2026年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷及答案（一）（考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（30分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）biànlùn（）jiěpōu（）áoxiáng（）tuījiàn（）lǐnliè（）cuīcù（）kuìjiù（）qīnlüè（）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.嗜好（shì）垂蔓（màn）眸子（móu）削弱（xuē）B.強(qiáng)迫（qiǎng）剔透（tī）便宜（pián）間隔（jiān）C.劃歸（huà）冠軍（guàn）任丘（rèn）歧途（qí）D.凜冽（lǐn）嫉妒（jì）水滸傳（zhuàn）聒噪（guō）3.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.完壁歸趙同歸于盡嘔心瀝血舉世聞名B.臨危不懼源源不斷一如即往不容爭(zhēng)辯C.再接再厲星羅棋布堅(jiān)定不移悲歡離合D.頗負(fù)盛明低頭折節(jié)風(fēng)欺雪壓別出心裁4.給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱?hào)，2分）“顧”的意思：①回頭看，泛指看；②拜訪；③照管，注意；④商店或服務(wù)行業(yè)稱來買貨物或要求服務(wù)的。（1）劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。（）（2）他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著他。（）（3）媽媽叮囑我，出門要顧好自己的安全。（）（4）這家小店的顧客很多，生意十分紅火。（）5.選詞填空。（4分）激烈熱烈猛烈壯烈（1）這場(chǎng)足球比賽進(jìn)行得十分（），雙方隊(duì)員都拼盡了全力。（2）狂風(fēng)（）地刮著，樹枝被吹得東搖西晃，險(xiǎn)些折斷。（3）當(dāng)英雄們走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，全場(chǎng)響起了（）的掌聲。（4）戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上（）犧牲，令人敬佩。6.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）藺相如對(duì)秦王說：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________（2）我們通過努力，終于克服了困難。（修改病句）____________________________________________________（3）圓明園的毀滅是中國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）____________________________________________________7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）居高聲自遠(yuǎn)，____________________。（虞世南《蟬》）（2）____________________，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）（3）圓明園不但____________________，而且____________________，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（4）《牛郎織女》是我國(guó)四大民間故事之一，其他三個(gè)分別是《____________________》《____________________》《____________________》。二、口語(yǔ)交際（5分）你的同桌最近沉迷于玩手機(jī)游戲，上課注意力不集中，作業(yè)也經(jīng)常拖延。請(qǐng)你誠(chéng)懇地勸說他，平衡好游戲和學(xué)習(xí)的關(guān)系。要求：理由充分，語(yǔ)句通順，態(tài)度親切。________________________________________________________________________________________________________三、閱讀理解（35分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《珍珠鳥》（節(jié)選）我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴從綠葉中伸出來。我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。1.給下列加點(diǎn)字注音。（2分）垂蔓（）蒙蓋（）蔥蘢（）瞅瞅（）2.選段中作者是怎樣布置珍珠鳥的住處的？這樣布置有什么好處？（3分）____________________________________________________3.選段中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）____________________________________________________4.作者“很少扒開葉蔓瞧它們”的原因是什么？（3分）____________________________________________________5.從選段中，你能體會(huì)到作者對(duì)珍珠鳥怎樣的感情？（3分）____________________________________________________（二）課外閱讀（20分）那把舊藤椅①外婆家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一把舊藤椅。藤椅的藤條已經(jīng)有些磨損，邊緣也褪了色，但它依然結(jié)實(shí)，坐在上面，總能聞到一股淡淡的藤香。這把藤椅，承載著我整個(gè)童年的溫暖回憶。②小時(shí)候，每到暑假，我就會(huì)跑到外婆家。每天傍晚，外婆都會(huì)搬著這把藤椅坐在陽(yáng)臺(tái)上，我則依偎在她懷里，聽她講過去的故事。外婆的故事溫柔又有趣，晚風(fēng)輕輕吹過，帶著藤椅的清香，我常常在故事聲中不知不覺睡著。③有一次，我不小心摔了一跤，膝蓋擦破了皮，疼得直哭。外婆趕緊把我抱到藤椅上坐下，小心翼翼地給我擦拭傷口，還一邊吹著氣一邊安慰我：“不哭不哭，外婆給你吹吹就不疼了。”她的手很溫柔，藤椅也帶著暖暖的溫度，我漸漸停止了哭泣，安全感滿滿。④后來，我漸漸長(zhǎng)大，去外婆家的次數(shù)越來越少。去年暑假，我再回到外婆家，發(fā)現(xiàn)藤椅依然放在陽(yáng)臺(tái)上，只是又舊了一些。