2026年高一歷史上冊(cè)期末考試卷及答案（共3套）2026年高一歷史上冊(cè)期末考試卷及答案（一）考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.《禮記·禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公”描述的是（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)2.西周宗法制的作用不包括（）A.維護(hù)貴族統(tǒng)治秩序B.鞏固分封制C.加強(qiáng)中央集權(quán)D.確立繼承制度3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，都江堰的修建者是（）A.大禹B.商鞅C.李冰D.李斯4.秦朝時(shí)期，郡縣長(zhǎng)官的產(chǎn)生方式是（）A.世襲B.皇帝任命C.地方推薦D.科舉選拔5.西漢時(shí)期，出使西域并開(kāi)辟絲綢之路的是（）A.張騫B.班超C.玄奘D.鑒真6.東漢時(shí)期，改進(jìn)造紙術(shù)的是（）A.蔡倫B.張衡C.華佗D.張仲景7.三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)的建立者是（）A.劉備B.孫權(quán)C.曹操D.曹丕8.南北朝時(shí)期，北方民族大融合的主要方式是（）A.戰(zhàn)爭(zhēng)沖突B.遷徙雜居C.官方冊(cè)封D.文化交流9.隋朝時(shí)期，創(chuàng)立科舉制度的皇帝是（）A.隋文帝B.隋煬帝C.唐太宗D.唐玄宗10.唐朝時(shí)期，被稱(chēng)為“詩(shī)仙”的詩(shī)人是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.王維11.安史之亂的發(fā)動(dòng)者是（）A.安祿山、史思明B.黃巢、王仙芝C.朱溫、李克用D.李自成、張獻(xiàn)忠12.北宋時(shí)期，掌管軍事的中央機(jī)構(gòu)是（）A.中書(shū)省B.門(mén)下省C.樞密院D.三司使13.南宋時(shí)期，都城是（）A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C.開(kāi)封D.臨安14.元朝時(shí)期，中央最高行政機(jī)構(gòu)是（）A.中書(shū)省B.行中書(shū)省C.宣政院D.樞密院15.明朝時(shí)期，廢除行中書(shū)省后設(shè)立的地方機(jī)構(gòu)是（）A.郡B.州C.三司D.行省16.清朝時(shí)期，平定準(zhǔn)噶爾叛亂的皇帝是（）A.康熙B.雍正C.乾隆D.順治17.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)中，翻車(chē)出現(xiàn)于（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝18.中國(guó)古代商業(yè)中，夜市出現(xiàn)于（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝19.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張“仁政”的思想家是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子20.中國(guó)古代科技中，《齊民要術(shù)》的作者是（）A.賈思勰B.酈道元C.祖沖之D.沈括21.唐朝時(shí)期，繪畫(huà)領(lǐng)域的代表人物是（）A.顧愷之B.吳道子C.張擇端D.徐渭22.北宋時(shí)期，活字印刷術(shù)的發(fā)明者是（）A.蔡倫B.畢昇C.沈括D.郭守敬23.明清時(shí)期，思想家顧炎武的主張是（）A.“存天理，滅人欲”B.“致良知”C.“經(jīng)世致用”D.“兼愛(ài)非攻”24.中國(guó)古代文學(xué)中，《楚辭》的作者是（）A.孔子B.孟子C.屈原D.司馬遷25.清朝時(shí)期，主持編纂《四庫(kù)全書(shū)》的是（）A.紀(jì)曉嵐B.林則徐C.曾國(guó)藩D.李鴻章二、材料分析題（本大題共2小題，第30題12分，第31題13分，共25分）30.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：（唐太宗）夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過(guò)。今魏征殂逝，遂亡一鏡矣！——《貞觀政要》材料二：唐玄宗開(kāi)元年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口增加，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。但到了天寶年間，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日益腐敗，最終爆發(fā)安史之亂。請(qǐng)回答：1.材料一體現(xiàn)了唐太宗的什么治國(guó)理念？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明唐太宗為實(shí)現(xiàn)這一理念采取了哪些措施。（4分）2.材料二反映了唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期的什么特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析安史之亂爆發(fā)的根源。