(xué)生臥室查崗制度規(guī)范的目的、意義和內(nèi)容,提高學(xué)生對查崗工作的認(rèn)識和理解。2.組織開展主題班會、宿舍座談會等活動,向?qū)W生詳細講解查崗制度規(guī)范的具體要求,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守宿舍規(guī)章制度,積極配合查崗工作。3.
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