第1頁(yè)（共1頁(yè)）部編人教版七上語(yǔ)文《駱駝祥子》知識(shí)清單與綜合問(wèn)答訓(xùn)練復(fù)習(xí)·學(xué)生版知識(shí)清單一、小說(shuō)主旨：個(gè)人奮斗的幻滅小說(shuō)通過(guò)祥子這位舊北京人力車(chē)夫“三起三落”的悲劇歷程，深刻揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的殘酷剝奪與壓迫。核心命題：徹底否定了在扭曲社會(huì)中“單打獨(dú)斗、個(gè)人奮斗”的可能性。深層指向：展現(xiàn)了人性的異化——一個(gè)原本正直、勤勞的人，如何在環(huán)境的擠壓下逐漸喪失尊嚴(yán)，墮落為“社會(huì)病胎里的產(chǎn)物”。二、主要人物形象1、祥子：早期是自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞的奮斗者；后期變成自私麻木、潦倒狡詐的社會(huì)混混。2、虎妞：具有雙重身份。既是劉四爺剝削車(chē)夫的幫兇（狠毒利己），又是封建男權(quán)下的受害者（渴望愛(ài)情卻只能通過(guò)威逼利誘）。3、劉四爺：典型的剝削者。冷酷無(wú)情，為了守住家產(chǎn)不惜與親生女兒決裂，代表了舊社會(huì)黑暗勢(shì)力的殘忍。4、小福子：善良、溫順、凄苦。她是底層女性被徹底踐踏的縮影，她的死掐斷了祥子最后的希望。5、曹先生：一個(gè)平凡而溫和的社會(huì)主義者（老舍理想的化身）。他同情底層，但面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的威脅，他也無(wú)力真正改變祥子的命運(yùn)。三、小說(shuō)主要手法分析（具體且結(jié)合文章）1、強(qiáng)烈的對(duì)比手法：結(jié)合點(diǎn)：將祥子初進(jìn)城時(shí)的“體面、要強(qiáng)、壯實(shí)”與結(jié)尾處的“猥瑣、狡詐、病態(tài)”進(jìn)行對(duì)比。作用：這種鮮明的反差不僅增強(qiáng)了悲劇感，更讓學(xué)生直觀地看到：改變祥子的不是某個(gè)瞬間，而是社會(huì)長(zhǎng)期的慢性毒害。2、細(xì)膩的心理描寫(xiě)：結(jié)合點(diǎn)：如祥子第一次丟車(chē)后，路遇駱駝時(shí)的那種驚懼、猶疑與算計(jì)；或者他在虎妞和夢(mèng)想之間掙扎時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白。作用：老舍不僅寫(xiě)祥子做了什么，更寫(xiě)他“為什么這么想”，使人物形象具有了心理深度，避免了平面化。3、白描與“京味兒”語(yǔ)言：結(jié)合點(diǎn)：全書(shū)大量使用地道的北京方言（如“趴窩”、“炸腮”），語(yǔ)言平實(shí)卻極具表現(xiàn)力。作用：這種平民化的語(yǔ)言與車(chē)夫的身份高度契合，營(yíng)造了極強(qiáng)的代入感，使舊北京的生活氣息撲面而來(lái)。四、小說(shuō)環(huán)境分析（具體且結(jié)合文章）1、自然環(huán)境的壓迫性：結(jié)合點(diǎn)：經(jīng)典的“烈日與大雨”描寫(xiě)。老舍不僅寫(xiě)天氣的惡劣，更寫(xiě)祥子在極端天氣下為了生計(jì)不得不拼命的慘狀。作用：這里的環(huán)境不再是背景，而是一個(gè)“施暴者”。大雨不僅淋濕了祥子的衣服，更直接摧毀了他的健康。3、社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩感：結(jié)合點(diǎn)：亂軍搶車(chē)、孫偵探敲詐勒索。這些情節(jié)發(fā)生在光天化日之下，卻無(wú)人能管。作用：明確了“三落”中的外部誘因，揭示了當(dāng)時(shí)法律缺失、強(qiáng)權(quán)橫行的社會(huì)邏輯。4、生活空間的狹隘與骯臟：結(jié)合點(diǎn)：描寫(xiě)“大雜院”里的貧民生活，以及祥子流連的低級(jí)酒館和混亂的街道。作用：這種壓抑、灰暗的生活空間，象征著底層人民被困在其中，無(wú)法呼吸也無(wú)法逃離的現(xiàn)實(shí)處境。五、小說(shuō)情節(jié)分析（具體且結(jié)合文章）1、“三起三落”的環(huán)形結(jié)構(gòu)：結(jié)合點(diǎn)：攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)—被搶?zhuān)黄疵鼣€錢(qián)—被騙；虎妞買(mǎi)車(chē)—賣(mài)車(chē)辦喪事。作用：這種周而復(fù)始的絕望，構(gòu)成了一個(gè)“命運(yùn)的死循環(huán)”。它告訴讀者：無(wú)論祥子如何重啟人生，在當(dāng)時(shí)的邏輯下，結(jié)局早已注定。2、轉(zhuǎn)折點(diǎn)的情節(jié)安排：結(jié)合點(diǎn)：虎妞的意外難產(chǎn)死亡與小福子的自殺。