第二單元夏商周時(shí)期：奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡大概念引領(lǐng)下的大單元復(fù)習(xí)目

錄CONTENTS01大單元時(shí)空線索02大單元知識(shí)建構(gòu)04論從史出03大單元素養(yǎng)提升05中考面對(duì)面

(約公元前2070年—前221年)百家爭(zhēng)鳴盤庚夏朝分封制鐵制諸侯爭(zhēng)霸商鞅變法封建社會(huì)春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡在各領(lǐng)域的表現(xiàn)。(☆核心素養(yǎng)：歷史解釋、唯物史觀)經(jīng)濟(jì)鐵器牛耕廣泛使用，社會(huì)生產(chǎn)力飛速發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，井田制逐漸被封建土地私有制取代，并通過各國變法最終確立下來政治諸侯爭(zhēng)霸破壞了奴隸制的舊秩序，隨著新興地主階級(jí)力量的壯大，他們先后在各諸侯國開展了變法，確立了封建制度(典型代表：商鞅變法)軍事諸侯國之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，社會(huì)動(dòng)蕩思想社會(huì)變革促使思想界空前活躍，各學(xué)派著書立說，互相質(zhì)疑和爭(zhēng)論，出現(xiàn)了“百家爭(zhēng)鳴”問題

根據(jù)上表并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析各領(lǐng)域之間變革的關(guān)系。鐵器牛耕(生產(chǎn)工具改進(jìn))→私田增多(私人的地多了)→地主、諸侯變強(qiáng)→進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)霸/稱雄(搶地盤)→為獲勝，進(jìn)行變法(承認(rèn)土地私有)→建立封建制度→為應(yīng)對(duì)社會(huì)變化，百家爭(zhēng)鳴(解決社會(huì)問題)巧記：工具改，私田來，地主諸侯爭(zhēng)地盤；要打仗，得變法，封建制度立起來；社會(huì)亂，思想開，百家爭(zhēng)鳴吵起來！相關(guān)史實(shí)聯(lián)系/共性觀點(diǎn)/認(rèn)識(shí)商湯滅夏、武王伐紂、西周滅亡原因都是統(tǒng)治者殘暴，不得民心得道多助，失道寡助(得民心者得天下，失民心者失天下)管仲改革、李悝變法、商鞅變法都是春秋戰(zhàn)國時(shí)期的重要改革，都促進(jìn)了各自諸侯國的發(fā)展改革是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力甲骨文、青銅器、都江堰、百家爭(zhēng)鳴都對(duì)后世文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響1.豐富而優(yōu)秀的中華文化遺產(chǎn)澤被后人2．中華民族充滿智慧和創(chuàng)造力相關(guān)史實(shí)聯(lián)系/共性觀點(diǎn)/認(rèn)識(shí)鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)與推廣、春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國七雄、商鞅變法、百家爭(zhēng)鳴生產(chǎn)力的發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的根本動(dòng)力1．[2024·青島中考]商湯的臣子仲虺認(rèn)為，夏朝之所以滅亡，是因?yàn)橄耐跫俳杼烀按f民，所以軍隊(duì)傾覆、國家滅亡。據(jù)此可知，仲虺認(rèn)為夏朝滅亡的主要原因是(

)A．夏王實(shí)行暴政

B．夏王窮兵黷武C．少數(shù)民族入侵

D．軍事力量薄弱A中考面對(duì)面2．[2024·陜西中考改編]周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，授予宗親和功臣管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。該制度是(

)A．禪讓制

B．世襲制C．分封制

D．郡縣制C3．[2024·蘇州中考]春秋時(shí)期，秦、楚等國開始設(shè)縣，都在邊境地區(qū)，懸在外邊。用本義為懸掛的“縣”字作行政設(shè)置名，可謂名副其實(shí)。戰(zhàn)國時(shí)期，在秦國普遍推行、確立縣制的是(

