第=page11頁，共=sectionpages11頁湖北省2025-2026學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末模擬卷一、選擇題明代的《本草綱目》記載古法釀酒：“燒酒非古法也，自元時創(chuàng)始，其法用濃酒和糟入甑，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也?！比鐖D所示，據(jù)此回答下列小題。

1.“蒸令氣上……其清如水”與下列凈水實驗操作原理相同的是A.用明礬沉降 B.過濾 C.用活性炭吸附 D.蒸餾2.“燒酒”的主要成分是乙醇，實驗室經(jīng)常購買瓶裝無水乙醇使用，其瓶身應(yīng)該貼上下列標志中的A. B.

C. D.3.下列勞動項目與化學(xué)知識的對應(yīng)中，解釋錯誤的是選項勞動項目化學(xué)知識A“味極濃烈”，聞到“燒酒”的濃烈氣味氣味分子在不斷運動B用碳素筆書寫檔案文件常溫下碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C清理家中魚缸并通入氧氣魚呼吸需要氧原子D燒烤時，將大塊的木炭砸成小塊增大木炭與空氣的接觸面積，燃燒更充分A.A B.B C.C D.D4.下圖為與實驗有關(guān)的圖標，完成探究“燃燒的條件”實驗中，下列提醒圖標必須選擇的是

A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥⑦ C.①②④⑤⑥ D.①②⑤⑥⑦5.自然界中碳循環(huán)的常見形式如圖所示，有關(guān)說法錯誤的是

A.葡萄糖(C6H12O6)為生物提供能量 B.H2C6.海洋是地球上最大的儲水庫，還可以提供重要的清潔能源。我國科學(xué)家利用海水淡化技術(shù)結(jié)合發(fā)電制氫，成功實現(xiàn)海水制氫，裝置如圖所示(聚四氟乙烯薄膜只允許水分子通過)，下列有關(guān)說法正確的是

A.導(dǎo)線a連接的是電源正極 B.聚四氟乙烯薄膜與活性炭原理相同

C.產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 D.通過薄膜后的水屬于軟水7.九年級化學(xué)新教材的“方法導(dǎo)引”是科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的基本思路和方法。下列導(dǎo)引中所舉示例正確的選項是示例方法示例A模型現(xiàn)代科學(xué)表明道爾頓原子模型是正確的B分類物質(zhì)可以分為純凈物和混合物，稀有氣體屬于純凈物C控制變量分別向等質(zhì)量5%和10%的過氧化氫溶液中加入不同質(zhì)量的二氧化錳，能探究出催化劑的質(zhì)量對反應(yīng)速率的影響D預(yù)測甲烷能夠用排水法收集，我們可以預(yù)測出其不溶于水且不與水反應(yīng)A.A B.B C.C D.D8.2025年4月24日是第十個“中國航天日”。載人航天器中應(yīng)用了“薩巴蒂爾反應(yīng)”和“氧氣生成系統(tǒng)”，其微觀過程如圖所示。下列敘述正確的是

A.過程①反應(yīng)前后原子種類改變

B.圖中共涉及3種單質(zhì)

C.載人航天器中的循環(huán)過程實現(xiàn)了CO2的消除和O2的再生

D.過程②生成的C9.如圖為元素周期表第三周期的一部分。據(jù)此判斷下列說法中正確的是

A.Si元素的名稱是硅，其核電荷數(shù)為14 B.鎂原子的核外電子排布是

C.Al的相對原子質(zhì)量是26.98?g D.鈉原子失去1個電子后形成Na10.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與能量B化學(xué)與安全①只有燃燒才能放出熱量②有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒①禁止使用化肥和農(nóng)藥，防止水體污染②家用電器著火，不能潑水滅火C化學(xué)與生活D化學(xué)與資源①用鑲有金剛石的玻璃刀切割玻璃②燃氣泄漏，迅速關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)①煤的綜合利用屬于物理變化②金屬的回收利用不僅能保護金屬資源，還能減少污染A.A B.B C.C D.D11.鎳是一種重要的金屬。將廢舊坡莫合金(含鎳、鐵和銅等)浸入800℃液態(tài)鎂中形成鎂鎳合金，再經(jīng)如右下圖所示的真空蒸餾，可實現(xiàn)鎂和鎳的分離與回收。下列說法正確的是A.合金的硬度一般比其組成金屬的小