作用：這兩個(gè)女性的悲劇，不僅是她們個(gè)人的終結(jié)，更是祥子從“物質(zhì)毀滅”（車(chē)沒(méi)了）轉(zhuǎn)向“精神幻滅”（人沒(méi)了）的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。3、諷刺性的結(jié)局：結(jié)合點(diǎn)：結(jié)尾處，祥子為了幾塊錢(qián)，出賣(mài)了曾經(jīng)引領(lǐng)過(guò)他的阮明，并以給人家送殯為生。作用：將一個(gè)曾經(jīng)“最體面”的車(chē)夫變成一個(gè)“送喪”的人，這種情節(jié)安排極具諷刺意味，象征著祥子已經(jīng)成為了自己靈魂的掘墓人。針對(duì)訓(xùn)練一．名著閱讀（共10小題）1．閱讀老舍的《駱駝祥子》，完成以下任務(wù)。老舍在《駱駝祥子》中寫(xiě)道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上?！傲x”可理解為“善良、仁義、義氣”。請(qǐng)從孫偵探、曹先生、小福子三位人物中選出一位，并結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)他（她）的“義”或“不義”表現(xiàn)在哪里。我選擇，他（她）是的人，表現(xiàn)：。2．?dāng)⑹陆Y(jié)構(gòu)是小說(shuō)情感的“節(jié)奏器”，控制著讀者的心跳。結(jié)合閱讀經(jīng)歷，推斷、選擇下面敘事結(jié)構(gòu)圖示（1）（3）對(duì)應(yīng)的小說(shuō)名稱(chēng)（填名稱(chēng)前字母），并簡(jiǎn)析《駱駝祥子》敘事結(jié)構(gòu)的好處。A.《童年》B.《魯濱遜漂流記》C.《朝花夕拾》D.《水滸傳》E.《紅星照耀中國(guó)》F.《西游記》（1）（2）《駱駝祥子》采用“三起三落，循環(huán)下降”的敘事結(jié)構(gòu)，其好處是（3）。3．文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下兩部名著中任選一部，結(jié)合文中情節(jié)，對(duì)此進(jìn)行闡釋?！朵撹F是怎樣煉成的》《駱駝祥子》4．《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車(chē)，可是卻屢遭坎坷。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出第一次夢(mèng)想破滅的原因。5．“離開(kāi)”是放棄，也是選擇；是結(jié)束，也是開(kāi)始。請(qǐng)你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容和情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他們選擇“離開(kāi)”的人生經(jīng)歷，折射出了人物怎樣的精神品質(zhì)。備選：祥子（《駱駝祥子》）；保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）6．“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，批注閱讀是一種常用的讀書(shū)方法，也是一種治學(xué)的方式。請(qǐng)你按要求為《駱駝祥子》內(nèi)容做批注。祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了?！皫缀跻蕹鰜?lái)”的原因是，寫(xiě)出了祥子的心理。祥子的車(chē)賣(mài)了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢(qián)。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眼屎；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是為了給虎妞辦喪事，不得不賣(mài)掉自己心愛(ài)的車(chē)，寫(xiě)出了祥子極度痛苦、絕望的心理。7．名著閱讀。班級(jí)開(kāi)展“名著中的‘風(fēng)’”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下面的題目。（1）小說(shuō)中的“風(fēng)雪”“風(fēng)雨”等自然現(xiàn)象常常推動(dòng)敘事進(jìn)程，也影響著人物的命運(yùn)，請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》或《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)內(nèi)容來(lái)印證這一觀點(diǎn)。（2）“風(fēng)吹滅弱者的燈，卻點(diǎn)燃強(qiáng)者的火”，這里的“風(fēng)”喻指命運(yùn)里遭遇的苦難波折。請(qǐng)你從下面的書(shū)籍中挑選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)劽\(yùn)之風(fēng)對(duì)其的影響?！