（4分）3.綜合上述材料，談?wù)勌瞥问琅c亂世的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（4分）31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：元朝疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效的統(tǒng)治，元朝實(shí)行了行省制度。材料二：明朝初期，朱元璋為了加強(qiáng)皇權(quán)，廢除了丞相制度，將權(quán)力集中在自己手中。但隨著時(shí)間的推移，內(nèi)閣逐漸形成，協(xié)助皇帝處理政務(wù)，成為明朝政治體制的重要組成部分。請(qǐng)回答：1.根據(jù)材料一，概括元朝疆域的特點(diǎn)及為治理疆域采取的制度。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析行省制度的影響。（4分）2.根據(jù)材料二，指出明朝政治體制的變化及內(nèi)閣的作用。（4分）3.綜合上述材料，談?wù)勚袊?guó)古代政治制度調(diào)整的目的和趨勢(shì)。（5分）三、論述題（本大題共1小題，25分）32.論述題：中國(guó)古代民族關(guān)系的發(fā)展呈現(xiàn)出交流融合、多元一體的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)古代民族關(guān)系的發(fā)展歷程及其歷史意義。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不少于200字）答案一、選擇題（每小題2分，共50分）1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.B8.B9.B10.B2.11.A12.C13.D14.A15.C16.A17.A18.B19.B20.A3.21.B22.B23.C24.C25.A二、材料分析題（共25分）30.（12分）1.治國(guó)理念：重視納諫，善于用人，自我反省。（2分）措施：虛心納諫，重用魏征等賢臣；完善科舉制，選拔人才；輕徭薄賦，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（2分）2.特點(diǎn)：前期清明鼎盛，后期腐敗衰落。（2分）根源：封建專(zhuān)制制度的弊端，統(tǒng)治者權(quán)力過(guò)于集中，缺乏有效制約；唐玄宗后期貪圖享樂(lè)，朝政腐敗。（2分）3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：統(tǒng)治者要虛心納諫、重用人才；要重視民生，輕徭薄賦；要加強(qiáng)吏治，防止腐??；要居安思危，不可貪圖享樂(lè)。（4分）31.（13分）1.特點(diǎn)：疆域遼闊，超越漢唐。（1分）制度：行省制。（1分）影響：加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，鞏固了多民族國(guó)家的統(tǒng)一；是中國(guó)省制的開(kāi)端，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。（2分）2.變化：廢除丞相制度，設(shè)立內(nèi)閣。（2分）作用：協(xié)助皇帝處理政務(wù)，減輕皇帝負(fù)擔(dān)，成為明朝政治體制的重要組成部分。（2分）3.目的：加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。（2分）趨勢(shì)：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)逐漸削弱直至廢除；中央對(duì)地方的控制不斷加強(qiáng)；政治制度不斷調(diào)整以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。（3分）三、論述題（25分）32.參考答案：觀點(diǎn)：中國(guó)古代民族關(guān)系歷經(jīng)交流、沖突、融合，形成了多元一體的格局，對(duì)國(guó)家發(fā)展具有重要意義。（2分）發(fā)展歷程：秦漢時(shí)期，秦始皇北擊匈奴、南征百越，漢朝派張騫出使西域，設(shè)立西域都護(hù)府，加強(qiáng)了與邊疆民族的聯(lián)系，奠定了多民族國(guó)家的基礎(chǔ)；（5分）魏晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷，與漢族雜居融合，北魏孝文帝改革推行漢化政策，促進(jìn)了民族深度融合；（5分）隋唐時(shí)期，實(shí)行開(kāi)明的民族政策，與突厥、吐蕃等民族保持友好往來(lái)，文成公主入藏加強(qiáng)了漢藏聯(lián)系；（5分）宋元明清時(shí)期，元朝實(shí)行行省制管理邊疆，清朝平定叛亂、設(shè)立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了對(duì)邊疆民族地區(qū)的管轄，鞏固了民族統(tǒng)一。（5分）歷史意義：促進(jìn)了各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；鞏固了國(guó)家統(tǒng)一，形成了多元一體的中華文明；增強(qiáng)了民族凝聚力，為后世多民族國(guó)家的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（3分）2026年高一歷史上冊(cè)期末考試卷及答案（二）考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.