單元復(fù)習(xí)整合主干快速填思維導(dǎo)圖體系構(gòu)建答案:①變化

②變藍(lán)

③變紅

④氫離子(或H+)

⑤氫氧根離子(或OH-)

真題對(duì)點(diǎn)練真題鏈接實(shí)戰(zhàn)演練考點(diǎn)1溶液的酸堿性與酸堿度1.(2024·眉山中考)下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是 (A)A.KOH B.O2C.NaCl D.CO22.(2024·成都中考)人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍如圖。相關(guān)說法正確的是 (D)人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍血漿唾液胃液乳汁膽汁胰液7.35~7.456.6~7.10.9~1.56.6~7.67.1~7.37.5~8.0A.血漿和乳汁均顯酸性B.膽汁比胰液的堿性強(qiáng)C.可將pH試紙放入口腔測(cè)唾液的pHD.飲用蘇打水可以緩解胃酸過多癥狀考點(diǎn)2常見酸、堿、鹽的性質(zhì)3.(2023·聊城中考)下列有關(guān)酸、堿、鹽的認(rèn)識(shí)正確的是 (D)A.宏觀:復(fù)分解反應(yīng)一定有氣體、沉淀和水生成B.微觀:鹽的溶液中一定含有金屬陽離子C.變化:等質(zhì)量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液充分反應(yīng),所得溶液一定呈中性D.實(shí)驗(yàn):用濕潤的pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,結(jié)果會(huì)偏小4.(2023·呼和浩特中考)如圖所示是向HCl和H2SO4的混合液中,滴加Ba(OH)2溶液的圖像關(guān)系,下列說法不正確的是 (C)A.a1點(diǎn)的溶液pH<7B.a2點(diǎn)的溶質(zhì)可能有BaCl2C.b1點(diǎn)和b2點(diǎn)的溶液pH=7D.c2點(diǎn)的溶液能使酚酞試液變紅5.(2024·蘇州中考)常溫下,取少量實(shí)驗(yàn)室制CO2的剩余液(稀鹽酸和CaCl2的混合溶液),邊攪拌邊滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液(見圖),產(chǎn)生無色氣體,白色沉淀不斷增加。下列有關(guān)說法正確的是 (D)A.滴加Na2CO3溶液前,錐形瓶內(nèi)溶液中陽離子僅含Ca2+B.滴加Na2CO3溶液至沉淀完全時(shí),錐形瓶內(nèi)溶液的溶質(zhì)是NaCl和HClC.滴加Na2CO3溶液過程中,錐形瓶內(nèi)溶液的酸性逐漸增強(qiáng)D.滴加Na2CO3溶液過程中,錐形瓶內(nèi)溶液中含有的Cl-數(shù)目保持不變6.(2023·陜西中考)學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),并展開了拓展學(xué)習(xí)與探究?！緦W(xué)習(xí)交流】(1)上述實(shí)驗(yàn)A中無明顯現(xiàn)象,B中溶液顏色呈紅色。

(2)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。

【提出問題】反應(yīng)后A中溶液的溶質(zhì)成分是什么?【做出猜想】猜想一:CaCl2猜想二:CaCl2、HCl猜想三:CaCl2、Ca(OH)2【查閱資料】CaCl2溶液呈中性?！居懻摻涣鳌吭谟懻摲桨笗r(shí),某些同學(xué)認(rèn)為可以直接將B中滴了無色酚酞的碳酸鈉溶液倒入A中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來驗(yàn)證猜想,其中甲、乙、丙三位同學(xué)的觀點(diǎn)如表。同學(xué)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論甲產(chǎn)生白色沉淀,溶液為無色猜想一成立乙產(chǎn)生無色氣泡,溶液為無色猜想二成立丙產(chǎn)生白色沉淀,溶液為紅色猜想三成立你認(rèn)為上述丙同學(xué)依據(jù)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是不合理的。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】丁同學(xué)將B中溶液倒入A中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到有無色氣泡和白色沉淀生成,溶液為紅色,與甲、乙、丙三位同學(xué)預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有所不同。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的白色沉淀是CaCO3(填化學(xué)式),丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明猜想二成立。

【反思拓展】大家認(rèn)為還可以選擇其他方案來驗(yàn)證猜想。你認(rèn)為下列方案可行的是①(填序號(hào))。

①測(cè)A中溶液的pH②向A中溶液中通入CO2氣體③向A中溶液中滴加AgNO3溶液考點(diǎn)3復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用7.(2023·龍東中考)能在pH=5的溶液中大量共存,且溶液無色透明的一組離子是 (D)A.Ag+、K+、CO32-、B.Cu2+、Ca2+、Cl-、NOC.Ba2+、Na2+、HCO3-、D.Mg2+、Na+、SO42-、8.(2024·長沙中考)《周禮·考工記》中記載,古人曾在草木灰(含K2CO3)的水溶液中加入貝殼燒成的灰(主要成分為CaO),利用生成物中能夠去污的成分來清洗絲帛。為了得到該去污液,某興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程。回答下列問題:(1)操作Ⅰ的名稱為過濾;

(2)該流程中涉及的所有的基本反應(yīng)類型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng);

(3)該去污液能清洗絲帛。請(qǐng)你根據(jù)流程推測(cè),該去污液中所含溶質(zhì)的可能組成為KOH;KOH、K2CO3;KOH、Ca(OH)2(用化學(xué)式表示)。

考點(diǎn)4常用化肥9.(2024·云南中考)磷肥可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力,下列屬于磷肥的是 (B)A.K2SO4 B.Ca3(PO4)2C.NH4Cl D.KNO310.(2024·福建中考)下列可用于配制無土栽培營養(yǎng)液的物質(zhì)中,屬于氮肥的是 (B)A.KCl B.NH4NO3C.MgSO4 D.Ca(H2PO4)2階段測(cè)評(píng)請(qǐng)做“單元質(zhì)量評(píng)價(jià)(八)”“下學(xué)期期中素養(yǎng)評(píng)估”教學(xué)總結(jié)與教學(xué)反思第8章酸、堿、鹽及其應(yīng)用1.本章設(shè)計(jì),主要針對(duì)溶液的酸堿性、常見的酸和堿及中和反應(yīng)、幾種重要的鹽等展開教學(xué)。教師應(yīng)遵循“從生活走進(jìn)化學(xué)”的課程理念,突出實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,提高學(xué)生動(dòng)手能力和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生小組合作精神。2.在教學(xué)環(huán)節(jié)中注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),如:化學(xué)觀念素養(yǎng),實(shí)驗(yàn)探究與實(shí)踐素養(yǎng),科學(xué)態(tài)度與責(zé)任素養(yǎng)等。師生互動(dòng)體現(xiàn)了教師的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)。3.