B.鎂的沸點比鎳的高

C.真空蒸餾過程中，鎂原子間的間隙發(fā)生改變

D.坡莫合金可完全溶解于足量稀硫酸中12.科學(xué)探究是獲取科學(xué)知識的重要實踐活動。下列探究不能達成目的的實驗方案個數(shù)是目的A測量空氣中氧氣的含量B探究水對鐵釘銹蝕的影響方案目的C證明COD驗證質(zhì)量守恒定律方案A.1個 B.2個 C.3個 D.4個13.按圖1所示進行木炭還原氧化銅的實驗，實驗前后均通入一段時間氮氣，實驗時裝置①中固體的質(zhì)量隨加熱時間的變化如圖2所示。下列分析正確的是

A.M點時，裝置②導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明反應(yīng)開始發(fā)生

B.N點對應(yīng)的固體物質(zhì)只有兩種

C.M→P的過程中，固體減少的質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D.P點對應(yīng)的固體物質(zhì)只有一種二、非選擇題14.2025年9月3日，一場盛大的閱兵儀式在天安門廣場舉行。這場閱兵不僅是對歷史的銘記，更是我國科技實力的集中展示。結(jié)合相關(guān)信息，完成下面小題的問題：(1)閱兵禮炮采用新型環(huán)?；鹚?，燃燒產(chǎn)物只有水和二氧化碳，而傳統(tǒng)火藥中含有硫和硝酸鹽等物質(zhì)，燃燒會有二氧化硫、二氧化氮有害氣體和可吸入顆粒物等空氣污染物排放。硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫的化學(xué)方程式為_____。(2)閱兵現(xiàn)場放飛的8萬只氣球采用可降解材料制成，內(nèi)部充裝高純度氦氣，利用氦氣的物理性質(zhì)是_____。(3)東風(fēng)?5C是遠程洲際彈道導(dǎo)彈，采用液體推進劑作動力來源。推進劑點燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8(4)九三閱兵核武器的展示，標志我國戰(zhàn)略威懾能力全面躍升。氘和氚是熱核武器的主要原料，氘原子核由一個質(zhì)子和一個中子構(gòu)成，氚原子核由一個質(zhì)子和兩個中子構(gòu)成，氘原子的質(zhì)量_____(填“大于”“等于”或“小于”)氚原子的質(zhì)量。15.閱讀下面科普短文，回答問題。目前制氫的方法主要有化石能源制氫、電解水制氫和乙醇裂解制氫等。由化石能源制得的H2中含有CO，利用液氮的低溫可將CO液化分離，從而獲得純凈的H2。電解法制氫的能量轉(zhuǎn)化如圖1所示。乙醇裂解制氫會受到反應(yīng)溫度、催化劑種類等多種因素的影響?？蒲腥藛T研究相同溫度下裂解乙醇制備氫氣時，催化劑中Mo與Fe最佳質(zhì)量比的實驗結(jié)果如圖(1)目前制氫的方法主要有化石能源制氫、__________制氫和乙醇裂解制氫等。(2)化石能源包括煤、石油和天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。(3)利用液氮的低溫能將H2與CO分離，說明H2的沸點比CO的沸點__________(填“低”或“高”(4)根據(jù)圖2可知，在相同溫度下、相同時間內(nèi)，裂解乙醇制氫氣所需的催化劑中Mo?Fe的最佳質(zhì)量比為__________。16.鋼鐵工業(yè)加速綠色轉(zhuǎn)型，由“碳冶金”向“氫冶金”升級。工程師在高爐煉鐵(圖甲)的基礎(chǔ)上，開發(fā)了氫基豎爐煉鐵新工藝，其流程如圖(圖乙)。(1)赤鐵礦石主要成分Fe(2)煉鐵高爐進風(fēng)口附近的反應(yīng)，主要生成CO2而不是(3)新工藝綠色環(huán)保，“還原反應(yīng)室”中主反應(yīng)為Fe①X的化學(xué)式為_____。②該反應(yīng)屬于_____(填字母)。a.化合反應(yīng)

b.分解反應(yīng)

c.置換反應(yīng)

