第一單元中華人民共和國成立和社會主義制度的建立第1課中華人民共和國成立【教學目標】①了解中國人民政治協(xié)商會議召開、開國大典、西藏和平解放等重要事件、人物、現(xiàn)象等，知道這些史事發(fā)生的基本線索，初步養(yǎng)成歷史時序意識和歷史空間感。(唯物史觀、時空觀念)②運用史料分析認識中華人民共和國成立開啟中國歷史新紀元，對中國和世界歷史的偉大意義(唯物史觀、史料實證、歷史解釋)③通過本課的學習，理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。(歷史解釋、家國情懷)【教學重難點】教學重點：中國人民政治協(xié)商會議的核心內(nèi)容；開國大典的歷史意義；西藏和平解放的重要作用。教學難點：理解《共同綱領》的“臨時憲法”性質(zhì)；解讀新中國成立開啟“歷史新紀元”的深層內(nèi)涵?！窘虒W過程】環(huán)節(jié)一：導入新課問題設置：1949年10月2日人民日報頭版報道的是哪一振奮人心的事件？【設計意圖】通過時間軸了解中國現(xiàn)代史的分期問題，通過人民日報報道創(chuàng)設問題情境，引入本課，培養(yǎng)學生時空觀念、歷史解釋核心素養(yǎng)。環(huán)節(jié)二：情境任務環(huán)節(jié)三：新課教學目標導學一：協(xié)商建國——新中國的籌備之路【設計意圖】通過文史資料，了解人民解放戰(zhàn)爭勝利后建立新中國的條件已經(jīng)成熟，包括軍事勝利、理論指導、民心所向、黨派共識，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)。問題設置1：解放戰(zhàn)爭勝利后，建立人民政權的迫切需求催生了哪一重要會議？答案提示：中國人民政治協(xié)商會議【設計意圖】通過自主學習，了解中國人民第一屆政治協(xié)商會議，培養(yǎng)學生自主學習能力。問題設置2：有哪些群體參加了第一屆政協(xié)會議？這體現(xiàn)了會議的什么特點？【設計意圖】通過識讀圖標，研讀教材，感受第一屆政協(xié)會議所體現(xiàn)的廣泛性與民主性，培養(yǎng)學生提取關鍵信息的能力，注重學生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。問題設置3：在這屆政協(xié)會議上確定了哪些關鍵內(nèi)容？教師指導：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》起到臨時憲法作用?！驹O計意圖】通過自主學習，知道第一屆政治協(xié)商會議的內(nèi)容，培養(yǎng)學生抓取關鍵信息的能力，注重學生自主學習的能力，注重學生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。問題設置4：《共同綱領》為何被稱為‘臨時憲法’？1949年9月30日刊載《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領導的工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的、團結各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政?！腥A人民共和國的國家政權屬于人民,各級政權機關一律實行民主集中制。人民行使國家政權的機關為各級人民代表大會和各級人民政府。各級人民代表大會由人民用普選的方法產(chǎn)生之。答案提示：《共同綱領》規(guī)定了新中國社會性質(zhì)是人民民主社會；國家性質(zhì)是人民民主專政；黨的根本領導制度是民主集中制。教師指導：《共同綱領》為新中國初期的政權運行提供了法律依據(jù)，直到1954年《中華人民共和國憲法》頒布前，它都起到了憲法的作用?！驹O計意圖】通過人民日報刊載的《共同綱領》，分析《共同綱領》臨時憲法作用，培養(yǎng)學生抓取關鍵信息的能力，注重學生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。問題設置5：第一屆政治協(xié)商會議有何意義？材料一：在普選的全國人民代表大會召開以前，由中國人民政治協(xié)商會議的全體會議執(zhí)行全國人民代表大會的職權。——《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》第十三條材料二：1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開，開啟了中國共產(chǎn)黨領導各黨派團體和各族各界人士協(xié)商建國、共創(chuàng)偉業(yè)的新紀元，標志著中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立。——2024年10月習近平在慶祝中國人民政治協(xié)商會議成立75周年大會上的講話答案提示：中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議代行全國人民代表大會職權；它的成功召開，標志著中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立?！驹O計意圖】通過史料研讀，分析第一屆政協(xié)會議召開的意義，培養(yǎng)學生抓取關鍵信息的能力，注重學生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。問題設置6請結合所學史實說明，第一屆政協(xié)會議集中體現(xiàn)了哪些民主精神？【設計意圖】通過史料研讀，小組討論，認識到第一屆政協(xié)會議所體現(xiàn)的廣泛的參與性、協(xié)商共識性、人民主體性，培養(yǎng)學生抓取關鍵信息的能力，注重學生歷史解釋核心素養(yǎng)的培育。（二）目標導學二：開國盛典——中華人民共和國成立問題設置1：觀看影像資料，結合教材，梳理開國大典盛況，回答問題。教師指導：54門禮炮齊鳴28響是參加中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的54個單位；28響標志著中共領導人民英勇奮斗28年的歷史，即從1921至1949【設計意圖】通過研讀教材，觀看影像資料，知道開國大典的盛況以及流程，培養(yǎng)學生抓取關鍵信息的能力，注重學生時空觀念核心素養(yǎng)的培育。問題設置2：閱兵儀式前，朱德為什么發(fā)出解放一切國土的命令？【設計意圖】通過地圖展示，知道新中國成立時祖國大陸尚未完全統(tǒng)一的背，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)。問題設置3：新中國的成立在國內(nèi)國際上產(chǎn)生了哪些影響？新中國的成立，在中華民族幾千年歷史長河中具有劃時代的意義?！皠潟r代”三個字，意味著它結束了一個舊時代，開創(chuàng)了一個全新的時代。中國的社會結構、政治經(jīng)濟文化狀況和它的前途命運，在這以后同以前相比，發(fā)生了根本的變化?！醒朦h史和文獻研究院《新中國誕生的劃時代意義》中國革命勝利是十月革命后世界最偉大事件，打破帝國主義東方戰(zhàn)線，壯大社會主義力量，為殖民地解放指明道路?！?949.10.02蘇聯(lián)《真理報》第1版答案提示：國內(nèi)：①中國人民從此站起來了，開啟了中國歷史新紀元。②徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了極少數(shù)剝削者統(tǒng)治廣大勞動人民的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，實現(xiàn)了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。國際：極大改變了世界政治格局?！驹O計意圖】通過史料分析，掌握新中國成立的意義，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)。問題設置4：對比近代中國人民的悲慘遭遇，談談你對“中國人民從此站起來了”的真實理解？作為新時代青少年，你從這句話中感受到了什么？