夏朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，其建立標(biāo)志著（）A.原始社會(huì)的結(jié)束B(niǎo).奴隸社會(huì)的結(jié)束C.封建社會(huì)的開(kāi)始D.資本主義社會(huì)的開(kāi)始2.西周時(shí)期，宗法制的核心是（）A.嫡長(zhǎng)子繼承制B.分封制C.禮樂(lè)制D.等級(jí)制3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)紛紛進(jìn)行變法，其根本目的是（）A.確立封建制度B.富國(guó)強(qiáng)兵，爭(zhēng)奪霸權(quán)C.廢除奴隸制D.緩和階級(jí)矛盾4.秦朝統(tǒng)一后，為鞏固統(tǒng)治，統(tǒng)一的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隸書(shū)5.西漢時(shí)期，為解決王國(guó)問(wèn)題，漢武帝采取的措施是（）A.設(shè)立郡縣制B.實(shí)行推恩令C.廢除分封制D.設(shè)立節(jié)度使6.東漢時(shí)期，外戚與宦官交替專(zhuān)權(quán)，導(dǎo)致的直接后果是（）A.社會(huì)安定B.朝政腐敗，民不聊生C.經(jīng)濟(jì)繁榮D.邊疆穩(wěn)定7.三國(guó)時(shí)期，建立魏政權(quán)的是（）A.劉備B.孫權(quán)C.曹操D.曹丕8.西晉時(shí)期，發(fā)生的“八王之亂”的主要影響是（）A.西晉滅亡B.北方少數(shù)民族大量?jī)?nèi)遷C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞D.東晉建立9.南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的主要原因是（）A.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越B.北方人口大量南遷，帶來(lái)勞動(dòng)力和先進(jìn)技術(shù)C.江南地區(qū)社會(huì)安定D.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)10.隋朝時(shí)期，開(kāi)鑿大運(yùn)河的主要目的是（）A.加強(qiáng)南北交通，鞏固統(tǒng)治B.促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.發(fā)展海外貿(mào)易D.軍事防御11.唐朝時(shí)期，科舉制度的創(chuàng)立和完善（）A.打破了貴族世襲特權(quán)B.加強(qiáng)了地方割據(jù)勢(shì)力C.阻礙了文化的發(fā)展D.導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)12.“貞觀之治”是唐朝哪位皇帝在位時(shí)期出現(xiàn)的治世局面？（）A.唐高祖B.唐太宗C.唐高宗D.唐玄宗13.唐朝時(shí)期，中外文化交流頻繁，下列人物中，前往日本傳播唐朝文化的是（）A.玄奘B.鑒真C.張騫D.班超14.五代十國(guó)時(shí)期，我國(guó)歷史發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定B.政權(quán)分立，戰(zhàn)亂頻繁C.民族融合加強(qiáng)D.經(jīng)濟(jì)繁榮15.北宋時(shí)期，為解決財(cái)政困難，實(shí)行的改革是（）A.商鞅變法B.王安石變法C.孝文帝改革D.慶歷新政16.南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)的軍隊(duì)是（）A.禁軍B.湘軍C.岳家軍D.淮軍17.元朝時(shí)期，民族融合進(jìn)一步加強(qiáng)，形成的新民族是（）A.匈奴族B.鮮卑族C.回族D.蒙古族18.明朝時(shí)期，為加強(qiáng)君主專(zhuān)制，設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)不包括（）A.錦衣衛(wèi)B.東廠(chǎng)C.西廠(chǎng)D.軍機(jī)處19.清朝時(shí)期，閉關(guān)鎖國(guó)政策的主要表現(xiàn)是（）A.禁止對(duì)外貿(mào)易B.嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易C.鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易D.允許民間對(duì)外貿(mào)易20.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，主要的耕作方式是（）A.刀耕火種B.鐵犁牛耕C.石器耕作D.青銅耕作21.中國(guó)古代手工業(yè)發(fā)達(dá)，下列屬于官營(yíng)手工業(yè)特點(diǎn)的是（）A.生產(chǎn)規(guī)模小B.產(chǎn)品面向市場(chǎng)C.技藝水平高D.由民間工匠經(jīng)營(yíng)22.