逗?jiǎn)?愛(ài)》《駱駝祥子》8．班級(jí)將舉辦名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，要求同學(xué)們將《駱駝祥子》《水滸傳》兩部名著中的主人公面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)要分析他們對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度有何異同，然后寫(xiě)成一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，在分享會(huì)上分享交流。150字以上。9．文學(xué)作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立體多面的。請(qǐng)從以下幾個(gè)人物中，選擇一個(gè)，仿照示例，結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。A.魯智深《水滸傳》B.祥子《駱駝祥子》C.長(zhǎng)媽媽《朝花夕拾》示例：唐僧的軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，如途經(jīng)女兒國(guó)時(shí)不為美色所惑，不受蝎子精脅迫。10．名著閱讀。（1）關(guān)于《駱駝祥子》這部名著，下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《駱駝祥子》作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人。曾被授予“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。B.《駱駝祥子》寫(xiě)了各色人物，有殘忍霸道的車(chē)主劉四爺，大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)的虎妞，為生活所迫一步步走向毀滅的小福子，以及遭受政治迫害的大學(xué)教授曹先生等等。C.祥子和車(chē)是這部小說(shuō)的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公有虎妞和小福子。D.《駱駝祥子》是以19世紀(jì)末期北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷遭遇為主要情節(jié)。最終祥子因?yàn)樨澙?，走上了自我毀滅的道路，墮落為一個(gè)麻木、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的人。（2）小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？（3）批注是一種很好的閱讀方法，下面是一段從《駱駝祥子》中摘抄的環(huán)境描寫(xiě)片段，請(qǐng)你從表達(dá)效果鑒賞的角度分析這段話，并批注。??選段：??街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。批注：

部編人教版七上語(yǔ)文《駱駝祥子》知識(shí)清單與綜合問(wèn)答訓(xùn)練復(fù)習(xí)·教師版一．名著閱讀（共10小題）1．閱讀老舍的《駱駝祥子》，完成以下任務(wù)。老舍在《駱駝祥子》中寫(xiě)道：“雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人。其實(shí)雨并不公道，因?yàn)橄侣湓谝粋€(gè)沒(méi)有公道的世界上?！傲x”可理解為“善良、仁義、義氣”。請(qǐng)從孫偵探、曹先生、小福子三位人物中選出一位，并結(jié)合具體情節(jié)說(shuō)說(shuō)他（她）的“義”或“不義”表現(xiàn)在哪里。我選擇孫偵探，他（她）是不義的人，表現(xiàn)：敲詐走了祥子買(mǎi)車(chē)的錢(qián)；曹先生/義/關(guān)心他人主動(dòng)為需要幫助的人提供幫助；小福子/義/盡管生活殘酷，小福子始終保持著對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)和對(duì)祥子的溫情照料。?！窘獯稹勘绢}考查人物形象。首先判斷所選人物屬于“義”（善良、仁義、義氣）還是“不義”（自私、冷酷、損害他人）的類(lèi)型，然后選取能直接體現(xiàn)人物“義”或“不義”的關(guān)鍵情節(jié)，簡(jiǎn)要說(shuō)明情節(jié)如何體現(xiàn)人物的“義”或者“不義”。根據(jù)原文可知，曹先生、小福子都是義人，孫偵探為不義之人。示例一：選擇孫偵探，他是“不義”的人。孫偵探曾是孫排長(zhǎng)，后來(lái)淪為偵探。祥子辛苦攢下準(zhǔn)備第二次買(mǎi)車(chē)的錢(qián)（九十六塊大洋），本想靠這筆錢(qián)重新實(shí)現(xiàn)“擁有一輛自己的車(chē)”的夢(mèng)想。