十五畝收六十石，交租四十二石；鹽

3.12

元、燈油

0.84

元、牛力

9.824

元，收支相抵虧

19.645

元，且全年無休息，中國佃農(nóng)比牛還苦?！珴蓶|《中國佃農(nóng)生活舉例》（1926）

日軍強征勞工每日下井

16

小時，塌方、瓦斯爆炸頻發(fā)，死后拋入“萬人坑”，1943

年死亡超

3000

人?！鞠旱V勞工回憶（1943）答案提示：“站起來”意味著人民擺脫壓迫，實現(xiàn)國家民族獨立，成為國家主人珍惜當下幸福生活；立志為民族復興奮斗；黨的領導和社會主義制度，是人民當家作主的保障【設計意圖】通過前后對比，認識到當下幸福生活的來之不易，樹立民族復興而奮斗的熱愛祖國之情，培養(yǎng)學生家國情懷。（三）目標導學三：雪域歸心——祖國大陸的統(tǒng)一鞏固答案提示：從已解放區(qū)域向西北（新疆方向）、西南（四川、貴州、云南等方向）、華南等未解放地區(qū)推進的作戰(zhàn)路徑1950年前（綠色）：西南（川、黔、滇等）、華南部分區(qū)域、海南島；1951年6月前（粉色）：西藏地區(qū)?！驹O計意圖】通過地圖和教材，了解中國人民解放軍向全國進軍形勢，培養(yǎng)學生時空觀念核心素養(yǎng)。問題設置2：西藏自古以來就是中國領土的史實？教師指導：中央人民政府成立后，西藏地方政府上層少數(shù)分裂分子在英、美等帝國主義勢力策動下加緊分裂活動。企圖將西藏從祖國大陸分離出去。【設計意圖】通過時間軸梳理西藏自古以來就是中國領土史實，培養(yǎng)學生時空觀念核心素養(yǎng)。問題設置3：新中國是如何解放西藏的？答案提示：一面向西藏進軍，一面力爭和平解放西藏。教師指導：昌都戰(zhàn)役勝利（殲滅藏軍主力5700余人），打破分裂勢力阻撓，為和平談判創(chuàng)造了條件?！驹O計意圖】通過視頻以及形勢圖了解祖國推進西藏和平解放所做的努力，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)。過渡：1951年西藏地方政府代表在關于和平解放西藏辦法的協(xié)議上簽字，西藏和平解放，隨后人民解放軍進入拉薩問題設置4：西藏和平解放有何意義？一、西藏人民團結起來，驅(qū)逐帝國主義侵略勢力出西藏，西藏人民回到中華人民共和國祖國大家庭中來。二、西藏地方政府積極協(xié)助人民解放軍進入西藏，鞏固國防。三、根據(jù)中國人民政治協(xié)商會議共同綱領的民族政策，在中央人民政府統(tǒng)一領導之下，西藏人民有實行民族區(qū)域自治的權利?！吨醒肴嗣裾臀鞑氐胤秸P于和平解放西藏辦法的協(xié)議》(1951年5月23日)答案提示：祖國大陸獲得完全統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)大團結；鞏固邊疆國防；保障民族權益?！驹O計意圖】通過史料分析，知道西藏和平解放的意義，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)?！局R拓展】人民英雄紀念碑上的碑文又有怎樣深刻的內(nèi)涵呢？【設計意圖】通過史料分析，知道人民英雄紀念碑碑文所代表，培養(yǎng)學生歷史解釋核心素養(yǎng)?！菊n堂小結】【課后檢測】1．（2025·湖北武漢·中考真題）1949年6月，毛澤東發(fā)表了一段令全國人民記憶深刻的講話：“中國人民將會看見，中國的命運一經(jīng)操在人民自己的手里，中國就將如太陽升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動政府留下來的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷?！边@段講話表明這一歷史時期的主要任務是（

）A．籌備成立新中國B．進行抗美援朝 C．實施“一五”計劃 D．完成三大改造2．（2025·天津·中考真題）某次會議的關鍵詞是：“籌建新中國”“確定國旗、國都、紀年法”“選舉中央人民政府主席”。由此判斷這是（

）A．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會 B．中共七屆二中全會C．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議 D．第一屆全國人民代表大會3．（2025·山東煙臺·中考真題）“它標志著中國新民主主義革命基本結束，中華民族開啟了新的歷史紀元，黨的歷史也揭開了新的篇章。”“它”使中國（

）A．真正成為獨立自主的國家 B．開始全面的社會主義建設C．進入