中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展繁榮，下列時(shí)期中，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣的是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝23.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，法家思想的集大成者是（）A.孔子B.孟子C.墨子D.韓非子24.中國(guó)古代科技成就輝煌，下列發(fā)明中，屬于東漢時(shí)期的是（）A.造紙術(shù)B.活字印刷術(shù)C.指南針D.火藥二、材料分析題（本大題共2小題，第30題12分，第31題13分，共25分）30.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：太宗謂侍臣曰：“凡事皆須務(wù)本。國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”——《貞觀政要》材料二：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車(chē)班班，男耕女桑不相失。——杜甫《憶昔》請(qǐng)回答：1.材料一體現(xiàn)了唐太宗的什么治國(guó)思想？（4分）2.材料二描繪的是哪個(gè)時(shí)期的繁榮景象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一繁榮局面出現(xiàn)的原因。（4分）3.結(jié)合上述材料，談?wù)勌瞥问谰置娼o我們的啟示。（4分）31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：明太祖即位后，改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主權(quán)力。在中央，廢除丞相，撤銷(xiāo)中書(shū)省，由吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)。在地方，廢除行中書(shū)省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。材料二：雍正年間，設(shè)立軍機(jī)處，由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國(guó)大事完全憑皇帝裁決，軍機(jī)大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達(dá)給中央各部和地方官員去執(zhí)行。請(qǐng)回答：1.根據(jù)材料一、二，概括明太祖和雍正帝加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。（4分）2.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明清時(shí)期君主專(zhuān)制加強(qiáng)的影響。（4分）3.綜合上述材料，指出中國(guó)古代君主專(zhuān)制制度演變的趨勢(shì)。（5分）三、論述題（本大題共1小題，25分）32.論述題：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的歷程、原因及其歷史影響。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不少于200字）高一歷史上冊(cè)期末考試卷（二）答案一、選擇題（每小題2分，共50分）1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.D8.C9.B10.A2.11.A12.B13.B14.B15.D16.C17.C18.D19.B20.B3.21.C22.B23.D24.A25.A二、材料分析題（共25分）30.（12分）1.治國(guó)思想：以民為本（民本思想），重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，簡(jiǎn)靜無(wú)為。（4分）2.時(shí)期：開(kāi)元盛世（唐玄宗在位時(shí)期）。（2分）原因：唐玄宗重用賢能，整頓吏治；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；注重文化教育，社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)放。（2分，任答兩點(diǎn)即可）3.啟示：統(tǒng)治者要重視民生，輕徭薄賦，減輕人民負(fù)擔(dān)；要重視人才，整頓吏治；要保持社會(huì)安定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。（4分，任答兩點(diǎn)即可）31.（13分）1.明太祖：廢除丞相制度，撤銷(xiāo)中書(shū)省，權(quán)分六部；廢除行中書(shū)省，設(shè)立三司。（2分）雍正帝：設(shè)立軍機(jī)處。（2分）2.影響：積極方面，加強(qiáng)了君主專(zhuān)制，鞏固了統(tǒng)治；（2分）消極方面，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，使中國(guó)逐漸落后于世界潮流。（2分）3.趨勢(shì)：君主專(zhuān)制不斷加強(qiáng)，皇權(quán)日益集中，相權(quán)逐漸削弱直至廢除，中央對(duì)地方的控制不斷加強(qiáng)。（5分）三、論述題（25分）32.