孫偵探以祥子“與亂黨曹先生有牽連”為由，用威脅、恐嚇的手段（謊稱(chēng)要把祥子送到警察局，讓他吃官司），強(qiáng)行敲詐走了祥子所有的積蓄。他為了自己的私利，毫無(wú)同情心，毀掉了祥子再次振作的希望，充分體現(xiàn)了“不義”。示例二：選擇曹先生，他是講“義”的人。曹先生是祥子的雇主，也是祥子遇到的少數(shù)善良、仁義的人。當(dāng)祥子在曹宅拉包月時(shí)，曹先生不僅給祥子合理的工錢(qián)，還尊重祥子的人格，從不隨意呵斥。后來(lái)曹先生因?qū)W生阮明的誣告被迫離家，祥子在曹宅拉車(chē)時(shí)不小心摔了曹先生，曹先生沒(méi)有責(zé)怪祥子，反而關(guān)心祥子有沒(méi)有受傷，還讓祥子繼續(xù)留在曹宅（后來(lái)祥子走后，曹先生也一直愿意接納他）。此外，曹先生還主動(dòng)提出愿意幫助祥子和小福子組建家庭，給予他們生活上的支持。他的行為充滿“仁義”，對(duì)底層勞動(dòng)者充滿同情與尊重，盡己所能幫助他人。示例三：選擇小福子，她是講“義”的人。小福子是底層社會(huì)中善良、講義氣的女性。她家境貧寒，為了養(yǎng)活酗酒的父親和兩個(gè)年幼的弟弟，被迫賣(mài)身，卻始終保持著對(duì)他人的善意。當(dāng)祥子在虎妞死后陷入迷茫、生活困苦時(shí)，小福子主動(dòng)關(guān)心祥子，愿意與祥子一起過(guò)日子，想和他共同承擔(dān)生活的重?fù)?dān)，給祥子帶來(lái)過(guò)短暫的希望。她為了家人犧牲自己，對(duì)祥子展現(xiàn)出真誠(chéng)的關(guān)懷，即使身處絕境也未喪失善良的本性，體現(xiàn)了“義”。答案：示例：孫偵探不義敲詐走了祥子買(mǎi)車(chē)的錢(qián)；曹先生/義/關(guān)心他人主動(dòng)為需要幫助的人提供幫助；小福子/義/盡管生活殘酷，小福子始終保持著對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)和對(duì)祥子的溫情照料。2．?dāng)⑹陆Y(jié)構(gòu)是小說(shuō)情感的“節(jié)奏器”，控制著讀者的心跳。結(jié)合閱讀經(jīng)歷，推斷、選擇下面敘事結(jié)構(gòu)圖示（1）（3）對(duì)應(yīng)的小說(shuō)名稱(chēng)（填名稱(chēng)前字母），并簡(jiǎn)析《駱駝祥子》敘事結(jié)構(gòu)的好處。A.《童年》B.《魯濱遜漂流記》C.《朝花夕拾》D.《水滸傳》E.《紅星照耀中國(guó)》F.《西游記》（1）D（2）F《駱駝祥子》采用“三起三落，循環(huán)下降”的敘事結(jié)構(gòu)，其好處是（3）①情節(jié)上：形成跌宕起伏的敘事節(jié)奏，讓讀者的情緒隨祥子的命運(yùn)起伏，增強(qiáng)了故事的戲劇張力與可讀性；②人物上：層層遞進(jìn)地展現(xiàn)祥子從勤勞樸實(shí)的青年逐步墮落為行尸走肉的過(guò)程，使人物形象的轉(zhuǎn)變更真實(shí)、立體；③主題上：通過(guò)祥子一次次希望的破滅，揭露了舊中國(guó)底層勞動(dòng)人民的生存困境，控訴了黑暗社會(huì)對(duì)人性的摧殘，讓小說(shuō)的社會(huì)批判主題更深刻。【解答】本題考查名著情節(jié)和評(píng)價(jià)。（1）圖示先呈現(xiàn)多個(gè)分散的分支，再逐步匯聚成一條主線索，最后主線又分出少量分支走向結(jié)局?！端疂G傳》的敘事就是典型的“百川歸海”式結(jié)構(gòu)。前半部分：分別寫(xiě)林沖、魯智深、武松、宋江、李逵等各路好漢的個(gè)人遭遇，對(duì)應(yīng)圖示里的分散分支，每個(gè)人物都有獨(dú)立的故事線，講他們?nèi)绾伪槐粕狭荷?；中間部分：各路好漢陸續(xù)投奔梁山，形成“聚義”的主線，對(duì)應(yīng)分支匯聚成主線；后半部分：梁山接受招安后，奉命征遼、征方臘，最終好漢死傷殆盡、宋江被毒殺，主線分出結(jié)局分支，對(duì)應(yīng)圖示主線后的少量分支。（2）圖示以一條核心主線為基礎(chǔ)，呈現(xiàn)密集、連續(xù)的起伏波折，波折始終圍繞主線展開(kāi)，沒(méi)有分支脫離主線?！段饔斡洝返臄⑹率恰爸骶€串聯(lián)式”的章回體結(jié)構(gòu)。主線：唐僧師徒四人西天取經(jīng)；情節(jié)波折：一路上遇白骨精、紅孩兒、金角大王等八十一難，每一個(gè)劫難都是一次情節(jié)起伏，對(duì)應(yīng)圖示里的密集曲線，所有波折都圍繞“取經(jīng)”主線展開(kāi)，解決一個(gè)劫難后立刻進(jìn)入下一個(gè)，形成連續(xù)的起伏節(jié)奏。A《童年》：是高爾基的自傳體小說(shuō)，單一線索寫(xiě)自身成長(zhǎng)，無(wú)多分支匯聚；B《魯濱遜漂流記》：?jiǎn)我痪€索寫(xiě)魯濱遜荒島求生，結(jié)構(gòu)單一；C《朝花夕拾》：是散文集，各篇獨(dú)立無(wú)主線匯聚；E《紅星照耀中國(guó)》：是紀(jì)實(shí)文學(xué)，按采訪行程和主題分章，無(wú)主線匯聚。