姓名：PPT不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕成都師范學(xué)院就業(yè)前景分析-1就業(yè)基本情況2熱門專業(yè)及錄取情況3就業(yè)建議4專業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)需求5畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)6提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的策略7就業(yè)服務(wù)與支持8學(xué)生自我發(fā)展與終身學(xué)習(xí)9未來就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇10總結(jié)不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕1PART就業(yè)基本情況就業(yè)基本情況1總體就業(yè)率：2024屆本科畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)91.67%，畢業(yè)去向以企業(yè)為主(占比58.67%)升學(xué)情況：升學(xué)率為11.14%，其中國(境)外留學(xué)占比0.59%就業(yè)地域分布：畢業(yè)生主要流向成都、綿陽、北京、深圳、重慶等城市23不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕2PART重點(diǎn)就業(yè)領(lǐng)域及錄用情況重點(diǎn)就業(yè)領(lǐng)域及錄用情況國有企業(yè)：2025年國家電網(wǎng)錄用1人，各大知名銀行錄用39人01體制內(nèi)就業(yè)：選調(diào)生錄用13人，黨政機(jī)關(guān)錄用9人以上02教育行業(yè)：師范類專業(yè)畢業(yè)生可從事教師職業(yè)，需注意體檢要求(如色覺異常限制報(bào)考部分師范專業(yè))03不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕3PART熱門專業(yè)及錄取情況熱門專業(yè)及錄取情況01021熱門專業(yè)英語、資產(chǎn)評(píng)估、電子科學(xué)與技術(shù)、智能車輛工程、食品質(zhì)量與安全2錄取要求部分專業(yè)對(duì)考生身體條件有特殊限制(如色弱、色盲不可報(bào)考化學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè))不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕4PART就業(yè)建議就業(yè)建議職業(yè)規(guī)劃地域選擇升學(xué)準(zhǔn)備若計(jì)劃在成都、深圳等城市發(fā)展，該校畢業(yè)生具備地域就業(yè)優(yōu)勢(shì)升學(xué)比例較高，可提前規(guī)劃考研或留學(xué)若目標(biāo)為國家電網(wǎng)、銀行或選調(diào)生，可優(yōu)先選擇該校對(duì)口專業(yè)不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕5PART專業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)需求專業(yè)發(fā)展與市場(chǎng)需求數(shù)字化發(fā)展需求行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域由于成都師范學(xué)院有較多師范類專業(yè)，未來在教育政策不斷改革與完善的背景下，這些專業(yè)的畢業(yè)生將擁有較好的就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，社會(huì)對(duì)幼兒、中小學(xué)教師仍有大量的需求隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，該院的信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等新興學(xué)科相關(guān)專業(yè)將會(huì)有較大的發(fā)展空間隨著健康中國戰(zhàn)略的推進(jìn)，食品質(zhì)量與安全、營養(yǎng)學(xué)等專業(yè)將有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，隨著社會(huì)對(duì)心理健康的重視，心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也將有更廣闊的就業(yè)空間不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕6PART畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)>優(yōu)勢(shì)010302學(xué)校品牌：成都師范學(xué)院在地方教育界有較高的知名度，畢業(yè)生常被用人單位認(rèn)可校園招聘活動(dòng)：學(xué)校常舉辦各類招聘會(huì)，為學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)專業(yè)知識(shí)：該校注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能，使得畢業(yè)生具備一定優(yōu)勢(shì)畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢(shì)與挑戰(zhàn)>挑戰(zhàn)4競(jìng)爭(zhēng)壓力：隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈技能需求：部分企業(yè)更注重畢業(yè)生的實(shí)際技能和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)擇業(yè)觀差異：不同的學(xué)生有不同的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃，需根據(jù)自己的情況調(diào)整擇業(yè)觀56不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕7PART提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的策略提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的策略增強(qiáng)專業(yè)技能積極參加實(shí)習(xí)，獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力拓展實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)積極參加實(shí)習(xí)，獲取實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)跨學(xué)科能力結(jié)合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，提升自己的跨學(xué)科能力和綜合素質(zhì)拓寬人脈資源通過社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、同學(xué)會(huì)等活動(dòng)，拓展人脈資源，建立自己的社交網(wǎng)絡(luò)不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕8PART就業(yè)服務(wù)與支持就業(yè)服務(wù)與支持1就業(yè)指導(dǎo)中心：學(xué)校設(shè)立有專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等支持招聘活動(dòng)：學(xué)校定期舉辦各類招聘活動(dòng)，為學(xué)生提供與用人單位面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)創(chuàng)業(yè)支持：學(xué)校為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、資金支持等23不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕9PART學(xué)生自我發(fā)展與終身學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展與終身學(xué)習(xí)持續(xù)學(xué)習(xí)：畢業(yè)生應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能01終身教育：隨著社會(huì)的發(fā)展，終身教育理念越來越重要，畢業(yè)生應(yīng)積極參與到各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中02自我提升：畢業(yè)生應(yīng)關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力03不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕10PART成都師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)成都師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)新興行業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、生物科技等為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并適應(yīng)這些行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)市場(chǎng)需求變化新興行業(yè)機(jī)會(huì)區(qū)域發(fā)展機(jī)遇隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，市場(chǎng)對(duì)人才的需求也在不斷變化。成都師范學(xué)院應(yīng)密切關(guān)注市場(chǎng)需求，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向成都作為西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化中心，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)?？杉訌?qiáng)與成都及周邊地區(qū)的企事業(yè)單位合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕11PART未來就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇未來就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇>挑戰(zhàn)全球化競(jìng)爭(zhēng)隨著全球化的推進(jìn)，國內(nèi)高校畢業(yè)生將面臨更激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)技術(shù)更新?lián)Q代新興技術(shù)的出現(xiàn)將導(dǎo)致部分傳統(tǒng)行業(yè)崗位的消失，畢業(yè)生需具備適應(yīng)技術(shù)變革的能力持續(xù)學(xué)習(xí)壓力隨著知識(shí)更新的速度加快，畢業(yè)生需保持持續(xù)學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力未來就業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇>機(jī)遇4國家政策支持：國家對(duì)教育、科技、文化等領(lǐng)域的政策支持將為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)區(qū)域發(fā)展機(jī)遇：成都作為西部地區(qū)的重要城市，為畢業(yè)生提供了豐富的就業(yè)資源和發(fā)展空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)：隨著"雙創(chuàng)"政策的推進(jìn)，為有創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生提供了更多的機(jī)遇和平臺(tái)56不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕12PART提升成都師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率的策略提升成都師范學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率的策略優(yōu)化專業(yè)設(shè)置根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方案，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求提升畢業(yè)生綜合素質(zhì)通過開展各類活動(dòng)和培訓(xùn)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力，增強(qiáng)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力拓展就業(yè)渠道學(xué)校應(yīng)積極拓展就業(yè)渠道，包括舉辦校園招聘會(huì)、推薦優(yōu)秀畢業(yè)生等方式，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)強(qiáng)化校企合作學(xué)校應(yīng)積極與企事業(yè)單位合作，開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)提供更全面的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、簡(jiǎn)歷撰寫等方面的指導(dǎo)不負(fù)韶華·只爭(zhēng)朝夕13PART總結(jié)總結(jié)成都師范學(xué)院作為一所培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和其他應(yīng)用型人才的院校，其畢業(yè)生的就業(yè)前景總體上是積極的學(xué)校應(yīng)繼續(xù)關(guān)注市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)方向，為學(xué)生提供更好的就業(yè)服務(wù)和支持同時(shí)，畢業(yè)生也應(yīng)積極提升自身素質(zhì)和能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展