)A．夏禹

B．商湯C．夫差

D．商鞅D4．[2024·河南中考]戰(zhàn)國時(shí)期的這些農(nóng)具(見下圖)雖貌不驚人，但其鋒利程度已經(jīng)悄無聲息地劃開了一個(gè)嶄新的時(shí)代。這里的“鋒利”可以理解為(

)A.較高生產(chǎn)力水平B.頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)C.新興的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)D.寬松的社會(huì)氛圍A5.[2024·宿遷中考]“在郭家莊發(fā)掘的160號(hào)商代墓中，出土青銅禮器41件……器表均有精美的紋飾和族徽文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，200多件青銅兵器和900多枚銅鏃?！睂?duì)上述材料解讀準(zhǔn)確的是（）A.青銅器種類單一

B.器表上文字是甲骨文C.青銅器功能多樣

D.商代人缺乏審美意識(shí)C6.[2024·瀘州中考]從春秋到戰(zhàn)國，民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋時(shí)期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)認(rèn)同于華夏，中原諸國也承認(rèn)了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄，形成七個(gè)地區(qū)性的多民族國家。這表明（）A.華夏認(rèn)同觀念得到發(fā)展

B.百家爭(zhēng)鳴繁榮局面出現(xiàn)C.諸侯國之間的矛盾消除

D.統(tǒng)一多民族封建國家建立A點(diǎn)撥：根據(jù)材料“春秋時(shí)期還屬于‘四夷’的秦、楚等國，在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)認(rèn)同于華夏，中原諸國也承認(rèn)了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄”可知，春秋時(shí)原本被中原各諸侯國視為“夷狄”的秦、楚等國，到戰(zhàn)國時(shí)并列為中原諸侯，被視為華夏族的組成部分，說明華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群，這一轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念漸趨強(qiáng)化，A項(xiàng)正確。7.[2025·河北中考樣卷改編]下面所示的目錄節(jié)選自人民教育出版社出版的《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)。據(jù)此判斷，這一時(shí)期最顯著的階段特征是（）A.原始社會(huì)與中華文明的起源B.奴隸制王朝的更替和向封

建社會(huì)的過渡C.諸侯征戰(zhàn)與社會(huì)變革D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化B第4課

夏商西周王朝的更替……………22第5課

動(dòng)蕩變化中的春秋時(shí)期…………28第6題

戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革……………33第7課

百家爭(zhēng)鳴…………39第8課

夏商周時(shí)期的科技與文化………448.閱讀下列材料，回答問題。（9分）材料一：材料二：戰(zhàn)國“百家爭(zhēng)鳴”不是一時(shí)憑空出現(xiàn)的“風(fēng)氣”，不僅是“當(dāng)時(shí)社會(huì)變革和階級(jí)斗爭(zhēng)在意識(shí)形態(tài)上的反映”，還是中國文化史上的偉大創(chuàng)舉，其形成源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)，對(duì)兩千多年來中國文化的發(fā)展有極大的推動(dòng)。戰(zhàn)國時(shí)期，“百家爭(zhēng)鳴”的出現(xiàn)，絕非偶然，夏商周三代，尤其在東周春秋時(shí)期，為之奠定了兩個(gè)并重且不可分離的歷史基礎(chǔ)：人才和思想資源。——摘編自薛國中《論戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”的歷史條件》（1）材料一圖A人物是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他在政治上提出“

”，要求統(tǒng)治者愛惜民力、體察民意，認(rèn)為只有實(shí)行德政，使民眾心悅誠服，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定；與圖A人物同時(shí)期的

，在政治上主張“無為而治”，追求“小國寡民”的理想社會(huì)。圖B牛骨上的文字被稱為“

”。戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的屈原等人吸收民歌精華，采用楚國方言，用濃郁的情感和豐富的想象，創(chuàng)作出了一種新體詩歌“

”。（4分）

楚辭為政以德老子甲骨文（2）根據(jù)材料二，分析百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的歷史條件，（2分）并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的影響。（2分）

歷史條件：處于社會(huì)大變革時(shí)期，階級(jí)斗爭(zhēng)激烈；商周時(shí)期為其奠定了人才和思想資源。(2分)影響：百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮；成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影