（3）聯(lián)系《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容可知，采用“三起三落，循環(huán)下降”的敘事結(jié)構(gòu)有以下好處：①情節(jié)上：制造跌宕起伏的節(jié)奏，增強(qiáng)故事的張力與可讀性。這種結(jié)構(gòu)打破了平鋪直敘的敘事方式，祥子每次靠近“買(mǎi)車(chē)夢(mèng)”時(shí)，讀者會(huì)跟著燃起希望；每次希望破滅，讀者又會(huì)跟著惋惜、揪心，形成情緒上的“過(guò)山車(chē)”，牢牢抓住讀者的注意力。循環(huán)下降的設(shè)定讓情節(jié)走向不是簡(jiǎn)單的“失敗一次就放棄”，而是“屢敗屢戰(zhàn)，最終徹底垮掉”，讓故事的戲劇沖突更強(qiáng)烈，也讓結(jié)局的悲劇性更突出。②人物上：層層遞進(jìn)刻畫(huà)祥子的悲劇蛻變，讓人物形象更真實(shí)、立體。第一次落難后，祥子仍保有吃苦耐勞、對(duì)未來(lái)充滿憧憬的本性，還想著“再攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)”；第二次被敲詐后，他開(kāi)始懷疑現(xiàn)實(shí)，但仍未徹底放棄；第三次賣(mài)車(chē)葬妻后，他徹底失去精神支柱，從“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的”青年，變成了“麻木的、潦倒的、自暴自棄的”行尸走肉。循環(huán)下降的結(jié)構(gòu)讓祥子的墮落不是一蹴而就的，而是被黑暗社會(huì)一步步摧垮，人物的轉(zhuǎn)變符合人性邏輯，也讓讀者更能共情祥子的悲劇。③主題上：深化小說(shuō)的社會(huì)批判意義，凸顯時(shí)代悲劇。祥子的“三起三落”并非個(gè)人性格的失敗，而是舊中國(guó)北平底層勞動(dòng)人民的共同命運(yùn)：勤勞無(wú)法改變命運(yùn)，努力只會(huì)被黑暗的社會(huì)吞噬（大兵、偵探、車(chē)廠主、封建婚姻等，都是社會(huì)黑暗的縮影）。循環(huán)下降的結(jié)構(gòu)放大了這種絕望感：即便祥子拼盡全力，也逃不出社會(huì)的枷鎖，從而深刻控訴了半殖民地半封建社會(huì)對(duì)底層勞動(dòng)者的摧殘，讓小說(shuō)的主題從“個(gè)人悲劇”上升為“時(shí)代悲劇”。答案：（1）D（2）F（3）示例：①情節(jié)上：形成跌宕起伏的敘事節(jié)奏，讓讀者的情緒隨祥子的命運(yùn)起伏，增強(qiáng)了故事的戲劇張力與可讀性；②人物上：層層遞進(jìn)地展現(xiàn)祥子從勤勞樸實(shí)的青年逐步墮落為行尸走肉的過(guò)程，使人物形象的轉(zhuǎn)變更真實(shí)、立體；③主題上：通過(guò)祥子一次次希望的破滅，揭露了舊中國(guó)底層勞動(dòng)人民的生存困境，控訴了黑暗社會(huì)對(duì)人性的摧殘，讓小說(shuō)的社會(huì)批判主題更深刻。3．文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請(qǐng)你從以下兩部名著中任選一部，結(jié)合文中情節(jié)，對(duì)此進(jìn)行闡釋。《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》【解答】本題考查名著人物和情節(jié)。要求從《鋼鐵是怎樣煉成的》《駱駝祥子》選擇一本，結(jié)合主人公在人生關(guān)鍵時(shí)刻的重大人生選擇，談?wù)勅宋锏拿\(yùn)發(fā)展，合理即可。例如：我選擇《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次負(fù)傷，最終雙目失明、全身癱瘓。面對(duì)命運(yùn)的殘酷打擊，他選擇用文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)戰(zhàn)斗，在病榻上完成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。這一選擇使他不僅戰(zhàn)勝了自身困境，還激勵(lì)了無(wú)數(shù)革命青年。答案：示例：我選擇《駱駝祥子》，祥子在經(jīng)歷三起三落，最后虎妞難產(chǎn)死去，小福子上吊自殺之后，選擇墮落，徹底淪為社會(huì)的“行尸走肉”。4．《駱駝祥子》中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車(chē)，可是卻屢遭坎坷。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)出第一次夢(mèng)想破滅的原因。【解答】本題考查名著情節(jié)。祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。結(jié)合他連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。