外婆笑著拉我坐下，像小時(shí)候一樣給我削水果。陽(yáng)光灑在藤椅上，也灑在外婆的白發(fā)上，那一刻，我忽然覺得，這把舊藤椅，就是外婆對(duì)我最深沉的愛。⑤如今，外婆不在了，但那把舊藤椅依然在陽(yáng)臺(tái)上靜靜佇立。每當(dāng)我看到它，就仿佛看到了外婆的身影，聽到了她溫柔的話語(yǔ)，心中滿是溫暖。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（4分）（1）依偎：________________________________________________（2）小心翼翼：________________________________________________2.短文圍繞舊藤椅寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）____________________________________________________3.選段中畫橫線的句子描寫了什么場(chǎng)景？有什么作用？（4分）____________________________________________________4.為什么說“這把舊藤椅，就是外婆對(duì)我最深沉的愛”？（4分）____________________________________________________5.從短文最后一段，你能體會(huì)到作者怎樣的感情？（4分）____________________________________________________四、作文（30分）題目：那一刻，我感受到了愛要求：1.寫一件具體的事，重點(diǎn)寫清事情的經(jīng)過和自己的感悟。2.語(yǔ)句通順，感情真摯，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)。3.不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。第一套小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語(yǔ)辯論解剖翱翔推薦凜冽催促愧疚侵略（每詞1分，書寫不規(guī)范酌情扣分）2.讀音辨析A（解析：B項(xiàng)“間隔”的“間”讀jiàn；C項(xiàng)“任丘”的“任”讀rén；D項(xiàng)“嫉妒”的“嫉”讀jí）3.錯(cuò)別字辨析C（解析：A項(xiàng)“完壁歸趙”應(yīng)為“完璧歸趙”；B項(xiàng)“一如即往”應(yīng)為“一如既往”；D項(xiàng)“頗負(fù)盛明”應(yīng)為“頗負(fù)盛名”）4.多義詞辨析（1）②（2）①（3）③（4）④（每空0.5分）5.選詞填空（1）激烈（2）猛烈（3）熱烈（4）壯烈（每空1分，辨析：“激烈”側(cè)重競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)作的緊張程度；“猛烈”側(cè)重力量強(qiáng)勁；“熱烈”側(cè)重情緒飽滿；“壯烈”側(cè)重犧牲的英勇）6.句子練習(xí)（1）藺相如對(duì)秦王說，他愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。（改為轉(zhuǎn)述句，刪除引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)，第一人稱“我”變第三人稱“他”，2分）（2）我們通過努力，終于戰(zhàn)勝了困難。（修改病句，“克服”與“困難”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“戰(zhàn)勝”，2分）（3）毀滅是損失。（縮句保留句子主干，刪除修飾語(yǔ)，2分）7.課文內(nèi)容填空（1）非是藉秋風(fēng)（2）居高聲自遠(yuǎn)（3）建筑宏偉收藏著最珍貴的歷史文物（4）梁山伯與祝英臺(tái)孟姜女白蛇傳（每空1分，錯(cuò)別字不得分）二、口語(yǔ)交際示例：XX，我知道手機(jī)游戲很有趣，但你最近上課總走神，作業(yè)也拖延，成績(jī)都受影響了，多可惜呀。我們可以做完作業(yè)、復(fù)習(xí)好功課之后，再適當(dāng)玩一會(huì)兒放松一下，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，也能享受游戲的快樂，我們一起調(diào)整時(shí)間安排好不好？（態(tài)度親切1分，理由充分2分，語(yǔ)句通順2分）三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.mànméngcōnglóngchǒu（每空0.5分）2.布置：把鳥籠掛在窗前，用法國(guó)吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥籠上（1分）。好處：讓珍珠鳥有安全感，像躲在叢林里一樣，它們的叫聲也格外輕松自在（2分）。3.修辭手法：比喻（1分）。把吊蘭的小葉比作碧玉（1分），生動(dòng)形象地寫出了小葉的翠綠、透亮，展現(xiàn)了吊蘭的茂盛，也為珍珠鳥營(yíng)造了優(yōu)美的生活環(huán)境（2分）。4.因?yàn)樽髡呦虢o珍珠鳥足夠的空間和信任，不打擾它們，讓它們慢慢放下戒備，逐漸和自己熟悉起來（3分）。5.體會(huì)到作者對(duì)珍珠鳥的關(guān)愛、呵護(hù)，以及尊重它們天性的溫柔之情（3分）。（二）課外閱讀1.（1）指“我”緊緊靠在外婆懷里，體現(xiàn)了“我”對(duì)於外婆的依賴（2分）。（2）形容外婆給“我”擦傷口時(shí)動(dòng)作輕柔，十分小心，生怕弄疼“我”（2分）。2.①暑假傍晚，“我”依偎在外婆懷里，坐在藤椅上聽她講過去的故事（2分）；②“我”摔破膝蓋后，外婆把“我”抱到藤椅上，小心翼翼地處理傷口并安慰“我”（2分）。描寫了長(zhǎng)大后“我”回到外婆家，和外婆坐在舊藤椅上的場(chǎng)景（2分）。作用：呼應(yīng)前文童年的回憶，凸顯藤椅承載的親情，為下文抒發(fā)對(duì)於外婆的思念做鋪墊（2分）。因?yàn)檫@把藤椅見證了“我”和外婆的溫馨時(shí)光，承載著外婆對(duì)“我”的陪伴、呵護(hù)與疼愛，是外婆愛意的象征（4分）。體會(huì)到作者對(duì)於外婆深深的思念之情，以及對(duì)童年溫馨時(shí)光的懷念，舊藤椅成為寄托思念的情感載體（4分）。四、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（30分）一等（25-30分）：內(nèi)容具體，中心明確，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，能通過具體事例體現(xiàn)“愛”，感情真摯，語(yǔ)句通順流暢，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，無錯(cuò)別字。二等（20-24分）：內(nèi)容較具體，中心明確，有