參考答案：觀點(diǎn)：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移歷經(jīng)漫長(zhǎng)過(guò)程，是多種因素共同作用的結(jié)果，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（2分）歷程：魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到初步開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)；（4分）唐朝中期，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移；（4分）南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成，江南地區(qū)成為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)中心。（4分）原因：北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，社會(huì)動(dòng)蕩，人口大量南遷，帶來(lái)了充足的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；（3分）江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，氣候適宜，土地肥沃；（3分）江南地區(qū)社會(huì)安定，統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，采取了一系列促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施；（3分）南方手工業(yè)和商業(yè)的快速發(fā)展，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)重心的南移。（2分）歷史影響：促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)和繁榮，推動(dòng)了南方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；（2分）改變了中國(guó)古代人口分布格局，南方人口超過(guò)北方；（1分）加強(qiáng)了南方與北方及海外的經(jīng)濟(jì)文化交流，為后世經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（2分）2026年高一歷史上冊(cè)期末考試卷及答案（三）考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.考古發(fā)現(xiàn)，夏朝遺址中出現(xiàn)了青銅器和城郭，這說(shuō)明夏朝（）A.已進(jìn)入文明時(shí)代B.實(shí)行禪讓制C.生產(chǎn)力水平低下D.完全統(tǒng)一中原2.西周分封制下，諸侯對(duì)周天子的義務(wù)不包括（）A.鎮(zhèn)守疆土B.交納貢賦C.朝覲述職D.自主廢立繼承人3.“春秋五霸”“戰(zhàn)國(guó)七雄”的出現(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)（）A.分封制瓦解B.禪讓制盛行C.中央集權(quán)加強(qiáng)D.國(guó)家統(tǒng)一完成4.商鞅變法中，“獎(jiǎng)勵(lì)軍功”的措施對(duì)秦國(guó)的影響是（）A.確立了土地私有制B.增強(qiáng)了軍事力量C.加強(qiáng)了中央集權(quán)D.促進(jìn)了商業(yè)發(fā)展5.秦朝“焚書(shū)坑儒”的主要目的是（）A.打擊儒家思想B.加強(qiáng)思想控制C.推廣法家思想D.消滅諸子百家6.西漢初年，實(shí)行“休養(yǎng)生息”政策的主要原因是（）A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝B.統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)C.儒家思想影響D.邊疆穩(wěn)定無(wú)戰(zhàn)事7.東漢末年，爆發(fā)黃巾起義的主要原因是（）A.外戚宦官專(zhuān)權(quán)，民不聊生B.民族矛盾尖銳C.統(tǒng)治者重視科舉D.土地兼并緩和8.三國(guó)時(shí)期，諸葛亮治理蜀漢時(shí)采取的措施不包括（）A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.改善民族關(guān)系C.發(fā)動(dòng)官渡之戰(zhàn)D.整頓吏治9.西晉統(tǒng)一全國(guó)的時(shí)間是（）A.公元前221年B.公元280年C.公元316年D.公元317年10.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)的主要目的是（）A.躲避北方戰(zhàn)亂B.加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制C.促進(jìn)民族融合D.發(fā)展江南經(jīng)濟(jì)11.隋朝大運(yùn)河連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系，其中溝通黃河與淮河的是（）A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邗溝D.江南河12.