答案：連人帶車(chē)被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。5．“離開(kāi)”是放棄，也是選擇；是結(jié)束，也是開(kāi)始。請(qǐng)你從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容和情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他們選擇“離開(kāi)”的人生經(jīng)歷，折射出了人物怎樣的精神品質(zhì)。備選：祥子（《駱駝祥子》）；保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）【解答】本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的把握。從題目給出的人物中任選一個(gè)，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容和情節(jié)，說(shuō)說(shuō)他們選擇“離開(kāi)”的人生經(jīng)歷，折射出了人物怎樣的精神品質(zhì)。示例：祥子在楊家拉包月時(shí)，待遇極差，遭受楊家太太的侮辱后，與其爆發(fā)了沖突，毅然決然地離開(kāi)了楊家。此時(shí)的祥子是一個(gè)吃苦耐勞、自尊心極強(qiáng)的人，內(nèi)心深處蘊(yùn)含著一種不屈的反抗精神。答案：示例：保爾誤以為麗達(dá)已有家庭，同時(shí)認(rèn)為個(gè)人情感會(huì)妨礙革命事業(yè)，因此主動(dòng)疏遠(yuǎn)麗達(dá)，選擇全身心投入工作。這體現(xiàn)保爾將集體利益置于個(gè)人情感之上的價(jià)值觀。6．“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，批注閱讀是一種常用的讀書(shū)方法，也是一種治學(xué)的方式。請(qǐng)你按要求為《駱駝祥子》內(nèi)容做批注。祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。“幾乎要哭出來(lái)”的原因是買(mǎi)上了第一輛自己的車(chē)，寫(xiě)出了祥子激動(dòng)、喜悅的心理。祥子的車(chē)賣(mài)了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢(qián)。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眼屎；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是為了給虎妞辦喪事，不得不賣(mài)掉自己心愛(ài)的車(chē)，寫(xiě)出了祥子極度痛苦、絕望的心理?！窘獯稹勘绢}考查理解名著內(nèi)容。第一空，根據(jù)“揣著保單，拉起車(chē)”可知，材料內(nèi)容表現(xiàn)的是祥子通過(guò)三年的努力苦攢，終于買(mǎi)上自己第一輛車(chē)時(shí)喜極而泣的情景。第二空，根據(jù)題干已給的“寫(xiě)出了祥子極度痛苦、絕望的心理”這一示例，盡量采用四字詞語(yǔ)概括祥子的心情。根據(jù)“哆嗦”“端詳”“越看越可愛(ài)”等細(xì)節(jié)可知，此時(shí)買(mǎi)到第一輛車(chē)的祥子應(yīng)該是激動(dòng)、喜悅的。據(jù)此總結(jié)作答即可。答案：買(mǎi)上了第一輛自己的車(chē)激動(dòng)、喜悅7．名著閱讀。班級(jí)開(kāi)展“名著中的‘風(fēng)’”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下面的題目。（1）小說(shuō)中的“風(fēng)雪”“風(fēng)雨”等自然現(xiàn)象常常推動(dòng)敘事進(jìn)程，也影響著人物的命運(yùn)，請(qǐng)你結(jié)合《水滸傳》或《鋼鐵是怎樣煉成的》中的相關(guān)內(nèi)容來(lái)印證這一觀點(diǎn)。（2）“風(fēng)吹滅弱者的燈，卻點(diǎn)燃強(qiáng)者的火”，這里的“風(fēng)”喻指命運(yùn)里遭遇的苦難波折。請(qǐng)你從下面的書(shū)籍中挑選一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)劽\(yùn)之風(fēng)對(duì)其的影響。《簡(jiǎn)?愛(ài)》《駱駝祥子》【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟”是《水滸傳》第十回的情節(jié)，風(fēng)雪作為自然環(huán)境要素，直接導(dǎo)致林沖的住處被壓塌、被迫移住山神廟，這一環(huán)境變化是他躲過(guò)暗算的前提；而風(fēng)雪引發(fā)的一系列事件，又直接促成林沖從隱忍到反抗的性格轉(zhuǎn)變與人生選擇，符合“自然現(xiàn)象推動(dòng)敘事進(jìn)程、影響人物命運(yùn)”的題干要求。