2025年大學(xué)舞蹈教育（舞蹈教學(xué)方法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共6題，每題5分。每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在題后的括號內(nèi)。1.以下哪種教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)舞蹈動作的內(nèi)在規(guī)律？（）A.示范教學(xué)法B.啟發(fā)式教學(xué)法C.口傳身授法D.分解練習(xí)法2.在舞蹈教學(xué)中，通過讓學(xué)生觀察優(yōu)秀舞者的表演視頻來學(xué)習(xí)舞蹈技巧，這屬于哪種教學(xué)方法的應(yīng)用？（）A.觀摩教學(xué)法B.游戲教學(xué)法C.情境教學(xué)法D.合作教學(xué)法3.當(dāng)學(xué)生在舞蹈練習(xí)中出現(xiàn)錯誤動作時，教師采用引導(dǎo)性的語言幫助學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并糾正，這種教學(xué)方法是（）A.對比教學(xué)法B.糾錯教學(xué)法C.啟發(fā)引導(dǎo)法D.重復(fù)練習(xí)法4.教師將復(fù)雜的舞蹈組合分解成若干個簡單的動作，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握，這種教學(xué)方法是（）A.整體教學(xué)法B.分解教學(xué)法C.遞進教學(xué)法D.循環(huán)教學(xué)法5.利用音樂、故事等元素創(chuàng)設(shè)舞蹈情境，讓學(xué)生在情境中感受和表現(xiàn)舞蹈，這是運用了（）A.情境教學(xué)法B.互動教學(xué)法C.體驗教學(xué)法D.創(chuàng)新教學(xué)法6.在舞蹈教學(xué)中，鼓勵學(xué)生之間相互交流、評價和學(xué)習(xí)，共同提高舞蹈水平，這種教學(xué)方法是（）A.個別教學(xué)法B.集體教學(xué)法C.合作教學(xué)法D.分層教學(xué)法第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每題4分，共20分）答題要求：請在每題的橫線上填上正確的答案。1.舞蹈教學(xué)中的口傳身授法包括______和______兩個方面。2.示范教學(xué)法可分為______示范、______示范和______示范。3.游戲教學(xué)法的特點是______、______、______。4.情境教學(xué)法的核心要素是______、______、______。5.舞蹈教學(xué)中常用的反饋方式有______反饋和______反饋。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。1.簡述啟發(fā)式教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中的作用。2.如何運用分解教學(xué)法提高舞蹈教學(xué)效果？四、材料分析題（每題15分，共30分）材料：在一次舞蹈課上，老師教授一支新的民族舞蹈。老師首先完整地示范了一遍舞蹈，然后開始逐段分解動作進行教學(xué)。在教學(xué)過程中，老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生A對于一些復(fù)雜的腳步動作總是掌握不好，多次糾正后效果仍不明顯。老師觀察到學(xué)生A平時比較內(nèi)向，不太主動參與課堂互動。于是老師決定采用個別指導(dǎo)的方式，專門針對學(xué)生A的問題進行詳細講解和示范，并鼓勵學(xué)生A多向其他同學(xué)請教，還為學(xué)生A安排了一些有針對性的輔助練習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生A逐漸掌握了這些腳步動作，舞蹈學(xué)習(xí)也取得了明顯進步。答題要求：根據(jù)上述材料，回答以下問題。1.請分析老師在教學(xué)過程中運用了哪些教學(xué)方法？2.針對學(xué)生A的情況，老師采取的個別指導(dǎo)方式有哪些值得借鑒的地方？五、教學(xué)設(shè)計題（20分）答題要求：請根據(jù)所給的舞蹈主題“青春的旋律”，設(shè)計一份完整的舞蹈教學(xué)方案。要求包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容。1.教學(xué)目標(biāo)：2.教學(xué)重難點：3.教學(xué)方法：4.教學(xué)過程：答案：一、1.B2.A3.C4.B5.A6.C二、1.口頭傳授身體示范2.正面?zhèn)让姹趁?.趣味性互動性教育性4.情境創(chuàng)設(shè)情感體驗舞蹈表現(xiàn)5.語言肢體三、1.啟發(fā)式教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，引導(dǎo)學(xué)生自主思考舞蹈動作的內(nèi)涵和變化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，使學(xué)生更深入地理解舞蹈藝術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。2.運用分解教學(xué)法時，應(yīng)將舞蹈動作按其結(jié)構(gòu)和節(jié)奏合理分解，先從簡單動作入手，逐步增加難度。詳細講解每個分解動作的要領(lǐng)，多示范多練習(xí)。及時給予學(xué)生反饋和糾正，讓學(xué)生在掌握分解動作后再進行連貫組合練習(xí)，從而有效提高舞蹈教學(xué)效果。四、1.老師運用了示范教學(xué)法、分解教學(xué)法和個別指導(dǎo)法。完整示范讓學(xué)生對舞蹈有整體認識，分解教學(xué)便于學(xué)生掌握動作，針對學(xué)生A的個別指導(dǎo)幫助其克服困難。2.老師觀察到學(xué)生特點后采取個別指導(dǎo)，詳細講解示范，鼓勵學(xué)生向他人請教并安排針對性練習(xí)，關(guān)注個體差異，因材施教，這種方式有助于學(xué)生克服困難，取得進步，值得借鑒。五、1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握“青春的旋律”舞蹈的基本動作和組合，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和表現(xiàn)力，提升學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的感知和熱愛，增強學(xué)生的自信心和團隊協(xié)作精神。2.教學(xué)重難點：重點是掌握舞蹈的動作要領(lǐng)和節(jié)奏變化；難點是通過舞蹈表現(xiàn)出青春的活力與情感。3.教學(xué)方法：示范教學(xué)法、分解練習(xí)法、啟發(fā)引導(dǎo)法、合作教學(xué)法。4.教學(xué)過程：首先進行導(dǎo)入，通過播放青春活力的