唐朝“三省六部制”中，負(fù)責(zé)審議政令的是（）A.中書(shū)省B.門(mén)下省C.尚書(shū)省D.吏部13.“開(kāi)元盛世”時(shí)期，唐朝的都城是（）A.洛陽(yáng)B.長(zhǎng)安C.開(kāi)封D.臨安14.唐朝時(shí)期，傳入中國(guó)的宗教是（）A.佛教B.道教C.伊斯蘭教D.基督教15.五代十國(guó)中的“五代”，相繼統(tǒng)治的地區(qū)是（）A.黃河流域B.長(zhǎng)江流域C.珠江流域D.淮河流域16.北宋時(shí)期，為加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方設(shè)立的機(jī)構(gòu)是（）A.節(jié)度使B.三司使C.轉(zhuǎn)運(yùn)使D.軍機(jī)處17.南宋與金達(dá)成的“紹興和議”，其主要內(nèi)容不包括（）A.南宋向金稱(chēng)臣B.割讓部分土地C.雙方以淮水至大散關(guān)為界D.金向南宋納貢18.元朝時(shí)期，掌管全國(guó)佛教事務(wù)和西藏地區(qū)軍政事務(wù)的機(jī)構(gòu)是（）A.中書(shū)省B.樞密院C.宣政院D.御史臺(tái)19.明朝時(shí)期，科舉制度采用的考試文體是（）A.策論B.詩(shī)賦C.八股文D.散文20.清朝時(shí)期，設(shè)立駐藏大臣的時(shí)間是（）A.順治年間B.康熙年間C.雍正年間D.乾隆年間21.中國(guó)古代農(nóng)業(yè)中，曲轅犁出現(xiàn)于（）A.漢朝B.唐朝C.宋朝D.明朝22.中國(guó)古代手工業(yè)中，青花瓷達(dá)到鼎盛時(shí)期是在（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝23.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，主張“無(wú)為而治”的思想家是（）A.老子B.莊子C.墨子D.韓非子24.中國(guó)古代科技中，《天工開(kāi)物》的作者是（）A.沈括B.郭守敬C.宋應(yīng)星D.徐光啟25.明清時(shí)期，小說(shuō)創(chuàng)作繁榮，下列作品不屬于章回體小說(shuō)的是（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》D.《聊齋志異》二、材料分析題（本大題共2小題，第30題12分，第31題13分，共25分）30.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：秦始皇帝初兼天下，丞相李斯乃奏同之，罷其不與秦文合者。斯作《倉(cāng)頡篇》，中車(chē)府令趙高作《爰?xì)v篇》，太史令胡毋敬作《博學(xué)篇》，皆取史籀大篆，或頗省改，所謂小篆者也。——《說(shuō)文解字·序》材料二：漢興，改秦之?dāng)。笫掌?，廣開(kāi)獻(xiàn)書(shū)之路。迄孝武世，書(shū)缺簡(jiǎn)脫，禮壞樂(lè)崩，圣上喟然而稱(chēng)曰：“朕甚閔焉！”于是建藏書(shū)之策，置寫(xiě)書(shū)之官，下及諸子傳說(shuō)，皆充秘府?！稘h書(shū)·藝文志》請(qǐng)回答：1.材料一反映了秦朝在文化領(lǐng)域采取的什么措施？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析該措施的影響。（4分）2.材料二體現(xiàn)了漢朝統(tǒng)治者對(duì)文化的態(tài)度是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明漢朝為推動(dòng)文化發(fā)展還采取了哪些措施。（4分）3.綜合上述材料，談?wù)勄貪h時(shí)期文化政策的共同作用。（4分）31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：（宋朝）朝廷在故都（東京）時(shí)，實(shí)仰東南財(cái)賦，而吳（江蘇）中又為東南根柢。語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足?！薄蛾懹渭凡牧隙好髑鍟r(shí)期，江南地區(qū)棉紡織業(yè)、絲織業(yè)迅速發(fā)展，景德鎮(zhèn)成為全國(guó)制瓷中心，廣州、泉州、寧波等港口對(duì)外貿(mào)易活躍。但到了清朝中期，政府實(shí)行閉關(guān)政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，江南地區(qū)的商業(yè)發(fā)展受到一定影響。請(qǐng)回答：1.材料一反映了宋朝經(jīng)濟(jì)的什么特點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析形成這一特點(diǎn)的原因。（4分）2.根據(jù)材料二，概括明清時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)及后來(lái)受到的制約因素。（4分）3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)明清時(shí)期的閉關(guān)鎖國(guó)政策。（5分）三、論述題（本大題共1小題，25分）32.論述題：中國(guó)古代思想文化的發(fā)展呈現(xiàn)出多元融合、不斷創(chuàng)新的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述中國(guó)古代思想文化的發(fā)展