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾筑路的情節(jié)里，狂風(fēng)風(fēng)雪的惡劣環(huán)境是筑路工程的重要阻礙，也直接導(dǎo)致保爾身患重病，這一情節(jié)既推動(dòng)了“保爾與艱苦環(huán)境斗爭(zhēng)”的敘事線，也讓他的身體狀況和革命經(jīng)歷發(fā)生了重要變化，印證了自然現(xiàn)象對(duì)敘事和人物命運(yùn)的影響。（2）本題考查內(nèi)容理解?！逗?jiǎn)?愛(ài)》：題干中“風(fēng)”喻指命運(yùn)的苦難波折，簡(jiǎn)?愛(ài)在舅媽家的虐待、洛伍德學(xué)校的磨難、桑菲爾德莊園的愛(ài)情變故等經(jīng)歷，都是她命運(yùn)中典型的苦難“風(fēng)”；而這些經(jīng)歷并未讓她放棄對(duì)獨(dú)立、平等的追求，反而讓她的精神更堅(jiān)韌?！恶橊勏樽印罚合樽印叭鹑洹钡馁I(mǎi)車(chē)經(jīng)歷是其命運(yùn)中苦難波折，大兵搶車(chē)、孫偵探敲詐、賣(mài)車(chē)葬妻等接連的打擊，如同狂風(fēng)摧毀了他的理想，讓他從積極向上的青年淪為墮落者，體現(xiàn)了“命運(yùn)之風(fēng)”對(duì)弱者的摧毀。答案：（1）示例一：《水滸傳》中林教頭風(fēng)雪山神廟的情節(jié)里，風(fēng)雪成為推動(dòng)故事的關(guān)鍵：林沖被發(fā)配到滄州后，看守草料場(chǎng)時(shí)，大雪壓塌了他的住處，他只能暫宿山神廟；也是這場(chǎng)風(fēng)雪，讓他躲過(guò)了陸謙等人火燒草料場(chǎng)的暗算，最終在山神廟聽(tīng)聞?wù)嫦?，怒殺仇敵，走上了反抗的道路。風(fēng)雪不僅改變了事件的發(fā)展軌跡，更徹底扭轉(zhuǎn)了林沖的人生走向，讓他從原本隱忍的八十萬(wàn)禁軍教頭，變成了被逼上梁山的好漢。示例二：保爾在筑路時(shí)遭遇了狂風(fēng)暴雨與嚴(yán)寒風(fēng)雪的侵襲，惡劣的自然環(huán)境讓筑路工作難以為繼，不少工人病倒、退縮，保爾也在這樣的風(fēng)雪中患上了傷寒和肺炎，險(xiǎn)些喪命。這場(chǎng)風(fēng)雪不僅阻礙了筑路工程的推進(jìn)，還讓保爾的身體遭受重創(chuàng)，影響了他后續(xù)的革命工作與生活，卻也磨礪了他鋼鐵般的意志，讓他更加堅(jiān)定了為革命事業(yè)奮斗的決心。（2）示例一：簡(jiǎn)?愛(ài)的人生中遭遇了多重“命運(yùn)之風(fēng)”：童年時(shí)，她在里德舅媽家受盡虐待，被送到洛伍德學(xué)校后又面臨饑餓、疾病與精神的壓迫，這是她早年的苦難波折；成年后，與羅切斯特的愛(ài)情即將走向圓滿時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已有妻子，她被迫離開(kāi)桑菲爾德莊園，流浪途中又遭遇饑餓、寒冷與瀕臨死亡的困境。但這些“命運(yùn)之風(fēng)”并未吹滅簡(jiǎn)?愛(ài)的“燈”，反而讓她更堅(jiān)定地追求人格獨(dú)立與平等的愛(ài)情，最終她在繼承遺產(chǎn)后重回羅切斯特身邊，收獲了屬于自己的幸福，苦難讓她的精神世界更加堅(jiān)韌。示例二：祥子的一生被“命運(yùn)之風(fēng)”反復(fù)摧殘：他最初懷揣著買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)的夢(mèng)想，第一次買(mǎi)車(chē)后，車(chē)被大兵搶走；第二次攢的錢(qián)又被孫偵探敲詐一空；第三次用虎妞的錢(qián)買(mǎi)車(chē)，虎妞難產(chǎn)去世后，他又不得不賣(mài)車(chē)葬妻。接連的苦難波折像狂風(fēng)一樣，吹滅了祥子心中的希望，他從原本勤勞、樸實(shí)、有追求的青年，逐漸變得麻木、潦倒、自暴自棄，最終淪為了行尸走肉般的人。8．班級(jí)將舉辦名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，要求同學(xué)們將《駱駝祥子》《水滸傳》兩部名著中的主人公面對(duì)命運(yùn)的態(tài)度進(jìn)行對(duì)比，簡(jiǎn)要分析他們對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度有何異同，然后寫(xiě)成一個(gè)讀書(shū)報(bào)告，在分享會(huì)上分享交流。150字以上?！窘獯稹勘绢}考查名著人物分析。《駱駝祥子》的主人公是祥子。祥子的夢(mèng)想是有一輛自己的車(chē)。為此他省吃儉用，在三年間用血汗錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)，卻連人帶車(chē)被大兵抓進(jìn)營(yíng)地做苦力。