d.復(fù)分解反應(yīng)(4)圖乙中合成氣由甲烷和水反應(yīng)制得，也可由焦炭制得：C+H2O高溫17.我國科學(xué)家研發(fā)的“液態(tài)太陽燃料合成”項目的工藝流程如下圖。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO回答下列問題：(1)可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。(2)據(jù)計算，每生產(chǎn)3.2t甲醇可以消耗多少t的CO218.下列是初中化學(xué)常見的實驗裝置，按要求回答問題：(1)寫出標號a的儀器名稱____。(2)從A、B、C中我們選擇B作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，此裝置的優(yōu)點是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。(3)D為測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置，實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是____。19.關(guān)于燃燒的研究是一項重要的課題，某小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學(xué)習(xí)。【任務(wù)一】認識可燃物(1)化石燃料的過度使用會造成溫室效應(yīng)加劇，而“低碳經(jīng)濟”是以較小的溫室氣體排放，獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式，下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是___________(填字母)。A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè)C.優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電【任務(wù)二】探究燃燒的條件如圖1是教材探究燃燒條件裝置圖，請回答下列問題：(2)燒杯中水的作用是__________。通過上述實驗，能證明燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是__________。【任務(wù)三】調(diào)控燃燒(3)報道顯示：國內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來了資源浪費和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請給出一條合理的滅火建議：__________?！救蝿?wù)四】利用燃燒探究物質(zhì)的組成某化學(xué)興趣小組，利用濕度傳感器和二氧化碳傳感器檢測純凈的乙醇燃燒的產(chǎn)物，實驗裝置圖如圖2實驗結(jié)束后，傳感器數(shù)據(jù)如圖3．(4)結(jié)合圖中曲線，可以得出乙醇中含有碳、氫元素的證據(jù)是__________。(5)能否得出乙醇中含有氧元素，并說明理由：__________。20.2025年諾貝爾化學(xué)獎授予了開發(fā)金屬有機框架(MOFs)的科學(xué)家，這種被稱為“分子樂高”的材料可從沙漠空氣中提取水分。某校九年級學(xué)生開展跨學(xué)科實踐活動，結(jié)合該科技成果及水的相關(guān)知識制作模型并探究物質(zhì)奧秘，請完成下列問題：(1)金屬有機框架(MOFs)由金屬離子和有機碳基分子構(gòu)成，從構(gòu)成物質(zhì)的粒子角度看，其構(gòu)成與下列___________(填序號)物質(zhì)最相似。A.鐵

B.水

C.氯化鈉

D.氧氣(2)金屬有機框架具有納米多孔結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部的孔隙可以吸附大小合適的分子(如圖1)，其孔隙內(nèi)特定點位還與被吸附分子產(chǎn)生一定的作用力，使分子較牢固地吸附在其中。MOF?303(如圖2)是專為吸附水分子而設(shè)計制造，其在沙漠中提取水分的過程是：晚上從空氣中吸附水分子到孔隙中，此時溫度較低，分子動能也較低，不能擺脫特定點位對分子的作用力，水分子牢固地吸附在孔隙內(nèi)；白天在陽光的照射下溫度升高，水分子又從孔隙中釋放出來，循環(huán)進行就能持續(xù)不斷地在沙漠中獲得水分。白天水分子被釋放的原因可能是__________。(3)通過查閱資料，同學(xué)們了解到1個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，其空間構(gòu)型并非直線型(H?O?H)，而是形成一個大約104.5°的夾角。則水分子的微觀結(jié)構(gòu)模型正確的應(yīng)是圖3中的___________(填字母序號)。(4)結(jié)合水的組成與結(jié)構(gòu)探究歷程，下列認識思路正確的是___________。A.微觀構(gòu)成→宏觀組成→模型建構(gòu)B.宏觀現(xiàn)象→微觀構(gòu)成→元素組成C.宏觀實驗→元素組成→微觀構(gòu)成D.模型建構(gòu)→微觀構(gòu)成→宏觀現(xiàn)象

參考答案1~2.D

、A

3.C

4.C

5.C

6.D

7.D

8.C

9.A

10.C

11.C

12.D

13.C

14.(1)

S+(2)密度比空氣小(3)(4)小于

15.(1)電解水(2)

C(3)低(4)1：9

16.(1)+3(2)進風(fēng)口氧氣充足，碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳(3)

H2O(4)3:1

17.(1)

H(2)解：設(shè)消耗

CO2

質(zhì)量為C答：每生產(chǎn)3.2t