2025年高職早期教育（早期教育管理）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.早期教育強調(diào)以（）為中心。A.教師B.家長C.幼兒D.教材2.以下哪種教育方法更符合早期教育的特點？（）A.灌輸式B.啟發(fā)式C.填鴨式D.命令式3.早期教育管理中，環(huán)境創(chuàng)設的首要原則是（）。A.美觀性B.安全性C.教育性D.經(jīng)濟性4.幼兒在早期教育階段最主要的學習方式是（）。A.聽講B.模仿C.閱讀D.書寫5.早期教育課程設置應注重（）。A.學科知識的系統(tǒng)性B.幼兒的興趣和需求C.教師的教學方便D.家長的期望6.早期教育管理中，教師與家長溝通的關鍵是（）。A.定期匯報B.單向傳達C.雙向互動D.偶爾交流7.幼兒的語言發(fā)展在早期教育中至關重要，通常幼兒開始說出單詞的年齡大約是（）。A.6個月左右B.1歲左右C.1.5歲左右D.2歲左右8.早期教育管理中，對幼兒行為觀察的目的主要是（）。A.發(fā)現(xiàn)問題B.記錄成長C.了解發(fā)展特點D.以上都是9.早期教育機構(gòu)的師資隊伍建設重點在于（）。A.學歷提升B.專業(yè)技能培訓C.外貌形象D.社交能力10.幼兒在早期教育中培養(yǎng)良好習慣，主要依靠（）。A.嚴格要求B.榜樣示范C.反復說教D.物質(zhì)獎勵二、多項選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，少選、多選、錯選均不得分）1.早期教育的目標包括（）。A.促進幼兒身體發(fā)育B.培養(yǎng)幼兒認知能力C.塑造幼兒良好品德D.提高幼兒藝術素養(yǎng)2.早期教育管理中的資源管理包括（）。A.人力資源B.物力資源C.財力資源D.信息資源3.適合早期教育的教學方法有（）。A.游戲教學法B.故事教學法C.情景教學法D.傳統(tǒng)講授法4.早期教育中促進幼兒社會性發(fā)展的活動有（）。A.小組合作游戲B.角色扮演C.獨自繪畫D.戶外體育活動5.早期教育機構(gòu)的衛(wèi)生保健工作包括（）。A.環(huán)境衛(wèi)生B.飲食衛(wèi)生C.個人衛(wèi)生D.疾病預防三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.早期教育就是提前讓幼兒學習小學知識。（）2.幼兒在早期教育階段不需要規(guī)則的約束。（）3.早期教育管理中，課程內(nèi)容越難越好。（）4.家長在早期教育中作用不大。（）5.幼兒的創(chuàng)造力在早期教育中無法培養(yǎng)。（）6.早期教育機構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設只要好看就行。（）7.教師在早期教育中是主導者，幼兒是被動接受者。（）8.早期教育只關注幼兒智力發(fā)展。（）9.幼兒良好的行為習慣可以通過強化訓練形成。（）10.早期教育管理中不需要考慮成本問題。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答問題）1.簡述早期教育管理中如何激發(fā)幼兒的學習興趣。2.早期教育課程設置應遵循哪些原則？3.說說早期教育中培養(yǎng)幼兒良好品德的方法。五、案例分析題（總共2題，每題15分，請根據(jù)案例回答問題）1.案例：在某早期教育機構(gòu)中，有個幼兒小明總是喜歡獨自玩耍，不參與集體活動。教師觀察后發(fā)現(xiàn)小明性格比較內(nèi)向，對新環(huán)境適應較慢。問題：請分析教師應采取哪些措施幫助小明融入集體活動？2.案例：家長反映孩子在早期教育機構(gòu)中，經(jīng)常和其他小朋友發(fā)生沖突，動手打人。教師了解到該幼兒在家中也比較任性，家長平時比較溺愛。問題：針對這種情況，教師和家長應如何共同解決幼兒的行為問題？答案：一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.B二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.AB5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡答題1.可以通過創(chuàng)設豐富有趣的環(huán)境，提供多樣化的材料和玩具；采用游戲化教學方式，讓學習充滿樂趣；關注幼兒興趣點，及時調(diào)整教學內(nèi)容；給予積極反饋和鼓勵，增強幼兒自信心等方法激發(fā)幼兒學習興趣。2.早期教育課程設置應遵循趣味性原則，激發(fā)幼兒興趣；適宜性原則，符合幼兒年齡特點；整合性原則，促進各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；靈活性原則，根據(jù)實際情況調(diào)整；開放性原則，與家庭、社會資源結(jié)合。3.可以通過故事引導，讓幼兒明白道理；榜樣示范，教師和家長以身作則；日常生活中及時糾正不良行為，樹立正確價值觀；開展品德教育活動，如主題班會等；營造良好的品德教育氛圍，家庭和機構(gòu)共同努力。五、案例分析題1.教師首先要多與小明交流，了解他的想法和感受，建立信任關系。然后可以安排性格開朗、友善的小朋友主動與小明互動，邀請他參與簡單的合作游戲。逐漸增加游戲難度和參與人數(shù)，讓小明在集體活動中體驗樂趣，慢慢融入集體。2.