他逃出兵營(yíng)，賣(mài)駱駝、拼命拉車(chē)攢錢(qián)，但辛苦攢的錢(qián)被孫偵探搜去，后來(lái)虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，但為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。買(mǎi)車(chē)夢(mèng)想的破滅和他喜歡的小福子的死，使失魂落魄的祥子像變了一個(gè)人，他每天浪蕩街巷，吃喝嫖賭、偷奸?；鼗烊兆印](méi)多久的尋常一天里，不成人樣的祥子栽倒在街頭，再也沒(méi)有爬起來(lái)。《水滸傳》中主人公較多，可選擇較有代表的一個(gè)人物，如宋江進(jìn)行分析。宋江身在封建社會(huì)，始終尊崇忠義，因此對(duì)命運(yùn)中的天意和君命表現(xiàn)出順從。然而，他受到朝廷譏諷迫害時(shí)，如潯陽(yáng)樓題反詩(shī)被判死刑后，心中的憤懣促使他走上反抗之路。他的反抗不是徹底的革命，而是一種出于對(duì)公平正義的渴望的妥協(xié)。因此，宋江對(duì)命運(yùn)的態(tài)度是一邊順從表象的命運(yùn)，一邊奮起反抗現(xiàn)實(shí)的黑暗，這是他性格復(fù)雜性的體現(xiàn)。祥子和宋江在面對(duì)命運(yùn)時(shí)展現(xiàn)了截然不同的態(tài)度。祥子對(duì)命運(yùn)顯得相對(duì)被動(dòng)。他最初努力打拼，希望靠自己的力氣改變命運(yùn)，擁有自己的車(chē)。然而，城市的壓迫、反復(fù)的失意和最終的放棄，迫使他逐漸喪失了對(duì)命運(yùn)的掌控，變得消極和麻木。這一態(tài)度反映了對(duì)社會(huì)不公的無(wú)奈和屈從。相反，宋江對(duì)命運(yùn)的態(tài)度更加積極。雖然他也遭受不公，但他選擇反抗，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的逆境應(yīng)對(duì)能力。他投身于造反的事業(yè)，并立志于“替天行道”，體現(xiàn)了堅(jiān)韌和不屈不撓的精神。兩人態(tài)度的異同在于，祥子從抗?fàn)幍角鼜模谓瓌t始終積極抗?fàn)?，從中我們看到個(gè)體面對(duì)社會(huì)壓迫的不同選擇。祥子的故事揭示了個(gè)人在社會(huì)巨變中的無(wú)力感，而宋江則體現(xiàn)出奮起反抗的勇氣。這一對(duì)比深刻揭示了個(gè)體在社會(huì)和自我認(rèn)同之間的艱難抉擇。答案：示例：通過(guò)對(duì)《駱駝祥子》中祥子和《水滸傳》中宋江對(duì)待命運(yùn)態(tài)度的對(duì)比，我們可以看到兩種不同的生活哲學(xué)和人生態(tài)度。祥子在面對(duì)命運(yùn)時(shí)，初期充滿希望，愿以自身努力獲取幸福生活，然而頻遭不幸后，失去了對(duì)命運(yùn)抗?fàn)幍膭?dòng)力，折射出底層小人物在壓迫下的無(wú)奈。宋江則代表了一種更為積極的抗?fàn)幘瘢x擇帶頭反抗命運(yùn)的不公和腐敗，展現(xiàn)出一種敢于與命運(yùn)博弈的魄力。通過(guò)這樣的對(duì)比，可以看到社會(huì)與環(huán)境對(duì)人心理和行為的深刻影響，提醒我們?cè)诳创\(yùn)時(shí)需要因應(yīng)背景選擇適合的應(yīng)對(duì)方式。9．文學(xué)作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立體多面的。請(qǐng)從以下幾個(gè)人物中，選擇一個(gè)，仿照示例，結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。A.魯智深《水滸傳》B.祥子《駱駝祥子》C.長(zhǎng)媽媽《朝花夕拾》示例：唐僧的軟弱與堅(jiān)定：唐僧遇到妖怪時(shí)常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時(shí)數(shù)次落淚；他取經(jīng)之心從不動(dòng)搖，如途經(jīng)女兒國(guó)時(shí)不為美色所惑，不受蝎子精脅迫?！窘獯稹繌乃o幾個(gè)人物中，選擇一個(gè)，仿照示例，結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析即可。例如魯智深的粗莽與細(xì)心：他拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，先故意刁難鄭屠，讓對(duì)方先動(dòng)手，既出了氣又讓自己的行為看似占理，可見(jiàn)其粗中有細(xì)；他在五臺(tái)山出家時(shí)，喝酒吃肉、打壞山門(mén)，盡顯其性格的粗莽豪放。答案：示例一：祥子（《駱駝祥子》）祥子的堅(jiān)韌與墮落：最初他為了買(mǎi)屬于自己的車(chē)，風(fēng)里來(lái)雨里去拉車(chē)，省吃儉用攢錢(qián)，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的堅(jiān)韌；經(jīng)歷三起三落，尤其是小福子死后，他變得麻木潦倒，偷奸?；⒊院孺钨€